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3351 Nachhilfelehrer*innen verfügbar

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Daniela N.

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Daniela N.

256 Einheiten · Uber 6 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo! Ich bin Daniela, 23 Jahre alt und habe bereits ein paar Semester Lehramt studiert und mehrere Jahre online sowie persönlich Nachhilfe gegeben. Dabei passe ich das Tutorium individuell auf die Bedürfnisse der Schüler an und nutze gerne Praxisbeispiele, um den Stoff greifbarer zu machen. Außerdem unterstütze ich bei der Entwicklung von passenden Lerntechniken, um das Lernen effizienter und einfacher zu gestalten. Zusätzlich kann ich bei Bedarf gern extra Arbeitsblätter erstellen und zusammensuchen. In meiner Freizeit lese und backe ich gern, verbringe Zeit in der Natur und spiele sowohl Brettspiele als auch am Computer. Ich freue mich darauf, dich bei deinem Lernweg zu unterstützen! ! Ich möchte mich auf Grundschule spezialisieren und nehme deshalb nur noch Grundschüler neu auf. Ich habe mein Abitur mit 1,5 abgeschlossen, ein paar Semester berufliches Lehramt an höheren Schulen (Mathe und Pädagogik/Psychologie) studiert, dort auch einen extra Kurs für das Leiten von Tutorien belegt und mehrere Jahre privat Nachhilfe gegeben sowie ein Jahr Online Tutorium für Abiturienten. Mein Spezialgebiet ist Mathe und Lernmethoden, sowie Grundschule.

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Angela R.

20 € - 34 € /Einheit

Angela R.

81 Einheiten · Uber 1 Schüler*innen geholfen

+7 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Zuverlässig und organisiert. Struktur und die Logik der Einfachheit. Rechnungswesen und Wirtschaft sind meine Stärke. Flexibel und sachlich. Die Leidenschaft für Fussball und kochen. Das bin ich. Zudem mit Abschlüssen als staatlich, geprüfte Betriebswirtin und Bachelor of Arts ausgestattet. Die gerne jungen Menschen hilft bei schwierigen Themen. IUBH International University of Applied Science. Betriebswirtin an Bonner Schule. Ich arbeite in der Buchhaltung seit 10 Jahren. Ich habe vor Jahren privat Nachhilfe gegeben. Ich möchte gerne Nachhilfe geben und mein Wissen weitergeben. Ich freue mich auf jede Herausforderung.

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Alisa H.

5.0

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20 € - 34 € /Einheit

Alisa H.

355 Einheiten · Uber 9 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo, mein Name ist Alisa und ich mache zur Zeit meinen Bachelor in Osteopathie. In der Schule hatte ich besonders Spaß an Mathe und Physik, weshalb das auch meine beiden Leistungskurse waren. Während der Oberstufe und danach habe ich bei der Schülerhilfe gearbeitet und privat für Familienmitglieder und Kinder von Freunden Nachhilfe gegeben. Ich habe ein Gymnasium besucht, hier mein Abitur mit den Leistungsfächern Mathe und Physik gemacht und einen Abitur-Schnitt von 1,0 erreicht. Während der Oberstufe und danach habe ich bei der Schülerhilfe gearbeitet und war in einer Grundschule als Vertretungslehrerin angestellt. Zusätzlich gebe ich bis heute 1 zu 1 Nachhilfe.

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20 € - 34 € /Einheit

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Michael W.

20 € - 34 € /Einheit

Michael W.

177 Einheiten · Uber 12 Schüler*innen geholfen

+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo, Ich bin Mathematiklehrer und werde gerne helfen, die Welt der Mathematik zu entdecken und zu verstehen. Ich bin ein geduldiger und hilfsbereiter Lehrer, der sich darauf konzentriert, seine Schüler zu verstehen und sie auf ihrem Lernweg zu unterstützen. Ich habe Erfahrung in der Nachhilfe von Schülern aller Altersstufen und Leistungsniveaus.

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Max F.

20 € - 34 € /Einheit

Max F.

20 Einheiten · Uber 3 Schüler*innen geholfen

+10 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hii, ich bin Max und bin 18 Jahre alt :)) Ich studiere aktuell Gymnasiallehramt an der Uni Leipzig mit der Fächerkombi Physik und Informatik. Nebenbei spiele ich Querflöte in einem sinfonischen Amateur-Orchester und bin generell für alles im Bereich Design und Musik zu interessieren. Ich habe 2025 mein Abitur am Käthe-Kollwitz-Gymnasium in Zwickau gemacht. Jetzt studiere ich an der Uni Leipzig Gymnasiallehramt. Bisher konnte ich meinem kleinen Bruder immer mal in Mathe Nachhilfe geben, da er mit dem Fach und seinem Lehrer stark zu kämpfen hat.

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Denise D.

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Denise D.

1375 Einheiten · Uber 73 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hey hey ✨, ich bin Denise (21) & studiere momenta/n Psychologie, was mir sehr viel Spaß macht ! 🧠🩺❤️‍🩹 In meiner Freizeit lese ich gerne oder ich schaue mir neue Städte 🏙️ mit meinen Freunden an 🏰🎠🗺️🚏 Ich freue mich Nachhilfestunden zu geben, weil ich es total mag anderen weiterzuhelfen 🎨📊🧮📐 Ich habe mein Fachabitur und danach noch mein Allgemeines Abitur erfolgreich absolviert. 🎓📓🖋️ Danach habe ich mein Psychologie Studium angefangen und mache mittlerweile schon meinen Master 👩🏼‍🎓 Ich habe schon einmal früher Nachhilfeunterricht gegeben und es hat mir total Spaß gemacht. Ich liebe es anderen Menschen zu helfen und Erfolge zu sehen, wenn sie ein Thema verstanden haben.

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Roben B.

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Roben B.

209 Einheiten · Uber 11 Schüler*innen geholfen

+11 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Mein Name ist Roben Büchner, ich bin 20 Jahre alt und studiere aktuell Lehramt an der der Humboldt-Universität zu Berlin. Lernen und Weitergeben von Wissen spielen in meinem Alltag eine große Rolle, weshalb ich große Freude daran habe, Schüler individuell zu unterstützen und ihnen dabei zu helfen, schulische Herausforderungen selbstbewusst zu meistern. Mir ist wichtig, Inhalte nicht nur zu erklären, sondern verständlich aufzubereiten und auf das jeweilige Lerntempo einzugehen. Ein prägender Bestandteil meines Lebens ist der Leistungssport. Seit über 15 Jahren spiele ich aktiv Handball, was mir Eigenschaften wie Disziplin, Durchhaltevermögen, Zuverlässigkeit und ein gutes Zeitmanagement vermittelt hat. Diese Fähigkeiten helfen mir besonders dabei, mein Studium und meine Nachhilfetätigkeit strukturiert und verantwortungsbewusst zu gestalten. Auch der Umgang mit Leistungsdruck und herausfordernden Situationen gehört für mich seit vielen Jahren zum Alltag. In meinem Studium setze ich mich intensiv mit Deutsch, Biologie und Sport auseinander und vertiefe kontinuierlich mein Wissen in diesen Bereichen. Dabei habe ich gelernt, komplexe Inhalte logisch zu strukturieren und verständlich zu erklären – genau diese Herangehensweise bringe ich auch in den Nachhilfeunterricht ein. Mir ist es wichtig, dass Schüler Zusammenhänge verstehen und nicht nur kurzfristig für Prüfungen lernen. Neben Studium und Sport achte ich auf einen bewussten Ausgleich. In meiner Freizeit genieße ich ruhige Aktivitäten wie gelegentliches Angeln, um abzuschalten und neue Energie zu sammeln. Im Umgang mit Schülern bin ich geduldig, motivierend und zuverlässig. Eltern können sich darauf verlassen, dass ich gut vorbereitet bin, regelmäßig Rückmeldungen gebe und stets das Ziel verfolge, nicht nur Noten zu verbessern, sondern auch das Selbstvertrauen und die Lernmotivation nachhaltig zu stärken. Meine schulische Laufbahn begann erst in der Grundschule, wo ich dann zur 7. Klasse zum Schul- und Leistungssportzentrum Berlin gewechselt bin, das ich bis zur 10. Klasse besuchte. Dort wurde neben der schulischen Ausbildung ein besonderer Fokus auf den Leistungssport gelegt. Durch die Verbindung von Schule und intensivem Handballtraining habe ich früh gelernt, meinen Alltag strukturiert zu organisieren, Verantwortung zu übernehmen und auch unter Leistungsdruck konzentriert zu arbeiten. Diese Fähigkeiten sind für mich bis heute eine wichtige Grundlage meines Lern- und Arbeitsstils. Nach der 10. Klasse wechselte ich auf ein Gymnasium, um meine schulische Ausbildung fortzusetzen und mich gezielt auf ein Hochschulstudium vorzubereiten. Dort erlangte ich mein Abitur und entwickelte ein besonderes Interesse an den Fächern Mathematik, Deutsch, Geografie und Biologie. Gerade in diesen Fächern habe ich gemerkt, wie wichtig verständliche Erklärungen, Geduld und eine klare Struktur für den Lernerfolg sind. Im Anschluss an das Gymnasium begann ich mein Lehramtsstudium an der Humboldt-Universität zu Berlin. Im Studium setze ich mich intensiv mit fachlichen Inhalten sowie mit pädagogischen und didaktischen Grundlagen auseinander. Themen wie Lernprozesse, Motivation, altersgerechte Vermittlung und der Umgang mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen spielen dabei eine zentrale Rolle. Auch wenn ich bisher noch keine formale Nachhilfeerfahrung gesammelt habe, bringe ich durch mein Studium ein fundiertes theoretisches Verständnis für erfolgreiches Lernen und Lehren mit. Darüber hinaus habe ich bereits im privaten Umfeld häufig Mitschülern und Kommilitonen beim Lernen unterstützt, etwa bei der Prüfungsvorbereitung oder beim gemeinsamen Wiederholen von Unterrichtsstoff. Mein Ziel ist es, Schülern nicht nur kurzfristig zu helfen, sondern ihnen langfristige Lernstrategien zu vermitteln, die sie selbstständig anwenden können. Eltern können sich darauf verlassen, dass ich motiviert, gut vorbereitet und mit großem Engagement an die Förderung ihrer Kinder herangehe.

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Svenja S.

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Svenja S.

2609 Einheiten · Uber 51 Schüler*innen geholfen

+5 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich arbeite seit fast 2 Jahren als ausgebildete Sonderpädagogin an einer Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Lernen und kenne mich daher sowohl mit Lern- als auch mit Verhaltensschwierigkeiten aus. In meiner Freizeit spiele ich Schach und übernehme in meinem Verein als Mannschaftsführerin und Jugendleiterin im Vorstand gerne Verantwortung. Im Rahmen des Studiums habe ich theoretisches Wissen über die Didaktik der Fächer Mathematik und Sachunterricht erlangt und konnte dieses in Unterrichtsstunden während Praktika mit Schülerinnen und Schülern umsetzen. Zusätzlich habe ich ein Modul zum Thema Dyskalkulie absolviert und bereits mit Schülerinnen mit Dyskalkulie gearbeitet.

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Giulia H.

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Giulia H.

1031 Einheiten · Uber 57 Schüler*innen geholfen

+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo zusammen🤗 Ich bin angehende Zahnärztin und biete Nachhilfe in Bio, Englisch, Deutsch und Französisch. ✅TEFL ® zertifizierte Tutorin ✅ 4 Jahre Erfahrung und über 700 Stunden ✅ Zertifizierte Qualitätsmanagerin ✅ Klassenbeste Studentin der Zahnmedizin 9. Semester ✅Fließend in Englisch und Französisch, attestiert durch DALF C1 und Cambridge C2 Zertifikate ✅ Pädagogisches Modul 2021 habe ich mein Abitur (LK Deutsch und Englisch, GK Bio und Päda) geschrieben. Anschließend habe ich mein Qualitätsmanagement Studium erfolgreich beendet und mich zur TESOL/TEFL zertifizierten Tutorin ausbilden lassen. Nun studiere ich Zahnmedizin in 9. Semester und konnte das letzte Studienjahr als Jahrgangsbeste abschließen.

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Finja R.

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Finja R.

1245 Einheiten · Uber 13 Schüler*innen geholfen

+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo! Mein Name ist Finja Rode. Ich bin 21 Jahre alt und im Oktober 2023 habe ich mein Grundschullehramtsstudium mit den Fächern Deutsch, Mathe und Englisch begonnen. Ich bin seit September 2023 hier als Nachhilfelehrerin aktiv und habe bisher sehr positive Rückmeldungen erhalten. Unterrichten macht mir persönlich sehr viel Spaß und ich finde es sehr wichtig, dass jedem Schüler/jeder Schülerin optimal geholfen wird, damit sie eine Chance haben viel zu lernen und gute Noten zu erreichen. Dabei möchte ich gerne unterstützen! Ich habe ein bilinguales Abi, habe kürzlich meinen Bachelorabschlusses als Grundschullehrerin mit den Fächern Deutsch, Mathe und Englisch abgeschlossen und befinde mich nun in meinem Master. Ich habe bereits über 2 1/2 Jahre Erfahrung hier bei GoStudent als Nachhilfelehrkraft hauptsächlich in dem Fach Mathe, aber auch in Deutsch und Englisch.

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Häufig gestellte Fragen

Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?

Wie viel kostet das?

Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?

Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?

Alles über Online-Nachhilfe bei GoStudent

Was ist Online-Nachhilfe?

Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.

Wie funktioniert Online-Nachhilfe?

Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.

  • Virtuelles Whiteboard
  • Gemeinsamer Bildschirm
  • Aufzeichnung im Klassenzimmer
  • (Andere)

Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?

Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.

Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?

Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.

Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?

Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.

Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?

Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.

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