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Julius P.

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Julius P.

396 Einheiten · Uber 33 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hi! Ich bin Julius, 27 Jahre alt und habe die Mathematik der Ingenieurwissenschaften studiert. Mit Erfahrung im Unterrichten von Kindern und Jugendlichen freue ich mich den Spaß am Mathe lernen zu vermitteln und dabei individuell auf die Teilnehmer einzugehen. Sport und Musik sind weitere Interessen von mir, in denen sich zum Beispiel spannende Verbindungen zur Mathematik zeigen. Ich habe mein Abitur am Eichendorff-Gymnasium in Ettlingen mit Leistungskurs Mathematik gut abgeschlossen. Die Mathematik der Ingenieurwissenschaften (Analysis I & II und Lineare Algebra) habe ich an der Technischen Universität Berlin erfolgreich studiert. Ich besitze den akademischen Grad Bachelor of Science. Momentan studiere ich den Master Bildungswissenschaften mit Schwerpunkt Digitale Medien.

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Nadine S.

5.0

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20 € - 34 € /Einheit

Nadine S.

772 Einheiten · Uber 11 Schüler*innen geholfen

+5 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

NUR SPANISCH STUNDEN VERFÜGBAR!!! AKTUELL KEIN MATHE!!! Hallo! Ich heiße Nadine, bin 25 Jahre alt und habe im Bachelor Romanistik-Wirtschaft-Geographie (mit dem Schwerpunkt auf der spanischen Sprache) an der KU Eichstätt-Ingolstadt studiert. Aktuell mache ich einen Master in Lateinamerika Studien an der Universität Hamburg:) Ich habe bereits viel Auslandserfahrung in den letzten 6 Jahren machen können, so verbrachte ich 1 Jahr in Kolumbien, 8 Monate in Mexiko, mehrere Wochen in den USA sowie einige Zeit in Chile und Costa Rica. Außerdem konnte ich viel Erfahrung im Umgang mit Schülern sammeln, indem ich 14 StammschülerInnen dabei helfen konnte ihre Noten in der Mathematik und Spanisch deutlich zu verbessern. Ich freue mich schon auf unsere Zusammenarbeit!! Bereits auf dem Gymnasium habe ich einen Tutorenschein gemacht und 5. Klässler betreut. Nach einem Gapyear mit zahlreichen Praktika, Sprachschulen und Freiwilligenarbeit begann ich 2020 mein interdisziplinäres Bachelorstudium in Romanistik-Wirtschaft-Geographie (mit Schwerpunkt auf der spanischen Sprache). Aktuell studiere ich einen Master in Lateinamerika Studien mit Schwerpunkt auf Migrationsforschung und urbanen Räumen. Im Rahmen des Masters habe ich auch 1 Jahr in Kolumbien studiert und zutiefst meine Spanischkenntnisse vertieft.

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Ani S.

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Ani S.

519 Einheiten · Uber 12 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Mein Name ist Ani, ich bin 27 Jahre alt und komme ursprünglich aus Armenien. Zurzeit lebe ich in Berlin, habe aber auch Zeit in einigen Ländern verbracht, spreche sechs Sprachen und schätze den Austausch mit Menschen aus unterschiedlichen kulturellen Hintergründen. Ich freue mich darauf, mein Wissen und meine Erfahrung im Rahmen der Nachhilfe weiterzugeben. In meiner Freizeit beschäftige ich mich gerne mit Yoga, Tanz, Musik und persönlicher Weiterentwicklung. Themen wie Psychologie, Life Coaching und das Kennenlernen neuer Kulturen sind einige der anderen Bereiche, die mich inspirieren. Was mich als Nachhilfelehrerin besonders auszeichnet, ist meine ruhige und geduldige Art. Ich höre gerne zu, versuche auf individuelle Bedürfnisse einzugehen und schaffe eine Atmosphäre, in der sich Lernende wohlfühlen können. Offenheit und Toleranz sind für mich selbstverständlich – ich glaube fest daran, dass Lernen am besten gelingt, wenn man sich gegenseitig respektiert und unterstützt. Mein Ziel ist es, nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern auch Motivation und Selbstvertrauen zu stärken. Ich stehe gerade am Ende meines Bachelors an der Humboldt Universität von Berlin, wo ich Französisch und Spanisch auf Lehramt studiert habe und bringe umfangreiche Praxiserfahrung mit. Seit mehr als vier Jahren arbeite ich bei „Studierende machen Schule“ – in Schulen, Jugendzentren und Gemeinschaftsunterkünften. Während meines Praktikums an einer deutsch-peruanischen Schule konnte ich wertvolle Einblicke in interkulturelles Lernen gewinnen. Darüber hinaus verfüge ich über jahrelange Erfahrung in der privaten Nachhilfe. Mein Unterricht stellt die Lernenden in den Mittelpunkt: Jede*r kann Sprachen lernen, wenn die passende Methode gefunden wird! Ich spreche selbst sechs Sprachen – Armenisch, Englisch, Deutsch, Spanisch, Russisch und Französisch – und weiß daher aus eigener Erfahrung, wie wichtig eine individuelle Herangehensweise ist. Besonders gerne arbeite ich mit spielerischen Methoden, um das Lernen spannend und effektiv zu gestalten. Zudem kann der Unterricht, je nach deiner Muttersprache in jeder der Sprachen, die ich spreche, erfolgen:)

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Emelie L.

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Emelie L.

198 Einheiten · Uber 10 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo, mein Name ist Emelie. Ich habe in diesem Jahr mein Abitur am Schillergymnasium Münster mit der Note 1,1 abgeschlossen. Während meiner Schulzeit habe ich bereits mehrere Nachhilfeschüler:innen von der 6. bis zur 10. Klasse betreut – vor allem in Mathematik, meinem Leistungskurs. Dabei war mir immer wichtig, dass nicht nur die Noten besser werden, sondern dass wir auch menschlich gut zusammenarbeiten und die Schüler:innen Freude am Lernen entwickeln. Neben der Schule habe ich viel praktische Erfahrung gesammelt: Ich arbeite in einem peruanischen Café und Restaurant, wo ich Teamarbeit, Geduld und Organisation gelernt habe. Seit einigen Monaten betreue ich regelmäßig einen 9-jährigen Jungen, was mir noch einmal gezeigt hat, wie viel Freude mir die Arbeit mit Kindern macht. Zusätzlich habe ich jahrelang im Sportverein als Trainerin ausgeholfen – sowohl mit Grundschulkindern als auch mit Jugendlichen. Diese Tätigkeit hat mir ein wichtiges pädagogisches Gespür vermittelt: Kinder und Jugendliche brauchen Motivation, positive Rückmeldungen und eine Atmosphäre, in der sie sich ohne Druck entwickeln können. In meiner Freizeit gehe ich gerne mit Freund:innen in der Stadt spazieren, bin ein aktiver Mensch, der gerne unter Leuten ist, und probiere immer Neues aus. Ab dem kommenden Sommersemester werde ich BWL an der Universität Münster studieren, mit dem Ziel, später als Unternehmensberaterin zu arbeiten. Bis dahin freue ich mich sehr, meine Begeisterung für Mathematik und andere Fächer weiterzugeben und meinen Schüler:innen zu zeigen, dass Lernen nicht trocken sein muss – sondern auch Spaß machen kann, wenn man die richtige Herangehensweise findet. Ich habe dieses Jahr mein Abitur am Schillergymnasium Münster mit der Note 1,1 bestanden. Meine Leistungskurse waren Mathematik und Erdkunde. Während meiner Schulzeit habe ich bereits fünf Nachhilfeschüler:innen von der 6. bis zur 10. Klasse betreut, vor allem im Fach Mathematik, da dort die Nachfrage am größten ist. Das bedeutet jedoch nicht, dass ich andere Fächer nicht genauso gerne unterrichte – insbesondere in Biologie und Erdkunde habe ich ebenfalls viel Freude am Erklären und Vertiefen. Ab dem Sommersemester 2026 werde ich BWL an der Universität Münster studieren, mit dem Ziel, später als Unternehmensberaterin zu arbeiten. Mir ist bewusst, dass ich im Vergleich zu anderen Nachhilfelehrkräften noch nicht so viele Jahre Erfahrung habe. Dafür liegt meine eigene Schulzeit erst ganz frisch hinter mir – dadurch bin ich noch sehr vertraut mit den aktuellen Unterrichtsinhalten und Methoden. Außerdem ist es mir wichtig, Themen bei Bedarf selbst noch einmal gründlich nachzuarbeiten und zu vertiefen, um meinen Schüler:innen den bestmöglichen Unterricht zu bieten.

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Vithursan V.

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Vithursan V.

Neue Nachhilfelehrkraft

Student Wirtschaftsingenieurwesen an der FHNW (Notenschnitt 5.2) mit über einem Jahr Nachhilfeerfahrung. Ich unterrichte Mathe, Rechnungswesen, BWL, Englisch (C2) und Deutsch – geduldig, strukturiert und mit dem Ziel, dass Lernen wieder Spass macht. Der sehr gerne mit aufmerksamkeitsschwächen Kindern arbeitet. Matura 2024 am Goethe-Gymnasium, seit 2025 Wirtschaftsingenieurwesen an der FHNW, 3. Semester, Schnitt 5.2. Schwerpunkte: Logistik, Kostenrechnung, Werkstoffe sowie Methoden wie Lean Management, BPMN und Root Cause Analysis aus Praxisprojekten. Mit sehr guten Noten und analytischen Fähigkeiten.

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Dominik H.

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Dominik H.

78 Einheiten · Uber 6 Schüler*innen geholfen

+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hey :) ich bin Dominik Horbach, 27 Jahre alt und Studiere zurzeit Medizintechnik an der Hochschue Mannheim im 4. Fachsemester. Ich habe mich hier beworben um die Fächer Mathematik Unterstufe, Oberstufe und Physik zu Unterrichten, da ich da ich diese Module in meinem Studium bereits bestanden habe. Nachhilfe gebe ich bereits seit dem Jahr 2014 bringe somit also schon einiges an Erfahrung mit und denke das ich die meisten Probleme schon mal gesehen haben und entsprechende Lösungen mit auf den weg geben kann

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Michael W.

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Michael W.

Neue Nachhilfelehrkraft

Moin! Ich bin Michael, 27 Jahre alt und aus Köln. 2016 habe ich mein Abitur in den Leistungsfächern Mathe, Physik und Englisch gemacht. Nach ein wenig Studium, hat es mich in den Einzelhandel verschlagen, wo ich einige Jahre als Serviceleitung tätig war, bis ich schließlich letztes Jahr eine Ausbildung zum Kaufmann für IT-Systemmanagement begonnen habe. Mir bereitet die Arbeit mit Kindern viel Freude, weswegen ich auch vor wenigen Jahren parallel mit Nachhilfe anfing. Ich agiere dabei mit Ruhe und Gelassenheit, während ich auch komplexe Themen und Aufgaben auf vielfältige Art und Weise erkläre.

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Omer A.

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Omer A.

49 Einheiten · Uber 4 Schüler*innen geholfen

+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich bringe gute Laune und Motivation mit, liebe es zu reisen und neue Menschen kennenzulernen. Spiele sehr gerne Fussball, Basketball und gehe gerne ab und zu in den Gym. Ich bin ein sehr zielstrebige Person, der niemals aufgibt bis er sein Ziel erreicht hat. Ich studiere zurzeit Informatik an der Technischen Hochschule Georg Simon Ohm. Davor habe ich meine Mittlere Reife an der Städtischen Wirtschaftsschule in Nürnberg gemacht und meinen Abi an der FOS. Privat beschäftige ich mich gerne mit neuen Technologien und liebe es zu entwickeln:)

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Anita F.

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Anita F.

105 Einheiten · Uber 9 Schüler*innen geholfen

+5 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo:) Ich bin Anita, 19 Jahre alt und studiere Jura in Köln. Bereits während meiner Schulzeit habe ich Nachhilfe in diversen Fächern gegeben und versucht Schülern mit Spaß und guten Tipps und Tricks, das Lernen zu erleichtern. Ich habe große Freude daran meinen Enthusiasmus an Sprachen mit anderen Menschen zu teilen und ihnen dabei bei Schwierigkeiten zu helfen. Euer Erfolg ist auch gleichermaßen mein Erfolg, sodass ich mich schon auf die Zeit mit Euch freue!

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Niklas Z.

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Niklas Z.

37 Einheiten · Uber 10 Schüler*innen geholfen

+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo! Ich bin der Niklas und komme aus Bayreuth. Aktuell bin ich Student für Lehramt in den Fächern Chemie und Biologie und somit hoffentlich in ein paar Jahren vollwertiger Lehrer. In meiner Freizeit spiele ich gerne Videospiele oder sehe mir Videos und Dokus zu allen möglichen dingen an. Ich habe am Richard-Wagner-Gymnasium mein Abitur in den Fächern Deutsch, Mathe, Englisch, Chemie und Religion abgeschlossen und studiere aktuell Chemie und Biologie auf Lehramt. Daher habe ich auch bereits eine Fachkenntnis im Gebiet der Didaktik im Zusatz zu meinen Kenntnissen in Chemie und Biologie.

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Häufig gestellte Fragen

Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?

Wie viel kostet das?

Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?

Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?

Alles über Online-Nachhilfe bei GoStudent

Was ist Online-Nachhilfe?

Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.

Wie funktioniert Online-Nachhilfe?

Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.

  • Virtuelles Whiteboard
  • Gemeinsamer Bildschirm
  • Aufzeichnung im Klassenzimmer
  • (Andere)

Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?

Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.

Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?

Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.

Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?

Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.

Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?

Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.

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