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Marvin K.
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Marvin K.
205 Einheiten · Uber 4 Schüler*innen geholfen
+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo :) Ich bin Marvin und würde mich freuen, dein Nachhilfe-Lehrer zu sein! Ich habe im Februar 2023 mein Staatsexamen bestanden und bin seitdem ein "echter Lehrer". Ich unterrichte auf GoStudent die Fächer Französisch, Englisch, Mathematik und Latein und habe z.B. schon Schülern erfolgreich dabei geholfen, ihre Nachprüfungen für die Versetzung ins neue Schuljahr zu bestehen. Französisch war immer schon meine große Leidenschaft, weshalb ich das Fach auch studiert habe. Ich durfte auch schon an einer Schule Englisch unterrichten, was mir großen Spaß gemacht hat. Zusätzlich habe ich als Unterrichtsfach Evangelische Religionslehre für die Oberstufe studiert, weshalb ich auch mit alten Sprachen (Latein & Griechisch) vertraut bin. Des Weiteren habe ich durch meine sprachliche und musikalische Affinität ein großes Interesse an mathematischen Inhalten. In meinem Unterricht lege ich Wert darauf, an den Lernstand meiner Schüler:innen anzuknüpfen und dabei alle möglichen Fragen zu beantworten. Ich erkläre Dinge auch gerne mehrmals und auf verschiedene Weise, bis ich wirklich merke, dass ihr es verstanden habt :) Ich passe das Lerntempo der Nachhilfe an euren Lernstand an und werde regelmäßig mit euch besprechen, wie die Nachhilfe für euch läuft oder ob wir gemeinsam etwas ändern wollen. Ich bin für euch da. Natürlich können wir auch gerne Lücken von früher gemeinsam stopfen, auf die der aktuelle Unterrichtsstoff aufbaut. Ich freue mich darauf, euch kennenzulernen! Ich habe die Fächer Französisch & Evangelische Religionslehre für die Sekundarstufen I und II (Klassen 5-13) studiert. Vorher habe ich auch mal vier Semester Mathematik studiert, was mir aufgrund meiner musikalischen Affinität auch Spaß gemacht hat (logische Zusammenhänge usw.). Ich habe darüber hinaus während meines Studiums über mehrere Semester hinweg am Zentrum für Sprachlehre meiner Universität als studentische Hilfskraft im Bereich alter Sprachen (Latein & Griechisch) gearbeitet. Ich habe Auslandsaufenthalte in Versailles (Frankreich), Thessaloniki (Griechenland) und Warschau (Polen) gemacht und dabei insbesondere gelernt, wie wichtig Sprachen für die Völkerverständigung sind. Daher möchte ich dafür sorgen, dass ihr sicher auf Englisch und auf Französisch kommunizieren könnt. Nach meinem Referendariat habe ich an einer Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen gearbeitet. Zurzeit unterrichte ich Deutsch an der Universität in Toulouse (Frankreich).
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Marilina Giovanna B.
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Marilina Giovanna B.
500 Einheiten · Uber 54 Schüler*innen geholfen
+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo ich bin Marilina. Ich bin 28 Jahre alt liebe es, neue Sprachen zu lernen und zu reisen. Ich habe bereits mehrere Monate im Ausland verbracht, um meine Sprachkenntnisse auf ein hohes Niveau zu bringen (Australien, Chile, Kolumbien, Mexiko, Spanien). M.A. Spanisch als Fremdsprache: Forschung und Berufspraxis (ELE/L2) Universität Barcelona (UB) - Barcelona, Spanien 2026 - aktuell B.A. Transkulturelle Kommunikation mit den Sprachen Spanisch, Deutsch und Englisch Universität Wien (UniVie) - Wien, Österreich 2021 - 2025 ERASMUS+ Aufenthalt Universität Pompeu Fabra (UPF) - Barcelona, Spanien 2022 - 2023
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Jennifer A.
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Jennifer A.
204 Einheiten · Uber 32 Schüler*innen geholfen
+10 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hey, ich bin Jenni, 20 Jahre alt und habe letztes Jahr mein Abitur gemacht. Dabei waren Französisch, Deutsch und Biologie meine Leistungskurse, die mir auch sehr viel Spaß bereitet haben und in denen ich nun auch gerne Nachhilfe geben würde. Jetzt bin ich zur Zeit für ein Aupair in Luxemburg. Französisch ist für mich schon wie ein Hobby. Ich setze mich gerne mal in meiner Freizeit hin und lese ein Buch auf Französisch. Außerdem spiele ich drei Instrumente und male auch mal gerne. Es wäre super, wenn du vormittags oder gegen 13/14 Uhr auch mal Zeit für Nachhilfe hast. Nach 16 Uhr kann ich nämlich in der Woche zur Zeit keine Nachhilfe geben! Ich freue mich immer über neue Nachhilfeschüler*innen :) Eines meiner besten Fächer in der Schule war Französisch. Für dieses Fach habe ich bereits nach 3 Jahren des Unterrichts angefangen, Nachhilfe zu geben. Gleichzeitig habe ich auch vier DELF-Diplome gemacht und somit in Französisch das Niveau B2 erreicht. Durch einen Austausch im Jahr 2022 sowie einem derzeitigen Aupair versuche ich, das C1-Niveau zu erreichen. Biologie war auch eines meiner besten Fächer. Für dieses Fach habe ich viel Zeit investiert und somit auch gerne mal freiwillig Referate gehalten. Vor allem Genetik und Neurologie finde ich sehr interessant. In dem Fach Deutsch haben mich schon immer die Analysen fasziniert. Natürlich hat man da auch seine Präferenzen und so habe ich auch nicht immer unbedingt gerne Gedichtsanalysen geschrieben. Aber auch durch dieses Thema kann man sich gemeinsam durchprügeln :) Im Abitur waren ebenso evangelische Religion sowie Musik meine Prüfungsfächer. Das Fach Religion finde ich sehr interessant und führe hier auch gerne mal ein paar Diskussionen. Zudem würde ich bei Interesse auch Klavierunterricht anbieten. Beim Abitur habe ich auf dem Klavier vorgespielt und dafür eine sehr gute Note erhalten. Außerdem spiele ich seit fast 12 Jahren schon Klavier und es macht mir immer noch genauso viel Spaß wie am Anfang.
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Karla J.
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Karla J.
1405 Einheiten · Uber 38 Schüler*innen geholfen
+5 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich bin Karla , 24 Jahre alt, komme aus NRW und studiere seit 2020 in Berlin. Begonnen habe ich an der Humboldt-Universität zu Berlin mit den Fächern Deutsch und Englisch auf Lehramt, nun studiere ich an der Freien Universität Berlin Deutsch und Politik. Während meiner Schulzeit und auch nach meinem Abitur habe ich regelmäßig privat Nachhilfe gegeben. Da ich immer viel Spaß daran hatte, Schüler/-innen meine Hilfe zur Verfügung zu stellen und Tipps zu geben, freue ich mich, diese Tätigkeit jetzt online weiterzuführen. Wie bereits oben erwähnt, beende ich in diesem Jahr mein Lehramtsstudium mit den Schwerpunkten Deutsch und Politik, im Rahmen dessen ich bereits ein mehrwöchiges Praktikum an einer weiterführenden Schule (Klasse 7 bis einschließlich Abitur) absolviert habe. Außerdem habe ich mit 14 Jahren angefangen, privat Nachhilfe zu geben und habe nach nun 8 Jahren immer noch viel Spaß daran, Schülerinnen und Schülern zu unterstützen und zu motivieren. Nebenbei arbeite ich an verschiedenen Berliner Schulen, wobei ich besonders in der Mittelstufe die Lehrkräfte unterstütze. Bei diesen Tätigkeiten konnte ich ebenfalls Erfahrungen mit LRS, ADHS sowie mit Menschen, die Deutsch als Zweitsprache lernen, sammeln. Allgemein ist es mir sehr wichtig, auf die individuellen Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler einzugehen, damit eine sichere und positive Lernatmosphäre entstehen kann.
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Mirco V.
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Mirco V.
805 Einheiten · Uber 16 Schüler*innen geholfen
+5 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo! Ich bin 25 Jahre alt und studiere gerade an der Uni Münster Geschichte und Englisch auf Lehramt. Ich habe schon während meiner Schulzeit viel Nachhilfe, vor allem in Latein, gegeben und versucht meinen Schülern dieses schwierige Fach einfach und mit Spaß beizubringen. In meiner Freizeit lese ich viel, schaue gerne alles mögliche an Filmen und Serien und gehe ab und zu mit Freunden Fußball spielen.
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Daniel S.
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Daniel S.
51 Einheiten · Uber 11 Schüler*innen geholfen
+2 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Mein Name ist Daniel und ich bin jemand, der gerne den Dingen auf den Grund geht – egal ob im Labor, am Schachbrett oder beim Sport. Aktuell studiere ich Biochemie, ein Studium, das mich absolut fasziniert. Hier kann ich zwei meiner großen Leidenschaften perfekt miteinander kombinieren: die Biologie und vor allem die Chemie. Es begeistert mich einfach immer wieder aufs Neue, zu verstehen, wie die Welt auf molekularer Ebene funktioniert und welche komplexen chemischen Prozesse hinter dem Leben stecken. Abseits des Hörsaals brauche ich aber auch das richtige Futter für Kopf und Körper. Ich liebe logische Herausforderungen und Rätsel aller Art, weshalb mich besonders das Schachspielen begeistert – für mich die perfekte Kombination aus Strategie, Fokus und Nervenkitzel. Als Ausgleich zum vielen Sitzen und Denken bin ich zudem gerne sportlich engagiert, um mich richtig auszupowern und fit zu bleiben. Insgesamt würde ich mich also als eine vielseitige Mischung aus wissenschaftlicher Neugier, strategischem Köpfchen und sportlicher Energie beschreiben. Hallo! Mein Name ist Daniel. Nach meinem Abitur habe ich direkt den wissenschaftlichen Weg eingeschlagen und studiere aktuell Biochemie im 6. Semester. Schon immer habe ich eine große Schwäche für Fächer wie Mathematik gehabt. Durch mein intensives Studium und meine persönlichen Interessen habe ich über die Jahre ein ausgeprägtes logisches und naturwissenschaftliches Verständnis aufgebaut. Es macht mir einfach Spaß, komplexen Strukturen auf den Grund zu gehen und logische Zusammenhänge zu erkennen. Was meine Erfahrung als Tutor angeht, möchte ich ganz transparent sein: Ich habe bisher erst einmal Nachhilfe gegeben – und zwar sehr spezifisch im Bereich der organischen Chemie. Ansonsten bringe ich noch keine formelle Erfahrung in der Nachhilfe mit. Dafür profitierst du bei mir von brandaktuellem Fachwissen aus dem Unialltag und meinem Talent, logische Lösungswege verständlich und Schritt für Schritt zu erklären. Da ich selbst noch mitten im Studium stecke, weiß ich genau, wo die typischen Stolpersteine liegen und wie man sie überwindet.
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Marlene V.
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Marlene V.
80 Einheiten · Uber 8 Schüler*innen geholfen
+3 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hey, ich bin Marlene und studiere Zahnmedizin im dritten Semester in Freiburg. Neben meinem stressigen Unialltag finde ich im Sport, besonders im Hockey, den perfekten Ausgleich für mich. Ich finde es toll, dass ich über GoStudent mein Wissen weitergeben kann und freue mich sehr auf die Zusammenarbeit😊 Ich habe 2024 mein Abitur absolviert. Dabei hatte ich die Leistungskurse Mathematik und Chemie, Deutsch hatte ich im mündlichen Abitur. Im Sommersemester 2025 habe ich dann mein Zahnmedizin-Studium an der Albert Ludwigs Universität Freiburg gestartet. Bereits zur Schulzeit habe ich privat Nachhilfe gegeben und hatte immer großen Spaß daran.
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Laura D.
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Laura D.
63 Einheiten · Uber 8 Schüler*innen geholfen
+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hey, ich heiße Laura. Ich bin 2 Jahre alt und studiere Wirtschaftschemie im 6. Fachsemester. 2022 habe ich mein Abitur mit den Kursen Deutsch, Geschichte, Chemie und Spanische absolviert. In meiner Freizeit unternehme ich viel mit Familie und Freunden oder lese gerne. Mein Ziel ist es eine motivierende und entspannte Lernatmosphäre zu schaffen, i Ich habe 2022 mein Abitur mit den Fächern Deutsch, Geschichte, Chemie und Spanisch absolviert. Während meiner Schulzeit habe ich Nachhilfe in Deutsch und Englisch (Grundschule), sowie in Mathe (Mittelstufe) gegeben. Im Jahr 2023 habe ich angefangen Wirtschaftschemie zu studieren.
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Nicklas T.
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Nicklas T.
46 Einheiten · Uber 2 Schüler*innen geholfen
+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo! Ich bin Nicklas und ich bin 20 Jahre alt. Momentan studiere ich Business Administration an der Chulalongkorn University in Bangkok. Schon während der Schulzeit habe ich gerne Nachhilfe gegeben und gemerkt, wie viel Freude es mir macht, anderen beim Lernen zu helfen und Fortschritte zu sehen. Ich bin ein geduldiger und zuverlässiger Mensch, dem es Spaß macht, Wissen verständlich zu erklären. In meiner Freizeit reise und wandere ich gerne und treibe Sport, vor allem Muay Thai und Schwimmen. Den Großteil meiner Schulzeit habe ich in Hessen verbracht und 2025 mein Abitur mit einem Schnitt von 1,6 gemacht. In der Grundschule hatte ich bilingualen Unterricht, danach war ich auf einem staatlichen Gymnasium hier in Deutschland. Aktuell studiere ich Business Administration an der Chulalongkorn University in Bangkok, Thailand. Erste Nachhilfeerfahrung hab ich schon während der Schulzeit gesammelt - vor allem, indem ich Freunden beim Lernen geholfen habe.
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Lisa B.
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Lisa B.
58 Einheiten · Uber 6 Schüler*innen geholfen
+2 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hi ich bin Lisa, 30 Jahre alt. Ich habe einen B.Sc. im Bereich Digital Business Management. Aktuell arbeite ich als Schulungsredakteurin und bereite Schulungsunterlagen didaktisch auf. Dabei ist es besonders wichtig, komplexe Inhalte und Abläufe einfach und verständlich zu erklären und darzustellen - eine Fähigkeit die auch in der Nachhilfe von großem Nutzen ist. In meiner Freizeit fahre ich Rennrad, zocke auch ab und zu mal und schaue liebend gerne Filme und Serien :) Ich habe schon als Schülerin, meinem kleinen Bruder mit LRS Nachhilfe gegeben, da ich besser verstehen konnte was er beim Lernen braucht und es lag mir ihm die Dinge so zu erklären, dass er sie versteht. Angefangen habe ich mit einer Ausbildung zur Arzthelferin. Dadurch habe ich gemerkt, dass ich sehr gut mit Menschen aller Art umgehen kann. Dann habe ich berufsbegleitend mein Abitur nachgeholt, um noch studieren zu können. Dabei bin ich mehr in die wirtschaftliche & technologische Richtung gegangen. Meinen B.Sc. habe ich in dem Fach Digital Business Management absolviert. Seitdem arbeite ich als Schulungsredakteurin. Ich erstelle Schulungsunterlagen für komplexe Themen und Abläufe im Maschinenbaubereich und bereite diese didaktisch für Kunden auf. Zusätzlich bin ich Mentorin für unsere Azubis und lerne diese in unser Team ein.
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Verifizierte Nachhilfelehrer*innen
Alle Nachhilfelehrer*innen durchlaufen das GoStudent-Bewerbungsverfahren inkl. gründlicher Überprüfung und Hintergrundcheck.
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Häufig gestellte Fragen
Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?
Wie viel kostet das?
Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?
Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?
Nach Fächern
Nach Schulstufe
Je Fach & Stufe
Was ist Online-Nachhilfe?
Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.
Wie funktioniert Online-Nachhilfe?
Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.
Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?
Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.
Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?
Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.
Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?
Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.
Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?
Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.