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Jowita C.

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Jowita C.

246 Einheiten · Uber 7 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo allerseits:) Mein Name ist Jowita Chotkiewicz und ich bin 25 Jahre alt. Ich bin vor drei Monaten wieder nach Deutschland gezogen, nachdem ich meinen Bachelor in den USA abgeschlossen habe. Dort habe ich Psychologie und Sprachen studiert, mit einem Fokus auf Französisch und Russisch. Ich komme ursprünglich aus Worms, habe aber in den letzten acht Jahren in Texas, Freiburg und Virginia gelebt. Ich bin jetzt dabei mir eine passende Arbeit im Bereich der Kinder- und Jugendpsychologie zu suchen und dann in ein, zwei Jahren meinen Master und Doktor zu machen. In meiner Freizeit höre ich gerne Musik, singe in einem Chor, mache Yoga, lese und schwimme. Da ich ein sehr sozialer Mensch bin, macht es mir viel Spaß unter Menschen zu sein, mit Kindern zu arbeiten und sie zu unterstützen. Ich war bis zur 10. Klasse am Rudi-Stephan-Gymnasium in Worms. Danach war ich für ein Jahr in Texas, weil ich ein Stipendium für ein Auslandsjahr bekommen hatte. Dort habe ich bei einer amerikanischen Gastfamilie gelebt und bin auf die Waller High School gegangen. Anschließend habe ich ein Stipendium für eine internationale Schule in Freiburg bekommen, UWC Robert Bosch College, wo ich die 12. und 13. Klasse gemacht habe und mein internationales Abitur (IB). Meine Leistungskurse waren Wirtschaft, Französisch und Biologie. Direkt nach dem Abi bin ich in die USA zum Studieren. Meine Universität heißt Washington and Lee University und ist in Virginia. Da es dort eine liberal arts education ist, habe ich Kurse in allen möglichen Themenbereichen belegt, wie z.B. internationale Politik, französische Philosophie des 18ten Jahrhunderts, Kurse über Diskriminierung und Rassismus, Kurse über Kinderentwicklung etc. Den Bachelor habe ich im Mai 2024 abgeschlossen. Meinen Master und Doktor möchte ich in Europa machen und im Bereich der Kinder- und Jugendpsychologie.

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Celina W.

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Celina W.

1509 Einheiten · Uber 74 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo! Ich bin Celina, 23 Jahre alt und studiere an der Universität Rostock Lehramt an Gymnasien für die Fächer Französisch, Englisch und Italienisch. Außerdem habe ich fünf Semester Spanisch studiert. Zusätzlich zu den Fremdsprachen unterrichte ich auch Deutsch und Mathe in der Unterstufe. Ich gebe bereits seit fast 8 Jahren Nachhilfe in verschiedenen Fächern und freue mich, meine Schüler*innen auf dem Weg zur besseren Note begleiten und unterstützen zu können. Ich studiere zur Zeit Lehramt für Gymnasien für die Fächer Französisch, Englisch und Italienisch an der Universität Rostock. Außerdem habe ich fünf Semester Spanisch studiert. Derzeit befinde ich mich im 8. Semester. Englisch, Französisch und Spanisch hatte ich in der Schule - in Französisch und Englisch habe ich auch den Leistungskurs besucht und mein Abi geschrieben. Italienisch habe ich mir selbst beigebracht und es dann auch an der Uni angefangen.

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Katharina K.

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Katharina K.

482 Einheiten · Uber 46 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hi, ich bin Katharina und neu als Tutorin hier auf GoStudent! 😊 Mein Abitur habe ich bereits 2020 mit sehr gut bestanden und mich im folgenden Herbst für den Studiengang Maschinenbau entschieden. Bereits im Sommer letzten Jahres konnte ich Erfahrung als Tutorin sammeln. Zu diesem Zeitpunkt gab ich Nachhilfe im Fach Mathematik an der örtlichen Realschule.📐 Von der Zusammenarbeit auf GoStudent erhoffe ich mir motivierte Schüler*innen, für die meine Tutorien einen Mehrwert bieten, der sich auch auf dem Zeugnis zeigt.🥳 Ich freue mich auf Euch! -2024: seit Dezember 2023 bei GoStudent mit mittlerweile mehr als 400 Unterrichtseinheiten und in weit über 5 Fachdisziplinen -2023: im Sommer Tutorin an der Geschwister-Scholl-Realschule in Ilmenau 👩🏻‍🏫 Das zugehörige Arbeitszeugnis ist hier einsehbar: https://drive.google.com/file/d/1J7kt3ULOWQsskmAPeXg024yF3Y4yOtF3/view?usp=sharing -2023: Aktive Teilnahme am Themenjahr „Nachhaltigkeit“ | Technische Universität Ilmenau 🍃 - 2022: Abgeschlossenes Vordiplom im Studiengang Maschinenbau | Technische Universität Ilmenau 🎓 - 2022: Kurs Gender- und Diversity im Berufs- und Privatleben | Technische Universität Ilmenau 👩🏻‍💻 - 2020: Abitur mit sehr gut abgeschlossen | Gymnasium Vacha 🏫 - 2017: Ausbildung Schulmediatorin | Weißer Ring 🤍

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Munya G.

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Munya G.

258 Einheiten · Uber 11 Schüler*innen geholfen

+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo! 🙋🏽‍♀️ Ich bin Munya, 25 Jahre alt und komme aus Kiel. Zurzeit bin ich Psychologiestudentin und in meiner Freizeit tanze ich, gehe ins Sportstudio und treffe mich mit Freunden. Zu meinen persönlichen Stärken zählen meine geduldige, emphatische und verständnisvolle Art ☀️

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Pauline O.

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Pauline O.

422 Einheiten · Uber 6 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo! Ich bin Pauline, Studentin im Masterstudium und begeisterte Sprachliebhaberin. Bereits in der Schulzeit konnte ich durch mehrmonatige Aufenthalte in Frankreich, den USA und Mexiko erste interkulturelle Erfahrungen sammeln. Während meines Studiums in Psychologie und Kognitionswissenschaften habe ich drei Jahre in Frankreich und ein Jahr in den USA gelebt. Diese Erfahrungen haben meine Leidenschaft für Sprachen, Reisen und andere Kulturen nur noch verstärkt. Ich gebe schon seit meiner Schulzeit Nachhilfe in Englisch und Französisch und habe seitdem nicht mehr damit aufgehört. Es macht mir Spaß, Wissen zu vermitteln und gemeinsam Lernerfolge zu feiern. Besonders wichtig ist mir dabei, individuell auf die Bedürfnisse meiner Schülerinnen und Schüler einzugehen. Was du sonst noch über mich wissen solltest: Ich bin zuverlässig, geduldig, flexibel und schaffe eine entspannte Lernatmosphäre, in der Fragen immer willkommen sind. Mein Ziel ist es, nicht nur schulisch zu unterstützen, sondern auch Begeisterung für Sprache und interkulturelles Verständnis zu wecken. Ich freue mich darauf, dich kennenzulernen und gemeinsam an deinen Zielen zu arbeiten! Während meines Abiturs habe ich mich entschieden, das sogenannte Abibac (deutsch-französisches Abitur) zu absolvieren. Meinen Bachelor in Psychologie und meinen Bachelor in Kognitionswissenschaften habe ich in Frankreich abgeschlossen (Université Aix-Marseille und Université Lumière Lyon 2) und zudem ein Auslandsjahr an der UC Berkeley in den USA absolviert. Zurzeit mache ich mein Masterstudium an der TU München.

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Beatriz S.

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Beatriz S.

Neue Nachhilfelehrkraft

Hey :), Beatriz mein Name. Ich bin hier um Schüler Mathematik einfach und verständlich beizubringen. Meine Lieblingsthemen sind quadratische sowie lineare Funktionen. Ich liebe Sprachen und kann viele Sprechen. Ich freue mich sehr hier meine Hilfe anbieten zu können. Bei Fragen stehe ich immer zur Verfügung. Viele Grüße Beatriz

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Géraldine N.

20 € - 34 € /Einheit

Géraldine N.

Neue Nachhilfelehrkraft

Ich bin Geraldine. Ich bin offen, wissbegierig und vielfältig interessiert. Neben meiner Muttersprache Deutsch, spreche ich noch Englisch und ein paar Brocken Französisch. In meiner Freizeit mache ich gerne Sport. Ich fahre gerne Inlineskater, gehe schwimmen oder gehe ins Fitnesscenter. Außerdem gehe ich gerne mit meinen Freunden ins Kino.

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Florian B.

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Florian B.

132 Einheiten · Uber 11 Schüler*innen geholfen

+11 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hey! Mein Name ist Florian, ich bin 27 Jahr alt und komme aus der Umgebung Tübingen. Ich habe ein abgeschlossenes Master Studium in mathematischer Physik und einen Bachelor in Physik. Mein Abitur habe ich im Jahr 2017 mit Profilfach Informatik abgeschlossen. Zu meinen Leistungskursen zählten unter anderem Mathematik und Physik. Während meines Studiums habe ich zwei Tutoren-Fortbildungen gemacht, "Tutor / Mentor - Was nun?!" und "Mathematik Lehren und Lernen". Ich habe 5 Jahre Lehrerfahrung. Dazu zählt private Nachhilfe, das halten eines Vorkurses an der Universität Reutlingen und das halten von mehr als 5 Tutorien (Analysis 1 & 2, Mathe für Naturwissenschaftler I) an der Universität Tübingen. In meiner Freizeit betätige ich mich gerne sportlich, spiele Volleyball, gehe Joggen oder ins Fittnessstudio. Ich verbringe aber auch gerne Abende mit Freunden und spiele Videospiele. Des weiteren bin ich ein großer Fan von Anime, Manga und Comics. Melde dich gerne bei mir - ich freu mich auf dich! Nach meinem Abitur am beruflichen Gymnasium mit Profilfach Informatik habe ich mich für ein Studium in Physik an der Universität Tübingen entschieden. Ein Verlangen nach mehr mathematischer Genauigkeit hat mich dann dazu bewegt meinen Master in der mathematischen Physik zu verfolgen. Im Moment bin ich auf der Suche nach einer Promotionsstelle. In den letzten 5 Jahren habe ich mehr als 5 Tutorien, einen Vorkurs und private Nachhilfe gehalten. Ich war im Verlauf meines Master's auf verschiedenen wissenschaftlichen Konferenzen und habe dort zum Teil auch Vorträge gehalten.

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Lea G.

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Lea G.

65 Einheiten · Uber 8 Schüler*innen geholfen

+2 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hi, ich bin Lea und ich studiere aktuell Lehramt für die Sekundarstufe I mit den Fächern Biologie und Englisch. Schon während meines Studiums merke ich, wie wichtig es ist, Inhalte nicht nur zu „können“, sondern sie auch verständlich und geduldig zu erklären. In meiner Nachhilfe ist mir wichtig, dass sich Schüler:innen wohlfühlen und ohne Angst Fragen stellen können. Jeder lernt anders – deshalb passe ich mich dem Tempo und dem aktuellen Stand individuell an. Egal ob Grammatik, Texte schreiben oder knifflige Bio-Themen: Wir gehen die Inhalte Schritt für Schritt gemeinsam durch. Mein Ziel ist nicht nur eine bessere Note, sondern vor allem mehr Sicherheit und Selbstvertrauen im Fach. Ich habe mein Abitur 2021 gemacht und studiere aktuell Lehramt für die Sekundarstufe I mit den Fächern Biologie und Englisch. Im Studium beschäftige ich mich intensiv mit Fachinhalten, Didaktik und pädagogischen Methoden – also nicht nur mit dem „Was“, sondern vor allem mit dem „Wie“ des Unterrichtens. Mein Schwerpunkt liegt in Biologie und Englisch. In Englisch unterstütze ich besonders bei Grammatik, Textanalyse und dem Schreiben strukturierter Texte. In Biologie helfe ich dabei, komplexe Zusammenhänge verständlich und anschaulich zu erklären. Durch mein Studium und die Nachhilfe mit meinen Geschwistern habe ich gelernt, individuell auf Schüler:innen einzugehen und Lernstoff klar und nachvollziehbar aufzubereiten.

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Julia B.

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Julia B.

276 Einheiten · Uber 13 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hi! Ich bin Julia und komme ursprünglich aus der Pfalz, jetzt wohne ich jedoch für mein Studium in der Nähe von Mainz. Während meiner Schulzeit habe ich gelernt, wie wichtig es ist sich ein gutes Lernkonzept zu erarbeiten und das davon vieles abhängt. Geschichte, Englisch und Deutsch haben mich immer begeistert, was ich gerne weiter geben möchte:). Ich habe vor allem Nachhilfe-Erfahrung mit Schülern und Schülerinnen ab der 9. Klasse, daher unterrichte ich in erste Linie auch nur die Klassenstufen 9 bis 13. Ich habe mein Abitur von 1,2 in Ludwigshafen gemacht und bin direkt danach studieren gegangen. Jetzt studiere ich an der Johannes-Gutenberg-Universität in Mainz, mittlerweile im Master Digitale Kommunikationsforschung, davor habe ich meinen Bachelor in Publizistik und Linguistik gemacht. Ich beschäftige mich also mit der Veröffentlichung von Medien und mit Sprachen im Allgemeinen. Später würde ich gerne im journalistische Bereich arbeiten:)

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Häufig gestellte Fragen

Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?

Wie viel kostet das?

Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?

Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?

Alles über Online-Nachhilfe bei GoStudent

Was ist Online-Nachhilfe?

Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.

Wie funktioniert Online-Nachhilfe?

Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.

  • Virtuelles Whiteboard
  • Gemeinsamer Bildschirm
  • Aufzeichnung im Klassenzimmer
  • (Andere)

Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?

Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.

Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?

Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.

Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?

Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.

Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?

Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.

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