Mussakozha M.

Hallo, ich biete Mathematikunterricht für Schülerinnen und Schüler an! Mein Name ist Kevin und ich unterstütze deine Lernreise mit verständlichen Erklärungen und individueller Betreuung. Ob Grundlagen oder komplexe Themen – gemeinsam machen wir Mathe zu einem verständlichen und spannenden Fach. Melde dich jetzt für eine Probestunde! Abitur im Jahr 2023 in dem Apostelgymnasium in Köln gemacht Maschinenbau Studium von 2023 bis 2026, Wechsel zu Wirtschaftsingenieurwesen im Jahr 2026 Schon immer in der Schule und auch während dem Mathe-Abi mit anderen zusammen gerechnet bzw. meinen Freunden und Mitschülern geholfen es zu verstehen

Hallo, ich heiße Gina. Ich bin 20 Jahre alt und habe vor zwei Jahren mein Abitur mit Fokus auf Biologie, Englisch und Deutsch gemacht. Da ich mein Wissen in den Naturwissenschaften ausbauen wollte, habe ich mich daraufhin für das Pharmaziestudium entschieden. Hier erhalte ich einen Überblick über viele Vorgänge und Zusammenhänge, sodass ich diese auch auf Schulniveau verständlich erklären und einordnen kann. Meine Sprachfähigkeiten baue ich vor allem in meiner Freizeit aus. Ich lese sehr gern englische Bücher, sodass ich mich in dieser Sprache sehr sicher fühle. Ich freue mich, mit Schülern zu arbeiten und mein Wissen an sie weitergeben zu können. In der Nachhilfe lege ich besonders Wert darauf, dass die Schüler sich wohlfühlen und sich vor keiner Frage scheuen. Ich möchte mit euch gemeinsam die Themen erarbeiten und üben, die euch schwer fallen – ganz in eurem Tempo. Ich freue mich darauf, euch kennenzulernen! Ich habe im Jahr 2024 mein Abitur mit der Note 1,3 an einem Gymnasium in Thüringen abgelegt. Im selben Jahr begann ich Pharmazie an der FSU Jena zu studieren. Meine Stärken und Vorlieben lagen und liegen hierbei in der Biologie, aber auch an Sprachen, vor allem Englisch und Deutsch, finde ich viel Freude. Nachhilfe habe ich bisher eher im privaten Rahmen für Freunde gegeben.

Ich bin ein motivierter und geduldiger Nachhilfelehrer mit Schwerpunkt Mathematik und langjähriger Erfahrung im Erklären komplexer Inhalte auf einfache Weise. Mein Ziel ist es, Schülern nicht nur beim Lösen von Aufgaben zu helfen, sondern ihnen ein echtes Verständnis für mathematische Zusammenhänge zu vermitteln. Gerade in Mathe scheitert es oft nicht am Können, sondern an der Erklärung – genau hier setze ich an. Ich lege großen Wert darauf, schwierige Themen Schritt für Schritt herunterzubrechen und mit klaren, verständlichen Beispielen zu arbeiten. Dabei passe ich meinen Unterricht individuell an das Niveau und die Bedürfnisse des Schülers an – egal ob Grundlagen, Bruchrechnung, Prozentrechnung, Gleichungen oder Prüfungsvorbereitung. Durch meine ruhige und strukturierte Art schaffe ich eine angenehme Lernatmosphäre, in der sich Schüler wohlfühlen und trauen, Fragen zu stellen. Mein Ziel ist es, Unsicherheiten abzubauen und das Selbstvertrauen der Schüler zu stärken, sodass sie Aufgaben eigenständig lösen können. Zuverlässigkeit, Geduld und klare Erklärungen stehen bei mir an erster Stelle. Ich möchte zeigen, dass Mathematik kein „Angstfach“ sein muss, sondern mit der richtigen Herangehensweise verständlich und machbar wird. Ich habe mein Abitur abgeschlossen und studiere aktuell mit wirtschaftlichem Schwerpunkt, insbesondere im Bereich Volkswirtschaftslehre. Schon früh habe ich eine besondere Stärke in Mathematik entwickelt und festgestellt, dass ich komplexe Inhalte sehr einfach und verständlich erklären kann. Neben meinem eigenen Bildungsweg habe ich bereits Schüler im Bereich Mathematik unterstützt und dabei gemerkt, wie wichtig individuelle Förderung ist. Mein Fokus liegt darauf, mathematische Themen wie Bruchrechnung, Prozentrechnung, Gleichungen und Funktionen Schritt für Schritt aufzubauen und verständlich zu machen. Durch meine eigene Disziplin und meinen strukturierten Ansatz bringe ich nicht nur fachliches Wissen, sondern auch Motivation in den Unterricht ein. Ich arbeite geduldig, zielorientiert und passe mich dem Lerntempo des Schülers an, um nachhaltige Fortschritte zu erzielen. Mein Ziel ist es, Schülern Sicherheit zu geben und ihnen zu zeigen, dass Mathematik mit der richtigen Erklärung verständlich und machbar ist.

Hi, mein Name ist Alexander Rose, ich komme aus einer kleinen Stadt südlich von München und bin 20 Jahre Jung. Ich bin professioneller Eishockeyspieler und seit mehreren Jahren im Leistungssport aktiv. Der Sport prägt meinen Alltag und hat mich sowohl körperlich als auch mental stark beeinflusst. Disziplin, Durchhaltevermögen und Zielstrebigkeit gehören für mich selbstverständlich dazu und begleiten mich auch außerhalb des Sports. Nach meinem Abitur 2023 habe ich in verschiedenen Städten gelebt und wertvolle Erfahrungen gesammelt. Besonders prägend war meine Zeit in Tampere in Finnland, wo ich mich sowohl sportlich als auch persönlich weiterentwickeln konnte und neue Kulturen kennengelernt habe. Neben dem Sport interessiere ich mich sehr für Sprachen. Ich spreche fließend Deutsch, Englisch und Russisch und lerne aktuell Finnisch. Dadurch fällt es mir leicht, mich in unterschiedlichen internationalen Umfeldern zurechtzufinden. Auch in meiner Freizeit bin ich gerne aktiv, sei es beim Rennradfahren, Mountainbiken, Padel, Golf oder Wandern. Bewegung und Ausgleich sind für mich ein wichtiger Bestandteil meines Lebens und tragen zu meiner persönlichen Balance bei. Ich habe im Jahr 2023 mein allgemeines Abitur in Bayern erfolgreich abgeschlossen. Während meiner Schulzeit habe ich zusätzlich an einem Englisch-Sprachkurs der University of Cambridge teilgenommen und dort ein Sprachzertifikat auf C1-Niveau erworben. Im Anschluss daran habe ich zwei Semester Wirtschaftswissenschaften an der FernUniversität in Hagen studiert und erfolgreich absolviert. Aktuell befinde ich mich im zweiten Semester meines Studiums der Wirtschaftspsychologie an der IU International University. Bereits während meiner Schulzeit habe ich erste Erfahrungen im Bereich Nachhilfe gesammelt und Schüler der Unterstufe in Mathematik und Englisch unterstützt. Nach meinem Abitur habe ich diese Tätigkeit regelmäßig in den Sommerpausen fortgeführt, insbesondere mit Fokus auf Mathematik.