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Stefan K.
Stefan K.
104 Einheiten · Uber 7 Schüler*innen geholfen
+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hey, ich heiße Steff, bin 22 Jahre und habe eine jüngere Schwester. Ich studiere seit 3 Semestern Maschinenbau und wollte schon länger mal in Mathe Nachhilfe geben, da mir das Fach auch richtig Spaß macht :) In meiner Freizeit lese und koche ich sehr gerne.
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Tom-Philipp D.
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Tom-Philipp D.
317 Einheiten · Uber 13 Schüler*innen geholfen
+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Mein Name ist Tom-Philipp Dönitz und ich bin 23 Jahre alt. Aktuell Studiere ich Mediendesign, da ich mich für Filme und digitale Medien im allgemeinen sehr interessiere. In meiner Freizeit Reise ich gerne, spiele Badminton und mache Sport. Außerdem interessiere ich mich für Psychologie, vor allem im Bereich der zwischenmenschlichen Kommunikation. Ich spreche sowohl Deutsch, als auch Englisch und bin aktuell dabei mein Spanisch zu verbessern. Ich habe das Gymnasium bis einschließlich der 11. Klasse besucht. Anschließend habe ich ein Austauschjahr in Kolumbien verbracht. Nach meiner Rückkehr habe ich meine Fachhochschulreife im Bereich Gestaltung erworben und bin nun Student für Mediendesign.
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Mona B.
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Mona B.
60 Einheiten · Uber 9 Schüler*innen geholfen
+10 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hey, mein Name ist Mona und ich bin neunzehn Jahre alt. Ich habe im vergangenen Jahr, also 2024, mein Abitur gemacht und das Jahr danach mit Reisen, Praktika und einem halbjährigen Auslandsaufenthalt in Peru als Volunteer verbracht. Ich bin ein neugieriger Mensch, der sich für andere einsetzt und sehr begeisterungsfähig ist für eine Vielfalt an Themen. Über meine Schulzeit kann ich nur positiv sprechen, da ich zum einen immer schon gerne neues gelernt habe, zum anderen aber auch ein tolles Umfeld hatte und mich in unterschiedlichsten Formen, wie bspw. als Schülersprecherin, in einem Nachhaltigkeitsprojekt oder als AG Leitung, an der Ausgestaltung des Schulalltags und -profils beteiligen konnte. Durch diese Arbeit habe ich einen Einblick in das Schulsystem erhalten, der über das normale Maß hinausgeht und mir geholfen hat, zwischen den Perspektiven von Schüler*innen, Lehrer*innen und Eltern zu vermitteln. Ich habe 2024 mein Abitur in NRW mit der Abschlussnote 1,0 gemacht. Das Jahr darauf habe ich mir die Zeit genommen, Erfahrungen außerhalb des Bildungssysteme zu machen, und werde ab Oktober 2025 Medizin in Hamburg studieren. Während meiner Schulzeit habe ich Nachhilfe in Latein für dir Mittelstufe gehalten, in regelmäßigen Abständen Kontaktstunden mit unterschiedlichen Jahrgangsstufen vorbereitet und durchgeführt und stand meinen Mitschüler*innen auch ansonsten immer für Fragen (in der Klausurvorbereitung) zur Verfügung.
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Emily L.
Emily L.
8 Einheiten
+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo, Mein Name ist Emily und ich habe 2022 mein Abitur gemacht. Ich spiele seit 15 Jahre Geige und werde im Oktober Anfang Geige zu studieren. Ich gebe seit einigen Jahren schon privat Nachhilfe in den Fächern Mathe, Deutsch, Pädagogik, Musik und Englisch. Ich helfe dir gerne dabei in einem dieser Fächer deine Wunschnote zu erreichen!
WeiterlesenLouisa J.
Louisa J.
8 Einheiten · Uber 2 Schüler*innen geholfen
+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hi:) ich bin Louisa, ich bin 19 Jahre alt und komme aus Münster. Momentan lebe ich in Nijmegen in den Niederlanden. Ich gebe seit mehreren Jahren regelmäßig Nachhilfe in den Fächern Mathe, Deutsch und Englisch und konnte somit bereits viele Erfahrungen sammeln. In meiner Freizeit koche ich gerne, gehe ins Fitnessstudio oder zum Reiten.
WeiterlesenLukas P.
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Lukas P.
233 Einheiten · Uber 21 Schüler*innen geholfen
+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hi, ich bin Lukas. ✌️ Wenn Du momentan nichts in Mathe oder Wirtschaft checkst oder dich gerne verbessern willst, bist Du bei mir genau richtig! Gemeinsam arbeiten wir an deinen Skills, damit Du mit einem guten Gefühl in die nächsten Prüfung gehen kannst. Bereit durchzustarten? 🚀 Dann lass uns loslegen! Ich habe im Sommer 2024 mein Abitur in Hessen gemacht. Mathe und Wirtschaft sind mir immer sehr leicht gefallen, weshalb ich dann auch zu meinem Studium gekommen bin. Im Abitur konnte ich bereits meine Mitschüler unterstützen. Neben dem Studium konnte ich schon Nachhilfeerfahrungen sammeln.
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Jowita C.
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Jowita C.
246 Einheiten · Uber 7 Schüler*innen geholfen
+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo allerseits:) Mein Name ist Jowita Chotkiewicz und ich bin 25 Jahre alt. Ich bin vor drei Monaten wieder nach Deutschland gezogen, nachdem ich meinen Bachelor in den USA abgeschlossen habe. Dort habe ich Psychologie und Sprachen studiert, mit einem Fokus auf Französisch und Russisch. Ich komme ursprünglich aus Worms, habe aber in den letzten acht Jahren in Texas, Freiburg und Virginia gelebt. Ich bin jetzt dabei mir eine passende Arbeit im Bereich der Kinder- und Jugendpsychologie zu suchen und dann in ein, zwei Jahren meinen Master und Doktor zu machen. In meiner Freizeit höre ich gerne Musik, singe in einem Chor, mache Yoga, lese und schwimme. Da ich ein sehr sozialer Mensch bin, macht es mir viel Spaß unter Menschen zu sein, mit Kindern zu arbeiten und sie zu unterstützen. Ich war bis zur 10. Klasse am Rudi-Stephan-Gymnasium in Worms. Danach war ich für ein Jahr in Texas, weil ich ein Stipendium für ein Auslandsjahr bekommen hatte. Dort habe ich bei einer amerikanischen Gastfamilie gelebt und bin auf die Waller High School gegangen. Anschließend habe ich ein Stipendium für eine internationale Schule in Freiburg bekommen, UWC Robert Bosch College, wo ich die 12. und 13. Klasse gemacht habe und mein internationales Abitur (IB). Meine Leistungskurse waren Wirtschaft, Französisch und Biologie. Direkt nach dem Abi bin ich in die USA zum Studieren. Meine Universität heißt Washington and Lee University und ist in Virginia. Da es dort eine liberal arts education ist, habe ich Kurse in allen möglichen Themenbereichen belegt, wie z.B. internationale Politik, französische Philosophie des 18ten Jahrhunderts, Kurse über Diskriminierung und Rassismus, Kurse über Kinderentwicklung etc. Den Bachelor habe ich im Mai 2024 abgeschlossen. Meinen Master und Doktor möchte ich in Europa machen und im Bereich der Kinder- und Jugendpsychologie.
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Elena H.
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Elena H.
69 Einheiten · Uber 9 Schüler*innen geholfen
+3 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hey! Ich bin Elena, 18 Jahre alt und komme aus Bayern. :) Ich habe mein Abitur an einer internationalen Schule in England als Jahrgangsbeste abgeschlossen und dabei Bestnoten in Deutsch und Englisch erzielt. Zuvor habe ich bis zur 10. Klasse ein Gymnasium in Deutschland besucht, das ich ebenfalls mit jeweils einer 1 in Deutsch und Englisch abgeschlossen habe. Während dieser Zeit habe ich bereits Nachhilfe in diesen Fächern gegeben und dabei gemerkt, wie viel Freude es mir macht, anderen beim Lernen zu helfen. Lernen hat mir schon immer Spaß gemacht, und genau diese Motivation möchte ich auch meinen Schülern vermitteln. In meinem Unterricht ist es mir wichtig, individuell auf die Bedürfnisse jedes Schülers einzugehen und eine angenehme Lernatmosphäre zu schaffen. Mein Ziel ist es nicht nur, dass der Stoff verstanden wird, sondern auch, dass Schüler Freude am Lernen entwickeln und ein tiefes Verständnis für das Fach aufbauen. Geduld, Struktur und klare Erklärungen sind mir beim Unterrichten besonders wichtig. Ich freue mich darauf, Schüler dabei zu unterstützen, sicherer in Deutsch und Englisch zu werden und mehr Selbstvertrauen beim Lernen zu gewinnen. Ich habe mein International Baccalaureate (IB) an einer internationalen Schule in England mit 40 von 45 Punkten abgeschlossen. Dabei gehörte ich zu den besten rund 5% der weltweiten IB-Absolventen und war zudem Jahrgangsbeste sowie Klassenbeste in Deutsch und Englisch. Zuvor habe ich bis zur 10. Klasse ein bayerisches Gymnasium besucht und dort meinen Abschluss mit einem Notendurchschnitt von 1,25 erreicht, mit jeweils einer 1 in Deutsch und Englisch. Bereits während dieser Zeit habe ich Nachhilfe in Deutsch und Englisch gegeben und dabei wertvolle Erfahrung im Erklären von Lerninhalten gesammelt. Es macht mir Spaß, anderen beim Lernen zu helfen und gemeinsame Fortschritte zu erzielen.
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Celina W.
5.0
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Celina W.
1509 Einheiten · Uber 74 Schüler*innen geholfen
+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo! Ich bin Celina, 23 Jahre alt und studiere an der Universität Rostock Lehramt an Gymnasien für die Fächer Französisch, Englisch und Italienisch. Außerdem habe ich fünf Semester Spanisch studiert. Zusätzlich zu den Fremdsprachen unterrichte ich auch Deutsch und Mathe in der Unterstufe. Ich gebe bereits seit fast 8 Jahren Nachhilfe in verschiedenen Fächern und freue mich, meine Schüler*innen auf dem Weg zur besseren Note begleiten und unterstützen zu können. Ich studiere zur Zeit Lehramt für Gymnasien für die Fächer Französisch, Englisch und Italienisch an der Universität Rostock. Außerdem habe ich fünf Semester Spanisch studiert. Derzeit befinde ich mich im 8. Semester. Englisch, Französisch und Spanisch hatte ich in der Schule - in Französisch und Englisch habe ich auch den Leistungskurs besucht und mein Abi geschrieben. Italienisch habe ich mir selbst beigebracht und es dann auch an der Uni angefangen.
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Munya G.
Munya G.
258 Einheiten · Uber 11 Schüler*innen geholfen
+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo! 🙋🏽♀️ Ich bin Munya, 25 Jahre alt und komme aus Kiel. Zurzeit bin ich Psychologiestudentin und in meiner Freizeit tanze ich, gehe ins Sportstudio und treffe mich mit Freunden. Zu meinen persönlichen Stärken zählen meine geduldige, emphatische und verständnisvolle Art ☀️
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Häufig gestellte Fragen
Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?
Wie viel kostet das?
Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?
Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?
Nach Fächern
Nach Schulstufe
Je Fach & Stufe
Was ist Online-Nachhilfe?
Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.
Wie funktioniert Online-Nachhilfe?
Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.
Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?
Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.
Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?
Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.
Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?
Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.
Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?
Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.