Özlem D.

Ben Derya Aksoy, İngiliz Dilbilimi mezunuyum. İlkokuldan lise seviyesine kadar öğrencilerle çalışabilirim. Derslerimde öğrencinin seviyesine ve ihtiyaçlarına göre ilerlemeye, konuları anlaşılır bir şekilde anlatmaya ve öğrencinin derse aktif olarak katılmasını sağlamaya önem veriyorum. Amacım, öğrencilerimin İngilizce öğrenirken kendilerini rahat hissetmelerini ve zamanla özgüven kazanmalarını sağlamak. Mersin Üniversitesi İngiliz Dilbilimi Bölümü mezunuyum. Lisans eğitimim boyunca İngiliz dili, dilbilgisi, fonetik, fonoloji, sözdizimi, anlambilim, edimbilim ve söylem analizi gibi alanlarda kapsamlı eğitim aldım. Eğitimim süresince İngilizcenin farklı alanları üzerine akademik çalışmalar ve uygulamalar gerçekleştirdim. Ayrıca öğretmenlik stajımı tamamlayarak 12 hafta boyunca haftada 8 saat ders verdim ve sınıf içi öğretim deneyimi kazandım. İngilizce öğretiminde özellikle öğrencinin seviyesine ve ihtiyaçlarına uygun, anlaşılır ve uygulamaya yönelik bir yaklaşım benimsemekteyim.

Düzce Üniversitesi İlköğretim matematik öğretmenliği mezunuyum. Yaklaşık 3 yıldır lise ve ortaokul kademesine matematik özel dersi vermekteyim. Öğrencilerime matematiği mantığı ile anlatmak ezberden kaçınmak temel amacımdır. Derslerim de öğrencimin eksiklerine yönelik planlamalarımı yaparım. Düzce Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölümünden mezuniyetimle birlikte kazandığım güçlü pedagojik donanımı, güncel eğitim yaklaşımları ve modern teknolojilerle birleştirerek dinamik bir öğretim yaklaşımı sunuyorum. Tamamlamak üzere olduğum Eğitim Koçluğu sertifikam sayesinde öğrencilerimin sadece konu eksiklerini kapatmakla kalmıyor; hedef planlama, zaman yönetimi, verimli çalışma disiplini ve sınav kaygısını azaltma süreçlerini de bütünsel bir yaklaşımla profesyonelce yönlendiriyorum. Lisans eğitimim boyunca aldığım Bilgisayar Destekli Matematik Eğitimi dersi ve edindiğim ileri düzey teknik yeterlilikler, matematik alanındaki tüm sanal manipülatifleri ve dijital modelleme araçlarını en üst verimle kullanabilmemi sağladı. Soyut ve kavraması güç kuralları GeoGebra, dinamik geometri yazılımları ve interaktif simülasyonlar yardımıyla görselleştirerek matematiği formül ezberinden çıkarıp mantığa dayalı, kalıcı bir deneyime dönüştürüyorum. Dijital araçlar, zihin haritaları ve adım adım yapılandırılmış özel soru setleriyle desteklediğim bu etkileşimli model hem yüz yüze hem de online platformlarda öğrencinin derse olan odağını en üst seviyede tutuyor; matematiksel düşünme becerisini ve özgüvenini kalıcı olarak pekiştiriyor.

Mersin Üniversitesi Matematik Bölümü öğrencisi olarak, 3 yıldır aktif şekilde özel ders veriyorum. Bu süreçte farklı seviyelerde birçok öğrenciyle çalışarak onların matematiği anlamasını, özgüven kazanmasını ve notlarını yükseltmesini sağladım. Derslerimde ezber yerine mantığı kavratmayı, konuları sade ve anlaşılır bir şekilde anlatmayı öncelik haline getiriyorum. Mersin Üniversitesi matematik bölümü öğrencisiyim. Bölümümde kendimi geliştirmekte ve aynı zamanda yapay zeka & yazılım üzerine çalışmaktayım. Hızlı okuma taktikleri, ders & sınav koçluğu (deneme analizleri, öğrencinin öğrenme şekline ve hızına bağlı program hazırlama ve ödevlendirme) alanında temel düzey eğitimlerim de mevcut. 3 yıldır tyt, lgs, dgs, kpss ve ara gruplarda özel ders veriyorum.

34 yaşındayım, İstanbul Maltepe’de doğdum büyüdüm. 12 yıldır aktif olarak öğretmenlik yapıyorum. Mesleğimi çok seviyorum. Teknolojik aletleri ve platformları aktif olarak öğretmenlik hayatıma entegre bir şekilde kullanıyorum . Ortaokul seviyesinde daha tecrübeliyim ancak ilkokul seviyesine de inebilirim . Aktif LGS hazırlık süreçlerinde rol alıyorm Konya Selçuk Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği bölümünden 2013 yılında mezun oldum , öğrenci iken de öğretmenlik yaptığım gibi daha sonrasında çeşitli kurumlarda çalışarak her kurumun kendi içerisinde olan çeşitli eğitimlerini aldım ve kullandım . Her eğitimime ait sertifikam yok ancak her yıl öğretmenlik seminerlerinde yeni yeni şeyler öğrenmekteyim. Şimdiki süreçlerde yapay zeka olsun , interaktif dijital programlar olsun hepsini kullanıyorum . Kitap okuma uygulamaları vs öğrencileri uzaktan takip edebileceğim dijital uygulamalarda vs yıllardır kullanıp gelişmeleri takip ediyorum . Sınıf yönetiminde de gayet iyi düzeydeyim .