Tamara B.

Hallo! Ich bin Leopold, seit mehreren Jahren gebe ich erfolgreich Nachhilfe in Mathematik, Physik und Chemie – von der 5. Klasse bis zum Abitur. In dieser Zeit habe ich über 30 Schüler*innen begleitet, viele davon langfristig, und konnte dabei nicht nur Noten verbessern, sondern vor allem ein echtes Verständnis aufbauen. Ich erkläre nicht nur wie etwas funktioniert, sondern warum – mit Alltagsbeispielen, Visualisierungen und individuellen Lernwegen. Mir gefällt besonders, wenn plötzlich der „Aha-Moment“ kommt und ein Schüler merkt: „Jetzt verstehe ich es wirklich!“ Nachhilfe ist für mich mehr als Wissensvermittlung – es geht darum, Selbstvertrauen und Begeisterung für Naturwissenschaften zu wecken. Ich bin Abiturient mit Bestnote in Physik und Träger des Abiturpreises der Deutschen Physik-Gesellschaft (DPG). Aktuell studiere ich Physik an der Universität Augsburg. Seitdem ich klein war, haben mir Naturwissenschaften schon immer gefallen. Zu lernen, wie die Welt funktioniert und wie sich fundamentale Prinzipien in unserem Alltag bekannt machen bereitet mir jeden Tag immer wieder eine Freude. Deswegen mag ich es umso mehr, Schüler und Schülerinnen durch den Weg des Schulsystems zu begleiten, ihnen zu helfen und ihnen hoffentlich dieselbe Begeisterung mitzugeben

Ich studiere zurzeit Jura und habe zurzeit deutsch-französisches Recht studiert, inklusive eines zweijährigen Studiums in Frankreich. Sprachen und strukturiertes Denken haben mich schon immer begeistert - ebenso wie das Vermitteln von Wissen. Bereits seit meiner Schulzeit gebe ich Nachhilfe und habe dabei mit Schülern unterschiedlichen Alters und Lernniveaus gearbeitet. Mir ist es besonders wichtig, Inhalte verständlich, geduldig und individuell zu erklären, sodass Lernfortschritte nicht nur kurzfristig, sondern nachhaltig entstehen. Ich arbeite gerne mit Kindern und Jugendlichen zusammen und lege großen Wert auf eine positive Lernatmosphäre, in der Fragen jederzeit willkommen sind. Mein Bildungshintergrund ist stark sprach- und rechtswissenschaftlich geprägt. Derzeit studiere ich Jura, zuvor habe ich deutsch-französisches Recht (Bachelor und Master) studiert und im Rahmen dessen zwei Jahre in Frankreich gelebt und studiert. Dadurch verfüge ich nicht nur über fundierte fachliche Kenntnisse, sondern auch über interkulturelle Erfahrung und ein sehr strukturiertes, analytisches Arbeiten. Nachhilfe gebe ich bereits seit meiner Schulzeit und habe dabei Schülern verschiedener Altersstufen begleitet. Ich habe sowohl beim Aufarbeiten von Grundlagen als auch bei der gezielten Vorbereitung auf Klassenarbeiten und Prüfungen unterstützt. Besonders wichtig ist mir, individuell auf die Lernbedürfnisse einzugehen und Inhalte verständlich sowie geduldig zu erklären.

Hi, ich bin Luca Kanne, 25 Jahre alt und studiere Master Lehramt mit den Schulformen Gymnasium/Gesamtschule und den Fächern Französisch und Geschichte an der Universität Paderborn. Ich selbst lerne bereits seit 13 Jahren Französisch und war bereits schon zwei Mal in einem Auslandssemester in der französischen Stadt Le Mans und habe dort insgesamt ein Jahr studiert. Wenn ich mal nicht studiere mache ich gerne Musik und spiele Schlagzeug, unter anderem auch in einem Orchester. Ansonsten mache ich gerne Sport und fahre mit meinem Gravelbike gerne auf Touren. Ich habe die Graf-Dodiko-Schule (Grundschule) und das Hüffertgymnasium in Warburg besucht. Seitdem studiere ich an der Uni Paderborn. Französisch lerne ich bereits seit 13 Jahren, seit der sechsten Klasse. Ich habe im Januar meinen Bachelor abgeschlossen und studiere Französisch nun im Master. Darüber hinaus habe ich bereits 2 Jahre Einzel- und Gruppennachhilfe gegeben. Fächer, die ich bereits unterrichtet habe sind Französisch, Englisch und Deutsch. Mein Fokus liegt neben Geschichte also deutlich auf den Sprachen, dessen Aneignung und Vermittlung mir sehr viel Spaß macht.

Ich bin ein geduldiger und motivierter Nachhilfelehrer, der großen Wert darauf legt, Schüler wirklich zu verstehen und individuell zu fördern. Mir ist wichtig, eine angenehme Lernatmosphäre zu schaffen, in der Fragen jederzeit willkommen sind und man sich traut, auch Unsicherheiten offen anzusprechen. In meinem Unterricht geht es nicht darum, Aufgaben einfach nur „abzuarbeiten“, sondern darum, die Inhalte wirklich zu verstehen. Gerade in Mathematik und Physik erkläre ich nicht nur, wie man etwas rechnet, sondern vor allem, warum man es tut. Die Schüler bringen bei mir gezielt die Aufgaben mit, die sie in der Schule nicht verstanden haben, und wir gehen diese gemeinsam Schritt für Schritt durch. Dabei arbeite ich digital mit einem iPad, sodass ich alles live vorrechnen und anschaulich erklären kann, während wir uns gleichzeitig sehen. Durch meine Erfahrung erkenne ich schnell, wo genau die Schwierigkeiten liegen, und kann den Unterricht flexibel anpassen – je nachdem, ob Grundlagen gefestigt oder bestimmte Aufgabentypen gezielt geübt werden müssen. Dabei finde ich auch kreative Wege, um komplexe Themen verständlich zu machen. Wenn gewünscht, gebe ich zusätzlich passende Übungsaufgaben mit, damit das Gelernte nachhaltig gefestigt wird. Mein Ziel ist es, dass Schüler nicht nur bessere Noten schreiben, sondern auch mehr Selbstvertrauen entwickeln und eigenständig an neue Aufgaben herangehen können. Ich habe mein Abitur an einem Gymnasium in Köln erfolgreich abgeschlossen und anschließend eine Ausbildung zum Elektroniker für Automatisierungstechnik bei dem globalen Chemieunternehmen INEOS absolviert. Parallel dazu habe ich ein berufsbegleitendes Studium im Bereich Elektrotechnik begonnen, das ich bis zum vierten Semester erfolgreich durchgeführt habe. Im Anschluss habe ich mich bewusst dazu entschieden, meinen Schwerpunkt zu verändern und studiere aktuell Wirtschaftsingenieurwesen mit Fachrichtung Elektrotechnik an einer Fernuniversität. Diese Kombination ermöglicht es mir, sowohl technische als auch wirtschaftliche Zusammenhänge fundiert zu verstehen und zu vermitteln. Bereits während meiner Schulzeit habe ich über mehrere Jahre hinweg Nachhilfe in den Fächern Mathematik und Physik gegeben. Dabei habe ich Schüler individuell betreut und ihnen geholfen, ihre Leistungen deutlich zu verbessern – häufig von schwächeren Noten hin zu guten bis sehr guten Ergebnissen. Besonders wichtig ist mir dabei ein langfristiger Ansatz: Neben der gezielten Prüfungsvorbereitung lege ich großen Wert darauf, gemeinsam die Grundlagen aufzubauen, sodass die Schüler nachhaltige Fortschritte erzielen. Mein Unterricht wird oft als angenehm und verständlich beschrieben, da ich großen Wert auf eine offene, unterstützende Lernatmosphäre lege.