Yağmur M.

Fen bilimleri dersini severek ve hayattan alıntılar yaparak günlük yaşam ile ilişkisi ile anlatıp dersi hayatın bir parçası olacak şekilde anlatmayı severim. Güler yüzlü esprili öğrencileri derse odaklanması için gereken gudulemeyi ve buna uygun pekiştirmeyi yaparım. BALIKESIR ÜNİVERSİTESİ NECATIBEY EGITIM FAKUKTESI FEN BILGISI OGRETMENLIGI LISANS MEZUNU. AYNI ZAMANDA AGRI IBRAHIM CECEN UNIVERISTESI LISANS USTU EGITIM ENSTITUSU FEN EGITIMI YUKSEK LISANS DEVAM EDIYOR . ONLINE DERS VERME TECRUBESINE SAHIP. ZENGIN KAYNAK DOKUMANI OLAN UZMAN FEN BILIMLERI OGRETMENI.

Ben Ayça, Dokuz Eylül Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği bölümünden 2021 yılında mezun oldum. Mezuniyetimin ardından geçen beş yıl boyunca hem sınıf öğretmeni olarak hem de online ve yüz yüze özel ders öğretmeni olarak aktif şekilde çalıştım. Eğitim sürecinde en çok keyif aldığım şey, bir öğrencinin bir konuyu gerçekten anladığı o küçük ama çok değerli anlara tanıklık etmek. Çocukların öğrenme sürecindeki ilerlemelerini görmek, onların başardıkça özgüven kazandığını fark etmek beni her zaman daha iyi bir öğretmen olmaya motive ediyor. Her öğrencinin farklı bir öğrenme biçimi ve ilgi alanı olduğunu biliyorum. Bu nedenle derslerimde hazır kalıplarla değil, öğrencinin bireysel ihtiyaçlarına göre şekillenen kişiselleştirilmiş öğrenme planlarıyla ilerliyorum. Öğretmenlik tarzımın temelinde sabır, açıklık ve çocuk psikolojisine duyarlılık var. Öğrenmenin yalnızca anlatmakla değil; etkinliklerle, küçük keşiflerle, soru-cevaplarla ve çocuğun ilgisini canlı tutan uygulamalarla pekiştiğini düşünüyorum. Bu yüzden derslerimi mümkün olduğunca aktif, hareketli ve çocuğun katılımını artıran bir yapıda hazırlıyorum. Ders verdiğim öğrenciler genellikle ilkokul 1, 2, 3 ve 4. sınıf düzeyinde oluyor. Okuma-yazma sürecine yeni başlayan bir öğrenciyle de çalışıyorum, matematikte temel kazanımlarını güçlendirmesi gereken bir öğrenciyle de… Amacım, her çocuğun kendi hızında ve kendine uygun yöntemlerle öğrenmesine yardımcı olmak. Ailelerle iş birliği içinde ilerleyerek öğrencinin gelişimini düzenli olarak takip ediyor, değişmesi gereken noktaları birlikte değerlendiriyoruz. Kısacası, çocukların öğrenme yolculuğunda yanında olduğum her ders, benim için yeni bir heyecan ve yeni bir keşif. Öğrenmeyi sevdirmek ve öğrencilerimin kendini güvende hissettiği bir ortam oluşturmak ise en büyük önceliğim. Dokuz Eylül Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü mezunuyum. Lisans eğitimim boyunca çocuk gelişimi, öğretim yöntemleri ve sınıf yönetimi üzerine güçlü bir altyapı edinerek mezun oldum. Öğretmenlik yaklaşımımı sürekli geliştirmek ve öğrencilerime daha zengin bir öğrenme ortamı sunmak için farklı alanlarda ek eğitimler aldım. Diksiyon eğitimi sayesinde daha anlaşılır, akıcı ve etkili bir iletişim dili kullanıyorum. “Çocukla Oyun Etkinlikleri” sertifikam, derslerime oyun temelli öğrenme yöntemlerini güvenle entegre etmemi sağlıyor. Montessori Öğretimi Sertifikası ise öğrencilerin kendi hızlarında, bağımsız ve keşfederek öğrenebilecekleri bir yaklaşımı ders planlarıma yansıtmama yardımcı oluyor. Ayrıca drama eğitimi almam, derste hem yaratıcılık hem de aktif katılımı destekleyen etkinlikler kullanmama olanak tanıyor. Bunlara ek olarak, B1 seviyesinde İngilizce bilgisine sahibim. Günlük iletişimde kendimi rahatça ifade edebiliyor, karşılıklı konuşma ve tartışma düzeylerinde akıcı bir iletişim kurabiliyorum. Tüm bu eğitimler, öğrencilerime daha nitelikli, daha eğlenceli ve daha etkili bir öğrenme süreci sunabilmek için aldığım adımların bir parçası.

Yabancı dil öğrenme sürecinin, doğru yönlendirme ve kişiye özel bir yaklaşımla hem etkili hem de keyifli olabileceğine inanıyorum. Uzun süredir farklı seviyelerden öğrencilerle çalışıyor; onların hedeflerine, öğrenme stillerine ve ihtiyaçlarına göre yapılandırılmış dersler sunuyorum. Amacım yalnızca dil bilgisi öğretmek değil, öğrencilerimin dili gerçek hayatta güvenle ve akıcı bir şekilde kullanabilmelerini sağlamak. Derslerimde iletişim odaklı bir yaklaşım benimsiyor; konuşma pratiğini merkeze alırken, gerekli dil bilgisi ve kelime bilgisini doğal bir şekilde dersin içine entegre ediyorum. Öğrencinin seviyesine uygun geri bildirim vermeye, hata düzeltmelerini motive edici ve geliştirici bir biçimde yapmaya özellikle önem veriyorum. Böylece öğrenciler hem özgüven kazanıyor hem de kalıcı bir ilerleme kaydediyor. Sınav hazırlığı, konuşma pratiği, genel dil gelişimi ya da belirli hedeflere yönelik çalışmalar için ders içeriklerini esnek biçimde planlıyorum. Öğrencilerimle karşılıklı saygıya dayalı, destekleyici ve verimli bir öğrenme ortamı oluşturmayı öncelik olarak görüyorum. Dil öğrenme yolculuğunda onlara rehberlik etmekten ve ilerlemelerine tanıklık etmekten büyük keyif alıyorum. İstanbul Üniversitesi Fransız Dili ve Edebiyatı bölümünden mezun olduktan sonra pedagojik formasyon eğitimimi tamamladım. Özel kolejler, dil kursları ve online eğitim platformlarında hem tam zamanlı hem de proje bazlı olarak Fransızca – Ingilizce öğretmeni olarak görev aldım. Bu süreçte anaokulundan lise seviyesine, temel düzeyden ileri düzeye kadar farklı yaş grupları ve öğrenme profilleriyle çalışma fırsatı buldum. Aynı zamanda İngilizce öğretmenliği ve serbest çevirmenlik deneyimlerim sayesinde çok dilli ve disiplinler arası bir bakış açısı geliştirdim. Özellikle kolejlerde edindiğim uzun süreli öğretmenlik deneyimleri, müfredat takibi, ölçme-değerlendirme, öğrenci motivasyonu ve veli iletişimi konularında güçlü bir yetkinlik kazanmamı sağladı. Boğaziçi Enstitüsü’nde yürüttüğüm video içerik üretimi projesi ise dijital eğitim materyalleri hazırlama ve uzaktan eğitim metodolojilerine hâkimiyetimi pekiştirdi. Ayrıca geçmişte üstlendiğim eğitim koordinatörlüğü sorumluluğu, organizasyon ve ekip içi iletişim becerilerimi geliştirdi. İleri seviyede Fransızca ve İngilizce bilgisine sahibim. TESOL, yabancılara Türkçe öğretimi ve eğitimci eğitimi gibi sertifikalarla pedagojik donanımımı sürekli güncel tutmaya özen gösteriyorum. Öğrenci merkezli, iletişime dayalı ve çağdaş öğretim tekniklerini benimseyen bir eğitim anlayışına sahibim.

Merhabalar, ben Sınıf Öğretmeni ve Rusça Öğretmeni Gülcan Atayeva. Beş yıldır meslek hayatımda çok keyifli tecrübeler edindim ve edinmeye devam ediyorum. Meslek hayatımda edindiğim tecrübe ile öğretmeyi seven, öğrencilerle etkileşimli dil kullanan, öğrenme ve öğretmeye değer veren, devamlı kendimi geliştirmeye ve ilerlemeye çalışan bir eğitimciyim. Belki de yeni tecrübeleri seninle deneyimleme şansımız olacak. Bunun için çok heyecanlı ve mutlu hissediyorum. Bu uzun soluklu olmasını dilediğim yolculukta birbirimize çok şey katacağımıza olan inancım tam. En kısa zamanda görüşmek dileğiyle, sevgiler :) 2014 yılında Türkmenistan'dan Türkiye'ye okuma amaçlı geldim. Liseyi, Küçükçekmece Marmara Lisesi'nde okuduktan sonra İstanbul Üniversitesi HAYEF - Sınıf Öğretmenliği bölümünden 2021 yılında mezun oldum. Sınıf Öğretmenliğimin yanında aynı zamanda yabancı dil öğretmenliği yapmaktayım. Türkçe, Türkmence ve Rusça dillerine ana dil seviyesinde hakimim. Bu dillerden hepsini C2 seviyesine kadar öğretebilirim. Şu anda ise Anadolu Üniversitesi’nde ‘Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Programı’ üzerine yüksek lisans yapmaktayım aynı zamanda İstanbul Üniversitesi AUZEF - Uluslararası Ticaret ve Lojistik Yönetimi bölümüne devam etmekteyim.