Christoph D.

Hallo! Ich bin aktuell Psychologie-Studentin im 6. Semester und habe große Freude daran, Kinder und Jugendliche beim Lernen zu unterstützen. Durch mein Studium habe ich mich intensiv mit Lernprozessen und Lernschwierigkeiten beschäftigt. Besonders in Themen wie Dyslexie oder Dyskalkulie kenne ich mich dadurch gut aus. Mit diesem Wissen kann ich gut auf unterschiedliche Lernbedürfnisse eingehen und den Unterricht individuell anpassen. Da mein eigenes Abitur nicht lange her ist, erinnere ich mich noch gut an meine Schulzeit und weiß, wie frustrierend Lernen sein kann, wenn man bei schulischen Themen wenig Unterstützung bekommt oder Inhalte nicht verständlich sind. Gleichzeitig habe ich in der Oberstufe, vor allem in Geschichte und Biologie, durch engagierte Lehrer:innen und eigenes Interesse gemerkt, wie Lernen doch Spaß machen kann. Diese Erfahrung hat mir das Selbstvertrauen und die Motivation gegeben, ein Studium zu wählen, in dem Lernen und Verstehen eine große Rolle spielen. Somit lege ich großen Wert darauf, geduldig zu erklären und gemeinsam Lösungen zu finden. Mir ist wichtig, dass sich Schüler:innen wohlfühlen, Fragen stellen können und Fehler machen dürfen. Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu entwickeln, scheint mir besonders wichtig, denn unter Stress verringert sich die Aufnahmefähigkeit enorm. Besonders wichtig ist mir, dass die Themen so tief wie möglich verarbeitet werden, d.h., nicht nur auswendig gelernt wird. Schon als Kind las ich sehr gerne, wodurch ich ein gutes Gefühl für Sprache entwickeln konnte. Außerdem beschäftige ich mich gerne mit Geschichte und erweitere mein Wissen in diesem Bereich regelmäßig. In meiner Jugend habe ich zudem viel gebabysittet, wodurch ich früh lernte, verantwortungsvoll mit Kindern umzugehen. Mein Ziel ist es, Schüler:innen langfristig zu unterstützen, indem das Selbstvertrauen in die eigenen Fähigkeiten gestärkt wird und zu zeigen, dass Lernen mit der richtigen Struktur und Unterstützung machbar ist und sogar Freude machen kann. Von der 1. bis zur 13. Klasse habe ich die Michael Bauer Schule in Stuttgart besucht und dort auch mein Abitur mit der Note 1,4 abgeschlossen. Meine schulischen Schwerpunkte lagen in den Fächern Deutsch, Englisch, Kunst und Mathematik. Zusätzlich legte ich Prüfungen in Geschichte und Biologie ab. Bereits in der Schulzeit gab ich Nachhilfe in Englisch für jüngere Schüler:innen. Nach meinem Abitur absolvierte ich einen Bundesfreiwilligendienst im internistischen Klinikum München Süd. Dort bekam ich wichtige Einblicke in das Arbeiten und die Relevanz eines würdevollen Umgangs mit Menschen. Aktuell studiere ich Psychologie im Bachelor (6.Semester). Durch mein Studium beschäftige ich mich intensiv mit Lernprozessen, kognitiven Entwicklungen und individuellen Lernschwierigkeiten. Ich erweitere also kontinuierlich mein Verständnis für unterschiedliche Lernbedürfnisse.

Hallo, ich bin Rebecca, 24 und Masterstudentin an der Johannes Gutenberg-Universität in Mainz. Aktuell schreibe ich meine Abschlussarbeit, mit der ich mein Studium der Fächer Deutsch und Geschichte beende. In meiner Freizeit lese ich gerne, mache Sport oder treffe mich mit Freunden zum gemeinsamen Kochen. Während meines Bachelorstudiums in Deutsch und Geschichte für das Lehramt an Gymnasien habe ich für ein Semester an der University of Maynooth in Irland studiert. Nach meinem Abschluss habe ich mein Studium im Master fortgesetzt und schreibe aktuell meine Abschlussarbeit. Im Rahmen meines Studiums habe ich zahlreiche Praktika an Gymnasien absolviert und ein Sprachförderprojekt für Schüler:innen mit Deutsch als Zweitsprache an einer Grundschule durchgeführt. Nebenher habe ich als Nachhilfelehrerin und Vertretungslehrerin an einer Haupt- und Realschule gearbeitet und nehme seit Beginn meines Studiums regelmäßig an Workshops und Fortbildungen, u.a. zu Medien- und Gedenkstättenpädagogik, Queerer Geschichte und Nachhaltigkeit teil. Die Arbeit mit Lernenden, die Deutsch nicht als erste Sprache erlernen, stellt einen Schwerpunkt meines Studiums dar und liegt mir besonders am Herzen.

Ich bin 19 Jahre alt und habe dieses Jahr mein Abitur mit der Note 2,1 abgeschlossen. Meine Leistungskurse waren Mathematik und Biologie. Da ich die typischen Herausforderungen und Anforderungen aus eigener Erfahrung kenne, kann ich Inhalte verständlich erklären. Durch meine geduldige und strukturierte Art unterstütze ich Schülerinnen und Schüler dabei, sicherer und erfolgreicher zu werden. Ab Herbst werde ich Jura studieren. Ich habe dieses Jahr mein Abitur erfolgreich abgeschlossen. Während meiner Schulzeit belegte ich den Leistungskurs Mathematik und Biologie und entwickelte dabei unteranderem ein fundiertes Verständnis mathematischer Inhalte sowie die Fähigkeit, komplexe Sachverhalte verständlich zu erklären. Als mein drittes Abitur Fach belegte ich Deutsch welches ich mit 11 Notenpunkten bestanden habe. Bereits während der Oberstufe unterstützte ich regelmäßig Mitschülerinnen und Mitschüler beim Lernen. Insbesondere durch meine Kenntnisse aus dem Mathematik-Leistungskurs half ich Schülerinnen und Schülern des Grundkurses bei der Vorbereitung auf Klausuren, beim Verständnis neuer Themen und bei der Bearbeitung von Übungsaufgaben. Dabei konnte ich mathematische Inhalte anschaulich vermitteln und individuell auf unterschiedliche Lernstände eingehen. Durch diese Erfahrungen habe ich nicht nur meine fachlichen Kompetenzen vertieft, sondern auch meine Fähigkeiten in den Bereichen Kommunikation, Geduld und Lernförderung weiterentwickelt.

Hi, ich bin Lotta, 19 Jahre alt und komme aus Köln. Zurzeit studiere ich BWL im zweiten Semester. Letztes Jahr habe ich mein Abitur mit 1,0 und den Leistungskursen Deutsch und Englisch abgeschlossen.Vor allem diese beiden Fächer möchte ich gerne unterrichten, weil sie mich schon immer interessiert haben und ich gerne anderen dabei helfe, Inhalte besser zu verstehen. Seit fast drei Jahren gebe ich Nachhilfe und unterstütze außerdem meine jüngeren Geschwister regelmäßig bei der Schule und den Hausaufgaben. Mir macht es Spaß, Inhalte verständlich zu erklären und Schüler beim Lernen zu motivieren. Ich finde es sehr wichtig diese Inhalte im Tempo der Schüler zu bearbeiten und auf individuelle Ziele einzugehen. Ich würde mich freuen bald von euch zu hören! Ich bin aktuell Studentin an der WHU – Otto Beisheim School of Management und studiere Business Administration. Ich habe eine englisch-deutsch bilinguale Schule besucht und durch verschiedene Austauschprogramme und Projekte in Kanada, Frankreich, Polen und Österreich internationale Erfahrungen gesammelt. Außerdem besitze ich das CertiLingua-Zertifikat für sprachliche Exzellenz. Meine Leistungen wurden durch mehrere Stipendien und Förderprogramme anerkannt, darunter e-fellows.net, die Deutsche SchülerAkademie und die Carl Duisberg Stiftung. Mein Bachelorstudium wird durch das WHU Women in Business Scholarship unterstützt.