Serra G.

Öğrenmeye olan merakını biraz daha ileri boyuta taşıyarak mesleğini bu doğrultu da seçmiş bir öğretmenim. Günlük hayatım meraklı ve araştırmayı çok seven bir kişi olduğumdan dolayı sahip olduğum branşlara yönelerek bu özelliğimi öğrencilerime yardım etmek için de kullanmayı seçtim. Zaten bir öğretmen olmanın temelini öğrenmeye açık olmanın sağladığını düşünmekteyim. Çünkü hızlı değişen teknoloji ve bilgilere ayak uydurabilmek için öğrenmeye açık olmak gerekmekte. Her yeni bilgi ile birlikte öğrencileri yetiştirirken öğrenmelerini kolaylaştıracak birçok yeni araç ortaya çıkmakta. Bu araçlar sayesinde hem bilgileri kavramaları hem de kullanmaları kolaylaşmakta, aynı zamanda derslere olan bakış açıları olumlu yönde değişmekte. Öğrencilerime dersler kapsamında hem bilgiyi kavramaları hem de çalıştıkları sınavlarda bulunan soruları anlayarak çözebilmeleri için eğrenmeyi bireye göre şekillendiren bir öğretmenim. Derslerimde tek düze anlatımdan hoşlanmayarak öğrencilerimle eğlenerek öğrenme üzerine kurulu bir düzen oluşturarak derslerimi işlemekten keyif alırım. Kırıkkale Üniversitesi'nde bölümümü birincilikle bitirdim. Lisans eğitimimi alırken pandemi dönemiyle birlikte özel ders sektörüne yöneldim. Yaklaşık 3 yıldır da aktif olarak özel ders vermekteyim. Lise öğrencilerine fizik, kimya ve biyoloji derslerini, ilkokul ve ortaokul öğrencilerine ise fen bilgisi derslerinde destek sağlamaktayım. Şuan hem ortaokul öğrencilerinin hazırlandığı sınav olan LGS, hem de lise öğrencilerinin hazırlandığı sınav olan YKS ye hazırladığım öğrencilerim bulunmakta.

“Matematik ve fizik öğrenmek bir eziyet mi? Hayır! Benimle bu süreci keyifli, etkili ve heyecan verici hale getirin. Başarıya ulaşmak için doğru yerdesiniz!” Merhaba! Matematik ve fizik öğrenmenin sıkıcı veya zor olduğunu mu düşünüyorsunuz? Gelin, bunu birlikte değiştirelim! Ankara Üniversitesi Matematiksel Fizik Doktora mezunu bir öğretmen olarak, yıllardır farklı okullarda ve dershanelerde sayısız öğrenciye ilham verdim ve onları başarıya ulaştırdım. Benimle ders çalışmak, yalnızca sınavlara hazırlanmak değil; aynı zamanda öğrenme sürecinden keyif almak demek. AYT, TYT ve okul derslerinde %100 başarı hedefliyorsanız, doğru yerdesiniz. Motivasyon, güven ve huzur dolu bir öğrenme ortamı oluşturmak, en büyük önceliğim. Sadece öğrenmek istemeniz yeterli, gerisini birlikte hallederiz! 😊 Youtube’da da yeni bir sayfa açtım: @mathocam. Örnek derslerime göz atabilir ve benimle öğrenmenin farkını hissedebilirsiniz. 9, 10, 11 ve 12. sınıf öğrencileri, AYT ve TYT’ye hazırlananlar… Sizlerle harika bir yolculuğa çıkmak için sabırsızlanıyorum. Hedeflerinize hızlıca ulaşmak için vakit kaybetmeyin, gelin başlayalım! Başarıya bir adım daha yaklaşmak isteyenler, haydi hemen harekete geçelim! 💪 AYT ve TYT’de %100 başarı hedefliyorsanız, sizin yanınızdayım! Yeni nesil soruları en kolay ve pratik yöntemlerle çözmeye hazır olun. Doktora tezim kısmi diferansiyel denklemler üzerineydi ve bu alanda 6 adet ISI makalesi yayımladım. Fizik dünyasına yeni denklemler kazandırdım. Bugüne kadar 3 farklı lisede ve 6 üniversitede fizik ve matematik dersleri verdim. 2014’ten bu yana, üniversite hazırlık sınavlarına yönelik Matematik, Geometri, Fizik ve özel yetenek dersleri vermeye devam ediyorum. AYT, TYT, LYS, GRE, SAT, YÖS ve ALES gibi sınavlara yönelik konu anlatımı ve hızlı test çözme tekniklerine odaklanan dersler sunuyorum. Derslerimi genellikle GoStudent platformu üzerinden Türkiye, İngiltere ve Azerbaycan’dan gelen öğrencilerle online olarak gerçekleştiriyorum. Doktora sonrasında, dünyanın en iyi akademisyenlerinden birçok workshopta eğitim aldım. Araştırmacı olarak, Türkiye’den Ankara Üniversitesi Fizik Mühendisliği Bölümü ve ABD’den Saint Xavier University Chicago Matematik hocaları ile bilimsel işbirlikleri yürütüyorum. Matematiksel fizik alanındaki makalelerime şu bağlantıdan ulaşabilirsiniz: https://scholar.google.com/citations?user=bRroHs4AAAAJ&hl=en 2013’ten bu yana İstanbul Kent, Aydın, Medipol, Doğuş, Yeni Yüzyıl, Lokman Hekim ve Adakent üniversiteleri ile uluslararası işbirlikleri yapıyorum. Örnek dersler için YouTube kanalımı ziyaret edin: @mathocam 9, 10, 11 ve 12. sınıf öğrencileri için harika dersler hazırladım. Sizinle de bu yolculuğa çıkmak için sabırsızlanıyorum! 😊

SELAMLAR HERKESE 2008 YILINDAN BERİ EĞİTİM SEKTÖRÜNÜN İÇERİSİNDEYİM. İŞİMİ SEVEREK YAPIYORUM. YILLARDIR ÖĞRENCİLERİMİN ÖNYARGILARINI KIRARAK MATEMATİK DERSİNE KARŞI BAKIŞ AÇILARINI DEĞİŞTİRDİM.SÜREKLİ DEĞİSEN SINAV SİSTEMLERİNİN SORULARINA BİRLİKTE ADAPTE OLDUK. İLK-ORTA-LİSE SEVİYE MATEMATİK BİZİM İŞİMİZ,,, 2003-2008 YILLARI ARASINDA ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜNDEN MEZUN OLDUM. DAHA ÖĞRENCİLİK YILLARINDA İKEN ÖZEL DERS VERİP HEM GEÇİMİMİ SAĞLIYORDUM HEM DE BU İŞİ SEVEREK YAPMANIN MUTLULUĞUNU YAŞIYORDUM. HALİHAZIRDA ÖZEL DERS VERDİĞİM BİR ÖĞRENCİ-VELİ PORTFÖYÜM BULUNMAKTADIR.

Ben Ayça, Dokuz Eylül Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği bölümünden 2021 yılında mezun oldum. Mezuniyetimin ardından geçen beş yıl boyunca hem sınıf öğretmeni olarak hem de online ve yüz yüze özel ders öğretmeni olarak aktif şekilde çalıştım. Eğitim sürecinde en çok keyif aldığım şey, bir öğrencinin bir konuyu gerçekten anladığı o küçük ama çok değerli anlara tanıklık etmek. Çocukların öğrenme sürecindeki ilerlemelerini görmek, onların başardıkça özgüven kazandığını fark etmek beni her zaman daha iyi bir öğretmen olmaya motive ediyor. Her öğrencinin farklı bir öğrenme biçimi ve ilgi alanı olduğunu biliyorum. Bu nedenle derslerimde hazır kalıplarla değil, öğrencinin bireysel ihtiyaçlarına göre şekillenen kişiselleştirilmiş öğrenme planlarıyla ilerliyorum. Öğretmenlik tarzımın temelinde sabır, açıklık ve çocuk psikolojisine duyarlılık var. Öğrenmenin yalnızca anlatmakla değil; etkinliklerle, küçük keşiflerle, soru-cevaplarla ve çocuğun ilgisini canlı tutan uygulamalarla pekiştiğini düşünüyorum. Bu yüzden derslerimi mümkün olduğunca aktif, hareketli ve çocuğun katılımını artıran bir yapıda hazırlıyorum. Ders verdiğim öğrenciler genellikle ilkokul 1, 2, 3 ve 4. sınıf düzeyinde oluyor. Okuma-yazma sürecine yeni başlayan bir öğrenciyle de çalışıyorum, matematikte temel kazanımlarını güçlendirmesi gereken bir öğrenciyle de… Amacım, her çocuğun kendi hızında ve kendine uygun yöntemlerle öğrenmesine yardımcı olmak. Ailelerle iş birliği içinde ilerleyerek öğrencinin gelişimini düzenli olarak takip ediyor, değişmesi gereken noktaları birlikte değerlendiriyoruz. Kısacası, çocukların öğrenme yolculuğunda yanında olduğum her ders, benim için yeni bir heyecan ve yeni bir keşif. Öğrenmeyi sevdirmek ve öğrencilerimin kendini güvende hissettiği bir ortam oluşturmak ise en büyük önceliğim. Dokuz Eylül Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü mezunuyum. Lisans eğitimim boyunca çocuk gelişimi, öğretim yöntemleri ve sınıf yönetimi üzerine güçlü bir altyapı edinerek mezun oldum. Öğretmenlik yaklaşımımı sürekli geliştirmek ve öğrencilerime daha zengin bir öğrenme ortamı sunmak için farklı alanlarda ek eğitimler aldım. Diksiyon eğitimi sayesinde daha anlaşılır, akıcı ve etkili bir iletişim dili kullanıyorum. “Çocukla Oyun Etkinlikleri” sertifikam, derslerime oyun temelli öğrenme yöntemlerini güvenle entegre etmemi sağlıyor. Montessori Öğretimi Sertifikası ise öğrencilerin kendi hızlarında, bağımsız ve keşfederek öğrenebilecekleri bir yaklaşımı ders planlarıma yansıtmama yardımcı oluyor. Ayrıca drama eğitimi almam, derste hem yaratıcılık hem de aktif katılımı destekleyen etkinlikler kullanmama olanak tanıyor. Bunlara ek olarak, B1 seviyesinde İngilizce bilgisine sahibim. Günlük iletişimde kendimi rahatça ifade edebiliyor, karşılıklı konuşma ve tartışma düzeylerinde akıcı bir iletişim kurabiliyorum. Tüm bu eğitimler, öğrencilerime daha nitelikli, daha eğlenceli ve daha etkili bir öğrenme süreci sunabilmek için aldığım adımların bir parçası.