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Nach meinem Abitur absolvierte ich die Ausbildung zum Großhandelskaufmann, meinen B. Sc. in Betriebswirtschaft & Wirtschaftspsychologie sowie meinen M. Sc. in Human Resource Management und bin deswegen bestens dafür gerüstet die Fächer BWL, VWL, Rechnungswesen und Mathematik zu lehren. Aktuell bin ich intern als Rekrutier einem Personaldienstleister für Akademiker tätig und verfasse parallel meine Doktorarbeit. Sowohl meinem Beruf als auch meine Promotion gehe ich ausschließlich in Englisch nach, wodurch ich optimale Voraussetzungen zum Lehren dieser Sprache mitbringe. In meiner Laufbahn konnte ich nicht nur fundierte Kenntnisse in den genannten Fächern erwerben, sondern auch meine didaktischen Fähigkeiten entwickeln. Bereits als Schüler sowie im Studium habe ich privat als Tutor gearbeitet. Außerdem war ich in der Vergangenheit ein wissenschaftlicher Mitarbeiter an einer Universität. Es hat mir große Freude bereitet Schülern und Studenten bei der Überwindung von Schwierigkeiten zu helfen und ihr Verständnis für die Themen zu stärken. Was mich als Nachhilfelehrer auszeichnet, ist meine Fähigkeit, eine positive und förderliche Lernumgebung zu schaffen. Ich bin geduldig, motiviert und habe Freude daran, Schülern dabei zu helfen, ihr volles Potenzial auszuschöpfen. Meine Kommunikationsfähigkeit ermöglicht es mir, schwierige Konzepte auf verständliche Weise zu erklären und Schülern dabei zu helfen, ihr Selbstvertrauen zu stärken. 09.2022 – 08.2025 Doctor of Philosophy: Human Resource Management & Business Psychology 03.2020 – 07.2021 Master of Science: Human Resource Management 03.2017 – 05.2020 Bachelor of Science: Betriebswirtschaft & Wirtschaftspsychologie 08.2015 – 01.2017 Ausbildung zum Großhandelskaufmann 08.2006 – 07.2014 Allgemeine Hochschulreife

Ich bin seit 30 Jahren als Softwareentwickler tätig und habe bereits mehrere Jahre Erfahrung darin Nachhilfe zu erteilen. Außerdem bin ich seit 9 Monaten als Vertretungslehrer an zwei verschiedenen Schulen im Landkreis Darmstadt-Dieburg tätig. In meiner Freizeit treibe ich gerne Sport (Yoga, Fahrradfahren, Outdoor Fitness, Tanzen) und singe in einem Chor. Akademische Ausbildung 09/1990 – 07/1995 Fachrichtung: Mathematik „Fachhochschule Darmstadt“ Abschluss: Diplom Note. 1,6 Im Rahmen der Diplomarbeit Entwicklung mehrerer C - Programme zur Berechnung der Stromverteilung in einer Brennstoffzelle. 10/1987 – 01/1988 Fachrichtung: Chemie „Universität Tübingen“ 08/1985 – 05/1987 Fachrichtung: Mathematik, Chemie, Informatik „Broome Community College Binghamton, N.Y., USA“ Abschluss: Associate of Science. Anerkennung der allgemeinen Hochschulreife. Schulbildung 09/1978 – 07/1985 Gymnasium „Albert Einstein Gymnasium“ in Böblingen Von 1984 - 1995 erteilte ich Nachhilfe hauptsächlich in Mathematik, Chemie und Englisch. Seit September 2025 erteile ich regelmäßig einmal pro Woche Englischnachhilfe und seit März 2026 erteile ich zusätzlich noch einmal pro Woche Mathenachhilfe.

Guten Tag, ich habe einen langen beruflichen Werdegang im Finanzwesen hinter mir und würde gerne mein Wissen weitergeben. Ich habe in der Beratungspraxis und in internationalen Unternehmen gearbeitet. Ich bin in Altersrente und habe hierfür Zeit zur Verfügung. Nach Besuch der Freien Waldorfschule Hannover, 13 Jahre lang, Abschluss Abitur - und der Ausbildung zum Industriekaufmann habe ich Wirtschaftswissenschaften studiert, Vertiefungsfächer waren: Bankbetriebslehre, betriebliche Steuerlehre sowie Wirtschaftsprüfung und Prüfungswesen. Vertretungsweise für meinem damaligen ersten Chef, Wirtschaftsprüfer und Steuerberater - der Lehrbeauftragter an der Universität war - habe ich an der Universität Buchhaltungsvorlesungen durchgeführt, zudem habe Ich bei meiner nächsten beruflichen Station - ein internationales Unternehmen in der Maschinenbau Branche - innerbetriebliche Weiterbildung durchgeführt, auch im Fach Finanzen und Buchhaltung. Beides war für mich eine interessante Erfahrung und hat viel Spass gemacht.

Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern, ich bin Gina, 26 Jahre alt und gebe seit mehreren Jahren erfolgreich Nachhilfe für Schülerinnen und Schüler verschiedener Altersstufen. Durch meine langjährige Erfahrung weiß ich, wie wichtig es ist, individuell auf die Bedürfnisse jedes Kindes einzugehen und eine angenehme Lernatmosphäre zu schaffen. Neben meiner Nachhilfetätigkeit habe ich viel Erfahrung im Umgang mit Kindern und Jugendlichen gesammelt. Mir ist es wichtig, nicht nur fachliches Wissen zu vermitteln, sondern auch Selbstvertrauen, Motivation und Freude am Lernen zu fördern. Mein Unterricht ist geduldig, strukturiert und auf die persönlichen Ziele meiner Schülerinnen und Schüler abgestimmt. Gemeinsam arbeiten wir daran, Lernlücken zu schließen, Noten zu verbessern und langfristige Lernerfolge zu erzielen. Nach meinem Abitur habe ich eine Ausbildung zur Immobilienkauffrau erfolgreich abgeschlossen. Bereits seit meinem 16. Lebensjahr gebe ich regelmäßig Nachhilfe und konnte dabei viele Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher Altersstufen begleiten und fördern. Durch meine langjährige Erfahrung habe ich gelernt, Lerninhalte verständlich zu vermitteln und individuell auf die Bedürfnisse jedes Kindes einzugehen. Besonders wichtig ist mir eine angenehme und motivierende Lernatmosphäre, in der sich Schülerinnen und Schüler trauen, Fragen zu stellen und ihre Fähigkeiten weiterzuentwickeln. Neben der fachlichen Unterstützung lege ich großen Wert darauf, Selbstvertrauen und Freude am Lernen zu stärken. Mein Ziel ist es, Lernfortschritte nachhaltig zu fördern und jedes Kind bestmöglich auf seinem persönlichen Weg zu begleiten.

Mein Name ist Mariana Colares, ich bin 23 Jahre alt und studiere derzeit Digitales Marketing und E-Commerce. Ursprünglich komme ich aus Brasilien und bin in einem bilingualen Haushalt aufgewachsen, in dem sowohl Deutsch als auch Portugiesisch gesprochen wurde. Vermutlich kommt daher meine Leidenschaft für Sprachen, mit der ich mich auch in meiner Freizeit beschäftige. Zurzeit spreche ich 5 Sprachen: Deutsch, Portugiesisch , Englisch, Spanisch und Französisch. Für Spanisch habe ich eine große Faszination, sowohl für die Sprache, als auch für die spanische sowie lateinamerikanische Kultur. Daher habe ich eine große Freude daran, Spanisch zu lernen und zu sprechen. Auch die Ähnlichkeit zu meiner Muttersprache erleichterte mir über die Jahre das Erlernen. Erfahrungen mit der Sprache Spanisch habe ich während meiner Fachhochschulreife in Richtung Fremdsprachensekretariat gesammelt. Dabei hatte ich tiefe Einblicke in das alltägliche, als auch ins Business-Spanisch. In meiner Freizeit lese ich außerdem gerne und mache regelmäßig Sport. Die größte Freude bereitet mir jedoch das Reisen. Vor allem die Länder Spanien und Frankreich besuche ich immer wieder gerne und es macht mir unfassbar Spaß, die erlernten Sprachen dort zu verwenden :-)

Hi, mein Name ist Marco (27) und ich stamme aus einer klassischen Arbeiterfamilie. Aufgrund vieler körperlicher Probleme in dieser, erkannte ich recht früh den hohen Wert einer ausgezeichneten Bildung. Daher war es mir ein besonderes Anliegen als erster in meiner Familie das Abitur erfolgreich zu absolvieren, was ich 2015 mit einem Notendurchschnitt von 2,2 meisterte (Hauptschule: 1,0 und Realschule: 2,0), wobei es mir die naturwissenschaftlichen Fächer, allen voran Mathematik, am meisten angetan haben. Als jemanden, dem Idealismus und Ethik angeboren sind, sehe ich meinen persönlichen Lebenszweck darin, anderen zu helfen, wobei ich kein untätiger Tagträumer bin, sondern mich von anderen idealistischen Persönlichkeitstypen durch meine Entschlossenheit und Zielstrebigkeit sowie Überzeugung und Sensibilität unterscheidet, welcher konkrete Schritte unternimmt, um eine nachhaltige positive Wirkung zu erzielen. Meine beruflichen Tätigkeiten im Vertrieb inkl. dem Teamaufbau ermöglichten es mir u.a. als Hilfstrainer in der Persönlichkeitsentwicklung eng mit den verschiedensten Menschen zusammenzuarbeiten und ihre Herausforderungen (ich nutze ungern das Wort "Proplem") zu meistern. Ich liebe es dabei zu zusehen, wie das Gefühl der Frustration dem Gefühl der Leichtigkeit und Freude weicht. Leider wird in der Schule viel zu wenig individuell auf die Schüler eingegangen und der emotionale Faktor vergessen. Denn meist ist der Grund für viele schlechte Noten nicht mangelnder Fleiss, sondern die falsche Kommunikation, welche Missverständnisse hervorruft oder auch das Vergessen privater Probleme (Mobbing, mangelndes Selbstwertgefühl, mangelnder Respekt usw.). Ein Schüler ist immer nur so gut, wie sein Lehrer selbst. Daher ist eine einzigartige Kombination aus einer behutsamen, ruhigen und sensiblen Kommunikation, statt nur auf Logik und Fakten konzentriert zu sein, notwendig, damit auch wieder Freude am Lernen aufkommen kann. Ich lebe nach dem Motto, dass wir uns nie wünschen sollten, dass es einfacher wird, sondern stets, dass wir selbst besser werden. Oder wie Martin Luther King damals sagte: Jeder Mensch muss entscheiden, ob er sich im Licht des schöpferischen Altruismus oder in der Dunkelheit des zerstörerischen Egoismus bewegen will.

Hi, mein Name ist Jan. Ich bin 26 Jahre und komme ursprünglich aus Wuppertal. Nach dem Abitur habe ich ein knappes Jahr in Neuseeland verbracht, bevor ich in Irland Geschichte und Business Management (BWL) studiert habe – ja, eine ungewöhnliche Kombination, aber sowohl Theorie als auch Praxis können interessant sein. Ich habe zuletzt für zwei NGOs gearbeitet, die sich für Geflüchtete in Europe einsetzten. Durch diese Arbeit bin ich nach Belgrad, die Hauptstadt Serbiens, gekommen – eine tolle Stadt, die du einmal kennenlernen solltest! Ich rede gerne mit Menschen. Ich weiß aus eigener Erfahrung, dass Lernen mehr Spaß macht und meistens auch besser funktioniert, wenn man sich Probleme gemeinsam anguckt. An freien Tagen verlasse ich das Haus, ob für einen Spaziergang durch die Straßen oder für eine längere Wanderung durch die Natur. Wenn ich nicht so viel Zeit habe, koche ich gerne oder lese zu philosophischen Themen – frag mich jederzeit dazu, aber erwarte eine längere Antwort!

Hey, mein Name ist Moheb, ich bin 19 und bereit dir zu zeigen, wie spaßig und interessant Mathe und Physik eigentlich sein können. Ich persönlich mag Physik schon seit ich 9 Jahre alt war. Da habe ich neben Mangas und Garfield Comics auch immer Astronomie Bücher aus der Bibliothek ausgeliehen. Es war für mich immer unglaublich faszinierend wie groß und vielfältig das Universum ist. Später in der Schule hat sich meine Interesse in der Physik bestätigt und ich wurde zu einer der Jahrgangsbesten. Gleichzeitig konnte ich mich auch immer dazu motivieren Matheaufgaben so effizient wie möglich zu lösen, da ich in einer sehr kompetitiven Klasse war und es immer ein Rennen um das schnelle, aber korrekte, Lösen der Aufgaben gab. Dadurch dass ich vor den meisten anderen fertig war, hatte ich noch Zeit den langsameren zu helfen. Das hat sich dann so entwickelt, dass jeder der Hilfe brauche, immer zu mir kam, weil ich es ihnen erklären konnte, selbst nachdem der Lehrer daran gescheitert ist. Deshalb habe ich mich entschieden jetzt nach der Schule weiterhin Schülern zu helfen. Mein Ziel ist jedoch nicht nur den Schülern zu helfen die Fächer zu bestehen oder im besten Fall sie zu den besten Noten zu verhelfen, sondern auch die Interesse für die Fächer selbst in ihnen zu erwecken. Es ist unglaublich wichtig fürs Leben im Allgemeinen logisch Denken und Probleme durch kritisches nachdenken lösen zu können, unabhängig davon was man beruflich macht. Aber Naturwissenschaften sind natürlich nicht das einzige wofür ich mich interessiere. Ich liebe Fußball und Kampfsport. Allgemein bin ich jemand der sich sehr viel bewegt. In der Regel gehe ich jeden Tag Fußball spielen oder gehe ins Gym.

Ich biete Mathematik-Nachhilfe für die Unterstufe, Mittelstufe sowie die Einführungsphase an. Durch meine langjährige Erfahrung als Nachhilfelehrer bereits während meiner Schulzeit konnte ich meine sehr guten Leistungen in Mathematik erfolgreich weitergeben und Schüler individuell unterstützen. Aktuell studiere ich Physiotherapie, wodurch ich einen besonders guten Umgang mit Menschen entwickelt habe. Ich gehe gezielt auf unterschiedliche Lernbedürfnisse ein, erkläre geduldig und strukturiert und passe meine Erklärungen so an, dass komplexe Inhalte verständlich werden. Mir ist wichtig, dass Schüler nicht nur Lösungen lernen, sondern auch ein echtes Verständnis für Mathematik entwickeln und selbstsicherer im Umgang mit Aufgaben werden. Ich habe mein Abitur am Gymnasium Fabritianum in Krefeld abgeschlossen und anschließend verschiedene akademische sowie berufliche Wege kennengelernt. Nach einem dualen Studium der Mechatronik bei der PSW automotive engineering GmbH habe ich mich neu orientiert und studiere derzeit Physiotherapie (B.Sc.) an der Hochschule Fresenius in Düsseldorf, parallel zur Ausbildung zum Physiotherapeuten an der Ludwig Fresenius Schule. Praktische Erfahrung konnte ich bereits in unterschiedlichen Bereichen sammeln, unter anderem im Logistik- und Verkaufsbereich sowie als Lieferfahrer bei Picnic. Ergänzend war ich in extracurrikularen Projekten wie „Jugend forscht“ im Bereich Mathematik/Informatik sowie im Schulsanitätsdienst aktiv. Diese Stationen haben meine Teamfähigkeit, Verantwortungsbewusstsein und meinen strukturierten Arbeitsstil geprägt.

Hallo, ich bin Christopher James Maxwell und unterstütze Schüler:innen nicht nur fachlich, sondern auch dabei, wieder mehr Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu entwickeln. Als Sozialpädagoge, Betriebswirt und Lerntherapeut verbinde ich klassische Nachhilfe mit einem lerntherapeutisch orientierten Blick auf Lernprozesse. Mir ist wichtig zu verstehen, warum bestimmte Inhalte schwerfallen: Liegt es an fehlenden Grundlagen, an Unsicherheit, Prüfungsangst, Konzentrationsproblemen, fehlender Struktur oder daran, dass ein Kind durch wiederholte Misserfolge bereits die Motivation verloren hat? In meinem Unterricht arbeite ich ruhig, geduldig und sehr individuell. Ich erkläre Inhalte Schritt für Schritt, achte auf das Lerntempo der Schüler:innen und baue Grundlagen gezielt wieder auf. Dabei geht es nicht nur darum, aktuelle Hausaufgaben zu erledigen oder für Klassenarbeiten zu lernen, sondern auch darum, nachhaltige Lernstrategien zu entwickeln. Besonders wichtig ist mir eine wertschätzende Lernatmosphäre. Viele Schüler:innen kommen mit dem Gefühl in die Nachhilfe, „nicht gut genug“ zu sein oder bestimmte Fächer einfach nicht zu können. Genau hier setze ich an: Fehler werden nicht als Scheitern gesehen, sondern als wichtiger Hinweis darauf, wo wir gemeinsam weiterarbeiten können. Durch meine bilinguale Herkunft unterstütze ich besonders im Fach Englisch authentisch und praxisnah. Mein Ziel ist, dass Schüler:innen nicht nur bessere schulische Leistungen erreichen, sondern auch lernen, sich selbst wieder mehr zuzutrauen. Denn nachhaltiges Lernen beginnt oft dort, wo ein Kind merkt: Ich kann Fortschritte machen. Ich habe Betriebswirtschaftslehre studiert und mit dem Bachelor abgeschlossen. Anschließend habe ich Soziale Arbeit studiert und bin als Sozialpädagoge qualifiziert. Aktuell schreibe ich meine Masterarbeit im Bereich Integrative Lerntherapie und werde diesen Studienabschnitt demnächst abschließen. Zusätzlich bin ich zertifizierter Nachhilfelehrer und habe eine Fortbildung zur Fachkraft für Kleinkindpädagogik mit sehr gut abgeschlossen. Ich bin die Leitung von Maxwell-Bildung. Unter diesem Dach sind eine Kindertagespflege, eine Nachhilfeschule sowie eine Praxis für Integrative Lerntherapie angeschlossen. Dadurch verbinde ich pädagogische Praxis, fachliche Förderung und lerntherapeutische Unterstützung in meiner täglichen Arbeit. Zusätzlich bin ich als Dozent in den Bereichen Bildung, Soziales und Wirtschaft tätig. Durch meine akademischen Abschlüsse, meine pädagogische Berufserfahrung und meine Spezialisierung im Bereich der Integrativen Lerntherapie verfüge ich über eine breite Expertise im Bildungsbereich. Nachhilfeerfahrung bringe ich grundsätzlich in allen schulischen Fächern mit; ausgenommen sind Fremdsprachen außerhalb von Deutsch und Englisch. Meine Schwerpunkte liegen besonders in Englisch, Mathematik, Wirtschaft, LRS, Dyskalkulie und Sozialpädagogik. Durch meine bilinguale deutsch-englische Herkunft kann ich insbesondere im Fach Englisch authentisch und praxisnah unterstützen. In meiner Nachhilfe ist mir wichtig, Schüler:innen nicht nur fachlich zu begleiten, sondern auch Lernstrategien, Selbstvertrauen, Motivation und grundlegende Kompetenzen nachhaltig aufzubauen.