Natalia M.

Mein Name ist Arianne und ich bin 20 Jahre alt. Ich bin Studentin der Anglistik (Englische Literatur und Linguistik) an der Universität Leipzig und spreche Deutsch und Französisch muttersprachlich. Ich bin zeitlich recht flexibel und lege Wert auf eine angenehme Atmosphäre für Tutor und Schüler, bei dem das Lernen sowohl Spaß macht, als auch in Erinnerung bleibt. Ich habe 2023 Abitur in Baden-Württemberg gemacht und spezialisiere mich momentan im Fachgebiet der Anglisitk auf einen Bachelor im kommenden 6. Semester an der Universität Leipzig. Dieses Fachgebiet umfasst englische Literatur, sowie die Linguistik und Grammatik der Sprache. Nachhilfe habe ich bereits privat Freunden gegeben.

Hallo ich heiße Alicia Eudorçait, ich bin deutsch-französisch aufgewachsen und spreche beide Sprachen fließend. Ich bin in Deutschland aufgewachsen und habe hier meine komplette Schullaufbahn absolviert. Im Jahr 2019 bin ich zum Studium nach Tahiti gezogen um Biologie und Geografie zu studieren. Auf Grund von persönlichen Veränderungen bin ich nun nach Erfurt zurück gekehrt und studiere Internationale Beziehungen und Romanistik. Tauchen, lesen, kochen, backen, singen, tanzen und reisen machen mir sehr viel Spaß. Ich lerne gerne neue Menschen kennen und bin sehr offen. Im Jahr 2018 habe ich mein Abitur gemacht und dann 2019 ein Biologie und Geografie Studium angefangen. Aktuell studiere ich Internationale Beziehungen und Romanistik. In Französisch und in Englisch kann ich anhand entsprechender Zertifikate mein C1 Niveau nachweisen.

Guten Tag, ich bin wegen des Wechsels von der Studienkreis-Onlinenachhilfe an SIe gekommen. Ich habe in Frankfurt Lehramt an Förderschulen mit dem Fach Deutsch studiert und geben schon seit Längerem Nachilfe in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik Grundlagen. Ich arbeite hauptberuflich als Teilhabeassistent. Ich habe inzwischen mehrjährige Erfahrung als Nachhilfelehrer und bin auf den Studinekreis gestoßen, weil ich explizit ein Portal suchte, welches Online-Nachhilfe anbietet, weil ich finde das dies ein zukunfsträchtiger Markt ist und den Schülern viele Möglichkeiten in der Nutzung der modernen Medien bietet und auch eine sehr flexible Form des UNterrichtens darstellt. Ich habe in Frankfurt Lehramt an Förderschulen mit dem Unterrichtsfach Deutsch sowie den Fachrichtungen Erziehungswissenschaft, Lernhilfe, Erziehungshilfe, Pädagogik für Praktisch Bildbare sowie Mathematik Grundlagen studiert. Außerdem habe ich auf dem 2. Bildungsweg noch eine Qualifizierung zur PC-und Netzwekfachkraft absolviert, innerhalb dessen auch Englisch gelehrt wurde , weswegen ich auch in Englisch Nachhilfe gab und daa Erahrung sammeln konnte.

Ich heiße Ahmed und studiere Wirtschaftsmathematik. Neben meinem Studium arbeite ich bereits mit großer Begeisterung in diesem Bereich. Im Abitur habe ich im Fach Mathematik die Note 1,3 erreicht. Ich habe zahlreiche Schülerinnen und Schüler erfolgreich in Mathematik unterstützt und dabei viel Erfahrung im verständlichen und geduldigen Erklären gesammelt. Es motiviert mich sehr zu sehen, wie meine Schülerinnen und Schüler Fortschritte machen, Sicherheit gewinnen und Mathematik zunehmend besser verstehen. Besonders gerne unterrichte ich bis zur 10. Klasse sowie Schülerinnen und Schüler, die sich in Mathematik noch unsicher fühlen. Mein Ziel ist es, ihre Grundlagen Schritt für Schritt stabil aufzubauen, damit sie langfristig selbstbewusst und erfolgreich arbeiten können. Ich erkläre ruhig, strukturiert und nachvollziehbar. Mir ist wichtig, dass meine Schülerinnen und Schüler Vertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten entwickeln und erkennen: Mathematik ist lernbar. Im Rahmen meines Studiums der Wirtschaftsmathematik an der Bergischen Universität Wuppertal habe ich ein anspruchsvolles mathematisches Fundament aufgebaut und stehe kurz vor dem Beginn meines Masterstudiums. Im Studium habe ich gelernt, analytisch zu denken und strukturiert zu arbeiten. Durch meine Nachhilfetätigkeit habe ich praktische Unterrichtserfahrung gesammelt. Ich erkläre mathematische Inhalte verständlich und gehe individuell auf die Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler ein. Mir ist wichtig, Grundlagen sicher aufzubauen und auch schwierigere Themen Schritt für Schritt nachvollziehbar zu machen.