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Sando R.

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824 Einheiten · Uber 11 Schüler*innen geholfen

+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Während meinem Studium habe ich viele Nachhilfestunden im Verwandten- und Bekanntenkreis gegeben und habe gemerkt, dass ich sehr gerne mein Wissen weitergeben möchte. Daher bin ich auf GoStudent gestoßen und möchte dies anbieten. Neben der Musik bin ich sportlich sehr aktiv: Fitness, Skifahren, Fußball, Wandern gehören zu meinen Favoriten.

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Mia J.

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Mia J.

270 Einheiten · Uber 18 Schüler*innen geholfen

+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo! Mein Name ist Mia Jacobi, ich bin 20 Jahre alt und studiere Jura . Mein Abitur habe ich in Aachen gemacht und meine Leistungskurse waren Pädagogik und Deutsch, Englisch hatte ich als mündliches Fach im Abitur. Die Fächer Englisch und Deutsch waren immer schon meine Lieblingsfächer, deswegen denke ich, dass ich in diesen Fächern gut anderen Schülerinnen und Schülern weiterhelfen kann. In der Oberstufe habe ich einen Nachhilfekurs geleitet, in welchem ich anderen Schülerinnen und Schülern im Fach Deutsch beim Lernen geholfen habe. Beispielsweise bei den Hausaufgaben, beim Nacharbeiten des Lernstoffs oder bei grundsätzlichen Schwierigkeiten im Fach Deutsch. Dementsprechend habe ich im Unterrichten schon Erfahrungen.

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Leah T.

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236 Einheiten · Uber 17 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo, mein Name ist Leah, und ich freue mich darauf, Ihnen oder Ihrem Kind dabei zu helfen, Mathe besser zu verstehen und Spaß an diesem spannenden Fach zu finden. Ich habe dieses Jahr erfolgreich mein Abitur abgeschlossen und habe dabei den Mathematik Leistungskurs belegt. Mathe war schon immer eines meiner Lieblingsfächer! In den letzten Jahren habe ich vielen Freunden und Bekannten Nachhilfe in Mathematik gegeben. Dabei habe ich oft die Rückmeldung erhalten, dass ich Inhalte klar und verständlich erklären kann. Mein Ziel ist es, komplexe Themen so aufzubereiten, dass sie leicht nachvollziehbar und zugänglich werden. Im kommenden Jahr möchte ich mein Interesse an der Mathematik weiter vertiefen, indem ich ein Studium für Mathematik auf Lehramt beginne. Dieser Weg liegt mir am Herzen, da ich überzeugt bin, dass jeder Mathe verstehen kann, wenn der Unterricht individuell angepasst und gut erklärt wird. Wenn Sie jemanden suchen, der mit Geduld, Motivation und Fachwissen Nachhilfe gibt, bin ich die richtige Wahl. Gemeinsam arbeiten wir daran, Lücken zu schließen, Verständnis aufzubauen und vielleicht sogar Freude an der Mathematik zu finden. Ich freue mich darauf, Sie kennenzulernen und Ihnen oder Ihrem Kind zu helfen, mathematische Herausforderungen erfolgreich zu meistern! Ich habe dieses Jahr erfolgreich mein Abitur abgeschlossen und in der Oberstufe den Mathematik-Leistungskurs belegt. Mathe hat mir nicht nur Freude bereitet, sondern war auch eines meiner stärksten Fächer. Bereits während der Schulzeit habe ich Freunden und Bekannten Nachhilfe gegeben und stets die Rückmeldung erhalten, dass ich Inhalte verständlich und klar erklären kann. Derzeit absolviere ich ein Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ) im Bereich Sport, wo ich bereits Zertifikate wie die Juleica und den Nachwuchstrainerschein erworben habe. Diese Qualifikationen haben mir den Umgang mit Kindern und Jugendlichen nähergebracht und schulen mich im gezielten Eingehen auf individuelle Bedürfnisse. Nächstes Jahr möchte ich Mathematik auf Lehramt studieren, um meine Begeisterung für Mathe und das Lehren weiterzuverfolgen. Schon jetzt freue ich mich darauf, mein Wissen und meine Erfahrungen in der Nachhilfe einzusetzen.

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Rene M.

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Rene M.

249 Einheiten · Uber 20 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo, ich heiße René Maresch und ich studiere Politik, Philosophie und Volkswirtschaft. Ich unterrichte Mathe bis zum Abitur im Grundkurs, außerdem noch Deutsch, Deutsch als Fremdsprache und Geschichte. Eine erste berufliche Laufbahn habe ich schon hinter mir: als Koch in Düsseldorfer Restaurants. Mit Mitte 30 habe ich mein Abitur nachgeholt, was mir sehr viel Freude bereitet hat. Seit Mai 2024 gebe ich nun das Gelernte an Schülerinnen und Schüler weiter. Auf diese Weise schließt sich für mich der Kreis. In Mathematik war ich schon immer sehr gut. Die Fächer Deutsch und Geschichte machen mir heute, als Erwachsener, genauso viel Freude. Die Seele hat immer wieder Hunger auf Bildung: Man möchte die große Welt und ihre Zusammenhänge näher kennenlernen... bis sie überschaubar genug geworden ist, sich frei in ihr zu bewegen. Ein Schulabschluss, der zu einem passt, ist ein guter erster Schritt hinein in die Welt. Die Inhalte sind zwar interessant, aber eigentlich zweitrangig neben der wertvollen Erfahrung, dieses Riesenprojekt gemeistert zu haben. Auch der Erfolg, einen Rückstand in der Schule aufgeholt zu haben, ist ein bahnbrechendes Erlebnis, das auch mir zuteil wurde. Man erinnert sich noch in vielen Lebenssituationen beispielhaft daran und fasst so immer wieder neuen Mut, seine Ziele zu verfolgen. Ich begleite Euch sehr gerne dabei! Bis bald, René Maresch Ich habe an Düsseldorfer Gymnasien meine erste Schulzeit verbracht. Als Jugendlicher habe ich einen Sommer lang für eine Nachprüfung in Mathe gelernt: ich wollte so gerne in meiner Klasse bleiben, um weiter mit den anderen Jungs Fußball spielen zu gehen. Als ich bestanden hatte, kam ich (mitten in deren Unterricht) zurück in meine Klasse und alle haben sich umgesehen und applaudiert. Die folgenden Jahre war ich in einem Nachhilfeinstitut, wo ich bei meinen Hausaufgaben begleitet wurde: die Nachhilfelehrer kennen zu lernen war mir ebenfalls eine gute Erfahrung. Nach der Schule, die ich damals ohne Abitur abgeschlossen habe, wurde ich Koch und habe gute Jahre in der Gastronomie verbracht. In den letzten Jahren wurden meine Tätigkeiten dort aber immer mehr verwaltender Natur und so lag es dann nahe, noch einmal zur Schule zurück zu kehren. Im zweiten Bildungsweg habe ich dann also das Abitur nachgeholt: Es war mir eine ganz besondere Freude, mit den Mitschülern und Lehrern diese Abende zu verbringen und mich den Herausforderungen zu stellen. Jetzt noch auf Lehramt zu studieren würde mir zu lange dauern, aber Nachhilfe gebe ich wirklich gerne!

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Philipp K.

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200 Einheiten · Uber 8 Schüler*innen geholfen

+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hi, mein Name ist Philipp und ich bin 23 Jahre alt. Ich habe mich schon immer sehr für Physik und Mathematik interessiert und studiere aktuell Physik im sechsten Semester. In meiner Freizeit habe ich eine große Liebe zur Musik, die sich nicht nur dadurch äußert, dass ich eigentlich sämtliche Musikrichtungen höre, sondern auch durch mittlerweile 17 jähriges Klavierspiel, wobei ich vor kurzem damit angefangen habe, auch eigene Stücke zu komponieren. Da meine Schulzeit selbst noch nicht lange her ist, bin ich ein zukünftiger Lehrer, der zwar die didaktischen Methoden im Studium noch ausführlich lernen muss, aber sicher jetzt schon sehr schülernah und verständnisvoll ist, bei jeglichen auftretenden Problemen.

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Riketa M.

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Riketa M.

5671 Einheiten · Uber 341 Schüler*innen geholfen

+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo, mein Name ist Riketa. Mein Abitur habe ich im Bereich Pädagogik/Psychologie (Schwerpunkt Sozialpädagogik) absolviert. Zusätzlich verfüge ich über fundierte Kenntnisse in Recht und Wirtschaft. Seit vielen Jahren unterrichte ich professionell für renommierte Institute in den Fächern Deutsch, Englisch, Französisch, Spanisch, Mathematik, Recht, Wirtschaft und weiteren Lernbereichen. Mein Unterricht verbindet klare Struktur mit individueller Förderung – in einer ruhigen, respektvollen und motivierenden Atmosphäre. Ich lege großen Wert auf Zuverlässigkeit, Effizienz und nachhaltige Lernerfolge.

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Timo G.

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Timo G.

202 Einheiten · Uber 30 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich bin Timo, ich unterrichte Mathematik und Physik und studiere selbst Physik. Meine Unterrichtsweise richte ich nach den Bedürfnissen meiner Schüler und Schülerinnen aus und kann mit allen Aufgabentypen und Schulaufgaben arbeiten, sowie beliebig viele eigene Aufgaben erstellen. Auch bei der Unterrichtszeit richte ich mich flexibel nach meinen Schülern und Schülerinnen. Ich habe mein Abitur am Gymnasium in meiner Heimatstadt Dormagen gemacht. Noch in der Schulzeit habe ich an der HHU Düsseldorf im Rahmen des "Studieren vor dem Abitur" -Programms meine ersten Vorlesungen in der Physik gehört. Zurzeit studiere ich Physik an der RWTH Aachen. Bisher habe ich Freunden und Mitschülern Nachhilfe gegeben. Besonders gerne unterrichte ich Gebiete der linearen Algebra und der Vektoranalysis.

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Florian W.

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Florian W.

369 Einheiten · Uber 9 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo! Ich heiße Florian und bin 19 Jahre alt. Vor nun mehr 4 Monaten habe ich mein Abitur bestanden und habe seitdem deutlich mehr Zeit für die Ausübung meiner Hobbys wie Radfahren oder Lesen. Nun möchte ich diese Zeit auch nutzen, um hier auf GoStudent Nachhilfe zu geben. Schon während meiner Schulzeit ist mir bewusst geworden, welche Bedeutung das Fach Deutsch für das gesamte (Schul-)Leben hat und welche Schwierigkeiten es mit unter bereitet. Mein Ziel ist es daher, den Kindern die Faszination dieses Faches und der Sprache selbst näherzubringen.

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Raphael K.

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41 Einheiten · Uber 11 Schüler*innen geholfen

+3 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich bin gebürtiger Berliner, mit großem Glück, bilingual aufzuwachsen. Seit dem ich denken kann bin ich viel zwischen Spanien und Deutschland gereist, mit einem Vater der Romanistik studiert hat führte dies wohl zu meinem Interesse für Reisen in unbekannte Kulturen und meiner Freude neue Sprachen zu lernen. Ich begeister mich sehr für Psychologie, besonders die Neurowissenschaften haben es mir angetan. Ich liebe es Musik zu spielen, Lieder zu schreiben oder mit meinem Körper in Bewegung zu sein, während einer schönen Fahrradtour durch die Natur oder im Zirkuszelt im Trapez durch die Lüfte zu schwingen. Genug meinerseits ;) Ich freue mich euch bald kennenzulernen. Liebe Grüße! Nicht zu vergessen, mein Bildungshintergrund: In Berlin habe ich bis 2016 das Fichtenberg Gymnasium besucht und bin im Anschluss zur TU Berlin, wo ich mit Technischem Umweltschutz begonnen habe, um mich dann doch für den Studiengang Informatik zu entschließen. 2019/20 hatte ich mein ERASMUS-Aufenthalt in Granada und zurzeit bin ich im Master für Audiokommunikation und Technologie an der TUB immatrikuliert. Seit 2024 bin ich zusätzlich dabei mich in darstellen Künsten, Theater und Zirkus weiterzubilden.

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Federica F.

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258 Einheiten · Uber 10 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo! Ich heiße Federica, bin 22 Jahre alt und studiere Lehramt mit den Fächern Englisch und Spanisch. 2022 habe ich mein Abitur in Deutschland gemacht. Zuvor habe ich 10 Jahre in Italien gelebt und italienische Schulen besucht, weshalb Italienisch meine Muttersprache ist. Neben meinen Hobbys, wie Lesen und Beauty, liegt meine große Leidenschaft in Sprachen. Ich freue mich darauf, mein Wissen mit euch zu teilen und euch beim Lernen zu unterstützen! Ich habe meine Grundschule, Mittelschule und ein Jahr Gymnasium in Italien absolviert. Von 2016 bis 2022 besuchte ich ein Gymnasium in Deutschland, wo ich mein Abitur gemacht habe. Seit 2022 studiere ich an der Bergischen Universität Wuppertal und strebe einen Bachelor- sowie Masterabschluss in den Fächern Englisch und Spanisch an.

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Häufig gestellte Fragen

Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?

Wie viel kostet das?

Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?

Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?

Alles über Online-Nachhilfe bei GoStudent

Was ist Online-Nachhilfe?

Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.

Wie funktioniert Online-Nachhilfe?

Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.

  • Virtuelles Whiteboard
  • Gemeinsamer Bildschirm
  • Aufzeichnung im Klassenzimmer
  • (Andere)

Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?

Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.

Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?

Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.

Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?

Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.

Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?

Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.