Yağmur Y.

Ben Derya Aksoy, İngiliz Dilbilimi mezunuyum. İlkokuldan lise seviyesine kadar öğrencilerle çalışabilirim. Derslerimde öğrencinin seviyesine ve ihtiyaçlarına göre ilerlemeye, konuları anlaşılır bir şekilde anlatmaya ve öğrencinin derse aktif olarak katılmasını sağlamaya önem veriyorum. Amacım, öğrencilerimin İngilizce öğrenirken kendilerini rahat hissetmelerini ve zamanla özgüven kazanmalarını sağlamak. Mersin Üniversitesi İngiliz Dilbilimi Bölümü mezunuyum. Lisans eğitimim boyunca İngiliz dili, dilbilgisi, fonetik, fonoloji, sözdizimi, anlambilim, edimbilim ve söylem analizi gibi alanlarda kapsamlı eğitim aldım. Eğitimim süresince İngilizcenin farklı alanları üzerine akademik çalışmalar ve uygulamalar gerçekleştirdim. Ayrıca öğretmenlik stajımı tamamlayarak 12 hafta boyunca haftada 8 saat ders verdim ve sınıf içi öğretim deneyimi kazandım. İngilizce öğretiminde özellikle öğrencinin seviyesine ve ihtiyaçlarına uygun, anlaşılır ve uygulamaya yönelik bir yaklaşım benimsemekteyim.

Merhaba, ben Dr. Hasan Saka. İzmirliyim ve alanında doktora derecesine sahip bir akademisyenim. Yaklaşık 15 yıldır farklı yaş gruplarındaki öğrencilere İngilizce özel ders veriyorum ve bu süreçte her öğrencinin öğrenme biçiminin gerçekten farklı olduğunu gördüm. Derslerimde öğrencinin kendini rahat hissetmesini, hata yapmaktan çekinmemesini ve derse aktif olarak katılmasını önemsiyorum. Konuları mümkün olduğunca sade, anlaşılır ve günlük hayattan örneklerle anlatmayı seviyorum. Benim için İngilizce yalnızca öğrenilmesi gereken bir ders değil; insanın dünyayla iletişim kurmasını sağlayan güçlü bir araç. Bu yüzden derslerimde öğrencilerimin hem İngilizcelerini geliştirmelerini hem de kendilerine olan güvenlerini artırmalarını hedefliyorum. Lisans, yüksek lisans ve doktora eğitimimi Dokuz Eylül Üniversitesi’nde tamamladım. Akademisyen olarak eğitim ve akademik çalışmalarımı uzun yıllardır birlikte sürdürüyorum. Ulusal ve uluslararası hakemli dergilerde yayımlanmış akademik çalışmalarımın yanı sıra, çeşitli bilimsel kongrelerde bildiriler sunmaya ve akademik araştırmalarımı Türkçe ve İngilizce olarak sürdürmeye devam etmekteyim. Akademik bilgi birikimimi ve uzun yıllara dayanan öğretim deneyimimi öğrencilerime aktarmaktan büyük keyif alıyorum. Eğitimin yaşam boyu devam eden bir gelişim süreci olduğuna inanıyor ve kendi öğrenme yolculuğumu da sürdürmeye önem veriyorum. Bu doğrultuda şu anda Fransızca öğrenerek yabancı dil becerilerimi geliştirmeye devam etmekteyim.

Merhaba, ben Şule. Matematik alanındaki birikimimi pedagojik formasyon eğitimiyle pekiştirerek aktif olarak eğitmenlik yapıyorum. Alanımdaki akademik derinliğimi artırmak adına yüksek lisans başvurumun sonuçlanmasını beklerken, bir yandan da T3 Vakfı bünyesindeki mentörlük ve özel ders tecrübelerimle öğrencilerime rehberlik etmekteyim. Derslerimde önceliğim; eksikleri doğru analiz etmek, analitik akıl yürütme becerisini geliştirmek ve hedeflere yönelik sistemli bir ilerleme sağlamaktır. Etkileşimli öğretim teknikleriyle öğrencilerimin ders başarısını kalıcı şekilde artırmayı hedefliyorum. Kilis 7 Aralık Üniversitesi Matematik lisans eğitimimin yanı sıra Atatürk Üniversitesi Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik alanında önlisans altyapısına sahibim. Matematik lisansım sürecinde pedagojik formasyon programını tamamlayarak öğretmenlik yetkinliği kazandım. Şu an akademik gelişimimi sürdürmek adına yüksek lisans başvurumun sonucunu bekliyorum. T3 Vakfı bünyesindeki mentörlük/eğitmenlik tecrübem ve birebir özel derslerimle matematik alanında eğitim vermekteyim.

Matematik öğretmenliği formasyonuna sahip, matematiği ezber kalıplardan çıkarıp kavramsal ve görsel bir temele oturtmayı hedefleyen bir eğitimciyim. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Matematik Öğretmenliği bölümündeki lisans sürecim boyunca edindiğim güçlü teorik altyapıyı, lise kademesinde yürüttüğüm staj deneyimleri ve birebir öğrenci koçluğu/özel ders çalışmalarımla sahada pekiştirdim. ​Eğitim yaklaşımımın merkezinde, soyut matematiksel kavramları öğrencinin zihninde canlandırmak yer alır. Bu doğrultuda GeoGebra ve Desmos gibi dinamik geometri ve matematik yazılımlarını derslerime entegre ederek konuları somutlaştırır; 5E öğrenme modeli ve pedagojik materyallerle kalıcı öğrenmeyi desteklerim. Öğrencilerin matematiğe karşı geliştirdikleri önyargı ve kaygıyı azaltarak, problem çözme becerisini ve analitik düşünme refleksini kazandırmayı önceliklendiririm. ​Bunun yanı sıra TÜBİTAK projeleri geliştirme, akademik araştırma ve proje değerlendirme süreçlerinde aktif yer alarak eğitime yalnızca sınıf içi anlatım olarak değil, bütüncül ve yenilikçi bir vizyonla yaklaşırım. Lise kademesinde okul müfredatına ve sınav hazırlık süreçlerine hakim, her öğrencinin öğrenme hızına adapte olabilen, teknolojiyi ve çağdaş pedagojiyi derslerine yansıtan dinamik bir öğretmenim. ​Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Matematik Öğretmenliği lisans programı mezuniyet/eğitim sürecimle birlikte güçlü bir pedagojik ve alan formasyonuna sahibim. Lise matematik müfredatı, GeoGebra ile Desmos gibi dinamik matematik yazılımlarını derslere entegre etme konularında uzmanlaştım. Akademik proje çalışmaları, lise stajı ve birebir özel ders deneyimlerimle soyut kavramları somutlaştırarak kalıcı öğrenme sağlama odağında yetkinliğe sahibim. İngilizce Upper-İntermediate sertifikasına sahibim.