Jonas B.

Schon seit meiner eigenen Schulzeit hatte ich Freude daran, Inhalte so zu erklären, dass sie wirklich verstanden werden – und nicht nur auswendig gelernt. Ich weiß, wie belastend wiederholt schlechte Noten sein können und wie stark sie am Selbstvertrauen rütteln. Deshalb ist mir eine ruhige, wertschätzende und empathische Lernatmosphäre besonders wichtig. In meinem Unterricht darf gefragt, ausprobiert und Fehler gemacht werden – ohne Druck. Ich unterstütze sowohl bei der Hausaufgabenbetreuung, beim Verstehen und Vertiefen des aktuellen Unterrichtsstoffs als auch begleitend über das Schuljahr hinweg. Ebenso biete ich eine gezielte Vorbereitung auf Klassenarbeiten und Prüfungen an. Gemeinsam arbeiten wird daran, Inhalte und Grammatik sicher zu verstehen, Texte klar zu strukturieren und sprachliche Fähigkeiten gezielt zu verbessern. Dabei lege ich großen Wert darauf, individuelle Stärken sichtbar zu machen und nachhaltig aufzubauen. Ich glaube, dass nachhaltige Lernerfolge besonders entstehen, wenn Verständnis und Selbstvertrauen gleichermaßen wachsen. Auf Wunsch integriere ich kurze Konzentrations- oder Entspannungseinheiten, um den Kopf frei zu bekommen und die Aufnahmefähigkeit zu stärken. Ich begegne meinen Schülerinnen und Schülern auf Augenhöhe und gehe individuell auf jede und jeden ein. Für mich bedeutet gute Nachhilfe nicht nur bessere Noten – sondern auch verstanden werden, ernst genommen werden – und am Ende mit einem guten Gefühl aus dem Unterricht zu gehen. Ich habe nach meinem Abitur einen einjährigen Freiwilligendienst in Peru absolviert und dort Englisch an verschiedenen Schulen unterrichtet. Zurück in Deutschland begann ich ein Studium der Sozialwissenschaften, welches ich nicht zu Ende führte, und mich statdessen auf die Suche nach selbstbestimmten Lern- und Bildungsorten begab. In den Jahren danach sammelte ich viele Erfahrungen in Projekten, die Nachhaltigkeit und soziale Gerechtigkeit fokussierten. Anschließend legte ich meinen Fokus stark auf inneres Wachstum, sowie emotionale Entwicklung und begleite seither Menschen in emotionalen Krisensituationenm sowie bei Persönlichkeitsentwicklung und dem Aufbau von Selbstvertrauen. Die Auseinandersetzung mit Bildung und die Frage, unter welchen Umständen Lernen wirklich gelingen kann begleitet mich kontinuierlich seit vielen Jahren.

Hallo, Mein Name ist Ahmetcan und ich bin Student in NRW. Ich freue mich erstmal, dass sie auf mein Profil gestoßen sind. Ich befinde mich aktuell im Zweifachbachelor für die Fächer Mathematik und Geographie. Die hier genannten Fächer waren ausdrucksstarke Fächer in meiner Abiturphase. Allerdings waren diese Fächer nicht nur meine einzigen Stärken, da auch das Fach Deutsch dezidiert zu meinen Stärken gehört. Hoffentlich haben Sie durch diese Beschreibung einen guten Überblick bekommen können. Während meiner Schulzeit konnte ich meine fachlichen Stärken gezielt einsetzen, um Mitschüler bei der Klausurvorbereitung zu unterstützen. Durch meine Fähigkeit, Inhalte klar und verständlich zu vermitteln, vertrauten mir viele, wenn es um schwierige Themen ging. In dieser Rolle lernte ich, komplexe Sachverhalte anschaulich zu erklären, individuell auf unterschiedliche Lernbedürfnisse einzugehen und mit strukturierten Methoden effektiv auf Prüfungen vorzubereiten. Die Nachhilfe führte nicht nur zu besseren Ergebnissen, sondern zeigte mir auch, wie viel Freude es mir bereitet, Wissen weiterzugeben und gemeinsame Fortschritte zu erzielen. Dieses Engagement hat meinen Wunsch bestärkt, andere in ihrem Lernen zu fördern.

Hallo, ich bin Martin, 32 Jahre alt, wohne in Leipzig und studiere derzeit Geschichte im Master. Regelmäßig führe ich Englisch-Kurse an der Volkshochschule durch, habe also schon Unterrichtserfahrung sammeln können. In meiner Freizeit spiele ich gerne Gitarre, lese viel, gehe wandern und bin mit Freunden auf Konzerten anzutreffen. :) Nach meinem Realschulabschluss habe ich Sozialassistent gelernt, mich dann aber dazu entschieden, mein Abitur nachzuholen. Danach, und nach dem Bachelor in Archäologie, habe ich den Master in Geschichte begonnen, den ich dieses Jahr beenden werde. Meine Nachhilfeerfahrungen konnte ich an der Volkshochschule und im privaten Umfeld sammeln (Kinder von Freunden, Klassenkameradinnen und -kameraden).

Seit 2020 lebe ich in Südafrika und arbeite in meiner Freizeit in sozialen Projekten des "Townships" Tumahole, mit Kindern zwischen 01 Monat und jungen Erwachsenen bis 18 Jahre. Ich spreche täglich Englisch und studiere Psychologie auf Fernstudium an der Internationalen Hochschule Berlin. Durch die Projekte in denen ich aushelfe habe ich Erfahrungen im Unterrichten von Kindern und Jugendlichen und besonders auch im Unterrichten von Kindern mit Lernschwierigkeiten. Außerdem ist meine Alltagssprache Englisch. Durch meine Erfahrungen, habe ich viele kreative Ideen bekommen, Kindern und Jugendlichen ein Fach näher zu bringen und Dinge zu erklären mit denen sie Schwierigkeiten haben. Ich bin sehr geduldig, einfühlsam und gut darin Menschen zuzuhören und Dinge auch mehrmals neu zu erklären. Zeitlich bin ich sehr flexibel. Mir ist es wichtig Kinder und Jugendliche zu unterstützen und dafür zu sorgen, dass sie unter dem Leistungsdruck nicht zerbrechen. 2015 habe ich meinen FOR mit Q Vermerk (Gymnasial Abschluss mit Zulassung fürs Abitur) an der Karla Raveh Gesamtschule in Lemgo absolviert. Anschließend bin ich über "Rotary International" für ein Jahr als Austauschschülerin nach Ecuador gegangen. Dort habe ich in der Schule die Spanische Sprache gelernt und im Kindergarten vor Ort ausgeholfen. Außerdem bin ich viel gereist und habe das Land, die Kultur und die Menschen besser verstehen-und kennengelernt. 2016 bin ich dann für mein Abitur nach Deutschland zurückgekehrt, welches ich 2019 erfolgreich bestanden habe. Währenddessen habe ich angefangen in der Pflege zu arbeiten und habe mich als Freiwillige über das "Weltwärts" Programm beworben, um einen einjährigen Freiwilligendienst in Südafrika zu leisten. Während meines Freiwilligendienstes arbeitete ich in der Community Tumaholes, mit Kindern allen Alters die sowohl Lernschwierigkeiten als auch körperliche- und/oder geistige Einschränkungen haben. Im März 2019 kam dann COVID19 ins Leben und ich war gezwungen kurzfristig nach Deutschland zurückzukehren. Dort habe ich für 6 Monate in der Pflege in Bad Oeynhausen (Seniorenresidenz Weserstraße), als Pflegehelferin gearbeitet und bin am 30.12.2020 nach Südafrika zurückgekehrt um meine Arbeit mit den Kindern und Jugendlichen in der Community des Townships Tumahole zu erweitern- und fortzusetzen. Ich habe eine 6 jährige Stieftochter und studiere Psychologie im Fernstudium an der IU Berlin seit beginn 2022.