Lilith K.

Hi, I’m Chelle, an enthusiastic educator on a mission to transform the way students connect with the English language. I believe that every word holds the power to inspire, communicate, and create. My passion lies in helping students unlock this potential by improving their communication skills and developing a lifelong appreciation for literature and language. From untangling the complexities of grammar to guiding students in crafting powerful narratives, I strive to make every lesson engaging, relevant, and impactful. My teaching philosophy is rooted in innovation, creativity, and a deep commitment to meeting students where they are in their learning journey. At the core of my work is a desire to empower students—giving them the tools and confidence to express themselves authentically and tackle life’s challenges with clarity and courage. For me, teaching is not just about education; it’s about inspiring growth, fostering connection, and igniting a passion for learning that lasts a lifetime. I hold a Bachelor of Science in Psychology, which has equipped me with a solid understanding of human behavior, cognitive processes, and emotional well-being. My academic background has been the foundation for my professional journey in both the fields of guidance counseling and education. As a Guidance Counselor, I had the privilege of supporting students' personal, academic, and social development. I facilitated individual and group counseling sessions, working closely with students to address their challenges and develop strategies for resilience and growth. My role also involved collaborating with parents and teachers to create tailored interventions that promoted the holistic development of each student. I am particularly passionate about fostering mental health awareness and empowering young individuals to overcome obstacles and achieve their full potential. Currently, I apply my skills as an Online ESL Teacher, helping non-native speakers improve their English proficiency. In this role, I develop engaging lesson plans tailored to students' learning needs and goals. I focus on creating a supportive and interactive environment that encourages confidence in speaking, writing, and comprehension. This experience has further enhanced my ability to communicate effectively across cultures, adapt to diverse learning styles, and motivate students to succeed. My dual experience as a counselor and educator has strengthened my commitment to empowering individuals, whether by addressing their emotional and psychological needs or by equipping them with the tools for effective communication. I am dedicated to fostering personal growth and creating positive, meaningful connections in every role I undertake.

Hallo ich bin Luka! Ich biete Nachhilfe in Mathematik, Englisch und Wirtschaft für alle Klassenstufen an. Derzeit studiere ich im 4. Semester Management and Technology an der TU München mit dem Schwerpunkt Maschinenwesen. Mein Studium findet überwiegend auf Englisch statt, und ich habe bereits die Kurse Mathematik 1 und 2 an der Universität erfolgreich abgeschlossen. Mein Unterricht ist geduldig, praxisnah und anschaulich – ich arbeite gerne mit visuellen Erklärungen und Beispielen aus dem echten Leben, um komplexe Inhalte verständlich zu machen. Erfahrung bringe ich durch die Nachhilfe für meinen Bruder (9. Klasse) sowie durch regelmäßige Unterstützung von Freunden und Kommilitonen mit. Ich freue mich darauf, gemeinsam mit dir Lernfortschritte zu erzielen! Ich habe mein Abitur am technischen Gymnasium in Göppingen mit den Schwerpunkten Mathematik, Technik und Management sowie Englisch absolviert. Derzeit studiere ich im 4. Semester Management and Technology an der Technischen Universität München mit dem Schwerpunkt Maschinenwesen. Mein Studium kombiniert technische und wirtschaftliche Inhalte und findet größtenteils auf Englisch statt. Ich habe bereits die anspruchsvollen Kurse Mathematik 1 und 2 erfolgreich abgeschlossen. Zusätzlich habe ich den TOEFL-Test mit 107 von 120 Punkten abgeschlossen, was dem Niveau C2 entspricht. Nachhilfeerfahrung habe ich durch die Unterstützung meines Bruders (9. Klasse), durch Hilfe für Freunde sowie durch die Zusammenarbeit mit Kommilitonen an der Uni, insbesondere in Mathematik und wirtschaftlichen Fächern.