Mélodie R.

Guten Tag, ich bin wegen des Wechsels von der Studienkreis-Onlinenachhilfe an SIe gekommen. Ich habe in Frankfurt Lehramt an Förderschulen mit dem Fach Deutsch studiert und geben schon seit Längerem Nachilfe in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik Grundlagen. Ich arbeite hauptberuflich als Teilhabeassistent. Ich habe inzwischen mehrjährige Erfahrung als Nachhilfelehrer und bin auf den Studinekreis gestoßen, weil ich explizit ein Portal suchte, welches Online-Nachhilfe anbietet, weil ich finde das dies ein zukunfsträchtiger Markt ist und den Schülern viele Möglichkeiten in der Nutzung der modernen Medien bietet und auch eine sehr flexible Form des UNterrichtens darstellt. Ich habe in Frankfurt Lehramt an Förderschulen mit dem Unterrichtsfach Deutsch sowie den Fachrichtungen Erziehungswissenschaft, Lernhilfe, Erziehungshilfe, Pädagogik für Praktisch Bildbare sowie Mathematik Grundlagen studiert. Außerdem habe ich auf dem 2. Bildungsweg noch eine Qualifizierung zur PC-und Netzwekfachkraft absolviert, innerhalb dessen auch Englisch gelehrt wurde , weswegen ich auch in Englisch Nachhilfe gab und daa Erahrung sammeln konnte.

Ich bin Student im Bereich Elektronik. Fächer wie Mathe und Naturwissenschaften waren schon immer meine Stärke, weshalb ich meinen in diesen Fächern schwächeren Klassenameraden immer Nachhilfe gegeben habe. Dies führte dazu, dass viele, unter anderen auch Lehrer mir geraten haben selbst Lehrer zu werden und mich manchmal baten anderen Schülern zu helfen. Ich habe mein Fachabitur in den Bereichen Elektronik, MSR und Mathe gemacht. Mit diesen bin ich an die TH Köln gegangen um Elektronik zu Studieren. Dort habe ich bereits sämtliche Mathe Kurse bestanden und als solches ein Umfangreiches Wissen Erlangt.

Mein Name ist Torsten Möller und ich unterrichte seit über 20 Jahren Mathematik für die gymnasiale Oberstufe sowie zur Vorbereitung auf das Abitur. In meiner Laufbahn als Lehrer habe ich zahllose Schüler auf ihrem Weg zu den Prüfungen begleitet und ihnen dabei geholfen, mathematische Zusammenhänge zu verstehen und selbstbewusst anzuwenden. Im Jahr 2005 habe ich den Schritt in die Selbstständigkeit gewagt und mich als Mathematik-Nachhilfelehrer etabliert. Seitdem unterrichte ich in Vollzeit und habe durch meine langjährige Erfahrung ein tiefes Verständnis für die Herausforderungen entwickelt, mit denen Schüler oft konfrontiert sind. Ich bin überzeugt, dass jeder Schüler das Potenzial hat, Mathematik zu meistern – oft fehlt nur die richtige Unterstützung und Herangehensweise. Mein Motivation ist dir die Mathematik in einfacher und leicht nachvollziehbarer Weise zu vermitteln. Für die Nachhilfe in der Oberstufe unterscheide ich 4 Bereiche, die jeweils ihre eigenen Herangehensweisen haben: 1. Regeln erlernen 2. Verfahren einstudieren 3. Transferleistungen 4. Lösungsstrategien entwickeln Für das grundlegenden Anforderungsniveau sind die ersten 3 Punkte vorrangig, während beim erhöhten Niveau der letzte Punkt eine wichtige Rolle spielt. Zum Erlernen der Regeln wie Ableitungsregeln oder Potenzgesetze und Potenzregeln, um nur einiger zu nennen, empfehle ich das Anlegen eines Regelheftes. Dort kommen alle neuen Regeln mit Beispielen hinein. Da neue Einträge unsortiert hinzu kommen, sollte das Regelheft ein Inhalts- oder Stichwortverzeichnis besitzen. Die Verfahren wie Gaußverfahren und Steckbriefaufgaben kommen mit ihren Abläufen auch ins Regelheft. Das dient zum Nachschlagen aber auch zum Auswendiglernen. Darüber hinaus werden diese Verfahren natürlich intensiv beübt, denn sie lassen sich wegen ihrer Komplexität nicht so einfach erlernen. Ein besonderes Augenmerk ist auf den Textaufgaben. Dort kommen die Transferleistungen zum Tragen. Hierbei geht es darum zu einer Textaufgabe das richtige Verfahren auszuwählen. Keywords helfen den richtigen Lösungsansatz zu finden. Andere Textaufgaben erfordern, dass eine Lösungsstrategie entwickelt wird. Dazu ist es hilfreich den Sachverhalt der Aufgabe zunächst zu visualisieren. Meine Lehrmethode basiert darauf alles zunächst zu skizzieren. Oft ergeben sich dadurch schon die Lösungswege. Viele Schüler konnten mit meiner Methode ihre Noten verbessern. Oft war es dann so, dass sich auch die jüngeren Geschwister für meinen Unterricht entschieden haben. Ich würde mich freuen, wenn ich auch dir meine Unterstützung anbieten darf.

Hi! Ich bin Sophie, eine Geschichtsstudentin an der University of Kent in England. Ab September werde ich für ein Jahr an der Universität Ghent studieren, aber dann wieder für mein letztes Studienjahr nach England zurückkehren. Ich liebe mein Studienfach, trotzdem beschäftige ich mich gerne mit meinen anderen Interessen in meiner Freizeit. Ich bin dieses Jahr Präsidentin des Handball Clubs der Uni gewesen und bin auch im Lacrosse Team. Abgesehen vom Sport spiele ich Klavier und lese gern in meiner Freizeit. Ich bin ein Fan von Fußball und Marvel Filmen, die Harry Potter Franchise ist auch ein Favorit von mir. Außerdem beschäftige ich mich gerne mit Sprachen, ich spreche momentan hauptsächlich Englisch im Alltag und Deutsch mit meiner Familie. Mit einer Freundin aus Belgien spreche ich Holländisch und ich versuche Spanisch, Französisch und Russisch zu lernen. Ich bin vier Jahre in Korschenbroich in die Grundschule gegangen. Danach bin ich auf das Gymnasium an der Gartenstraße in Mönchengladbach Rheydt gewechselt, wo ich auch mein bilinguales Abitur gemacht habe. Meine Abiturfächer waren Englisch LK, Geschichte LK, Erdkunde bilingual und Mathe. Zur Zeit studiere ich im vierten Semester Geschichte an der University of Kent.