Samira R.

Boğaziçi Üniversitesi Matemetik Öğretmenliği son sınıf öğrencisiyim. Lise ve ortaokul olmak üzere farklı sınıf seviyelerinde online ve yüz yüze özel ders anlatım deneyimlerim oldu. İlk dönem Kadıköy Anadolu Lisesi’nde stajımı tamamladım ve şu an Özel MEF Lisesi’nde stajıma devam ediyorum. Mustafa Kaynak Anadolu Lisesi mezunuyum. Boğaziçi Üniversitesi Matematik öğretmenliği son sınıf öğrencisiyim. Kadıköy Anadolu Lisesi ve Özel MEF Lisesi stajlarımda sınıf içi ders anlatım tecrübelerim oldu. Ayrıca farklı sınıf seviyelerinde online ve yüz yüze olmak üzere matematik özel dersleri verdim.

Afyon Kocatepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim matematik öğretmenliği bölümünden 2023 yılında mezun oldum. Lisansta ki öğrencilik hayatımdan bu yana online ve yüzyüze özel dersler vermekteyim. Bireyselleştirilmiş öğretim yöntemleri ile her seviyede öğrenciye matematik dersi vermekteyim. Matematik birlikte kolay✨ Afyon Kocatepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim matematik öğretmenliği bölümünden 2023 yılında mezun oldum. Şuan yine Afyon Kocatepe Üniversitesi'nde matematik eğitimi alanında yüksek lisans yapmaktayım. Lisanstaki öğrencilik hayatımdan bu yana online ve yüzyüze özel dersler vermekteyim. Bireyselleştirilmiş öğretim yöntemleri ile her seviyede öğrenciye matematik dersi vermekteyim. Yıllardır grup dersleri, özel dersler ve sınıf ortamında dersler vermekteyim

🌸Aldığım motivasyon koçluğu ve psikolojik eğitimler sayesinde öğrenciye motivasyon ve psikolojik destek sağlayarak sağlıklı bir süreç ilerletiyorum. 🌸İNGİLİZCE, TÜRKÇE VE İLKOKUL, ORTAOKUL DERSLERİNDE ÖĞRENCİLERİMİ YETİŞTİRİYORUM. 🌸ŞUANDA ÇİNCE DERSİ VERMİYORUM. 🌸DERSLERİM 40 DK' DIR. Dündar Çiloğlu Anadolu Lisesi Erciyes Üniversitesi Çin dili ve Edebiyatı

Parishad Amirfathi is a highly experienced English teacher and psychologist with over 15 years of teaching experience across multiple countries. Currently based in Turkey, she is recognized for her innovative, student-centered teaching methodologies that cater to learners of all levels. Her professional approach has helped numerous students enhance their English skills and achieve their academic, professional, and personal goals. Holding internationally recognized certifications such as CELTA, TEFL, and TESOL, Parishad seamlessly integrates her expertise in psychology into her teaching, creating a dynamic and supportive learning environment. She prioritizes individual student needs, emphasizing practical language skills including speaking, listening, and critical thinking. Parishad actively incorporates AI-powered tools and modern teaching methods to maximize learning efficiency. By leveraging adaptive learning platforms, AI-driven language apps, and real-time feedback systems, she customizes lessons to each student’s progress and learning style. Her interactive approach includes role-playing, debates, and real-world simulations to build fluency and confidence in communication. Committed to engaging and effective lessons, she designs courses that integrate multimedia resources, gamification, and problem-solving activities, making learning both enjoyable and impactful. Her extensive international experience has given her a profound understanding of cultural diversity, enabling her to connect with students from varied backgrounds. As both a skilled educator and psychologist, Parishad is dedicated to enhancing language proficiency while fostering personal and cognitive growth, ensuring her students gain not only linguistic skills but also the confidence to communicate effectively in real-life situations. I hold a Master’s degree in English Language Teaching, where I gained comprehensive knowledge in teaching methodology, linguistics, and pedagogy. With over 15 years of teaching experience, I have developed expertise in creating positive, engaging, and inclusive learning environments for students from diverse backgrounds. I specialize in teaching students who have at least a basic level of English and are motivated, punctual, and committed to their studies. My passion for teaching, combined with a dedication to continuous professional development, enables me to deliver student-centered instruction that inspires learners and empowers them to achieve their goals.