Tutor T.

Merhabalar! Ben Minkael Sedar Bangoura, 22 yaşındayım. İngilizce ve Fransızca alanlarında uzmanım. Akademik olarak fizik bilimi öğretmenliğin derecesine sahibim ve şimdi ise makine mühendislik 2. Sınıf öğrencisiyim. Ayrıca uzun süredir hem İngilizce hem de Fransızca dersleri veriyorum. 2023 yılında fizik ve kimya öğretmenliğin bölümünden mezun oldum. Yaklaşık 5 yıldır öğretmenlik yapıyorum. Bu süre boyunca öğrencileri hem yerel hem de ulusal sınavlara hazırladım. Öğrencilerin gelişimini adım adım görmek, onların hedeflerine ulaşmasına katkıda bulunmak benim için büyük bir motivasyon. Bir öğrencinin “Artık yapabiliyorum!” dediği an, öğretmenlikte en sevdiğim şey.

Ben Orhan Güngörmüş, tutkulu bir matematik öğretmeniyim. 13 yıldır ortaokul ve lise düzeyinde matematik eğitimi veriyorum ve bu süre zarfında binlerce öğrencinin matematikle barışmasına, kavramları derinlemesine anlamasına ve akademik başarılar elde etmesine katkıda bulundum. Eğitim hayatım boyunca yenilikçi öğretim yöntemleri geliştirerek, interaktif dersler, proje tabanlı öğrenme ve dijital araçlar kullanarak öğrencilerin motivasyonunu artırdım. Özellikle geometri, cebir ve olasılık konularında uzmanlaşmış olup, ulusal matematik olimpiyatlarına öğrenci hazırlama deneyimim bulunuyor. Mesleğime olan bağlılığım, her öğrencinin potansiyelini ortaya çıkarmak üzerine kurulu; bu yüzden sürekli olarak kendimi geliştiriyor, seminerlere katılıyor ve eğitim teknolojilerini takip ediyorum. Bu pozisyonda, ekibinize deneyimimi ve enerjimi katmak için heyecanlıyım. Pamukkale Üniversitesi girişliyim ama bitlis eren üniversitesi mezunuyum.Koçluk ve soru yazarlığı ayrıca bilgisayar işletmenliği sertifikam var.5yıldır online özel ders ve koçluk yapıyorum.Öğrencilerin matematiği ve dilini anlayabilmesi için kavramlar ve görsel eğitim uygulamalarıyla interaktif etkinlikler yapmayı seviyorum.Bu konuda farklı tip öğrencilerle çalıştım hala çalışıyorum.Burada olmamın en büyük sebebi networkümü genişletmek ve kendimi daha Özellikle geometri, cebir ve olasılık konularında uzmanlaşmış olup, ulusal matematik olimpiyatlarına öğrenci hazırlama deneyimim bulunuyor. Mesleğime olan bağlılığım, her öğrencinin potansiyelini ortaya çıkarmak üzerine kurulu; bu yüzden sürekli olarak kendimi geliştiriyor, seminerlere katılıyor ve eğitim teknolojilerini takip ediyorum. Bu pozisyonda, ekibinize deneyimimi ve enerjimi katmak için heyecanlıyım.

Merhaba ben Mehmet Bartu.İnşaat mühendisiyim.Çukurova Üniversitesi'nde eğitimimi tamamladım.Bu sayede akademik düzeyde güçlü bir matematik ve fizik altyapısı kazandım.Ben özel derslerimde bir mühendis olarak problem çözme mantığımı öğrencilerime en basit ve eğlenceli yolla aktarmaya çalışıyorum.İlkokul ve Ortaokul matematik dersleri vermekteyim. Çukurova Üniversitesi İnşaat Mühendisliği bölümü mezunuyum.Eğitim hayatım boyunca aldığım ileri düzeyde matematik ve fizik altyapısı sayesinde güçlü bir temel inşa ettim.4 yıldır yüz yüze ve online matematik dersleri vermekteyim.B2 seviyesindeki İngilizce yetkinliğimle vizyoner ve evrensel eğitim yaklaşımı benimsiyorum.

Hi! I'm Elçin, an English Language Teaching student currently on Erasmus in Bologna, Italy. Combining my pedagogical background with years of private tutoring experience, I design dynamic and engaging lessons. My goal is to help students not just learn a language, but also grow as global citizens. Let's start this journey together! I am currently a 3rd-year undergraduate student in the English Language Teaching (ELT) department at Erciyes University, and I am expanding my international vision as an Erasmus exchange student in Bologna, Italy. Driven by my passion for continuous learning and versatility, I have also completed a second university degree, earning an Associate Degree in Foreign Trade from Anadolu University. My academic specialization strictly focuses on language pedagogy, modern teaching methodologies, and effective communication skills. Alongside my formal education, I have been actively providing one-on-one private English tutoring and working within local educational institutions since my high school years, which has allowed me to successfully bridge theoretical pedagogical knowledge with real-life teaching experience.