Kalina V.

Mein Name ist Philipp Aranibar. Ich studiere Humanmedizin im 4. Jahr an der Medizinischen Universität Varna und habe eine abgeschlossene Ausbildung zum Rettungssanitäter. Ich spreche Deutsch, Englisch, Französisch, Bulgarisch und Spanisch. Interessen: • Ich tauche sehr gerne, spiele E-Bass und Tennis und bin Mitglied der Universitätsmannschaft. • Außerdem gehe ich gerne Fliegenfischen als Ausgleich zum Studium. Ich habe 2020 meine Allgemeine Hochschulreife an der Deutschen Schule Bogotá in Kolumbien erworben. Danach habe ich drei Semester Wirtschafts-, Rechts- und Sportwissenschaften an der Universität Bayreuth studiert, bevor ich mein Medizinstudium an der Medizinischen Universität Varna aufgenommen habe, in dem ich mich derzeit im vierten Studienjahr befinde. Zusätzlich habe ich eine Ausbildung zum Rettungssanitäter in Berlin abgeschlossen. Darüber hinaus besitze ich weitere Qualifikationen, unter anderem im Bereich Telemedizin, eine Personal Trainer B-Lizenz sowie eine Zertifizierung als Ausbilder für Erste Hilfe.

Als motivierter und teamorientierter Mensch bringe ich eine breite Palette an Fähigkeiten und Erfahrungen mit. Ich bin eine kommunikationsfreudige Persönlichkeit, die durch verständliche Überzeugungskraft mit einer großen Begeisterung- und Empathiefähigkeit konsequent ihre Ziele erreichen möchte. Durch meine stark ausgeprägte Lernbereitschaft gepaart mit innovativen Ideen bin ich durch und durch ein einfallsreicher und kreativer Mensch. Als wissbegierige und zielstrebige Person bin ich breit meine Kenntnisse und Fähigkeiten in einem Praxisnahmen Umfeld zum Ausdruck zu geben und mein Wissen weiter zu geben. Ich habe 2023 mein Abitur erfolgreich an einer integrativen Gesamtschule absolviert. Schon während meiner Schulzeit habe ich mein Wissen, insbesondere in meinen Leistungskursen Mathematik und Deutsch, genutzt, um anderen Schülern zu helfen und ihnen komplexe Themen verständlich zu machen. Ich habe im Rahmen eines Schulkonzeptes "Aufholen Nach Corona" Schüler/innen aus unterliegenden Stufen dabei verholfen, Bildungslücken, die durch Zeiten der Corona Pandemie aufgetreten sind, zu schließen. Aber auch außerhalb der Schule habe ich mich dafür entscheiden, weiterhin als Nachhilfelehrerin zu fungieren. Also habe ich im Rahmen der "Schülerhilfe" Schüler/innen meist mit Migrationshintergrund durch ihre Sprachbarrieren und Wissensrückständen dabei verholfen, grundlegende Sachverhalte nachzuholen und teilweise neu zu erlernen. Dabei war es oft eine Herausforderung, die Motivation und Selbstvertrauen der Schüler zu fördern, da viele sich im neuen und teilweise fremden Schulsystem entmutigt oder überfordert gefühlt haben. Die Fächer Mathe und Deutsch habe ich ihnen durch kreative Lernmethoden näher gebracht. Gleichzeitig war ich in der Hausaufgabenbetreuung tätig, wo ich Schülerinnen und Schülern aus verschiedenen Klassenstufen unterstützte und ihnen bei ihren Aufgaben in allen Fachbereichen zur Seite stand. Das alles hat mich zu einer weiten Bandbreite an Erfahrungen und Erkenntnissen verholfen.

Meine Neugier auf den Tiefgang von Mathematik führte mich dazu es an der TU München zu studieren. Anschließend arbeitete ich jahrelang als Programmierer, Vertriebsmitarbeiter und Produktmanager bei einem führenden internationalen Messtechnikunternehmen in Deutschland. Dabei entdeckte ich, warum Mathematiker am Arbeitsplatz hoch geschätzt werden – und vor allem, wie hilfreich Mathematik für die Bewältigung des Lebens selbst ist. Durch sorgfältige Analyse meiner Lebensumstände und das Ableiten logischer Schlussfolgerungen lernte ich, in der Realität verwurzelt zu bleiben. Und je näher ich der Realität bin, desto größer ist die Wirkung meines Handelns. Nach meinem Ausstieg aus der Geschäftswelt vertiefte ich mich in Possibility Management und studierte die Psychologie von Beziehungen, menschlichem Lernen und persönlicher Meisterschaft. Diese Reise veränderte meine Herangehensweise an Bildung. Heute sehe ich Mathematik nicht nur als Fach, sondern als Tor zu kritischem Denken, Selbstfindung und praktischer Problemlösung. Mein Ziel ist es, die Erkenntnisse, die mein Leben bereichert haben – sowohl in der reinen Mathematik als auch darüber hinaus – zu teilen. Nach dem Gymnasium habe ich Mathematik an der TU München studiert, mit Nebenfach Informatik und Vertiefung in Spieltheorie und Optimierung. B.Sc. in Mathematik M.Sc. in "Mathematics in Operations Research" Während der Schul- und Studienzeit habe ich immer wieder Schülern in naturwissenschaftlichen Fächern, v.a. in Mathematik Nachhilfe gegeben, sei es auf freundschaftlicher oder monetärer Basis. Daraufhin habe ich in einem Messtechnikunternehmen über 7 Jahre hinweg intern hunderte von Mitarbeitern sowie externe Kunden auf die Verwendung von hochpräzisen Sensoren und ihrer Software inklusive deren hochkomplexen Signalinterpretations- und Auswertealgorithmen geschult.

Hallo! Ich heiße Federica, bin 22 Jahre alt und studiere Lehramt mit den Fächern Englisch und Spanisch. 2022 habe ich mein Abitur in Deutschland gemacht. Zuvor habe ich 10 Jahre in Italien gelebt und italienische Schulen besucht, weshalb Italienisch meine Muttersprache ist. Neben meinen Hobbys, wie Lesen und Beauty, liegt meine große Leidenschaft in Sprachen. Ich freue mich darauf, mein Wissen mit euch zu teilen und euch beim Lernen zu unterstützen! Ich habe meine Grundschule, Mittelschule und ein Jahr Gymnasium in Italien absolviert. Von 2016 bis 2022 besuchte ich ein Gymnasium in Deutschland, wo ich mein Abitur gemacht habe. Seit 2022 studiere ich an der Bergischen Universität Wuppertal und strebe einen Bachelor- sowie Masterabschluss in den Fächern Englisch und Spanisch an.