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-19 Jahre alt -Abitur 2025 (1,5) in NRW -Ich hatte selber Mathe als 3. Abiturfach und habe dies mit 14 Punkten (1) absolviert -Ich habe bereits Erfahrung mit Mathe Nachhilfe für Mittelstufe und Oberstufe auf Grundkurs Niveau -Ich habe bereits Kinder mit ADHS unterrichtet -Mein Unterrichtsstil ist sehr ruhig und geduldig -Ich würde gerne helfen Mathe nicht nur auswendig zu lernen sondern zu verstehen! Ich habe im Jahr 2025 auf dem Adolfinum in Moers mein Abitur mit einem Notenschnitt von 1,5 abgeschlossen, wobei ich Mathe als drittes Abiturfach hatte und es mit 14 Noten punkten absolviert habe. Da es mein Plan ist zum nächsten Wintersemester Medizin zu studieren, habe ich den letzten Herbst tms geschrieben und einen Prozentwert von 97% erzielen können.

Ich studiere seit 2021 Maschinenbau an der FH Aachen, einem Studiengang, der stark auf Mathematik basiert und mir die spannenden und vielseitigen Seiten dieses Fachs näherbringt. Schon vor meinem Studium habe ich meinen Geschwistern und Cousins Nachhilfe gegeben und dabei meine Begeisterung fürs Unterrichten entdeckt. Auch während meines Studiums habe ich meinen Kommilitonen in Mathematik geholfen und sie dabei unterstützt, komplexe Themen besser zu verstehen. Diese Erfahrung hat mir gezeigt, wie wichtig es ist, Lerninhalte auf eine verständliche und klare Weise zu vermitteln. Als Tutor bei GoStudent freue ich mich darauf, mein Wissen und meine Leidenschaft für Mathematik weiterzugeben und Schülerinnen und Schülern dabei zu helfen, ihre schulischen Ziele zu erreichen. Ich habe meinen Bildungshintergrund mit der Fachoberschulreife und dem Qualifikationsvermerk an einer Realschule begonnen. Anschließend habe ich mein Technisches Abitur erfolgreich absolviert, wobei meine Leistungskurse Mathematik und Maschinenbau waren. Mit einem Durchschnitt von 2,4 habe ich damit eine solide Grundlage für mein weiteres Studium gelegt. Seit 2021 studiere ich Maschinenbau an der FH Aachen, wo ich mich intensiv mit technischen und mathematischen Themen auseinandersetze. Während meiner Schulzeit und im Studium habe ich bereits Nachhilfe gegeben, insbesondere in Mathematik und technischen Fächern, und konnte dabei wertvolle Erfahrungen sammeln. Mein Spezialgebiet ist die Mathematik, die ich sowohl in der Theorie als auch in der Praxis anwenden kann, um anderen zu helfen, komplexe Themen zu verstehen und ihre Lernziele zu erreichen.

Hi, Ich heiße Felix und studiere Humanmedizin in Freiburg. Aufgewachsen bin ich am Ammersee, das liegt in der Nähe von München. In meiner Freizeit mache ich gerne Sport, vor allem Ballsportarten wie Tennis oder Basketball. Während der Schulzeit hatte ich die naturwissenschaftlichen Fächer sehr gerne, aber auch bei mir gab es Themen, die mir schwer gefallen sind und da hätte es mir bestimmt sehr geholfen, den ein oder anderen Tipp von jemandem zu bekommen, der dort durchblickt. Da ich jetzt im Studium meine Fächer nochmal sehr vertieft habe, bezeichne ich mich nun als durchblickenden und helfe gerne wo auch immer es nötig ist :) Ich habe bis zum Abitur ein Gymnasium in Bayern besucht. Während der Schulzeit war ich Tutor und habe in der Oberstufe begonnen, Nachhilfe für die Mittel- und Unterstufe zu geben, da mir die Naturwissenschaften immer schon sehr leicht gefallen sind. Nun studiere ich Humanmedizin in Freiburg und habe dort vor allem Biologie, Chemie und Latein nochmals weiter vertiefen können.

Ich bin gelernter Chemielaborant mit etwas mehr als zwei Jahren Erfahrung in der Online-Nachhilfe (bisher Mathe und Chemie), gerne in der Natur unterwegs (ob wandernd, laufend, radelnd oder schwimmend) und ansonsten v.a. an Gartenarbeit, Kochen, Naturwissenschaften, Neurowissenschaft, Psychologie und Sprachen interessiert. Ich habe Abitur und eine sehr gut abgeschlossene Ausbildung mit Auszeichnung als Chemielaborant mit einem knappen Jahr Berufserfahrung danach. Anschließend habe ich ein Studium der Richtung Angewandte Chemie an einer Fachhochschule begonnen, aber noch nicht abgeschlossen. Besonders stark mit der Note 1,0 bin ich in Mathematik, Physik und Physikalische Chemie gewesen. Die Arbeit mit englischsprachigen Materialien schreckt mich nicht ab. Ich mag es besonders, die "Lücken" meiner Schüler*innen aufzuspüren und sie beim Vervollständigen des "Puzzles" so weit zu unterstützen, dass sie erkennen: "Hey, Mathe/Chemie ist gar nicht so schwer! Ich kann das!" Aha-Momente und wachsendes Selbstvertrauen motivieren mich. Schnelles "In-den-Kopf-prügeln" kurz vor einer Prüfung ist hingegen gar nicht mein Ding und bringt meiner Meinung nach auf lange Sicht nichts.