Beata Z.

Hallo, Ich heiße Ali, bin 24 Jahre alt und komme aus Ägypten. Ich habe eine deutsche Schule im Ausland besucht, lebe seit fünfJahren in Deutschland und studiere momentan Maschinenbau. Ich interessiere mich generell für den technologischen und wissenschftlichen Feld. Ich mag es gerne währenddem ich spazieren gehe, Musik zu hören. Außerdem bin ich ein großer Fußballfan - ich spiele und rede gerne darüber. Video Spiele sind auch einer meiner Hobbys. Ich spiele eher Gruppenspiele und mag es auch Serien und Filme mit anderen Leuten zu schauen. Seit dem Kindergarten besuchte ich die deutsche Internationale Schule in Jeddah, Saudi Arabien. Der Unterricht fand natürlich auf Deutsch statt. Ich musste dazu meine Muttersprache, Arabisch, Englisch und Französisch bis zur 10. Klasse lernen. In der 11. und 12. Klasse habe ich das bilinguale IB absolviert. Die Fächer, die ich im Leistungskurs gewählt habe, waren: Physik, Biologie und Englisch, die restlichen Fächer waren Deutsch als Muttersprache, Geschichte und Mathe. Momentan studiere ich Maschinenbau und habe viel Spaß daran. Zum Anfang viel es mir schwer und überwältigend, aber zurzeit klappt es! "Aller Anfang ist schwer" gib nicht leicht auf und du wirst dich selber überraschen.

Hallo! Mein Name ist Lia, ich bin 21 und komme aus der Nähe von Stuttgart. Ich habe 2022 mein Abitur erfolgreich absolviert und studiere mittlerweile Anthropologie und Internationale Politikwissenschaft im vierten Semester. Ich habe die letzten zwei Jahre in Kanada gelebt, studiert und an einer Grundschule gearbeitet. Ich liebe es zu Schreiben und neue Dinge zu lernen! Ich spreche fließend Deutsch und Englisch und habe mein großes Latinum. Mein Unterrichtsstil zeichnet sich durch Flexibilität und Kreativität aus! Ich möchte allen Schüler*innen helfen, durchkreative Ideen und Lösungsvorschläge, die Freude am Lernen zu entdecken. Dabei möchte ich genau auf die Ziele und Anforderungen eines/r Schüler*in angepasste Nachhilfe geben! In meiner Freizeit lese und male ich gerne und gehe liebend gerne mit meinem Hund in der Natur spazieren! Ich habe mein Abitur 2022 mit den Leistungskursen Deutsch, Latein und Geschichte mit 1,3 absolviert. Danach habe ich angefangen an der University of Guelph in Ontario, Kanada zu studieren. Mittlerweile bin ich im vierten Semester in Anthropologie und Internationale Politikwissenschaft und habe für jedes Semester eine Ehrenauszeichnung (Deans List) erhalten! In Kanada habe ich an einer Grundschule mit Kindern mit Behinderung und Lernschwierigkeiten als Aushilfslehrerin gearbeitet!

Unkomplizierter Nachhilfelehrer (mit ein wenig Lebenserfahrung) freut sich darauf, junge Menschen durch die Höhen und Tiefen des Deutschunterrichts zu navigieren. Wir machen, was wirklich gebraucht wird für gute Noten und ein sicheres Auftreten während des Unterrichts und in Prüfungssituationen, u.a. : Ruhiges Lesen mit Tiefgang Egal, um welche Textart es sich handelt: Wir tauchen tief ein. Zeile für Zeile. Wort für Wort. So tief, bis die Inhalte lebendig werden, zu atmen beginnen und uns ihre Geheinisse preisgeben. Ein wirkliches Verstehen ist dann auch ohne viel Lernen möglich. Analyse von Lyrik, Epik, Dramatik und Sachtexten mit Tiefgang Ich helfe ich euch dabei, einen eigenen Zugang zu Texten zu entwickeln. (Lektüreschlüssel und Interpretationen von anderen Menschen brauchen wir nicht.) Wir nutzen stattdessen das wertvollste Instrument der Welt: Euer eigenes Denken. Das bedeutet für euch auch: Weniger Büffeln. Mehr verstehen! ;) Textproduktion mit Übersicht und Struktur Für das Verfassen von Erörterungen, Reden, Kommentaren und materialgestützten Texten ist ein Schreibplan superwichtig. Denn nur so könnt ihr souverän und wirklich überzeugend argumentieren und eure Meinung durchdacht präsentieren. Ich zeige euch, wie genau das geht. Schreibtraining: klarer und wissenschaftlicher Ausdruck Ich finde, guter Stil sollte Substanz haben und dennoch klar und einfach sein. Und er muss sich auf wissenschaftlichem Niveau befinden. Das ergibt einen herrlich eleganten Stil, der sich gut liest und Spaß macht. Ich zeige euch, worauf ihr dabei achten müsst. Überblick über die Literaturepochen Wer die Zusammenhänge zwischen den einzelnen Literaturepochen versteht, muss weniger lernen und versteht Inhalte tiefer. Denn der historische Hintergrund ist einer der wichtigsten Schlüssel, um nachzuspüren, worum es den Autoren beim Verfassen ihrer Texte eigentlich geht. Deutungen fallen dann in der Regel viel leichter. Seid eingeladen auf eine Reise durch die Zeit! Natürlich lesen wir - soweit es geht - die interessanteren Texte und machen, was ihr gerade für euren Unterricht braucht. Möglich ist grundsätzlich alles. Lasst mich einfach wissen, was ihr wissen wollt. Ich arbeite gern mit Schülern, die bereit sind, sich einzulassen – auf Texte, auf Sprache, auf Denken. Wenn der Funke überspringt, vergeht die Zeit oft wie im Flug. Ich freue mich darauf, Euch kennen zu lernen Herzliche Grüße Ben Zu meinem Bildungshintergrund: Literatur, Sprache und Kommunikation haben mich schon immer fasziniert. Und dazu hatte ich das große Glück, in meinem Leben von richtig klugen Köpfen zu lernen. Aber Eins nach dem Anderen. Auf dem berliner Jean-Paul Sartre Gymnasium lernte ich u.a., dass der Mensch das ist, was er aus sich macht (Sartre 1946). Das hat mich inspiriert und mir gezeigt, dass man immer verantwortlich ist für sich selbst ist und auch, dass man immer etwas tun kann - egal, wie merkwürdig einem seine Situation auch vorkommen mag. Nach meinem Abitur 2007 reiste ich nach Indien und begann ein privates Studium des Sanskrit, der wohl ältesten Sprache der Welt, bei einem ehemaligen Professoren der renommierten Sanskrit-Universität von Varanasi. Später besuchte ich dort auch Vorlesungen zur indischen Philosophie bei einem genialen europäischen Indologen, der in Oxford promovierte und direkt am Ganges wohnte. In einer über 20 Jahre andauernder Arbeit übersetzte er einen tausend Jahre alten Text, in dem all die komplizierten Systeme der indischen Philosophie enthalten, widerlegt und in ein völlig neues System integriert wurden; natürlich war das eine unglaublich spannende Zeit, in der ich viel gelernt habe. Aber auch ein kurzes Intermezzo mit der Klassischen Indischen Musik durfte nicht fehlen, genauso wie Abendteuer in Yoga und Meditation. All diese Erfahrungen haben meinem Verständnis von Sprache, Denken, Bildung, Bewusstsein und dem Leben selbst eine völlig neue Richtung und Tiefe gegeben. Einige Jahre später spülte mich das Leben aber wieder an Land und ich fand mich als verheirateter Ehemann und Vater in berliner SEO -Agenturen als Texter wieder, wo ich, zugegebenermaßen, viel über das leserfreundliche Schreiben lernte. Doch Sprache ist ein Schlüssel zu so Vielem. Und ich habe mich entschieden, diesen Schlüssel nicht so sehr zum Verkaufen von Dingen oder Dienstleistungen zu nutzen, sondern, um Horizonte zu erweitern. Dabei freut es mich natürlich, zumindest einen kleinen Teil dessen weiterzugeben, was ich bisher lernen konnte. Liebe Grüße Ben

Hallo, ich heiße Malte. Ich bin ein erfolgreicher Nachhilfelehrer für Englisch, Deutsch und Deutsch als Fremdsprache. Ich möchte dir dabei helfen, deine Noten zu verbessern, um mehr Selbstvertrauen in dir zu erwecken, egal ob es in Englisch um Grammatik, Vokabeln, die Erstellung schriftlicher Arbeiten oder Konversation, in Deutsch um einen Vergleich, einen Aufsatz oder eine Inhaltsangabe geht oder in Deutsch als Fremdsprache um ein neues Grammatikthema oder Wortschatz geht. Ich bin sehr geduldig und anpassungsfähig und schneide meine Nachhilfe genau auf deine Schwachstellen zu, was dir helfen wird, schnell in allen Bereichen gut zu werden und mehr Spaß & Freude am jeweiligen Fach zu haben. Ich freue mich auf den Kontakt mit dir und sofort loszulegen :)! Ich habe bereits über 2000 Stunden Deutsch als Fremdsprache und als Nachhilfefach für Muttersprachler unterrichtet. Auch habe ich mittlerweile 2 Jahre Erfahrung als Englisch-Nachhilfelehrer und spreche dies u.a. aufgrund meines englischsprachigen Bachelors in Sozialwissenschaften, meines englischsprachigen Masters in internationalen Beziehungen, eines fünfjährigen Besuchs einer ausschließlich englischsprachigen internationalen Schule in Berlin, eines zweijährigen Aufenthaltes im Vereinigten Königreich sowie meiner Tätigkeit als Projektmanager im Bereich internationale Entwicklung in Indien auf nahezu muttersprachlichem Niveau.