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Heinrich B.

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Heinrich B.

713 Einheiten · Uber 38 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

„Das Wichtigste ist, dass man nicht aufhört zu fragen.“(Albert Einstein) Ich heiße Heinrich und ich liebe es, die Fragen zu beantworten. Ich studiere Informatik an der RWTH Aachen und habe mein ganzes Leben lang eine Leidenschaft für Mathematik. Die Liebe zur Mathematik wurde mir in meiner Kindheit von meinem Vater vermittelt, und jetzt fühle ich die Verpflichtung, mein Wissen an die aufwachsende Generation weiterzugeben. Mit Freude stehe ich zur Verfügung, Ihnen oder Ihrem Kind bei der Beherrschung der Mathematik zu helfen. Neben vertiefenden theoretischen Kenntnissen werden wir uns intensiv üben, um das Anwenden neuer Erkenntnisse zu erlernen. Wenn Sie Mathematik nicht mögen oder sogar Angst davor haben, werde ich derjenige sein, der Mathematik zu Ihrem treuen Freund macht. In meiner Freizeit spiele ich Schach auf Amateur-Niveau und spiele außerdem gerne Gitarre. PS: Leider habe ich momentan keine Möglichkeit, Probestunden zu geben. Ich helfe jedoch gerne den regelmäßigen Schülern von GoStudent.

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Tobias H.

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Tobias H.

1056 Einheiten · Uber 85 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hi, ich bin Tobias und bin 20 Jahre alt. Ich habe erst im letzten Jahr(2023) mein Abitur mit dem Schnitt 2.2 sowie den LKs Mathematik und Informatik bestanden. Momentan bin ich im zweiten Semester meines Kombi Studiums von Bio und Info. Privat Programmiere ich seit ca. 5 Jahren mit C++, was mir immer noch sehr viel Spaß macht, ich verfüge allerdings auch über Erfahrung in der Programmierung mit Java (vor allem durch die Schule). Zusätzlich habe ich aber auch mit anderen Themengebieten wie Automatentheorie, Netzwerke, etc. kein Problem. Bei Mathematik bin ich am besten in Vektorieller Geometrie, gefolgt von Analysis und zum Schluss Stochastik. Insbesonders beim Programmieren - allerdings auch bei den anderen Themengebieten - setze ich auf möglichst selbstständiges Problemlösen durch zerlegen des Problems in Teilprobleme. Dabei geht es mir darum, dass die Schüler*innen möglichst eigenständig später auch komplett unbekannte Probleme einfach mit Spaß und Kreativität lösen können. Zusätzlich spiele ich Klavier, sowie bald Violine, was mir so wie das Programmieren auch sehr viel Spaß macht. Ich freue mich darauf anderen Schülern zu helfen, in dem jeweiligen Fach besser zu sein als "nur" eine 3 oder 4.(✿◠‿◠) Ich habe erst in diesem Jahr(2023) mein Abitur mit dem Schnitt 2.2 sowie den LKs Mathematik (gut) und Informatik (sehr gut) bestanden. Während meiner Schullaufbahn war ich außerdem maßgeblich an der Mitprogrammierung der Schulwebsite mit HTML, CSS sowie Javascript beteildigt. Hinweis: Javascript und Java sind komplett verschieden! 。^‿^。

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Annika D.

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Annika D.

1616 Einheiten · Uber 48 Schüler*innen geholfen

+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hi, ich bin Annika! Hier ein kurzer Überblick über meine eigenen schulischen Leistungen: - 1,7 Abiturschnitt (= Jahrgangsstufenbeste) - 15 Punkte in meiner mündlichen Biologie-Abiturprüfung - 13 Punkte in meiner freiwilligen Deutsch-Leistungskurs Nachprüfung (Abitur) - 12 Punkte in meiner schriftlichen Englisch-Abiturprüfung Aktuell studiere ich Psychologie (B.Sc.). Ich bin auch als Lerncoach in einem jungen Bildungsunternehmen tätig. Dieses spezialisiert sich auf die Vermittlung von Motivation, Zeitmanagement, Lernstrategien, Stress- & Angstbewältigung und Prüfungsbearbeitung für Schüler. Diese Kompetenzen bringe ich auf Wunsch auch gerne in meine Nachhilfestunden ein. In meiner Freizeit tanze ich, gehe Spazieren und unternehme viel mit Freunden. Ich spreche 3 Sprachen fließend und habe somit ein gutes Gefühl für Sprachen: Deutsch, Englisch und Norwegisch Sowohl privat als auch als Nachhilfelehrerin bin ich eine sehr zuverlässige und empathische Person. Ich begegne jedem Menschen auf Augenhöhe.Ich arbeite gerne mit jungen Menschen zusammen und unterstütze sie auf ihrem Weg. Daher ist es mir in meinen Nachhilfestunden wichtig, die Lerninhalte nicht einfach nur durchzusprechen, sondern auch den notwendigen Spaß und das oft so wichtige Selbstvertrauen für meine Schüler sicherzustellen. Ich habe mein Abitur mit einem Schnitt von 1,7 absolviert und war damit die Stufenbeste. In der Schule war ich schon immer gut und habe mit der Zeit immer bessere Strategien entwicklen können. Nach meinem Abitur habe ich angefangen, Psychologie zu studieren. Mein Ziel ist es, Psychotherapeutin zu werden. Parallel zu meinem Studium bin ich als Lerncoach in einem jungen Bildungsunternehmen tätig. Dieses hat sich auf die Vermittlung von Motivation, Zeitmanagement, Lernstrategien, Stress- & Angstbewältigung und Prüfungsbearbeitung für Schüler spezialisiert.

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Rachelle Elyse D.

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Rachelle Elyse D.

902 Einheiten · Uber 11 Schüler*innen geholfen

+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hey, ich bin Rachelle und habe 2022 mein Abi gemacht. Da ich ehrenamtlich und auch in meiner Klasse den Schülern stets helfen konnte, habe ich mich hier beworben. Insbesondere in Mathe und Spanisch kann ich dir sehr gut weiter helfen, da ich diese Fächer im Abitur hatte und diese ebenfalls meine Lieblingsfächer sind. Auch durch das Homeschooling Ich habe mein Abi absolviert (Prüfungsfächer: Mathematik, Deutsch, WiPo, Spanisch und Religion) und ich studiere Wirtschaftsinformatik. Ich habe in Spanisch sowie Mathematik schon seit ca. 3 Jahren erfolgreich Nachhilfe gegeben. Meine Schüler*innen waren sowohl in der Unter- und Mittel- als auch in der Oberstufe. Ebenso bin ich Kampfrichter sowie Überleiter Assistenz in der Sportart Gerätturnen, wodurch ich auch im spielerischen und lehrenden Umgang mit Kindern und Jugendlichen geschult bin.

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Louisa H.

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Louisa H.

1046 Einheiten · Uber 30 Schüler*innen geholfen

+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo zusammen :) Mein Name ist Louisa und ich bin 26 Jahre alt. Ich studiere Gymnasiallehramt, mit den Fächern Englisch und Sozialkunde, und befinde mich im 3. Master Semester an einer Universität in RLP. Auf den Beruf des Lehrers bin ich eher durch Zufall gestoßen. Nach meinem Abitur verließ ich die Schule mit den Worten: "Hier komme ich sicher nie wieder her". Aber kurze Zeit später wurde mir doch bewusst, dass ich gerne mein Wissen weitergebe und besonders gerne junge Leute auf ihrem Weg unterstützen möchte. In meiner Freizeit treffe ich mich gerne mit Freunden und spiele zudem seit 14 Jahren aktiv Tennis. Mein größtes "Hobby" besteht allerdings darin, Zeit mit meinen Border Collie Hündinnen "Pandora" und „Arizona“ zu verbringen, sie sind inzwischen 2 und 3 Jahre alt. Mir ist bewusst, dass die eigene Leistung stark von einer Lehrkraft abhängig sein kann. Deswegen möchte ich mein bestes tun, um jeden auf seinem oder ihrem Weg zu einem tollen Abschluss zu unterstützen. Ich freue mich auf euch, ganz liebe Grüße, Louisa Ich wurde im Jahre 2004 eingeschult und bin im Jahre 2008 auf das Geschwister Scholl Gymnasium Ludwigshafen gewechselt. Dort erhielt in 2018 mein Abitur. Während meiner Schulzeit wählte ich die Leistungskurse: Sozialkunde, Englisch und Biologie. Nach einem Praktikum in der Gesundheitspsychologie, entschied ich mich Gymnasiallehramt zu studieren. Seit 2019 studiere ich Gymnasiallehramt mit den Fächern Englisch und Sozialkunde an der Universität Landau und befinde mich zurzeit im 4. Master Semester.

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Valentina A.

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Valentina A.

333 Einheiten · Uber 32 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Mein Name ist Valentina, ich komme aus Kolumbien und lebe jetzt in Deutschland. Ich wohne hier mit meinem Mann und meinem kleinen fünf Monate alten Baby. Ich liebe Musik, Mode und alles, was mit Wellness zu tun hat. Lass uns gemeinsam die Magie des Spanischen entdecken! Du wirst sehen, wie viel Spaß es macht, Spanisch zu lernen. Mit mir wirst du das beste Spanisch der Welt sprechen! Im Jahr 2014 wurde in der kolumbianischen Hauptstadt Bogotá der Bachelor-Abschluss in Soziologie an der Universidad Santo Tomás erworben, welcher einen Zeitraum von fünf Jahren umfasste. Im Jahr 2019 schloss ich mein Studium als Soziologin mit einem Diplom in internationaler Zusammenarbeit ab. Im Jahr 2022 erhielt ich die Anerkennungsurkunde für mein Diplom in Deutschland, was bedeutet, dass ich sowohl das Originaldiplom in meinem Heimatland als auch die offizielle Anerkennung hier erhalten habe.

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Ruslana T.

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Ruslana T.

1298 Einheiten · Uber 30 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo liebe Schülerinnen, liebe Schüler und liebe Eltern, mein Name ist Ruslana Tartatschny und ich bin eine erfahrene Grundschullehrerin mit einer besonderen Vorliebe für Mathematik(1-8 Klasse). Mein Ziel ist es, euch nicht nur dabei zu helfen, eure mathematischen Fähigkeiten zu verbessern, sondern auch euer Selbstvertrauen in diesem Fach zu stärken. Als Mutter von drei schulpflichtigen Kindern kenne ich den Schulalltag und verstehe die Herausforderungen, die sich manchmal beim Nacharbeiten von verpasstem Unterrichtsstoff oder bei Verständnisschwierigkeiten ergeben können. In meinem Unterricht möchte ich euch zeigen, dass Mathematik Spaß machen kann. Ich gestalte meinen Unterricht interessant und interaktiv, damit ihr motiviert seid, euch aktiv einzubringen und Fragen zu stellen. Denn nur so können wir euer Verständnis weiter vertiefen. Ich glaube fest daran, dass jeder von euch das Potenzial hat, in Mathematik erfolgreich zu sein, und ich bin bereit, euch dabei zu unterstützen, dieses Potenzial zu entfalten. Wenn ihr Interesse habt, gemeinsam mit mir zu arbeiten, freue ich mich darauf, euch kennenzulernen. Kontaktiert mich gerne, um weitere Informationen zu erhalten oder einen Termin zu vereinbaren.

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Jan J.

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Jan J.

297 Einheiten · Uber 35 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo! Mein Name ist Jan, ich bin 19 Jahre alt und habe gerade erfolgreich mein Abitur abgeschlossen. Bevor ich mein Studium beginne, möchte ich meine Zeit sinnvoll nutzen, indem ich Schüler*innen dabei unterstütze, ihre schulischen Leistungen zu verbessern und ihr Verständnis für verschiedene Fächer zu vertiefen. Mein besonderer Fokus liegt auf Mathematik, einem Fach, das für viele eine Herausforderung darstellt, aber mit der richtigen Herangehensweise und gezielter Unterstützung viel Freude bereiten kann. Während meiner eigenen Schulzeit habe ich schnell gemerkt, dass es oft nicht an fehlender Intelligenz liegt, wenn Schüler*innen Probleme in Mathe haben, sondern an der Art und Weise, wie der Stoff vermittelt wird. Deshalb lege ich großen Wert darauf, den Unterricht individuell anzupassen und den Lernstoff verständlich sowie praxisnah zu erklären. Ich möchte zeigen, dass Mathematik keine trockene Materie ist, sondern ein spannendes Fach, das überall im Alltag zu finden ist. Falls du oder dein Kind Unterstützung in Mathematik oder anderen Schulfächern benötigt, freue ich mich über eine Nachricht. Gemeinsam finden wir eine Lösung, um den Schulalltag einfacher und erfolgreicher zu gestalten! Ich habe die Grundschule St. Johann in Konz und das Gymnasium Konz erfolgreich mit einem Abitur absolviert. Für mein erfolgendes Studium besuche ich die Uni Trier. Meine Erfahrungen mit Einzelnachhilfe waren nur positiv und die erbrachte Zusammenarbeit hat sich auch in den Leistungen und dem Wissen widergespiegelt. Ein Mitschüler aus dem Mathe Grundkurs hat sein Noten stark geseigert von einem Unterkurs zu den Leistungen gut und sehr gut.

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Johanna F.

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Johanna F.

2440 Einheiten · Uber 117 Schüler*innen geholfen

+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hey, ich bin Johanna. Ich bin 25 Jahre alt und studiere aktuell im Master Germanistik an der Freien Universität Berlin. Im Wintersemester 2022/23 habe ich meinen Bachelorabschluss im Studiengang "Deutsch und Geschichte auf Lehramt" erhalten. Deutsch und Geschichte waren auch in der Schule schon meine Lieblingsfächer. In meiner Freizeit koche ich gerne, höre Podcasts oder lese. Vielleicht lernen wir ja auch bald zusammen. Ich würde mich freuen. Vielleicht bis bald! Viele Grüße Johanna Ich habe 2016 mein Abitur am Niedersorbischen Gymnasium Cottbus mit "sehr gut" abgeschlossen. Danach habe ich zwei Jahre lang Jura an der Humboldt-Universität zu Berlin studiert, das Studium aber ohne Abschluss beendet. Bis einschließlich Wintersemester 2022/23 habe ich Deutsch und Geschichte auf Lehramt an der Humboldt-Universität zu Berlin studiert und mit dem Bachelor of Arts abgeschlossen. Aktuell studiere ich im Masterstudiengang Deutschsprachige Literatur an der Freien Universität Berlin. Ich habe im Sommer 2021 ein Praktikum an einem Gymnasium in Berlin-Charlottenburg gemacht und im Rahmen meines Bachelor-Studiums auch viele Kurse im Bereich Pädagogik und Fachdidaktik besucht.

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Jose Guadalupe V.

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Jose Guadalupe V.

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1180 Einheiten · Uber 138 Schüler*innen geholfen

+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Mein Name ist José Véliz. Ich bin in Mexiko geboren und habe Deutsch an der Ruhr Universität gelernt. Ich gebe sehr gerne Spanisch Nachhilfe und habe immer großen Spaß dabei. Zu meinen charakterlichen Qualitäten zählen Zuverlässigkeit, Pünktlichkeit, Ausdauer, Durchhaltevermögen, Geduld und Verantwortungsbewusstsein. Durch meine freundliche und offene Art komme ich mit den unterschiedlichsten Menschentypen gut zurecht. Ich spiele sehr gerne Fußball, schaue gerne Formel 1. Meine Muttersprache ist Spanisch und die deutsche Sprache habe ich an der Ruhr Universität gelernt und mein Sprachniveau ist C1. Ich habe Freunden Spanisch erfolgreich beigebracht. Ich wohne seit 2009 in Deutschland und habe mich sehr schnell und gut angepasst. Ich fühle mich wohl in Deutschland und freue mich, meine Spanischkenntnisse weiter zu geben.

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Häufig gestellte Fragen

Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?

Wie viel kostet das?

Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?

Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?

Alles über Online-Nachhilfe bei GoStudent

Was ist Online-Nachhilfe?

Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.

Wie funktioniert Online-Nachhilfe?

Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.

  • Virtuelles Whiteboard
  • Gemeinsamer Bildschirm
  • Aufzeichnung im Klassenzimmer
  • (Andere)

Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?

Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.

Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?

Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.

Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?

Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.

Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?

Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.

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