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Antonio P.

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Antonio P.

482 Einheiten · Uber 34 Schüler*innen geholfen

+5 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Im Jahr 2021 habe ich mein Abitur absolviert, wobei ich Leistungskurse in Mathematik und Physik belegt habe. Anschließend habe ich mein Studium im Bereich Maschinenbau an der TU Berlin aufgenommen. Seit April 2022 arbeite ich als Nachhilfelehrer bei GoStudent..

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Judith P.

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Judith P.

183 Einheiten · Uber 9 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hey, ich heiße Judith und bin 19 Jahre alt. In meiner Freizeit spiele ich gerne Querflöte in der Stadtkapelle, gehe joggen und reiten sowie engagiere mich viel in der Gemeinde. 2024 habe ich mein Abitur gemacht und bin danach erst einmal nach Asien gegangen. Dort habe ich mir sieben verschiedene Länder angeschaut und so viele Erfahrungen gesammelt, wie ich nur konnte. Unter anderem durfte ich indischen Heimkindern bei den Hausaufgaben helfen, ihnen Englisch und Mathe beibringen sowie Kindern in Kambodscha Englischunterricht geben. Nach guten anderthalb Jahren bin ich nun zurück nach Deutschland gekommen, um im April mein Lehramtstudium für das Gymnasium in den Fächern Mathe und Physik zu beginnen. Mathe war seit der siebten Klasse mein absolutes Lieblingsfach und bereitet mir sehr viel Freude. Ich glaube, gerade bei Mathe kommt es sehr auf den Lehrer oder die Lehrerin an, und so hoffe ich, deine perfekte Nachhilfelehrerin zu sein, die dir hilft, die Themen zu verstehen und hoffentlich auch Spaß daran zu finden. Ich hoffe, ich kann mit dir spaßige Lerneinheiten haben und freue mich darauf, dir helfen zu können 😊 Nach der Grundschule habe ich mich dazu entschieden auf ein allgemeines Gymnasium mit G8 zu gehen. Dort habe ich dieses Jahr mein Abitur mit einem Schnitt von 1,6 bestanden. Als schriftliche Leistungsfächer habe ich Mathe, Englisch und Physik gewählt. Mit Mathe hatte ich bis zur 7. Klasse meine Probleme und war eine durchschnittliche Schülerin. Ab dann hatte ich aber einen super Mathelehrer, der mir Mathe lieben gelehrt hat. Seit dem ist Mathe mein absolutes Lieblingsfach.

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Kevin G.

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Kevin G.

23 Einheiten · Uber 3 Schüler*innen geholfen

+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich bin Kevin. Ich wohne in einem kleinem 200-Seelen Dorf in Sachsen-Anhalt. Ich habe im Sommer 2022 mein Abitur erfolgreich abgeschlossen und fange im Sommer 2023 ein Studium zum Gymnasiallehrer an. Ich mag es Kindern und Jugendlichen etwas beizubringen und dann teils auch das Staunen oder die Verwunderung in den Augen der Kinder zu sehen. Nebenbei bin ich Fußballtrainer einer E-Jugend(U11/U10). Ich habe eine lange Zeit meiner Jugend selbst mit Fußball spielen verbracht und es bereitet mir immer noch viel Spaß. Des Weiteren mag ich es Abends mit Freunden am PC ein wenig zu spielen.

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Nina C.

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Nina C.

122 Einheiten · Uber 5 Schüler*innen geholfen

+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hey! Ich heiße Nina und ich liebe es Sprachen zu lernen. Momentan spreche ich vier Sprachen fließend und kann es kaum erwarten diese Leidenschaft zu teilen. Außerdem lese ich gerne und nähe wenn ich die Zeit habe Kleidung. Ich liebe es etwas neues zu entdecken, ob es Kulturen, Essen oder Kunstformen sind. Ich mache momentan mein Freiwilliges soziales Jahr und bin insgesamt sehr engagiert an sozialen Projekten. Ich hoffe wir werden viel Spaß haben beim lernen!

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Noah N.

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Noah N.

Neue Nachhilfelehrkraft

Hey, ich bin Noah, 20, und studiere Französisch und Englisch mit dem Abschluss Bachelor of Education an der Uni Paderborn. In bin echt neugierig was Sprachen angeht und hab mir daher schon ein paar Sprachen angeschaut und lerne zurzeit eifrig Japanisch nebenbei. Wenn es aber um Französisch und Englisch geht, waren diese aufjedenfall meine Lieblingsfächer in der Schule, und auch wenn ich weiß, dass es vorallem bei Französisch nicht jedem so geht, denke ich dass vieles bei der Nachhilfe verständlicher wird :) In meiner Freizeit laufe ich gern, treffe mich mit Freunden und lese viel. Liebe Grüße, Noah👋

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Elena L.

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Elena L.

1065 Einheiten · Uber 35 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hi! Ich heiße Elena und bin Masterstudentin für Englisch und Geschichte auf Lehramt. Seit 2020 gebe ich Nachhilfe für alle Schulformen und verschiedene Fächer. Besonders Spaß macht mir bei der Nachhilfe die viele Abwechslung, da alle Schüler und Schülerinnen andere Stärken, Schwächen und Lerntypen haben und daher jede Stunde anders aussieht! Nach meinem Abitur (1,6; LKs Deutsch und Geschichte, 3. Fach Englisch) habe ich an der Universität Münster meinen Bachelor-Abschluss erworben und mache dort nun meinen Master. Im Herbst 2023 startete mein 4-monatiges Auslandspraktikum an einer englischen Grundschule. In meinem Praxissemester sammle ich z.Z. Erfahrungen darin, vor einer Klasse zu unterrichten. Bei GoStudent bin ich seit Februar 2024 tätig.

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Patrick M.

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Patrick M.

Neue Nachhilfelehrkraft

Hi, ich bin 33 und komme aus Würzburg. Lernen in der Schule fiel mir leicht, aber das geht nicht jedem so. Deswegen biete ich Nachhilfe in den naturwissenschaftlich-technologischen Fächern an. Ich freue mich, meine Erfahrung aus der Praxis an die nächste Generation weitergeben zu dürfen und dich bei deiner Schul-Laufbahm zu unterstützen! :-) Abitur 2011 (damals der 1. bayerische G8-Jahrgang), danach Berufsausbildung zum Technischen Produktdesigner. Weiterbildung zum staatl. geprüften Maschinenbautechniker im Fernstudium. Nachhilfeerfahrung im Bekanntenkreis über alle Schularten bis zur zehnten Klasse.

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Emelie L.

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Emelie L.

198 Einheiten · Uber 10 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo, mein Name ist Emelie. Ich habe in diesem Jahr mein Abitur am Schillergymnasium Münster mit der Note 1,1 abgeschlossen. Während meiner Schulzeit habe ich bereits mehrere Nachhilfeschüler:innen von der 6. bis zur 10. Klasse betreut – vor allem in Mathematik, meinem Leistungskurs. Dabei war mir immer wichtig, dass nicht nur die Noten besser werden, sondern dass wir auch menschlich gut zusammenarbeiten und die Schüler:innen Freude am Lernen entwickeln. Neben der Schule habe ich viel praktische Erfahrung gesammelt: Ich arbeite in einem peruanischen Café und Restaurant, wo ich Teamarbeit, Geduld und Organisation gelernt habe. Seit einigen Monaten betreue ich regelmäßig einen 9-jährigen Jungen, was mir noch einmal gezeigt hat, wie viel Freude mir die Arbeit mit Kindern macht. Zusätzlich habe ich jahrelang im Sportverein als Trainerin ausgeholfen – sowohl mit Grundschulkindern als auch mit Jugendlichen. Diese Tätigkeit hat mir ein wichtiges pädagogisches Gespür vermittelt: Kinder und Jugendliche brauchen Motivation, positive Rückmeldungen und eine Atmosphäre, in der sie sich ohne Druck entwickeln können. In meiner Freizeit gehe ich gerne mit Freund:innen in der Stadt spazieren, bin ein aktiver Mensch, der gerne unter Leuten ist, und probiere immer Neues aus. Ab dem kommenden Sommersemester werde ich BWL an der Universität Münster studieren, mit dem Ziel, später als Unternehmensberaterin zu arbeiten. Bis dahin freue ich mich sehr, meine Begeisterung für Mathematik und andere Fächer weiterzugeben und meinen Schüler:innen zu zeigen, dass Lernen nicht trocken sein muss – sondern auch Spaß machen kann, wenn man die richtige Herangehensweise findet. Ich habe dieses Jahr mein Abitur am Schillergymnasium Münster mit der Note 1,1 bestanden. Meine Leistungskurse waren Mathematik und Erdkunde. Während meiner Schulzeit habe ich bereits fünf Nachhilfeschüler:innen von der 6. bis zur 10. Klasse betreut, vor allem im Fach Mathematik, da dort die Nachfrage am größten ist. Das bedeutet jedoch nicht, dass ich andere Fächer nicht genauso gerne unterrichte – insbesondere in Biologie und Erdkunde habe ich ebenfalls viel Freude am Erklären und Vertiefen. Ab dem Sommersemester 2026 werde ich BWL an der Universität Münster studieren, mit dem Ziel, später als Unternehmensberaterin zu arbeiten. Mir ist bewusst, dass ich im Vergleich zu anderen Nachhilfelehrkräften noch nicht so viele Jahre Erfahrung habe. Dafür liegt meine eigene Schulzeit erst ganz frisch hinter mir – dadurch bin ich noch sehr vertraut mit den aktuellen Unterrichtsinhalten und Methoden. Außerdem ist es mir wichtig, Themen bei Bedarf selbst noch einmal gründlich nachzuarbeiten und zu vertiefen, um meinen Schüler:innen den bestmöglichen Unterricht zu bieten.

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Dominik H.

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78 Einheiten · Uber 6 Schüler*innen geholfen

+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hey :) ich bin Dominik Horbach, 27 Jahre alt und Studiere zurzeit Medizintechnik an der Hochschue Mannheim im 4. Fachsemester. Ich habe mich hier beworben um die Fächer Mathematik Unterstufe, Oberstufe und Physik zu Unterrichten, da ich da ich diese Module in meinem Studium bereits bestanden habe. Nachhilfe gebe ich bereits seit dem Jahr 2014 bringe somit also schon einiges an Erfahrung mit und denke das ich die meisten Probleme schon mal gesehen haben und entsprechende Lösungen mit auf den weg geben kann

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Michael W.

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Michael W.

Neue Nachhilfelehrkraft

Moin! Ich bin Michael, 27 Jahre alt und aus Köln. 2016 habe ich mein Abitur in den Leistungsfächern Mathe, Physik und Englisch gemacht. Nach ein wenig Studium, hat es mich in den Einzelhandel verschlagen, wo ich einige Jahre als Serviceleitung tätig war, bis ich schließlich letztes Jahr eine Ausbildung zum Kaufmann für IT-Systemmanagement begonnen habe. Mir bereitet die Arbeit mit Kindern viel Freude, weswegen ich auch vor wenigen Jahren parallel mit Nachhilfe anfing. Ich agiere dabei mit Ruhe und Gelassenheit, während ich auch komplexe Themen und Aufgaben auf vielfältige Art und Weise erkläre.

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Häufig gestellte Fragen

Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?

Wie viel kostet das?

Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?

Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?

Alles über Online-Nachhilfe bei GoStudent

Was ist Online-Nachhilfe?

Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.

Wie funktioniert Online-Nachhilfe?

Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.

  • Virtuelles Whiteboard
  • Gemeinsamer Bildschirm
  • Aufzeichnung im Klassenzimmer
  • (Andere)

Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?

Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.

Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?

Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.

Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?

Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.

Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?

Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.

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