Ricco W.

Hallo an alle :) Mein Name ist Dominik und ich bin ein 25-Jähriger Lehramtsstudent aus Berlin. Neben den Studium bin ich vor allem leidenschaftlicher Vereinsfußballer und bin darüber hinaus allgemein sportbegeistert und naturinteressiert. Normalerweise verbringe ich ebenfalls gerne meine Zeit mit Freunden. Mein Umfeld beschreibt mich als einen offenen, freundlichen und lebensfrohen Menschen. Ich freue mich euch kennenzulernen und gemeinsam Lernerfolge zu erreichen! Wie viele nach dem Abitur wusste ich auch nicht so recht, was ich machen wollte. Ich fing aufgrund meines Geographieinteresses das Studium Geotechnologie an der Technischen Universität an. Hatte u.a. dort Ingenieursmathe und fing nebenbei an privat Mathematik Nachhilfe zu geben. So richtig glücklich wurde ich dort aber nicht. Zeitgleich arbeitete ich zu diesem Zeitpunkt in einer Trampolinhalle und entdeckte dort meine Freude an der Arbeit mit Menschen bzw. vor allem jungen Menschen. Deshalb wechselte ich im Winter 2019 an die Humboldt-Universität zu Berlin und studiere seitdem Geographie und Biologie auf Lehramt.

Mein Name ist Torsten Möller und ich unterrichte seit über 20 Jahren Mathematik für die gymnasiale Oberstufe sowie zur Vorbereitung auf das Abitur. In meiner Laufbahn als Lehrer habe ich zahllose Schüler auf ihrem Weg zu den Prüfungen begleitet und ihnen dabei geholfen, mathematische Zusammenhänge zu verstehen und selbstbewusst anzuwenden. Im Jahr 2005 habe ich den Schritt in die Selbstständigkeit gewagt und mich als Mathematik-Nachhilfelehrer etabliert. Seitdem unterrichte ich in Vollzeit und habe durch meine langjährige Erfahrung ein tiefes Verständnis für die Herausforderungen entwickelt, mit denen Schüler oft konfrontiert sind. Ich bin überzeugt, dass jeder Schüler das Potenzial hat, Mathematik zu meistern – oft fehlt nur die richtige Unterstützung und Herangehensweise. Mein Motivation ist dir die Mathematik in einfacher und leicht nachvollziehbarer Weise zu vermitteln. Für die Nachhilfe in der Oberstufe unterscheide ich 4 Bereiche, die jeweils ihre eigenen Herangehensweisen haben: 1. Regeln erlernen 2. Verfahren einstudieren 3. Transferleistungen 4. Lösungsstrategien entwickeln Für das grundlegenden Anforderungsniveau sind die ersten 3 Punkte vorrangig, während beim erhöhten Niveau der letzte Punkt eine wichtige Rolle spielt. Zum Erlernen der Regeln wie Ableitungsregeln oder Potenzgesetze und Potenzregeln, um nur einiger zu nennen, empfehle ich das Anlegen eines Regelheftes. Dort kommen alle neuen Regeln mit Beispielen hinein. Da neue Einträge unsortiert hinzu kommen, sollte das Regelheft ein Inhalts- oder Stichwortverzeichnis besitzen. Die Verfahren wie Gaußverfahren und Steckbriefaufgaben kommen mit ihren Abläufen auch ins Regelheft. Das dient zum Nachschlagen aber auch zum Auswendiglernen. Darüber hinaus werden diese Verfahren natürlich intensiv beübt, denn sie lassen sich wegen ihrer Komplexität nicht so einfach erlernen. Ein besonderes Augenmerk ist auf den Textaufgaben. Dort kommen die Transferleistungen zum Tragen. Hierbei geht es darum zu einer Textaufgabe das richtige Verfahren auszuwählen. Keywords helfen den richtigen Lösungsansatz zu finden. Andere Textaufgaben erfordern, dass eine Lösungsstrategie entwickelt wird. Dazu ist es hilfreich den Sachverhalt der Aufgabe zunächst zu visualisieren. Meine Lehrmethode basiert darauf alles zunächst zu skizzieren. Oft ergeben sich dadurch schon die Lösungswege. Viele Schüler konnten mit meiner Methode ihre Noten verbessern. Oft war es dann so, dass sich auch die jüngeren Geschwister für meinen Unterricht entschieden haben. Ich würde mich freuen, wenn ich auch dir meine Unterstützung anbieten darf.

Ich bin ein kreativer, offener und kommunikativer Mensch. Ich liebe Sprachen und alles Kreative! Zudem koche ich total gerne und mache Sport oder Yoga. Ich mag es total neue Dinge zu lernen und auszuprobieren. Ich bin gerne unter Menschen und bin gerne sozial, mag es aber auch ein gutes Buch zu lesen oder einen schönen Film anzuschauen. Ich würde mich als lebensfroh, neugierig und flexibel bezeichnen. Die meiste Zeit spreche ich Englisch. Ich liebe Englisch und spreche es auch sehr gerne. In der Zukunft würde ich gerne auch noch mein Französisch etwas ausbauen. Ich freue mich, dich näher kennenzulernen und dir zu helfen, dein Englisch zu verbessern und vor allem auch gemeinsam Spaß an der Sache zu haben! Nach der Schule habe ich meinen Bachelor of Arts in Literatur, Kultur und Medienwissenschaften abgeschlossen. Währenddessen habe ich Nachhilfe gegeben und andere Nebenjobs ausgeführt. Anschließend bin ich als Au Pair in die USA gegangen, wo ich 9 Monate bei einer Gastfamilie gelebt und gearbeitet habe. Danach habe ich auf eigene Faust in den USA gelebt und angefangen als Freelancerin zu arbeiten. Ich bin nun seit Ende 2020 bei GoStudent und habe daher viel Erfahrung im Unterrichten gesammelt, hatte schon viele verschiedene Schüler aller Altersklassen! :)

Hallo! Ich bin 27 Jahre alt und wurde in der Nähe von London geboren. Dort habe ich gelebt, bis ich mit sechs nach Deutschland gezogen bin. Nachdem ich mein Abitur in Kaiserslautern absolviert hatte, studierte ich ein Semester Mathematik in Mainz, später zwei Semester Englisch und Geschichte in Saarbrücken. Es fiel mir lange schwer, mich für einen Berufszweig zu begeistern, bis es mich endlich, vor einigen Jahren, über die Komparserie zum Schauspiel gezogen hat. Nun studiere ich Schauspiel an einer Schauspielschule im Herzen von Köln, wo ich mich jeden Tag selbst verwirklichen kann. Abitur - Heinrich-Heine-Gymnasium Kaiserslautern (2016) Mathematikstudium - Johannes-Gutenberg Universität Mainz (2016-2017) Englisch- und Geschichtsstudium - Universität des Saarlandes Saarbrücken (2018-2019) Studium des Schauspiels - Schauspiel Zentrum Köln (2022-)