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Mein Name ist Jonathan, ich bin 21 Jahre alt und studiere aktuell Jura an der Universität Trier. Als Nachhilfelehrer für Geschichte, Mathematik und Englisch lege ich besonderen Wert auf verständliche Erklärungen und einen entspannten Lernprozess. Mein Unterrichtsstil ist geduldig, strukturiert und schülerorientiert. Ich möchte, dass du nicht nur die Inhalte verstehst, sondern auch Spaß am Lernen entwickelst. Neben dem Studium engagiere ich mich als Fußball-Schiedsrichter und gebe auch dort Nachwuchsschiris Unterricht – Erfahrungen, die mir helfen, komplexe Regeln einfach und klar zu erklären. Ich freue mich darauf, dich in einem der Fächer zu unterstützen und gemeinsam mit dir deine Ziele zu erreichen! Mein Auslandsjahr in Kanada 2021/2022 hat mir nicht nur fließende Englischkenntnisse gebracht, sondern auch gezeigt, wie wichtig es ist, Sprachen lebendig und praxisnah zu vermitteln. Deshalb lege ich in meinem Unterricht viel Wert auf Anwendung und Verständnis – nicht nur auf Regeln und Vokabeln. 2023 habe ich einen Landessieg beim Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten bekommen. Mein Abitur habe ich 2024 mit den Leistungskursen Deutsch, Englisch und Geschichte auf dem Heisenberg-Gymnasium in Bruchsal abgeschlossen und bin zum Wintersemester 2024/2025 zur Uni Mannheim gegangen, um dort Unternehmensjura zu studieren. Zum Sommersemester 2024/2025 bin ich nach Trier gewechselt, um das klassische Studium der Rechtswissenschaften abzusolvieren. Dort ziele ich gerade den Bachelor of Laws an und möchte danach die Staatsexamina machen.

Hallo 👋 ich bin Ben, 21 Jahre alt oder jung - je nachdem wie man es sieht - und möchte DIR (oder Ihrem Kind) nicht nur helfen, bessere Noten zu schreiben, sondern auch langfristig Wissen zu festigen. Funfact: Ich heiße eigentlich Simeon Ben, aber jeder nennt mich nur Ben - auf Simeon reagiere ich meistens gar nicht. ME IN A NUTSHELL: - Seit 6 Jahren in der Hausaufgabenbetreuung und Nachhilfe tätig - studiere im zweiten Semester Lehramt für Primarstufe in der Schweiz (bilingual f/d) - lebe seit über über 2,5 Jahren in frakophonen Orten (Südfrankreich und Romandie) - Motiviert, mit DIR durchzustarten HOBBIES: Ich mache am liebsten irgendwas, bei dem nette Leute dabei sind, mit denen man sich gut unterhalten und die Zeit vergessen kann. Also zum Beispiel Sport, Gesellschaftsspiele, Gruppenaktivitäten oder einfach abends gemütlich zusammensitzen. Außerdem bin ich gerne unterwegs für einen kurzen Spaziergang/eine kurze Radfahrt, ein Tagesausflug oder mehrtägige Reisen bis ins Ausland – es macht mega Spaß. FÄCHER: Ich helfe gerne bei meinen beiden Lieblingsfächern: Französisch und Mathe (letzteres nur für die Grundschule) Französisch mochte ich in der Schule nicht so sehr, doch seitdem ich die Sprache wirklich benutze, spreche ich oft sogar lieber Französisch als Deutsch. Und das ist auch das, was meiner Meinung hilft: das Kind soll nicht einfach nur Vokabeln und Grammatik lernen, sondern eine Sprache. Im Gegenteil zu Französisch hat mich Mathe schon immer fasziniert. Ich zeige am liebsten die Hintergründe auf, die dem Kind das Verständnis für das, was es gerade macht, eröffnen. Außerdem will ich vermitteln, dass Mathe mehr als nur Zahlen sind, sondern ganz konkret im Alltag weiterhilft. ZIELE: Kurzfristig das benötigte Wissen so in den Kopf bekommen, dass man es in der Klassenarbeit abrufen kann ist vergleichsweise einfach – gerne bin ich auch dafür bereit. Doch viel wichtiger, und das ist das, worauf ich mich auch während meines Studiums konzentriere, ist, dem Kind 1. Wissen zu so zu vermitteln, dass es auch langfristig bleibt, 2. Methoden beizubringen, dass Wissen abgerufen und angewendet werden kann und 3. lehren zu lernen, wie man neuen Unterrichtstoff selbstständig behalten, abrufen, anwenden und weiterentwickeln kann. TERMINE: Ich aktualisiere meine buchbaren Zeiten oft, je nachdem, wie es gerade vom Studium her passt, also schau unbedingt mal unter "Verfügbarkeit" nach! Wenn dir keiner meiner angezeigten Termine passt, melde dich einfach, und wir finden bestimmt im direkten Kontakt eine Lösung. Bei der ersten Einheit schauen wir dann, ob die Chemie stimmt und ob es Termine gibt, den wir regelmäßig wiederholen möchten. Ich freu mich schon, dich kennenzulernen! ERFAHRUNGEN: - Hausaufgabenmentor am Gymnasium: Schon in der 9. Klasse (2019) habe ich angefangen, im Hausaufgabenprogram meiner Schule mitzuarbeiten. Dabei habe ich als Schülermentor, unter Aufsicht von Lehrkräften, jüngeren Schülern bei ihren Hausaufgaben geholfen oder sie beim Lernen für anstehende Klassenarbeiten unterstützt. In der Hausaufgabenbetreuung meiner Schule(n) war ich vier Jahre bis zu meinem Abitur 2023 engagiert. - Hausaufgabenmentor in Südfrankreich: Nach meinem Abitur war ich zwei Jahre im Rahmen von Sozialdiensten (IJFD und ADiA) bis Sommer 2025 in Südfrankreich. Neben dem tollen Effekt, dass mein Französisch sehr viel besser wurde, bestand hier meine Haupttätigkeit darin Hausaufgabenbetreuung und Nachhilfe zu geben. Dabei war ich mit beiden Extremen (und was dazwischen liegt) konfrontiert: Mit Kindern, die große Konzentrationsschwierigkeiten hatten und davor „gerettet“ werden mussten, die Klasse zu wiederholen und mit solchen, die bereits ein oder zwei Klassen übersprungen haben und kamen, um in Klassenarbeiten die volle Punktzahl zu erreichen. Auch hier wurde ich von zwei erfahrenen Betreuern begleitet. - Lehramtstudium: Seit September 2025 studiere ich in der Schweiz Lehramt für Primarstufe (Kindergarten bis zur 6. Klasse). Das Ganze findet Bilingual auf Französisch und Deutsch an der HEP BEJUNE und der PHBern, statt. Die vier Kernbereiche (Didaktik, Bildungswissenschaften, persönliche Entwicklung und Praxis) werden nicht gentrennt behandelt, sondern parallel und miteinander verknüpft vermittelt, gehen also Hand in Hand. So hatte ich bis Ende 2025 schon mehrere Praktika an einer französischsprachigen Primarschule welche in den verschiedenen Kursen intensiv vorbereitet und nachträglich analysiert und besprochen wurde. - GoStudent und Studium: Das Studium und die Arbeit auf GoStudent hat somit eine wechselseitige Wirkung: Ich kann im Studium Gelerntes direkt anwenden und mich freier ausprobieren, als das während den strenger regulierten Praktika der Fall ist und gleichzeitig profitierst du von einem jungen motivierten Lehrer, der die neusten Erkenntnisse der Bildungswissenschaft direkt anwendet. Wenn du tatsächlich bis hierher gelesen hast, frage ich dich, was dich noch davon abhält, direkt Kontakt mit mir aufzunehmen - ich freu mich auf dich!

Hey! Ich bin Meri, eine zukünftige Ingenieurin aus Armenien. Ich bin fasziniert von Mathematik, Naturwissenschaften und Deep-Tech. Daher habe ich meinen Bachelor an der Universität Stuttgart in Bio- und Chemieingenieurwesen abgeschlossen. Jetzt mache ich einen Master in Computational Science and Engineering an der TU München. In meiner freien Zeit lese ich Bücher, lerne Japanisch und tanze armenische Volkstänze. Ich bin auch Stipendiatin der Hanns-Seidel-Stiftung und engagiere mich oft in verschiedenen Bereichen. Ich habe meinen Bachelor in Bio- und Chemieingenieurwesen an der Universität Stuttgart gemacht. Nach meinem Bachelorabschluss habe ich mein Masterstudium in Computational Science and Engineering an der TU München begonnen. Mein Spezialgebiet sind jetzt numerische Simulationen im Ingenieurwesen.

Mein Name ist Marco und ich bin 31 Jahre alt. Ich habe die Fächer Englisch und Biologie auf Lehramt studiert und war bis vor kurzem im Referendariat an einer Gesamtschule. Neben der Nachhilfe arbeite ich zur Zeit als Schulbegleiter. Ich freue mich, Schülerinnen und Schülern helfen zu können. Ich habe mein Abitur am Gymnasium Heißen in Mülheim gemacht. An der Universität Duisburg-Essen habe ich Lehramt für Haupt- Real und Gesamtschulen für Englisch und Biologie studiert. Währenddessen war ich für die Schülerhife in Mülheim an der Ruhr als Nachhilfelehrer tätig, wo ich überwiegend Kleingruppen unterrichtet habe. Schließlich habe ich mein Referendariat an der Gesamtschule Emschertal in Duisburg vollrichtet, habe meine zweite Staatsprüfung allerdings letztendlich nicht bestanden. Da ich weiterhin gerne mit Schülerinnen und Schülern arbeite, bin ich nun als Schulbegleiter tätig.