Celine L.

Moooin, ich bin Tom. Ich bin 23 Jahre alt und komme ursprünglich aus Köln. Aktuell absolviere ich meinen Master im Bereich der Neuropsychologie an der Maastricht University. Das Studium läuft komplett auf englisch ab. Darüber hinaus war ich neben meinem Studium lange Zeit in einer Küche als Koch tätig, auch hier musste ich mich ständig auf englisch verständigen. Ich glaube, da ich mich täglich auf englisch verständigen muss, kann ich hier viel vermitteln, zumal ich während der Schulzeit in der Bilingualen Englisch Klasse war. Naturwissenschaften und die Mathematik sind schon in der Schule meine besonderen Vorlieben gewesen. Um Notentechnisch das Meiste für euch herauszuholen, und das Lernen zu vereinfachen, möchte ich gerne meine Begeisterung für diese Felder mit euch teilen. Dadurch glaube ich, auch komplexe Themen mit euch herunterbrechen und klar verständlich machen zu können. In meiner Freizeit beschäftige ich mich gerne mit der Musik und dem Reisen. Selbstverständlich spiele ich auch gerne Videospiele, wenn ich die Zeit dazu finde und nachdem meine Arbeit getan ist. Ich glaube, dass der Schlüssel zum Erfolg ein ausgeglichenes Leben zwischen den persönlichen Pflichten und Freizeitaktivitäten/Entspannung ist. Mein Abitur habe ich am Abteigymnasium in Brauweiler, 2020 abgeschlossen. Nach einem FSJ, bin ich 2021 nach Maastricht gezogen um Psychologie an der Maastricht University zu studieren. Den dreijährigen Bachelor habe ich letztes Jahr in Regelstudienzeit abgeschlossen. Aktuell absolviere ich meinen Master im Bereich der Neuropsychologie und schreibe meine Masterthesis über auditive Signalverarbeitung im menschlichen Gehirn. Nachhilfeerfahrung habe ich direkt keine, allerdings sind Tutorien ein fester Bestandteil meines Studiums, in Form von Problem Based Learning. Hier wurde von den Studenten erwartet, sich intensiv über die wöchentlichen Themen im Einzelstudium zu informieren, und sich anschließend in wöchentlichen Gruppenmeetings über diese Themen auszutauschen. Das Ziel war hier immer: voneinander lernen.

Ich bin deutsch, kanadisch und irischer Herkunft, bin bilingual aufgewachsen und absolviere zurzeit mein Anthropologiestudium online an einer kanadischen Universität. Dank eigener Erfahrung als Nachhilfegeberin und zu Schulzeiten auch -nehmerin habe ich gelernt, wie wertvoll eine individuell angepasste Unterstützung sein kann. Ich habe in der Nähe von Bonn die Realschule abgeschlossen und danach die 12. Klasse an einer high school in Kanada vollendet. Während ich als junge Erwachsene 3 Jahre in Kanada gewohnt habe, erwarb ich einen Associate-Abschluss in Umweltwissenschaften an Langara College, Vancouver. Obwohl ich keine formale Ausbildung als Lehrkraft oder in Sprachvermittlung habe, konnte ich bereits während meiner Schulzeit Erfahrung darin sammeln, Mitschüler beim Englischlernen zu unterstützen – ebenso wie meinen jüngeren Bruder. In den letzten Monaten durfte ich zudem als Tutorin für den Studienkreis weitere Einsichten und Fertigkeiten sammeln.

Hallo! Schön, dass Du dich auf mein Profil verirrt hast! Ich heiße Luisa, bin 22 Jahre alt und studiere Zahnmedizin im 8. Semester. Mir ist wichtig, dass meine Schüler nicht nur bessere Noten bekommen, sondern auch Freude am Lernen entwickeln. Ich gehe individuell auf jedes Lernniveau ein, erkläre geduldig und zeige einfache Strategien. Ich habe 2021 mein Allgemeines Abitur in Deutschland abgeschlossen und studiere seit 2022 in Österreich Zahnmedizin. Derzeit haben wir, bevor die Klinik losgeht, sehr viel freie Zeit, in der ich mir gerne etwas dazuverdienen möchte. Auch macht es mir Spaß mein Wissen zu vermitteln und dementsprechend auch zu erweitern.

Nach dem Abschluss in Publizistik mit den Nebenfächern Psychologie und Soziologie war ich viele Jahre als Journalistin, Autorin und in der Öffentlichkeitsarbeit (v.a. Social Media- und Video-Content) tätig. Erfahrungen habe ich auch in der Nachhilfe, Erwachsenenbildung und interkulturellen Integrationsarbeit. Nachdem ich Vorträge über Künstliche Intelligenz (KI) gehalten habe, wollte ich mich mit den mathematischen Strukturen dahinter beschäftigen und habe mich für ein Informatikstudium in Teilzeit entschieden. Nach dem Abschluss in Publizistik mit den Nebenfächern Psychologie und Soziologie war ich viele Jahre als Journalistin, Autorin und in der Öffentlichkeitsarbeit (v.a. Social Media- und Video-Content) tätig. Erfahrungen habe ich auch in der Nachhilfe, Erwachsenenbildung und interkulturellen Integrationsarbeit. Nachdem ich Vorträge über Künstliche Intelligenz (KI) gehalten habe, wollte ich mich mit den mathematischen Strukturen dahinter beschäftigen und habe mich für ein Informatikstudium in Teilzeit entschieden.