Özlem D.

Eğitim alanında deneyimli, öğrenmeyi merkeze alan bir öğretmenim. Öğrencilerimin sadece ders başarısını değil, konuyu gerçekten anlamasını ve özgüven kazanmasını hedeflerim. Her öğrencinin öğrenme hızı ve ihtiyacının farklı olduğuna inanırım; bu yüzden derslerimi öğrencinin seviyesine ve öğrenme stiline göre planlarım. Sabırlı, açık ve destekleyici bir anlatım benim için çok önemlidir. Derslerde soru sormayı teşvik eder, öğrencinin kendini rahatça ifade edebileceği bir ortam oluşturmaya özen gösteririm. Amacım, öğrencilerin dersleri bir zorunluluk olarak değil, anlaşılabilir ve anlamlı bir süreç olarak görmelerini sağlamaktır. Lisans eğitimimi üniversitede tamamladım. Eğitim sürecimde alanımla ilgili teorik bilgilerin yanı sıra pedagojik formasyon ve öğretim yöntemleri üzerine de yoğunlaştım. Mezuniyetimin ardından öğrencilerle birebir ve grup dersleri yaparak öğretmenlik deneyimi kazandım. Farklı yaş gruplarından öğrencilerle çalıştım ve her öğrencinin öğrenme biçiminin farklı olduğunun bilinciyle derslerimi buna göre planladım. Konuları sade, anlaşılır ve günlük hayatla ilişkilendirerek anlatmaya özen gösteririm. Amacım yalnızca müfredatı yetiştirmek değil, öğrencinin konuyu gerçekten kavramasını ve akademik özgüven kazanmasını sağlamaktır. Online derslerde de düzenli takip, geri bildirim ve öğrenciyle güçlü iletişim benim için temel önceliktir.

Merhaba, ben Beyza. Derslerimde öğrencilerimin İngilizceyi severek ve keyif alarak öğrenmesini önemsiyorum. Oyunlar, görseller ve günlük yaşamdan örneklerle dili eğlenceli ve anlaşılır hale getiriyorum. Her öğrencimin farklı olduğunu biliyor ve derslerimi onların seviyesine ve ihtiyaçlarına göre uyarlıyorum. Amacım, sadece İngilizce öğretmek değil, aynı zamanda öğrencilerimin özgüvenle kendilerini ifade etmelerini sağlamak. 2019 yılında Bursa Anadolu Kız Lisesi yabancı dil sınıfından mezun oldum. Ardından 2023 yılında Uludağ Üniversitesi İngilizce Öğretmenliğini tamamladım. 5 yıldır başta ilkokul olmak üzere farklı yaş ve seviyelerdeki öğrencilerle çalışıyor, onların ihtiyaçlarına göre dersler hazırlıyorum.

Herkese merhaba! Ben eğlenceli bir ingilizce & fransızca öğretmeniyim. Derslerim genellikle bir talk show edasında geçer. Konuşma becerilerinin derslerimde önemi ve yeri ayrıdır, monologdan ziyade diyalog içerir. Öğretmenin ders anlatmasındansa öğrencinin dersin aktivitelerine dahil edildiği, iletişim motiflerinin tekdüze olmadığı hareketli, yaratıcı ve üretkenlik içeren seanslar planlamaktan keyif alırım. Dijital yetkinliklerim sayesinde dersin uygulanmasının zengin olduğunu söyleyebilirim. Online dersler için zoom, skype ve microsoft teams gibi uygulamalarının tümünü kullanabilirim. Hali hazırda Oxford, Pearson, Richmond, McMillan gibi uluslararası alanda üst düzey derecede kaliteye sahip yayınevlerinin çevrimiçi kaynak erişimlerine sahibim. Dolayısıyla bunları derslerimde kullanabilirim. Ders materyallerine ek olarak ders içi etkinlik kalitesini arttırmak, ödevlendirme ve ölçme değerlendirmek adına piktochart, canva, quizziz, wordwall, menti, socrative, padlet, scrumblr, kahoot, voscreen, charades vb. birçok uygulama ve web sitelerini aktif bir şekilde kullanırım. Gitar ve piyano çalıyorum dolayısıyla derslerimde müziğin önemi büyüktür. Uzmanlık alanım yetişkin eğitimidir. Dolayısıyla bu grup öğrencilerle hızlı ilerleme kaydedebilirim. Derslerimde görüşmek üzere! Adnan Menderes Üniversitesi Batı Dilleri ve Edebiyatları (İngilizce & Fransızca) TESOL Certificate (Global TESOL COLLEGE, Canada) IELTS Instructor (British Council)

Amasya üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Kimya Bölümü mezunuyum 10 yıldır kimya öğretmeni olarak çeşitli kolejlerde ve kurs merkezlerinde görev yapmaktayım. MSÜ-TYT-AYT ve okul sınavlarında kimya alanında online olarak öğrencilere faydalı olmaya çalışıyorum. TYT-AYT-MSÜ ve okul sınavlarına hazırlık olarak kimya derslerini günlük hayat ile ilişkilendirerek mantığını anlamak üzere çeşitli kaynaklardan yararlanarak öğrencilerime öğretmeyi amaçlıyorum. Derslerimde öğrencinin seviyesine göre çeşitli kaynakların pdf ve akıllı tahta uygulamalarını kullanıyorum. Öğrencilerime ders sonlarında kazanımlarına göre ödevlendirme yaparak bir sonraki ders ödevlerini kontrol ediyor eksik kalan kazanımları varsa o kazanımların üzerinde tekrar durarak onları tam öğrenmesini amaçlıyorum.