Jonas M.

Ich bin ein geduldiger Tutor, der dich durch jede Herausforderung begleitet und sicherstellt, dass du nicht nur Formeln und Fakten auswendig lernst, sondern wirklich verstehst, was dahintersteckt. Schritt für Schritt. In deinem Tempo. Mit klaren Erklärungen und der Überzeugung, dass du es schaffen wirst! Ich habe das Hans-Sachs-Gymnasium im Nürnberg besucht und dort Abitur gemacht. Danach habe ich drei Semester Computerlinguistik in Heidelberg studiert. Später habe ich Wirtschaftsinformatik und Angewandte Informatik an der Fernuniversität in Hagen studiert. Das Studium der Angewandten Informatik werde ich im nächsten Semester wieder aufnehmen. Ich habe insgesamt mehr als 5 Jahre Nachhilfeefahrung für unterschiedliche Fächer (vor allem Mathe, Physik, Deutsch, Englisch und Informatik) und für unterschiedliche Schularten. Mathe und Informatik habe ich auch für die ersten Semester Uni gemacht.

Hallo! Ich bin Cora, 18 Jahre alt und studiere Sonderpädagogik (Grundschuldidaktik) im ersten Semester in Rostock. Ursprünglich komme ich aus Thüringen. In meiner Freizeit mache ich aktuell Boxen als Hochschulsport, doch werde jedes Semester etwas Neues wählen, damit ich in meiner Studienzeit so viel wie möglich ausprobieren kann. Ich habe dieses Jahr, im Juni 2025, am Dr.-Konrad-Duden Gymnasium in Schleiz mein Abitur gemacht. Zur Zeit studiere ich im 1. Semester Lehramt für Sonderpädagogik (Grundschuldidaktik) an der Universität Rostock. Ich habe im Sommer 2024 und 2025 als Betreuer in einem Feriencamp gearbeitet.

Hallo liebe Eltern, liebe Schüler. Mein Name ist Adrian, 23, und komme aus Deutschland. In meiner Freizeit betreibe ich Kampf- und Kraftsport. Ich schreibe. lese und treibe meine Bildung voran. Mein Wissen in den Fächern Deutsch und Englisch entspreche dem nötigen Maturaniveau, um Nachhilfe geben zu können. Auswendiglernen hemmt das Interesse des Schülers. Ich halte es für wichtig, mit ihm einen Dialog über den Lernstoff zu führen, denn am Ende des Unterrichts sollten wenige Fragen unbeantwortet bleiben. Dies steht im Kontrast zum frontalen Unterrichtsstil, bei dem der Redeanteil des Lehrers häufig weit überwiegt. Man lernt nur, wenn man wissen will. Das liegt daran, dass unsere eigenen Fragen die Reihe an möglichen Antworten vordefiniert. Ein Kind stellt sich nur dann Fragen, wenn es interessiert ist. Dieses Interesse gilt es zu wecken und ein Mittel dafür ist der Austausch von Lehrer und Schüler. Das Interesse des Kindes spiegelt sich in seinen Fragen wieder. Leider hängt der Misserfolg in der Schule nicht selten mit der Abneigung einem Fach gegenüber zusammen, welche durch die Diskrepanz des Erklärungsniveaus des Lehreres und der Lernfähigkeit des Schülers, bedingt sein kann. Es ist auch möglich, dass das Kind irgendwann den roten Faden verloren hat. Um den Kindern eine interessensgeprägte Wissenszukunft zu eröffnen, ist es wichtig herauszufinden, wo und wann dieser verloren wurde. Dort kann man ansetzen. Ein anderes Problem ist die Selbstverständlichkeit, mit der die Lehrer ihren Unterrichtsstoff vermitteln. Diese haben nicht selten als Kinder oder Jugendliche eigene Strategien zum Lernen entwickelt, die sie in ihren Job hineintragen. Die Kinder hingegen sollten eigene Strategien entwickeln, die aus ihnen selbst herauskommen. Dies kann durch die Anwendung vorgefertigter Methoden verhindert werden. All das in Anbetracht gezogen werde ich den Schulstoff des Kindes respektieren. Mein akademischer Hintergrund ist die Matura in Mathematik, Deutsch, Englisch, mit den zusätzlichen Schwerpunkten Geschichte und Biologie. In Deutschland habe ich Sprachwissenschaft und Linguistik studiert, und führe nun meine Studien in Österreich fort.

Hey 🙈 Mein Name ist Amadine, ich bin 23 Jahre alt und komme ursprünglich aus Hannover. Ich habe nach dem Abitur ein FSJ in Frankreich absolviert und studiere nun seit August in den Niederlanden Küsten und Meeresmanagement. Neben der Uni mache ich viel Sport, koche oder reise gerne. Ich habe mit 7 Jahren angefangen Fußball im Verein zu spielen und spiele auch heute noch gerne mit meinem Team zusammen in der Oberliga. Neben dem Fußball habe ich auch Tennis und Handball gespielt. Ich bin immer offen für neue Dinge und abwechslungsreich. Ich habe mein Abitur 2020 an der Marie Curie Schule in Empelde absolviert. Ich hatte im Abitur die Schwerpunkte Geschichte, Deutsch, Politik, Spanisch und Biologie. Nach dem Abitur habe ich 3 Monate in einem Diakonischen Kindergarten gearbeitet. Danach bin ich ca. 9 Monate nach Frankreich gegangen und habe dort mein FSJ in einem Internat absolviert. Ich habe jedoch auch in einem Kindergarten und in der Grundschule gearbeitet. Nach meinem FSJ habe ich mich für den Studiengang Küsten-Meeresmanagement in den Niederlanden entschieden. Dies studiere ich nun seit August und werde voraussichtlich meinen Studiengang im Jahr 2025 mit meinem Bachelor abschließen.