Sena Beste E.

İlkokul sıralarından beri matematik öğretmeni olmak isteyen ve matematiği çok seven bir öğretmenim. Matematikten korkmama rağmen bir öğretmenim sayesinde bunu aştım ve şu an bulunduğum yerdeyim. O öğretmenim gibi bir öğretmen olmak hedeflerimden biri. Lisede bu sevdamdan vazgeçmedim ve ODTÜ ilköğretim Matematik Öğretmenliği'ni kazandım. Lisans hayatım boyunca ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerine matematik özel dersleri verdim. Hem yüz yüze hem de çevrim içi ortamda dersleri vermeye devam ediyorum. Ayrıca üstün yetenekli öğrencilerin eğitim aldığı özel bir kurumda proje ekibinde yer aldım, içerikleri oluşturdum ve matematik öğretmeni olarak çalıştım. 2018 yılında lisanstan mezun olduktan sonra yine ODTÜ'de matematik eğitiminde yüksek lisansa başladım. Tüm bunların yanında zeka oyunlarına karşı ilgimi Milli Eğitim Bakanlığı'ndan zeka oyunları eğitimi alarak taçlandırdım. 5 sene boyunca Türkiye Zeka Vakfı'nda Zeka Oyunları Eğitmeni olarak çalıştım. Yine aynı kurumda çocuklara atölye yapan ekipte eğitmen olarak görev yapmaktayım. Toplamda 12 yıldır da matematik özel derslerini severek vermekteyim. Müziğe ve sanata ilgiliyim. Darbuka çalmayı ve karakalem çalışması yapmayı çok seviyorum. Öğrencilerimle direk monoton bir ders işleyişi dışında daha çok eğlenerek ders işlemeyi seviyor ve buna özen gösteriyorum. Benim için bir derste verim öğrencimin o derste kendisini rahat hissetmesi ile doğru orantılıdır. Bununla beraber öğrencimin derste öğrendiklerini unutma olasılığının düşmesi için de o konunun günlük hayattaki yeri ve günlük hayatla bağlantısının üstünde durmaya olabildiğince özen gösteriyorum. Çünkü derste öğrendiği konuyu günlük hayatta görerek ve uygulayarak daha da pekiştiren öğrenci bir daha o konuyu kolay kolay unutmuyor. Ki son zamanlarda oldukça popüler olan ama aslında çok da yeni olmayana "yeni nesil sorular" ın temelinde de günlük hayat problemlerine bakış oldukça ön planda tutuluyor. Yüksek lisansımı başarı ile tamamladıktan sonra Amerika'da üstün yetenek ve yaratıcılık eğitimi üzerine doktoraya başladım. Şu anda matematiksel yaratıcılık üzerine çalışıyorum. Bu minvalde GoStudent sayesinde pek çok öğrenciye ulaşabileceğime inanıyor ve onlara elimden geldiğince matematiği sevdirmeye çalışacağımı düşünüyorum. 2013-2018 yılları arasında ODTÜ Matematik Öğretmenliği'nde okudum ve onur öğrencisi olarak mezun oldum. Ara vermeden 2018 yılında ODTÜ Matematik Eğitimi'nde yüksek lisansıma başladım. Lisans hayatımda pek çok kurumda ve toplulukta gönüllü öğretmenlik yaptım. Yüksek lisansımı başarılı ile tamamladıktan sonra 2022 senesinde ise üstün yetenek ve yaratıcık bölümünde doktora eğitimime başladım. İlkokul 3'ten lise 1 'e kadar onlarca öğrenciye 2013'ten beri hem online hem de yüz yüze olarak matematikten özel ders vermekteyim. Özel ilgi alanlarım arasında üstün yetenekli çocukların problem çözme becerileri ve zeka oyunları yer alıyor. Üstün yetenekli öğrencilerle beraber projeler yaptım ve onlarla çalıştım. Zeka oyunları eğitmenliği de yaptığım için hem öğretmenlere hem öğrencilere Türkiye Zeka Vakfı'nda eğitimler verdim. "Matematiği bir türlü sevemiyorum!", "Neden matematik yapmak zorundayım ki!", "Matematiği nerede kullanacağım?" Bunlar derse başlamadan önce en çok duyduğumuz sözler! Buradan da fark ettiğim üzere matematiğin büyüleyici dünyasını gerçekten göremiyoruz. Günlük hayatta nerede karşımıza çıktığını, matematiği günlük hayatta nerede kullanabileceğimizi ve aslında hayatın her alanında karşımıza çıktığını görmek hem matematiği sevmede hem de soruları çözmede oldukça önemli. Ben hem ODTÜ'den aldığım eğitimde hem de kendi içimde matematiği sayılar ve formüllerin ötesinde hayatta en basitten en karmaşık noktaya kadar kullanabileceğim bir araç olarak öğrendim ve öğrencilerime de bunu öğretiyorum. Bu zamana kadar ders verdiğim öğrencilerimle hep uzun soluklu devam ettik ve çok güzel okullara gittiler. Bu platformda da buluşacağım öğrencilerime, matematiğin gerçek "eğlenceli ve öğretici" dünyasını görmede ve sevmede yardımcı olacağıma gönülden inanıyorum.

Ben Dilara Gökalp. Fransız dili ve edebiyatından mezun oldum ve 8 yıldır öğretmenlik yapıyorum. Samsun Atakum da yaşıyorum. Öğrenmeyi seven herkese Fransızca anlatmayı çok seviyorum. Enerjik ve sabırlı bir öğretmenim. Her yaş grubuyla çalışmaktan çok zevk alıyorum. Sivas cumhuriyet üniversitesinden 2016 yılında mezun oldum. 5 yıllık lisans eğitimim sonrası son senemde eğitim fakültesinden formasyon eğitimi alarak,öğretmenlik yapmaya başladım. İlk deneyimim devlet lisesinde ücretli öğretmenlik yaparak başladı ve devamında Sivas Ted kolejinde Fransızca öğretmenliği yaptım ve sonradan aldığım TESOL İngilizce sertifikam ile de dil okullarında(british time dil okulu )her yaştan öğreticiyle İngilizce eğitimi verdim ve son 4 yıldır Samsun Atakum da Fransızca öğretmenliği yapıyorum. Son 3 yıldır Halk Eğitim Merkezi aracılığıyla Hasan Ali Yücel Gençlik ve Bilim merkezinde 7'sinden 70 yaşına öğrencilerim oldu. Öğrencilerimle eğlenceli şekilde ezber yaptırmayarak kelimeleri öğretmeyi çok seviyorum. Fransızca dilinin kolay anlaşılabilmesi için, Türkçe dilindeki Fransızca kelimeleri vasıtasıyla kelimeleri bağdaştırarak öğretmenin çok faydalı olabileceğini öğrencilere aktararak dilin anlaşılabilir olmasını anlamasını sağlamak ilk görevim.

Hi, I am Beyza. I am 28 years old. Currently, I am working as an English teacher. I have relatively long work experience with a wide age range of students because I have been giving private lessons since my university days. My teaching goal is to impart knowledge to students and get them excited about things that they have difficulties with. Because fun can often be the key to more success at school. Personally, I am very interested in international societies and cultures and am currently learning a new language (Korean) myself. I can understand very well that this is sometimes a bit difficult to cope with on your own. So it will be a great pleasure for me to help you learn a new language! What defines me is my humorous, open manner. I do archery, read novels and short stories (mostly sci-fi), watch movies and spend time with my family&friends in my leisure time. I graduated from 24 Kasım Anadolu Lisesi in 2014. My major was, again, the English Language. I graduated from Hacettepe University, American Culture and Literature Department. I also got the Pedagogical Formation Certificate. My education was quite pleasing in every possible way.

Ben Şevval Buhurcu. İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölümünden, bölüm ikincisi ve fakülte üçüncüsü olarak mezun oldum. Bu başarılar, sadece not ortalamamı değil; emeğimi, azmimi ve mesleğime duyduğum derin sevgiyi yansıtıyor. Benim için öğretmenlik bir meslekten çok daha fazlası. Her öğrencinin içindeki potansiyeli keşfetmek, onların gözlerinde parlayan “anladım!” ışığını görmek, hayatta aldığım en büyük ödül. Matematiği; formüllerden ve rakamlardan ibaret olmayan, hayatın her alanına dokunan bir düşünme biçimi olarak görüyorum. Amacım, öğrencilerime sadece işlem yapmayı değil, düşünmeyi, sorgulamayı ve üretmeyi öğretmek. Öğretmenlik yolculuğuma çıktığım bu dönemde; öğrenmeye açık, sabırlı ve yüreğiyle yol alan bir öğretmen olarak hem öğrencilerime ilham olmak hem de ülkemin yarınlarına katkı sunmak istiyorum. Eğitim yolculuğuma Antalya’nın Kumluca ilçesinde başladım. Lise öğrenimimi Kumluca Fen Lisesi’nde tamamladım. O dönem uygulanan TEOG sınavında ilçe birincisi olarak elde ettiğim başarı, azmimin ve disiplinli çalışmamın ilk meyvelerinden biriydi. Lise yıllarım boyunca kendime koyduğum hedeflerden şaşmadan ilerledim ve bu motivasyonla Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölümünü kazandım. Üniversite hayatım boyunca da aynı kararlılıkla yoluma devam ettim. Dört yıl süren eğitimimi bölüm ikincisi ve fakülte üçüncüsü olarak tamamladım. Bu süreçte sadece akademik başarıya değil, mesleki gelişimime de büyük önem verdim. Üniversiteden sonra bir yıl boyunca bir dershanede KPSS önlisans öğrencilerine matematik dersi verdim. Aynı zamanda üç yıldır hem online hem de yüz yüze olmak üzere ilköğretim seviyesindeki öğrencilere özel ders vermeye devam ediyorum. Her bir öğrencimin gelişimini görmek, onların matematiğe olan bakışını olumlu yönde değiştirmek benim için tarifsiz bir mutluluk. Bugün geldiğim noktada, öğretmenliğe duyduğum heyecanı ve öğrencilere dokunma arzusunu hiç kaybetmeden, yoluma azimle devam ediyorum.