Anabel M.

Ich habe vier Jahre in Italien gelebt und vertieftes Wissen über die italienische Sprache und Kultur erworben. Derzeit studiere ich Italianistik, um meine Kenntnisse zu vertiefen. Mein Unterricht ist Praxisorientiert und Individuell auf die Bedürfnisse der Lernenden abgestimmt. Ich habe meine Schulausbildung in Italien fortgesetzt, wodurch ich wertvolle Sprach- und Kulturerfahrungen sammeln konnte. Anschließend setzte ich meine Ausbildung in Deutschland fort und besuchte ein Gymnasium. Derzeit studiere ich an der Universität Bonn Italianistik und English Studies. Ich habe in der Schule Schülerinnen und Schüler unterstützt, um Ihre Kenntnisse in Italienisch zu verbessern.

Ich bin Kelly, 24 Jahre alt, komme aus Leipzig und studiere dort Lehramt für Englisch und WTH. Mittlerweile bin ich schon ziemlich weit im Studium und freue mich darauf, bald auch beruflich im Schulalltag anzukommen. Wenn ich nicht gerade für die Uni lerne, bin ich meistens irgendwo beim Sport zu finden, im Fitnessstudio, auf dem Tennisplatz oder beim Padel. Das ist für mich der perfekte Ausgleich, um den Kopf frei zu bekommen. Ansonsten bin ich offen, unkompliziert und versuche auch beim Lernen immer, eine entspannte Atmosphäre zu schaffen. Nach meinem Abitur habe ich ein Jahr lang Nachhilfe gegeben und dabei schnell gemerkt, wie gerne ich Wissen vermittle und Schüler:innen beim Lernen unterstütze. Durch mein Lehramtsstudium und verschiedene Schulpraktika konnte ich diese Erfahrungen weiter ausbauen. Mir macht es besonders Spaß, Inhalte verständlich zu erklären und gemeinsam kleine Erfolgserlebnisse zu schaffen.

Hey:) Ich bin Melina und 23 Jahre alt. Ich habe mein Abi gemacht und jetzt studiere ich Sozialmanagement. Ich liebe es zu Reisen und mir neue Sachen anzuschauen. Ebenfalls gerne umgebe mich mit meinen Freunden. Würde mich freuen, wenn ich dir in der Schule helfen kann:) Ich präferiere Mädels:) wegen zu vieler schlechter Erfahrungen mit Jungs Ich habe meine Schulkarriere in Bayern gestartet, sowie beendet. Nach der Grundschule habe ich mich für die Realschule entschieden und danach habe ich noch mein Abitur auf der FOS gemacht. Ich habe mich für die Fachoberschule und nicht für das Gymnasium entschieden, weil man in der 11. Klasse der FOS zwei Halbjahrespraktiken absolvieren muss und ich das super finde um Erfahrungen zu sammeln. Seitdem studiere ich Sozialmanagement.

Hallo, ich bin Anna! Ich habe 2020 mein Abitur in Bayern mit einem Schnitt von 1,4 abgeschlossen und studiere derzeit Wirtschaftswissenschaften an der Leibniz Universität Hannover. Seit über 5 Jahren gebe ich mit großer Begeisterung Nachhilfe - vor allem im Fach Mathematik für alle Klassenstufen und Schulformen. Mir ist es wichtig, den Unterricht auf die individuellen Bedürfnisse meiner Schülerinnen und Schüler abzustimmen: Wir schließen gezielt Wissenslücken, arbeiten in Ruhe an kniffligen Themen und bereiten uns strukturiert auf Klassenarbeiten vor. Geduld, eine entspannte Lernatmosphäre und der Aufbau von echtem Selbstvertrauen stehen dabei an erster Stelle. Ich freue mich darauf, dich kennenzulernen und gemeinsam deine Noten auf das nächste Level zu bringen! Bildungsweg: Seit 10/ 2021: Studium der Wirtschaftswissenschaften (B. Sc.) - Leibniz Universität Hannover 07/ 2020: Abitur (Abschlussnote: 1,4) - Maria-Theresia-Gymnasium Augsburg Schriftliche Prüfungsfächer: Mathematik, Deutsch, Englisch Mündliche Prüfungsfächer: Physik, Wirtschaft und Recht Unterrichtserfahrung: Seit 10/ 2021: Tutorin bei GoStudent für Mathematik Auszeichnungen: 2020 - DPG-Abiturpreis: Verliehen durch die Deutsche Physikalische Gesellschaft (DPG) für hervorragende Leistungen im Fach Physik 2020 - e-fellows.net Stipendium: Auszeichnung für exzellente schulische Leistungen und die Auswahl als eine der besten Abiturientinnen 2019 - 1. Preis im Wissenschaftspreis Augsburger Schulen: Auszeichnung der Stadt Augsburg (Kategorie Geisteswissenschaften) für die W-Seminararbeit "Sprache in den neuen Medien: Die Verwendung von Emojis - Funktionen und Motive" Sprachen & Tools: Sprachen: Deutsch (Muttersprache), Englisch (fließend), Französisch (fließend) Digitaler Unterricht: Routinierter und sicherer Umgang mit digitalen Lerntools, interaktiven Whiteboards und Online Plattformen