Özgür D.

Parishad Amirfathi is a highly experienced English teacher and psychologist with over 15 years of teaching experience across multiple countries. Currently based in Turkey, she is recognized for her innovative, student-centered teaching methodologies that cater to learners of all levels. Her professional approach has helped numerous students enhance their English skills and achieve their academic, professional, and personal goals. Holding internationally recognized certifications such as CELTA, TEFL, and TESOL, Parishad seamlessly integrates her expertise in psychology into her teaching, creating a dynamic and supportive learning environment. She prioritizes individual student needs, emphasizing practical language skills including speaking, listening, and critical thinking. Parishad actively incorporates AI-powered tools and modern teaching methods to maximize learning efficiency. By leveraging adaptive learning platforms, AI-driven language apps, and real-time feedback systems, she customizes lessons to each student’s progress and learning style. Her interactive approach includes role-playing, debates, and real-world simulations to build fluency and confidence in communication. Committed to engaging and effective lessons, she designs courses that integrate multimedia resources, gamification, and problem-solving activities, making learning both enjoyable and impactful. Her extensive international experience has given her a profound understanding of cultural diversity, enabling her to connect with students from varied backgrounds. As both a skilled educator and psychologist, Parishad is dedicated to enhancing language proficiency while fostering personal and cognitive growth, ensuring her students gain not only linguistic skills but also the confidence to communicate effectively in real-life situations. I hold a Master’s degree in English Language Teaching, where I gained comprehensive knowledge in teaching methodology, linguistics, and pedagogy. With over 15 years of teaching experience, I have developed expertise in creating positive, engaging, and inclusive learning environments for students from diverse backgrounds. I specialize in teaching students who have at least a basic level of English and are motivated, punctual, and committed to their studies. My passion for teaching, combined with a dedication to continuous professional development, enables me to deliver student-centered instruction that inspires learners and empowers them to achieve their goals.

Ben Zeynep Şimal Karasakal, 21 yaşındayım ve İstanbul Üniversitesi'nde İngiliz Dili ve Edebiyatı öğrencisiyim. Bununla birlikte Cervantes Enstitüsünde B2.3 seviyesini bitirecek şekilde İspanyolca eğitimimi tamamladım. Bu sebeple İspanyolca ve İngilizce dillerini öğretmekte yardımcı olmayı çok isterim. 2022 yılında Hacı Sabancı Anadolu Lisesinden mezun oldum ve yine aynı yıldan itibaren İstanbul Üniversitesinde lisansım olan İngiliz Dili ve Edebiyatı bölümünü okumaktayım. Üniversiteye başlamamla birlikte başladığım İsapnyolcayı ise B2.3 seviyesinde Cervantes Enstitüsünde tamamladım. Bunlara ek olarak eTwinning, Pearson, Erasmus+ ve ESN101 gibi projelerden sertifikalarım mevcut.

Ben Orhan Güngörmüş, tutkulu bir matematik öğretmeniyim. 13 yıldır ortaokul ve lise düzeyinde matematik eğitimi veriyorum ve bu süre zarfında binlerce öğrencinin matematikle barışmasına, kavramları derinlemesine anlamasına ve akademik başarılar elde etmesine katkıda bulundum. Eğitim hayatım boyunca yenilikçi öğretim yöntemleri geliştirerek, interaktif dersler, proje tabanlı öğrenme ve dijital araçlar kullanarak öğrencilerin motivasyonunu artırdım. Özellikle geometri, cebir ve olasılık konularında uzmanlaşmış olup, ulusal matematik olimpiyatlarına öğrenci hazırlama deneyimim bulunuyor. Mesleğime olan bağlılığım, her öğrencinin potansiyelini ortaya çıkarmak üzerine kurulu; bu yüzden sürekli olarak kendimi geliştiriyor, seminerlere katılıyor ve eğitim teknolojilerini takip ediyorum. Bu pozisyonda, ekibinize deneyimimi ve enerjimi katmak için heyecanlıyım. Pamukkale Üniversitesi girişliyim ama bitlis eren üniversitesi mezunuyum.Koçluk ve soru yazarlığı ayrıca bilgisayar işletmenliği sertifikam var.5yıldır online özel ders ve koçluk yapıyorum.Öğrencilerin matematiği ve dilini anlayabilmesi için kavramlar ve görsel eğitim uygulamalarıyla interaktif etkinlikler yapmayı seviyorum.Bu konuda farklı tip öğrencilerle çalıştım hala çalışıyorum.Burada olmamın en büyük sebebi networkümü genişletmek ve kendimi daha Özellikle geometri, cebir ve olasılık konularında uzmanlaşmış olup, ulusal matematik olimpiyatlarına öğrenci hazırlama deneyimim bulunuyor. Mesleğime olan bağlılığım, her öğrencinin potansiyelini ortaya çıkarmak üzerine kurulu; bu yüzden sürekli olarak kendimi geliştiriyor, seminerlere katılıyor ve eğitim teknolojilerini takip ediyorum. Bu pozisyonda, ekibinize deneyimimi ve enerjimi katmak için heyecanlıyım.

Eğitim alanında deneyimli, öğrenmeyi merkeze alan bir öğretmenim. Öğrencilerimin sadece ders başarısını değil, konuyu gerçekten anlamasını ve özgüven kazanmasını hedeflerim. Her öğrencinin öğrenme hızı ve ihtiyacının farklı olduğuna inanırım; bu yüzden derslerimi öğrencinin seviyesine ve öğrenme stiline göre planlarım. Sabırlı, açık ve destekleyici bir anlatım benim için çok önemlidir. Derslerde soru sormayı teşvik eder, öğrencinin kendini rahatça ifade edebileceği bir ortam oluşturmaya özen gösteririm. Amacım, öğrencilerin dersleri bir zorunluluk olarak değil, anlaşılabilir ve anlamlı bir süreç olarak görmelerini sağlamaktır. Lisans eğitimimi üniversitede tamamladım. Eğitim sürecimde alanımla ilgili teorik bilgilerin yanı sıra pedagojik formasyon ve öğretim yöntemleri üzerine de yoğunlaştım. Mezuniyetimin ardından öğrencilerle birebir ve grup dersleri yaparak öğretmenlik deneyimi kazandım. Farklı yaş gruplarından öğrencilerle çalıştım ve her öğrencinin öğrenme biçiminin farklı olduğunun bilinciyle derslerimi buna göre planladım. Konuları sade, anlaşılır ve günlük hayatla ilişkilendirerek anlatmaya özen gösteririm. Amacım yalnızca müfredatı yetiştirmek değil, öğrencinin konuyu gerçekten kavramasını ve akademik özgüven kazanmasını sağlamaktır. Online derslerde de düzenli takip, geri bildirim ve öğrenciyle güçlü iletişim benim için temel önceliktir.