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Raphael K.

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Raphael K.

94 Einheiten · Uber 7 Schüler*innen geholfen

+6 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich bin gebürtiger Berliner, mit großem Glück, bilingual aufzuwachsen. Seit dem ich denken kann bin ich viel zwischen Spanien und Deutschland gereist, mit einem Vater der Romanistik studiert hat führte dies wohl zu meinem Interesse für Reisen in unbekannte Kulturen und meiner Freude neue Sprachen zu lernen. Ich begeister mich sehr für Psychologie, besonders die Neurowissenschaften haben es mir angetan. Ich liebe es Musik zu spielen, Lieder zu schreiben oder mit meinem Körper in Bewegung zu sein, während einer schönen Fahrradtour durch die Natur oder im Zirkuszelt im Trapez durch die Lüfte zu schwingen. Genug meinerseits ;) Ich freue mich euch bald kennenzulernen. Liebe Grüße! Nicht zu vergessen, mein Bildungshintergrund: In Berlin habe ich bis 2016 das Fichtenberg Gymnasium besucht und bin im Anschluss zur TU Berlin, wo ich mit Technischem Umweltschutz begonnen habe, um mich dann doch für den Studiengang Informatik zu entschließen. 2019/20 hatte ich mein ERASMUS-Aufenthalt in Granada und zurzeit bin ich im Master für Audiokommunikation und Technologie an der TUB immatrikuliert. Seit 2024 bin ich zusätzlich dabei mich in darstellen Künsten, Theater und Zirkus weiterzubilden.

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Tabea K.

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Tabea K.

223 Einheiten · Uber 17 Schüler*innen geholfen

+8 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hi, ich bin Tabea und im Abitur war einer meiner Leistungskurse Mathematik. Dieses Fach hat mir erst aufgrund eines guten Lehrers angefangen Spaß zu machen. Grundsätzlich bin ich der Meinung das jedes Fach, auch wenn es einem schwer fällt, mit einem Lehrer der individuell auf die Schüler eingeht angenehmer und um ein vielfaches einfacher werden kann. Ich habe mein Abitur am Oberstufenzentrum Elinor-Ostrom in Berlin mit einem Durchschnitt von 1,3 abgeschlossen, in ihrem individualissiertem Bildungsgang. Dabei war einer meiner Leistungskurse Mathe. Davor habe ich die Mittelstufe der Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch besucht. Somit war ein Großteil meines Bildungsweges von individuellem Lernen, Selbstorganisation und Eigenverntwortung geprägt. Richtige Erfahrung im Nachhilfe geben habe ich dabei noch nicht gesammelt. Ich habe aber während meiner Schulzeit vielen meiner Freunde in Mathe geholfen und ihnen Themen und Aufgaben erklärt.

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Lilly-Marie V.

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Lilly-Marie V.

277 Einheiten · Uber 16 Schüler*innen geholfen

+6 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

hei ich bin Lilly, ich bin 19 und studiere gerade Film in Norwegen :)) Ich gehe sehr gerne raus, joggen, wandern und spiele Fußball. Ich bin gerne kreativ und mache Sachen selber. Mein Lieblingsfach war immer Mathe und funfact: ich hatte altgriechisch im Abi ;) ich kann deutsch, Englisch, Latein und Altgriechisch und gerade lerne ich norwegisch. Ich war am Gymnasium Donauwörth und habe dort 2024 mein Abi mit 1,2 abgeschlossen. Da habe ich auch 3 Jahre Mathe Nachhilfe gegeben. Jetzt studiere ich Film und TV Produktion im Bachelor in einem internationalen Studiengang in Norwegen. Außerdem lerne ich Norwegisch über die VHS/Humboldt Uni Berlin.

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Vivian P.

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Vivian P.

604 Einheiten · Uber 17 Schüler*innen geholfen

+7 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo :) Ich bin Vivian, 23 Jahre alt & studiere im 9. Semester Lehramt für die Fächer Französisch und Philosophie. In meiner Freizeit lese ich sehr gerne. Ich habe bereits 3 Jahre Nachhilfe gegeben und ein Jahr lang eine Hausaufgabenbetreuung an meiner Schule geleitet. Ich habe im Jahr 2020 mein Abitur gemacht und daraufhin ein Jahr an meiner Schule ein Freiwilliges Soziales Jahr absolviert. Ab 2021 habe ich dann mein Studium begonnen und seitdem studiere ich die Fächer Französisch und Philosophie auf Lehramt für Gymnasien. Im Wintersemester 24/25 habe ich ein Auslandssemester in Frankreich gemacht.

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Sophie F.

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Sophie F.

609 Einheiten · Uber 18 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hey ihr Lieben, ich bin Sophie, 24 Jahre alt und mache meinen Master im Lehramt im schönen Rheinland-Pfalz. Ich gebe inzwischen seit über 5 Jahren sowohl privat Nachhilfe, als auch über GoStudent. Dabei finde ich es jedes Mal aufs Neue schön zu erleben, wie meine Schülerinnen und Schüler ganz eigene Fortschritte und Erfolge machen. Schon lange faszinieren mich die Neugier und Offenheit von Kindern – es macht mir unglaublich viel Freude, sie auf ihrem Lernweg zu begleiten, ihre Fragen zu hören und gemeinsam kleine und große Aha-Momente zu erleben. In meiner Freizeit bin ich ein echter Bücherwurm und verliere mich gerne in spannenden Geschichten oder neuen Sachthemen. Außerdem zeichne ich sehr gerne – ob kleine Skizzen zwischendurch oder größere Projekte, das kreative Arbeiten entspannt mich total. Wenn ich nicht gerade mit Stift oder Buch beschäftigt bin, bin ich oft draußen unterwegs: Ich gehe leidenschaftlich gern wandern, probiere verschiedene Sportarten aus und genieße Bewegung in der Natur. Ich bin deutschsprachig aufgewachsen und spreche Englisch fließend – sowohl im Alltag als auch in akademischen Kontexten. Während meiner diversen Auslandsaufenthalte, die auf Englisch stattfanden, konnte ich nicht nur meine Sprachkenntnisse deutlich vertiefen, sondern auch wertvolle Einblicke in unterschiedliche Kulturen gewinnen. Diese Erfahrungen prägen bis heute meine Art, Sprachen zu lernen und zu vermitteln. Ich gebe Nachhilfe für Schülerinnen und Schüler ab der Grundschule bis zum Abitur; in Mathe unterrichte ich bis zur 8. Klasse. Dabei ist es mir wichtig, die Fächer lebendig, verständlich und alltagsnah zu gestalten – sei es durch klare Grammatikvermittlung, gezielte Ausspracheübungen oder den Aufbau von mehr Sicherheit beim freien Sprechen oder anwenden. Darüber hinaus habe ich viel Erfahrung im Unterrichten von Englisch für Erwachsene und Nicht-Schüler, etwa zur Vorbereitung auf Reisen oder für berufliche Zwecke. Mein Ziel ist es immer, Lernende dort abzuholen, wo sie stehen, und ihnen Schritt für Schritt den Spaß und die Leichtigkeit an der Sprache zurückzugeben.

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Sandy B.

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Sandy B.

566 Einheiten · Uber 20 Schüler*innen geholfen

+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich heiße Sandy Bartel und bin derzeit 22Jahre alt. In meiner Freizeit spiele ich gerne Tischtennis, seit mittlerweile 15 Jahren sogar im Verein. Zu meinen positiven Eigenschaften gehören Geduld und viel Verständnis, da ich zu meiner Schulzeit in einigen Fächern selbst große Probleme hatte und jetzt versuche Schülern bestmöglich zu helfen. Ich bin in Sachsen-Anhalt insgesamt 12 Jahre in die Schule gegangen und habe 2013 angefangen, das Gymnasium zu besuchen. Dort legte ich im Juli 2021 mein Abitur ab. Meine Leistungskurse während der Schulzeit waren Deutsch, Englisch und Französisch. Ich habe im Oktober 2021 dann begonnen Lehramt mit dem Hauptfach Englisch zu studieren für Schüler*innen ab Sekundarstufe 1 (Klasse 5), was bis heute aktuell ist. Im Nebenfach studiere ich Philosophie.

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Olivia N.

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Olivia N.

435 Einheiten · Uber 43 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hi ich bin Olivia! Ich habe Anfang 2024 mein Abitur am Stefan-George- Gymnasium in Bingen mit einem Schnitt von 1,5 absolviert. Schon während meiner Schulzeit habe ich Nachhilfe in Unterstufen- Mathematik gegeben und an der Grundschule Kindern beim Deutsch lernen geholfen. Ich hatte in der Oberstufe die Leistungsfächer Mathe, Bio und Geschichte, an denen ich auch sehr Spaß hatte. Wenn du also Probleme an Mathe oder Biologie hast, kannst du dich sehr gerne bei mir melden! Ich habe im März 2024 mein Abitur gemacht, und studiere jetzt seit dem Wintersemester 2024/25 Biologie an der Johannes Gutenberg-Universität in Mainz. Nach meinem Bachelor möchte ich mich im Master entweder auf den Neurowissenschftlichen Bereich oder die Genetik spezialisieren.

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Niklas B.

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Niklas B.

227 Einheiten · Uber 28 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hello, mein Name ist Niklas und ich bin momentan im 6. Semester meines Pharmaziestudiums in Greifswald. Ich habe damals schon im Rahmen meines Abiturs viel Nachhilfe in den Bereichen Mathe und Physik gegeben und konnte daher schon erfahren, wie es ist, jemanden etwas beibringen zu können. Zudem bringe ich durch mein Studium in den einzelnen Naturwissenschaften viel Wissen mit, welches ich verständlich zu vermitteln versuche ;) Ich war zuerst an einer Realschule (Evangelische Oberschule Gersdorf) und bin nach meiner Mittleren Reife ans BSZ in Lichtenstein gewechselt, um dort mein Abitur zu bewältigen. Das Besondere war hier, dass ich den Leistungskurs Biotechnologie belegen konnte, wobei man Laboreinheiten zu bewältigen hatte. Daher brachte ich bereits vor meinem Studium viele Grundkenntnisse in der Tätigkeit innerhalb eines Labors mit. Zudem konnte ich eine sehr gute Bildung in den Naturwissenschaften und der Mathematik erhalten, denn neben LK Biotechnologie habe ich noch den LK Mathe gewählt. Bereits in meiner Abiturzeit wurde ich von den Lehrern gefragt, ob ich nicht Nachhilfe geben kann, in den Fächern Physik und Mathe. Daher habe ich darin schon Erfahrung sammeln können, vor allem wie man Schülern etwas beibringt.

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Lilith Anna U.

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Lilith Anna U.

298 Einheiten · Uber 11 Schüler*innen geholfen

+10 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich bin Lilith, ich habe dieses Jahr mein Abitur gemacht mit den LKs Mathe und Latein (Geschichte 3tes Fach und Sozialwissenschaften 4tes Fach). Als ich 14 war habe ich ein Auslandsjahr in einem englischen Internat gemacht. Ich interessiere mich außerdem sehr für Wirtschaft und Geschichte und möchte in Zukunft Zahnmedizin studieren. Ich habe ein Gymnasium besucht und dort seit der 5ten Klasse Lateinunterricht gehabt. Außerdem habe ich mein Cambridge Zertifikat mit C1 und dieses Jahr mein Abitur abgeschlossen. Ich habe oft Schülern aus unteren Stufen auf Empfehlung der Lehrer Nachhilfe in Mathe und Latein gegeben.

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Frederik R.

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Frederik R.

70 Einheiten · Uber 4 Schüler*innen geholfen

+8 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hi, mein Name ist Frederik, ich bin 18 Jahre alt, komme aus NRW und studiere Jura in Hessen. In meiner Freizeit spiele ich Klavier, lese und verbringe Zeit mit Freunden oder mit meinem Hund. Ich interessiere mich für Politik, Musik und Literatur. Bereits seit 2022 gebe ich Schülern Nachhilfe, zunächst während meiner Schulzeit in einem schuleigenen Programm, bevor ich mich nach meinem Abitur 2025 entschlossen habe, bei GoStudent anzufangen. Besonders Spaß macht es mir dabei, anderen Menschen zu helfen und zu sehen, wie sie Fortschritte erzielen. Wichtig sind mir besonders eine gute Lernatmosphäre und eine verständliche Vermittlung des Lernstoffes, die den individuellen Ansprüchen des jeweiligen Schülers entspricht. Ich vertrete die Überzeugung, dass man, wenn man sich anstrengt, und mithilfe der richtigen Unterstützung sehr viel schaffen kann und gebe auch Nachhilfe in diesem Vertrauen auf das Potenzial jedes einzelnen Schülers. Nach dem Besuch des Gymnasiums habe ich im Jahr 2025 mein Abitur gemacht. Im Anschluss habe ich mich entschlossen, Rechtswissenschaften an der Universität in Gießen zu studieren. Nachhilfeerfahrung konnte ich bereits seit 2022 sammeln. So habe ich zwischen 2022 und 2025 jüngeren Schülern meiner Schule in verschiedenen Fächern Nachhilfe im Rahmen eines schuleigenen Programms gegeben, was mir viel Spaß gemacht hat. Nach Abschluss der Schule habe ich mich entschieden, über GoStudent Nachhilfeunterricht zu geben.

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Häufig gestellte Fragen

Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?

Wie viel kostet das?

Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?

Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?

Alles über Online-Nachhilfe bei GoStudent

Was ist Online-Nachhilfe?

Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.

Wie funktioniert Online-Nachhilfe?

Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.

  • Virtuelles Whiteboard
  • Gemeinsamer Bildschirm
  • Aufzeichnung im Klassenzimmer
  • (Andere)

Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?

Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.

Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?

Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.

Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?

Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.

Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?

Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.

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