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Vivian P.
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Vivian P.
647 Einheiten · Uber 16 Schüler*innen geholfen
+8 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo :) Ich bin Vivian, 23 Jahre alt & studiere im 9. Semester Lehramt für die Fächer Französisch und Philosophie. In meiner Freizeit lese ich sehr gerne. Ich habe bereits 3 Jahre Nachhilfe gegeben und ein Jahr lang eine Hausaufgabenbetreuung an meiner Schule geleitet. Ich habe im Jahr 2020 mein Abitur gemacht und daraufhin ein Jahr an meiner Schule ein Freiwilliges Soziales Jahr absolviert. Ab 2021 habe ich dann mein Studium begonnen und seitdem studiere ich die Fächer Französisch und Philosophie auf Lehramt für Gymnasien. Im Wintersemester 24/25 habe ich ein Auslandssemester in Frankreich gemacht.
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Sophie F.
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Sophie F.
651 Einheiten · Uber 17 Schüler*innen geholfen
+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hey ihr Lieben, ich bin Sophie, 25 Jahre alt und mache meinen Master im Lehramt im schönen Rheinland-Pfalz. Ich gebe inzwischen seit über 5 Jahren sowohl privat Nachhilfe, als auch über GoStudent. Dabei finde ich es jedes Mal aufs Neue schön zu erleben, wie meine Schülerinnen und Schüler ganz eigene Fortschritte und Erfolge machen. Schon lange faszinieren mich die Neugier und Offenheit von Kindern – es macht mir unglaublich viel Freude, sie auf ihrem Lernweg zu begleiten, ihre Fragen zu hören und gemeinsam kleine und große Aha-Momente zu erleben. In meiner Freizeit bin ich ein echter Bücherwurm und verliere mich gerne in spannenden Geschichten oder neuen Sachthemen. Außerdem zeichne ich sehr gerne – ob kleine Skizzen zwischendurch oder größere Projekte, das kreative Arbeiten entspannt mich total. Wenn ich nicht gerade mit Stift oder Buch beschäftigt bin, bin ich oft draußen unterwegs: Ich gehe leidenschaftlich gern wandern, probiere verschiedene Sportarten aus und genieße Bewegung in der Natur. Ich bin deutschsprachig aufgewachsen und spreche Englisch fließend – sowohl im Alltag als auch in akademischen Kontexten. Während meiner diversen Auslandsaufenthalte, die auf Englisch stattfanden, konnte ich nicht nur meine Sprachkenntnisse deutlich vertiefen, sondern auch wertvolle Einblicke in unterschiedliche Kulturen gewinnen. Diese Erfahrungen prägen bis heute meine Art, Sprachen zu lernen und zu vermitteln. Ich gebe Nachhilfe für Schülerinnen und Schüler ab der Grundschule bis zum Abitur; in Mathe unterrichte ich bis zur 8. Klasse. Dabei ist es mir wichtig, die Fächer lebendig, verständlich und alltagsnah zu gestalten – sei es durch klare Grammatikvermittlung, gezielte Ausspracheübungen oder den Aufbau von mehr Sicherheit beim freien Sprechen oder anwenden. Darüber hinaus habe ich viel Erfahrung im Unterrichten von Englisch für Erwachsene und Nicht-Schüler, etwa zur Vorbereitung auf Reisen oder für berufliche Zwecke. Mein Ziel ist es immer, Lernende dort abzuholen, wo sie stehen, und ihnen Schritt für Schritt den Spaß und die Leichtigkeit an der Sprache zurückzugeben.
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Sandy B.
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Sandy B.
570 Einheiten · Uber 20 Schüler*innen geholfen
+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich heiße Sandy Bartel und bin derzeit 22Jahre alt. In meiner Freizeit spiele ich gerne Tischtennis, seit mittlerweile 15 Jahren sogar im Verein. Zu meinen positiven Eigenschaften gehören Geduld und viel Verständnis, da ich zu meiner Schulzeit in einigen Fächern selbst große Probleme hatte und jetzt versuche Schülern bestmöglich zu helfen. Ich bin in Sachsen-Anhalt insgesamt 12 Jahre in die Schule gegangen und habe 2013 angefangen, das Gymnasium zu besuchen. Dort legte ich im Juli 2021 mein Abitur ab. Meine Leistungskurse während der Schulzeit waren Deutsch, Englisch und Französisch. Ich habe im Oktober 2021 dann begonnen Lehramt mit dem Hauptfach Englisch zu studieren für Schüler*innen ab Sekundarstufe 1 (Klasse 5), was bis heute aktuell ist. Im Nebenfach studiere ich Philosophie.
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Olivia N.
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Olivia N.
444 Einheiten · Uber 43 Schüler*innen geholfen
+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hi ich bin Olivia! Ich habe Anfang 2024 mein Abitur am Stefan-George- Gymnasium in Bingen mit einem Schnitt von 1,5 absolviert. Schon während meiner Schulzeit habe ich Nachhilfe in Unterstufen- Mathematik gegeben und an der Grundschule Kindern beim Deutsch lernen geholfen. Ich hatte in der Oberstufe die Leistungsfächer Mathe, Bio und Geschichte, an denen ich auch sehr Spaß hatte. Wenn du also Probleme an Mathe oder Biologie hast, kannst du dich sehr gerne bei mir melden! Ich habe im März 2024 mein Abitur gemacht, und studiere jetzt seit dem Wintersemester 2024/25 Biologie an der Johannes Gutenberg-Universität in Mainz. Nach meinem Bachelor möchte ich mich im Master entweder auf den Neurowissenschftlichen Bereich oder die Genetik spezialisieren.
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Jennifer P.
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Jennifer P.
146 Einheiten · Uber 5 Schüler*innen geholfen
+11 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hello! My name is Jenny, and I’m an English tutor with a CELTA qualification (Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages) from Cambridge. I have experience teaching students of different ages and language levels, from complete beginners to advanced learners. My lessons are interactive, practical, and tailored to each student’s needs. Whether you want to improve your grammar, expand your vocabulary, or gain confidence in speaking, I aim to create a supportive learning environment where you feel comfortable to make mistakes and learn from them. Living in Germany has given me first-hand experience of learning a new language, so I understand the challenges you face. I use a variety of materials and activities to make learning English both effective and enjoyable. I look forward to helping you achieve your language goals! Hallo! Mein Name ist Jenny, und ich bin Englischlehrerin mit einem CELTA-Zertifikat (Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages) der Universität Cambridge. Ich habe Erfahrung im Unterrichten von Schülern aller Altersgruppen und Sprachniveaus – vom absoluten Anfänger bis zum fortgeschrittenen Lerner. Mein Unterricht ist interaktiv, praxisorientiert und auf die individuellen Bedürfnisse jedes Schülers zugeschnitten. Egal ob Sie Ihre Grammatik verbessern, Ihren Wortschatz erweitern oder mehr Sicherheit beim Sprechen gewinnen möchten – ich schaffe eine unterstützende Lernatmosphäre, in der Sie sich trauen können, Fehler zu machen und daraus zu lernen. Da ich selbst in Deutschland lebe, kenne ich die Herausforderungen des Sprachenlernens aus eigener Erfahrung. Mit abwechslungsreichen Materialien und Aktivitäten gestalte ich den Unterricht sowohl effektiv als auch motivierend. Ich freue mich darauf, Sie bei Ihren Sprachzielen zu unterstützen! I hold a CELTA (Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages) from Cambridge, and I studied at university. My education has given me the skills to teach English effectively to learners of all levels. Ich habe ein CELTA-Zertifikat (Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages) der Universität Cambridge und habe an einer Universität studiert. Diese Ausbildung befähigt mich, Englisch auf allen Niveaus effektiv zu unterrichten.
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Lukas B.
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Lukas B.
143 Einheiten · Uber 13 Schüler*innen geholfen
+4 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hi, mein Name ist Lukas, ich bin 19 Jahre alt und angehender Jurastudent in München. Kurz zu mir: Mein Abitur habe ich letztes Jahr mit 1,0 bestanden, seitdem mache ich ein Gap Year und war bereits für zwei Monate für ein Praktikum in L.A, sowie vier Monate für Work & Travel in Südamerika. In meiner Freizeit treibe ich Sport, lese und bin seit zwei Jahren Sänger einer Band. Aber nun zum wichtigen Teil: warum solltest Du mich als deinen Nachhilfeleher wählen? Hier ein paar Gründe! 1. Da ich selber erst letztes Jahr Abitur gemacht habe, weiß ich genau, was von den Schülern gefordert wird und wie man in den Prüfungen bestmögliche Leistungen erzielt. Was mir an Lehrerfahrung fehlt mache ich also durch praktische Schulerfahrung wett. 2. Durch meine kleine Schwester habe ich außerdem bereits einige Vorkenntnis, wenn es darum geht, Unterrichtsstoff möglichst verständlich zu erklären. 3. Ich bin ein sehr offener, extrovertierter Mensch und möchte mehr ein Coach auf Augenhöhe mit meinen Schülern, als ein eingestaubter, strenger Oberlehrer sein. Bei mir musst Du also keine Angst vor trockenem auswendiglernen haben! Deshalb: worauf wartest du? Ich freue mich selbst darauf, viel dazuzulernen und freue mich auf Dich! Mein Abitur habe ich 2025 an der Anna-Schmidt-Schule in Frankfurt mit der Bestnote 1,0 (878/900 Punkten) abgeschlossen. Ab dem kommenden Wintersemester werde ich mein Jurastudium an der LMU München beginnen. Warum ich dir besonders in sprachlichen Fächern helfen kann: Meine Schwerpunkte lagen im Abi auf Deutsch und Latein (beides Leistungskurse) sowie Geschichte und Ethik/Philosophie. Für diese Fächer brenne ich nicht nur, sondern habe über die Jahre auch genau herausgearbeitet, was Lehrer in diesen Bereichen fordern und worauf sie bei der Bewertung Wert legen. Meine Erfahrung als Coach: Schreib-Experte: Egal ob Analyse, Essay oder Kommentar – ich zeige dir die Struktur hinter der Sprache, damit du genau weißt, was Lehrer im Erwartungshorizont sehen wollen. Praktische Erfahrung: Ich habe schon während der Schulzeit Mitschüler bei Referaten sowie Klausurvorbereitungen unterstützt und auch mit meiner jüngeren Schwester viel zusammen gelernt. Dadurch konnte ich bereits wertvolle Erfahrung in der Wissensvermittlung sammeln. Prüfungsstrategie: Ich weiß aus eigener Erfahrung, wie man unter Zeitdruck Ruhe bewahrt und sich gezielt auf das Erbringen von Bestleistungen vorbereitet. Mein Ziel ist es, dir nicht nur den Stoff zu erklären, sondern dir die „Tricks“ zu verraten, mit denen ich mein Abi so erfolgreich bestanden habe.
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Alisa R.
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Alisa R.
583 Einheiten · Uber 5 Schüler*innen geholfen
+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo, ich studiere biomedizinische Technik im Master in Ilmenau. Nach dem erfolgreichen Abschluss des Master wird es mich noch in die Sachkunde zum Medizinphysikphysikexperten ziehen. Damit bin ich vor allem physikbegeistert. Zudem habe ich auch bereits in einer Einrichtung gearbeitet und konnte dort lernen komplexe physikalische/mathematische Themen vereinfacht zu erklären. In meiner Freizeit mach ich Kampfsport, spiele Volleyball und gehe Tanzen. Außerdem lese ich sehr gerne und schaue Serien. In meiner Schulzeit habe ich 4 Jahre Nachhilfe gegeben, vor allem in Englisch und Mathe. Meine Leistungskurse waren Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte und Physik. Generell liebe ich alles, was mit naturwissenschaftlichen Fächern zutun hat. Ich war auf einem MINT-Gymnasium bis 2018, dort habe ich mein Abitur erfolgreich mit 2,1 abgeschlossen. Direkt danach begann ich mein Studium an der Technischen Universität. Es ist ein sehr bunter Mix aus naturwissenschaftlichen und ingenieurwissenschaftlichen Fächern, aber auch BWL und Medizin. Ich möchte mich im Master auf bildgebende Verfahren spezialisieren, zum Beispiel Röntgen oder Computertomographie.
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Felipe M.
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Felipe M.
160 Einheiten · Uber 20 Schüler*innen geholfen
+11 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Mathestudent in den USA. Ursprünglich aus Lüneburg. Mit 16 auf eine Internationale Schule in Freiburg gegangen (Abitur). Ich habe mein Sommer mit 17 am Imperial College in London verbracht. Ich bin großer Musikenthusiast, ich spiele Cello und Klavier. Starkes Interesse für naturwissenschaftliche Fächer. Ich habe diverse Schulsysteme kennengelernt und somit auch mehrere Sprachen auf muttersprachlichen Niveau kennengelernt (Deutsch, Englisch und Französisch). Ich gebe Nachhilfeunterricht wie Mathe und Chemie schon seit mehreren Jahren sowohl als deutsch, als auch auf englisch und bin grundsätzlich an jedem Bildungshintergrund interessiert und liebe es mit neuen Schülern zusammenzuarbeiten. Ich bin auf’s Gymnasium in Lüneburg gegangen und mit 16 nach Freiburg auf eine internationale Schule gezogen. Dort habe ich mein Abitur, sowie mein internationales baccalaureate gemacht. Ich habe bereist Kurse am imperial college in London genommen (Sommer 2024) und studiere nun an der Universität in den USA Mathe. Im meinem Abitur und IB habe ich mich insbesondere naturwissenschaftlich spezialisiert.
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Thorsten K.
Thorsten K.
Neue Nachhilfelehrkraft
Ich bin Thorsten, 49 Jahre, promovierter Chemiker und mittlerweile ca. 6 Jahre Physik- und Chemielehrer an Real-, Gesamtschule und Gymnasium. Egal, ob du dich für die nächste Prüfung vorbereitest oder einfach ein besseres Verständnis für diese Fächer entwickeln möchtest – ich bin hier, um dir zu helfen. Ich habe Chemie an der TU Dortmund studiert und an der Uni Rostock in physikalischer Chemie promoviert. Danach habe ich 8 Jahre am Fraunhofer Institut SCAI in der angewandten Forschung gearbeitet. Nachdem eine angestrebte Firmengründung scheiterte, war ich als Physik und Chemie Lehrer an Gesamt-, Realschulen und Gymnasium aktiv.
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Luka W.
858 Einheiten · Uber 25 Schüler*innen geholfen
+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hi, ich bin Luka, 27 Jahre alt, komme ursprünglich aus der Nähe von Hamburg und studiere aktuell in Aachen. Ich habe früher sehr viel Sport gemacht wovon leider nur noch Boxen und Fitness übrig sind. Ich hatte in meiner Schulzeit selbst Nachhilfe in Mathe, kann daher nachvollziehen wie es euch geht und gebe mein Bestes euch in euerer Schullaufbahn zu unterstützen. Ich habe 2017 Abitur in Sport, Mathe, Deutsch und WiPo gemacht. Außerdem habe ich die Trainerlizenzen B(Fitness) und C(Breitensport). Aktuell studiere ich an der RWTH-Aachen und werde nächstes Jahr meinen Bachelor of science in Wirtschaftsingenieurswesen mit Fachrichtung Elektrische Energietechnik machen.
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Verifizierte Nachhilfelehrer*innen
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Häufig gestellte Fragen
Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?
Wie viel kostet das?
Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?
Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?
Nach Fächern
Nach Schulstufe
Je Fach & Stufe
Was ist Online-Nachhilfe?
Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.
Wie funktioniert Online-Nachhilfe?
Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.
Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?
Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.
Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?
Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.
Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?
Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.
Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?
Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.