Karim T.

Hallo, ich bin Océane, 21 Jahre alt und ich studiere aktuell Soziologie an der Uni Mannheim. Ansonsten lese ich gerne und unternehme was mit Freunden. Ich hab zwei süße Katzen zuhause und hätte gern irgendwann Kühe. Ich freue mich Dich auch bald kennenzulernen. Ich habe mein Abibac (deutsch-französisches Abitur) 2023 am Max-Slevogt-Gymnasium in Landau gemacht. Zu der Zeit habe ich auch meine ersten Nachhilfeerfahrungen in Mathe gemacht. Aktuell studiere ich im 3. Semester Soziologie an der Universität Mannheim.

Hey, ich bin Antonia! Ich studiere Biotechnologie im Master und hab deswegen viel Bio, Mathe und Englisch gelernt und war auch schon für ein Auslandssemester in Schweden. In meiner Freizeit spiele ich Volleyball oder Tennis, fahre Ski, treffe mich mit Freunden oder lese gern. Ich habe ein Gymnasium besucht und Abitur gemacht. Danach habe ich meinen Bachelor in Biotechnologie abgeschlossen und bin jetzt im Master. Im April fange ich an für die Masterarbeit, im Labor zu arbeiten, die bei uns ca. 12 Monate geht. Ich habe während meines bisherigen Studiums 6 Semester lang als Mathetutorin für Erst- und Zweitsemester gearbeitet.

Hallo, ich bin Nicole! Ich studiere gerade Grundschullehramt im Kernfach Deutsch und freue mich schon sehr darauf später einmal Schülerinnen und Schüler selber zu unterrichten. Mir macht es sehr viel Spaß gemeinsam Themen zu erarbeiten, anderen zu helfen bei Problemen oder Unsicherheiten und diese dann im besten Fall gemeinsam zu lösen. Es ist super schön zu sehen wie die Kinder sich entwickeln und ihre Leistungen verbessern. Ich habe nach der Grundschule eine Gymnasium besucht und habe dort mein Abitur nach der 12. Klasse absolviert. Ich studiere an einer Universität Grundschullehramt im Kernfach Deutsch. Offizielle Erfahrungen habe ich mit der Nachhilfe keine, jedoch habe ich bei Bekannten ab und zu vereinzelt geholfen oder mal Nachhilfe gegeben.

Hi, ich bin Arne, Jahrgang 2006, und habe 2025 mein Abitur in Mainz gemacht. Als Leistungskurse hatte ich Mathe, Chemie und Erdkunde. Besonders bei der Vorbereitung auf Arbeiten sind viele Schüler immer wieder auf mich zugekommen, um mich nach Hilfe zu fragen. Dadurch habe ich bereits viel Erfahrung mit der Vermittlung und Aufarbeitung von Unterrichtsinhalten gesammelt. Mir macht es viel Spaß, anderen zu helfen – besonders dann, wenn es mir gelingt, Schüler für ein Fach zu begeistern, das sie zuvor vielleicht gar nicht mochten und in dem sie nur schlechte Noten geschrieben haben. Ende 2026 werde ich voraussichtlich ein duales Studium im Wirtschaftsingenieurwesen beginnen. In der Nachhilfe im Fach Mathematik sehe ich nicht nur die Möglichkeit, Schülern zu helfen und sie zu motivieren, sondern auch die Chance, meine Mathekenntnisse frisch zu halten. Zusammenfassend macht es mir großen Spaß, mit anderen Schülern zu arbeiten und ihnen Inhalte zu vermitteln, für die ich mich selbst begeistern kann – wie eben für Mathe. Ich habe ein G8-Gymnasium in Mainz besucht und dort Mitte 2025 mein Abitur mit der Endnote 1,5 abgelegt. Meine Leistungskurse waren Chemie und Mathematik, in denen ich stets überdurchschnittliche Leistungen erzielen konnte. In den Abiturprüfungen erreichte ich sowohl in Mathematik als auch in Chemie 14 Punkte, was der Note 1 entspricht. Besonders in Mathematik sind viele Schüler immer wieder auf mich zugekommen und haben mich darum gebeten, ihnen zu helfen und Aufgaben zu erklären. Da mir Mathematik sehr gut liegt und ich auch Inhalte, die länger zurücklagen, schnell wieder parat hatte, konnte ich bei nahezu allen eine deutliche Verbesserung der Noten erreichen. Diese Unterstützungsarbeit hat mir immer große Freude bereitet. Außerdem habe ich zwei jüngere Schwestern, denen ich ebenfalls häufig in verschiedenen naturwissenschaftlichen Fächern helfe – sei es, wenn sie Unterricht verpasst haben oder wenn sie bei einem Thema nicht hinterherkommen. Als Juror bei „Jugend debattiert“ habe ich bis zur Landesebene juriert. In jeder Debatte wurde ich mit zufällig ausgewählten Schülern in eine Jury eingeteilt und es ist mir jedes Mal gelungen, direkt gut mit allen zusammenzuarbeiten. Zudem hatte ich die Aufgabe, den debattierenden Schülern am Ende jeder Runde ein wertschätzendes und motivierendes Feedback zu geben. Dabei war es wichtig, Stärken und Schwächen der Teilnehmer zu erkennen und diese so zu vermitteln, dass sie für die Schüler hilfreich und nachvollziehbar waren. Im Oktober und November war ich außerdem in Malta, wo ich die Education-First-Sprachschule für Englisch besucht habe. Dort erreichte ich intern das Niveau C2. Meine Spezialgebiete sind Mathematik, Chemie und Physik. Alle drei Fächer haben Mathematik als gemeinsamen Nenner, was mir sehr gut liegt und wodurch ich demensprechend stets sehr gute Leistungen in diesen Fächern erzielen konnte.