Kalina V.

Hey, mein Name ist Luca, ich bin 32 Jahre alt und studiere momentan Geschichte und Klassische Archäologie an der Johannes-Gutenberg-Universität in Mainz. Da Geschichte schon immer meine große Leidenschaft war, habe ich mich entschieden mein Abitur im Fernstudium nachzuholen und meinen Traum von einer Karriere in der Altertumsforschung zu verwirklichen. Das war selbstverständlich eine große Herausforderung, da ich zu diesem Zeitpunkt bereits mitten im Berufsleben stand und erst einmal wieder lernen musste, wie man "richtig" und vor allem effizient lernt. Nach einigen Startschwierigkeiten ist mir dies jedoch sehr gut gelungen und ich möchte meine Erfahrung nun gerne weitergeben, um Schülerinnen und Schülern zu zeigen, dass Lernen Spaß machen kann und nicht nur eine "nervige" Notwendigkeit ist. Neben meiner Begeisterung für die Geschichte der klassischen Antike, lese ich sehr gerne und spiele zudem seit fast 20 Jahren Akustik- und E-Gitarre. Ich habe mehrere Jahre Gitarrenunterricht für Anfänger und Fortgeschrittene gegeben, wodurch ich mit dem Vermitteln von Wissen und Fähigkeiten gut vertraut bin und auch mit sehr jungen Schülern umgehen kann. Seit zwei Jahren unterrichte ich nun im Fach Latein hier bei GoStudent und konnte bisher über 50 Schülern zu einem besseren Verständnis dieser oft als sehr schwierig empfundenen Sprache, sowie deutlich besseren Noten verhelfen. Da ich eine akademische Karriere anstrebe, werden Lernen und Lehren der Mittelpunkt meines Lebens sein und ich freue mich, dass ich hier bei GoStudent die Möglichkeit bekomme, jungen Menschen bei ihrer schulischen Ausbildung zur Seite zu stehen sowie ihnen neben dem Nachhilfeunterricht vielleicht auch einige Tipps und Lebensweisheiten für ihren weiteren beruflichen Werdegang mit auf den Weg geben kann. Aktuell studiere ich im 6. Semester Geschichte und Klassische Archäologie an der Johannes-Gutenberg-Universität in Mainz, schließe demnächst das Bachelor-Studium ab und beginne direkt im Anschluss mit dem Master. Mein Ziel ist die Promotion im Fach Alte Geschichte sowie der Einstieg in die universitäre Lehre und Forschung. Weiterhin arbeite ich als wissenschaftliche Hilfskraft und Tutor im Fachbereich Alte Geschichte der JGU Mainz.

Hallo ich heiße Yasmin und freue mich deine Tutorin zu werden. Ich studiere aktuell weiterführend Psychologie in Kapstadt in Südafrika und habe davor Soziologie und Englisch in Nürnberg an der FAU studiert. Ich produziere sehr gerne meine eigene Musik, tanze in meiner Freizeit und erkunde neue Nischen Kapstadts. Ich liebe Katzen und gutes Essen! 😊 Außerdem bin ich ein sehr geduldiger Mensch und denke dass man mit genug Übung und Zuversicht vieles erreichen kann! Ich habe dieses Jahr meinen Bachelor in Psychologie und Kommunikationswissenschaften abgeschlossen. Davor habe ich ein Semester Soziologie und ein Semester English auf American studies studiert. Außerdem habe ich ein Praktikum in einer Grundschule und ein Praktikum in einem Hort mit Hausaufgabenbetreuung vollendet.

Ich bin 22 Jahre alt, habe bis Juli Spanisch studiert und ein Semester in Spanien an der Universidad de Huelva spanische Philologie studiert. Aktuell studiere ich Soziale Arbeit im Fernstudium. Ich habe vor allem großes Interesse an Fremdsprachen - am liebsten an romanischen Sprachen. Dadurch, dass ich in Italien geboren und aufgewachsen bin und in Deutschland mit 8 Jahren erstmals die Sprache lernen musste, habe ich ein gewisses Gefühl dafür Schüler/innen Fremdsprachen beizubringen beziehungsweise sie dabei richtig zu unterstützen. Das Arbeiten mit Kindern und Jugendlichen macht mir großen Spaß! Ich habe nach meinem Abitur im Jahr 2022 begonnen Spanisch und Französisch auf Lehramt an der Universität Duisburg-Essen zu studieren. Nach 6 Semestern habe ich mein Studiengang gewechselt, um Soziale Arbeit zu studieren. Während meiner Schullaufbahn durfte ich in der 9. Klasse Schülern in internationalen Klassen beim Lernen der Deutschen Sprache helfen und bei der Eingliederung in die Regelklassen. Auch anderen Schülern in Regelklassen durfte ich Nachhilfe in Latein und anderen Fremdsprachen geben. Das habe ich bis zu meinem Abitur gemacht. Parallel zum Studium habe ich in den letzten drei Jahren in einem Nachhilfeinstitut gearbeitet und Gruppenkurse für Fremdsprachen und Grundschule unterrichtet.

Hallo, mein Name ist Gregory, und ich bin Nachhilfelehrer für Latein und Englisch. Mit einem Masterabschluss in Geschichte und Philosophie sowie über 15 Jahre Unterrichtserfahrung unterstütze ich Schüler*innen individuell und zielgerichtet. Ich lege großen Wert darauf, eine entspannte und motivierende Lernatmosphäre zu schaffen, in der Schüler*innen ihre Stärken entdecken und Selbstvertrauen aufbauen können. Ich bin zertifizierter Sprachlehrer (CELTA, Oxford) und habe umfangreiche Erfahrung. Meine Schüler*innen haben ihre Noten verbessert und Spaß am Lernen gefunden. Ich biete Nachhilfe online an und passe meinen Unterricht flexibel an Ihre Bedürfnisse an. Ich freue mich darauf, Sie kennenzulernen. Kontaktieren Sie mich gerne, um weitere Details zu besprechen! Ich habe meinen Masterabschluss in Geschichte und Philosophie an der Universität Hamburg erworben. Mein Studium hat mir nicht nur tiefes Fachwissen vermittelt, sondern auch die Fähigkeit, komplexe Themen anschaulich zu erklären. Zusätzlich habe ich das CELTA-Zertifikat für Englischunterricht erhalten (Oxford), das meine methodischen und didaktischen Fähigkeiten im Sprachunterricht vertieft hat. Mein Aufenthalt in England (seit 2012) hat erheblich dazu beigetragen. Seit über 15 Jahren arbeite ich als Nachhilfelehrer (habe auch an Nachhilfeinstituten gearbeitet) und unterstütze Schüler in Fächern wie Enligsch und Latein. Ich habe Schüler von der 5. Klasse bis hin zur Abiturvorbereitung begleitet, mit Schwerpunkt 5. bis 9. Klasse. Mein Unterricht ist individuell auf die Bedürfnisse jedes Schülers zugeschnitten. Egal ob es darum geht, Grundlagen zu festigen oder Sprachbarrieren zu überwinden, ich passe meine Methoden an, um den größtmöglichen Lernerfolg zu erzielen. Meine pädagogische Herangehensweise basiert auf Geduld, individueller Förderung und dem Ziel, nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern langfristig Motivation und Lernstrategien zu entwickeln.