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Mareike W.
Mareike W.
42 Einheiten · Uber 4 Schüler*innen geholfen
+5 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hi! Ich bin Mareike, lebe in Schweden und habe Erfahrung darin, Deutsch als Fremdsprache zu unterrichten. Mir macht es große Freude, Schüler auf ihrem Lernweg zu begleiten, Fragen geduldig zu beantworten und Motivation zu geben. Durch mein englisches Studium und meine internationale Erfahrung helfe ich gerne dabei, Englisch leicht und verständlich zu lernen. Ich habe 2024 meinen Bachelorabschluss in International Studies (B.A.) an der Leiden University mit Schwerpunkt Ostasien und Mandarin abgeschlossen. 2023 absolvierte ich ein Auslandssemester an der Thammasat University in Bangkok, mit Kursen zu Internationalem Recht, Sicherheitspolitik und Global Civil Society. Zudem war ich Teil des Honours College, wo ich mich intensiv mit europäischer Politik, Diplomatie und Verhandlungsführung auseinandersetzte. Derzeit studiere ich im Rahmen des Erasmus Mundus Masterprogramms in International Humanitarian Action in Uppsala, Schweden.
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Selin G.
Selin G.
14 Einheiten · Uber 4 Schüler*innen geholfen
+4 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Mein Name ist Selin und ich bin 21 Jahre alt. Derzeit studiere ich in Bayern Lehramt für die Grundschule. Mein Hauptfach ist Deutsch als Zweitsprache (DaZ) und meine Didaktikfächer sind Deutsch, Mathematik und Musik. In meiner Freizeit höre ich viel Musik, treffe mich gerne mit Freunden und spiele leidenschaftlich Gitarre. Ich bin ein sehr extravertierter Mensch und liebe es, neue Kontakte zu knüpfen. Es bereitet mir Freude, neue Persönlichkeiten kennenzulernen und meine Erfahrungen zu erweitern. Zudem verbringe ich viel Zeit mit meiner Familie, mit der ich häufig verreise. Ich liebe es, neue Kulturen zu entdecken und die unterschiedlichen Lebensweisen der Menschen kennenzulernen. Für mich ist es besonders wichtig, mein Wissen ständig zu erweitern. Deshalb lese ich viel und reise gerne, um meinen Horizont zu erweitern. Ich habe in Bayern im Jahr 2024 meine allgemeine Hochschulreife erworben. Seitdem Wintersemester 24/25 studiere ich Grundschullehramt. Ich habe in der Schule ein Mal in der Woche in Französisch Nachhilfe gegeben. Nach meinem Abi, habe ich dann ehrenamtlich Nachhilfe für Grundschulkinder angeboten. Bis jetzt hatte ich immer gute Erfahrungen. Für mich ist es wichtig, dass sich die Schüler bei mir wohlfühlen. Ebenso ist es mir wichtig, dass ich ein gutes Verhältnis zu den Eltern habe.
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Luise B.
13 Einheiten · Uber 10 Schüler*innen geholfen
Hallo! Ich bin Luise, bin 21 Jahre alt und studiere Zahnmedizin in Budapest. Ich bin eine strukturierte und zielstrebige Person, gleichzeitig aber auch empathisch, motiviert, kreativ und engagiert. In meiner Freizeit reise ich sehr gerne (nach dem Abitur war ich in Neuseeland fürs Work and Travel), spiele Klavier, gehe ins Fitnessstudio, tanze und spiele Badminton. Schon während meiner Schulzeit haben mich besonders die Fächer Französisch, Mathematik und Chemie begeistert. Durch mein Interesse an Französisch habe ich außerdem an einem 6 monatigem Austausch teilgenommen. Bereits damals habe ich auf Anfrage meiner Lehrerin Nachhilfe in Mathematik und Französisch gegeben. Zusätzlich konnte ich letzten Sommer aber auch während meiner Reisen wertvolle Erfahrungen sammeln, als ich in einem Kinderferienlager gearbeitet habe. Ich freue mich darauf, Schüler*innen mit meiner offenen und organisierten Art zu unterstützen und Lerninhalte verständlich sowie motivierend zu erklären. Ich habe vor 2,5 Jahren mein Abitur in Brandenburg am Von-Saldern-Gymnasium abgeschlossen mit den Leistungskursen Biologie und Mathematik. Nach meinem Schulabschluss habe ich mir ein Jahr Zeit genommen, um zu reisen unter anderem nach Neuseeland und Thailand. Diese Erfahrungen haben mich persönlich sehr geprägt. Danach habe ich mich dazu entschieden im Ausland zu studieren und studiere nun aktuell Zahnmedizin an der Semmelweis Universität in Budapest. Während meiner Schulzeit habe ich gemerkt, dass mir das Erklären und Unterstützen besonders viel Freude bereitet. Mein ursprünglicher Traum war es immer, Lehrerin zu werden und genau deshalb möchte ich diesen Weg weiterhin verfolgen. Zwei Jahre gab ich regelmäßig Nachhilfe an meiner und habe dabei besonders viel Erfahrung in Mathematik, Französisch und Chemie gesammelt. Diese Fächer liegen mir sehr, da ich ein gutes Verständnis für Zusammenhänge habe und sie selbst mit Begeisterung gelernt habe. Im Französischunterricht ist es mir besonders wichtig, dass Schüler*innen ein Gefühl für die Sprache entwickeln, viel sprechen und Selbstvertrauen aufbauen. Dabei spielt auch die Freude an der Kultur eine große Rolle. In Mathematik und Chemie lege ich großen Wert darauf, dass Inhalte wirklich verstanden werden, statt sie nur auswendig zu lernen. Gerade beim Rechnen gibt es oft mehrere Wege zum Ziel. Ich möchte Schüler*innen helfen, ihren eigenen Lösungsweg zu finden und logisch zu denken.
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Tobias P.
533 Einheiten · Uber 16 Schüler*innen geholfen
+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hi, ich bin Tobias Payer und studiere Wirtschaftswissenschaften (BWL/VWL). Mein Abitur habe ich 2019 an einem allgemeinbildenden Gymnasium absolviert. Dabei war Mathe, neben Geographie, schon immer eines meiner Lieblingsfächer. Es gibt doch nix schöneres als eine sauber gelöste Matheaufgabe mit einem richtigen Ergebnis. Bereits in der Schule habe ich als Tutor bei "Mathe Intensiv" Nachhilfe gegeben. Die Fortschritte des Schülers/der Schülerin motiviert einen immer weiter zu machen um die Traumnote zu erreichen. Erfahrungen als Mathe Nachhilfelehrer bei Mathe-Intensiv
WeiterlesenKaroline R.
Karoline R.
11 Einheiten
+4 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo, mein Name ist Karoline, ich bin 31 Jahre alt und meine größte Leidenschaft ist das Reisen und Erlernen von neuen Sprachen und das Tanzen. Ich habe in Deutschland Abitur gemacht und eine Ausbildung zur Erzieherin abgeschlossen und dann einige Jahre in dem Beruf gearbeitet. Seit Februar 2022 bin ich auf Reisen überall in der Welt unterwegs und lebe momentan in Kolumbien. Ich möchte Schüler*innen dabei unterstützen sicherer in Englisch und Spanisch zu werden und dieselbe Freude am Sprechen zu entwickeln wie ich sie habe, denn Sprachen verbinden und mit den Menschen aus anderen Kulturen und helfen uns die Welt durch ihre Augen zu sehen. Meine schulische Laufbahn habe ich auf einer Waldorfschule gestartet. Diese habe ich erfolgreich mit der Fachoberschulreife abgeschlossen und habe danach meine Fachhochschulreife, gleichzeitig mit der Ausbildung zur Erzieherin, an einem Berufskolleg abgeschlossen. Nach einigen Jahren in verschiedenen Berufsfeldern habe ich ein bisschen was im IT-Bereich gelernt. Meine Englischkenntnisse habe ich beim Reisen vertieft und Spanisch habe ich durchs Reisen gelernt. Mittlerweile besteht mein Alltag aus 3 Sprachen gleichzeitig.
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Daria M.
330 Einheiten · Uber 12 Schüler*innen geholfen
+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hey! Mein Name ist Daria und ich bin 18 Jahre alt. Ich habe dieses Jahr mein Abitur an einem Gymnasium in Essen absolviert und studiere nun Jura. In meiner Freizeit mach ich gerne Sport, tanze, treffe mich mit Freunden, erkunde neue Städte/Länder oder lerne. Außerdem hab ich eine große Leidenschaft beim erlernen von Spachen. Ich habe dieses Jahr auf einem Essener Gymnasium mein Abitur erfolgreich absolviert. Nach meinem Abitur habe ich beschlossen Jura zu studieren und werde ab Oktober mit meinem Studium beginnen. Meine Abitur Fächer waren: Englisch, Pädagogik, Deutsch und Biologie.
WeiterlesenJosefin O.
Josefin O.
10 Einheiten · Uber 1 Schüler*innen geholfen
+2 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
+++ in Mathe für die Oberstufe habe ich momentan nur Kapazität für Mathe-Grundkurs Schüler +++ Hallo, ich bin Josi ⭐ Ich mache sehr gerne Musik und beschäftige mich allgemein viel mit künstlerischen Aktivitäten, sowohl im bildenden als auch im darstellenden Bereich. Während meiner Schulzeit war ich in der Unter- und Mittelstufe eher zurückhaltend und habe mich oft nicht getraut, mich zu melden – diese Schülerperspektive kenne ich daher sehr gut. Mein Auslandsjahr in den USA hat mir gezeigt, wie motivierend Lernen sein kann, wenn man keine Angst vor Fehlern haben muss und für eigene Stärken wertgeschätzt wird. Genau das ist mir auch in meinem Nachhilfeunterricht wichtig: eine offene, unterstützende Atmosphäre, in der keine Frage zu banal ist und Fortschritte bewusst wahrgenommen werden. Ganz nebenbei haben sich dort natürlich auch meine Englischkenntnisse verbessert. In der Oberstufe wurde ich deutlich selbstbewusster und habe erlebt, wie viel angenehmer und lohnender Lernen wird, wenn man sich aktiv beteiligt. Schon immer habe ich Freunden und Mitschülern gerne beim Lernen geholfen, weil es mich freut, ihre Erfolge mitzuerleben. Eine Freundin sagte einmal zu mir, ich würde „schlaue Sachen in sehr dummen Worten“ erklären – genau das sehe ich als meine Stärke: komplexe Inhalte verständlich und anschaulich herunterzubrechen. Ich habe mehrfach an Wettbewerben wie dem Känguru der Mathematik und der Langen Nacht der Mathematik teilgenommen, da mich das gemeinsame Problemlösen außerhalb des Unterrichts sehr motiviert. Diese Erfahrungen haben mir gezeigt, dass Mathe vor allem von Kreativität, Ausdauer und guten Lösungsstrategien lebt – etwas, das ich auch in meinem Nachhilfeunterricht weitergebe. Aktuell mache ich ein MINT-Orientierungsstudium, beschäftige mich mit Informatik und baue gerade einen kleinen Roboter. Die Verbindung aus Theorie und praktischer Anwendung empfinde ich als besonders hilfreich zum Verstehen und versuche, sie auch im Nachhilfeunterricht so weit wie möglich umzusetzen. Ich habe zunächst die Schweizerhof-Grundschule in Berlin besucht und dann am Schadow Gymnasium 2025 mein Abitur gemacht. In 2018 habe ich ein halbes Jahr an der Deutschen Schule Barcelona verbracht und das Schuljahr 2022/2023 habe ich an der Webb School in Tennessee, USA verbracht. Momentan studiere ich an der Technischen Universität Berlin und orientiere mich da primär in der Informatik und Robotik, sowie der Biopsychologie. Nachhilfeerfahrungen habe ich bisher durch mehrere Freunde und Mitschüler sowohl in Deutschland als auch den USA während der Schulzeit sammeln dürfen.
WeiterlesenMartin W.
Martin W.
49 Einheiten · Uber 3 Schüler*innen geholfen
+6 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hi, ich bin Martin (22) und studiere zur Zeit VWL an der Uni Köln. Nach meinem Abi vor 4 Jahren hab ich schonmal angefangen BWL zu studieren und hab in der Zwischenzeit auch eine Ausbildung als Marketing Kaufmann gemacht. Wenn ich mich nicht gerade auf die nächste Prüfung vorbereiten muss, verbring ich meine Zeit eigentlich meistens mit Sport oder Musik. Ich hab privat schon relativ viel Erfahrung als Nachhilfelehrer sammeln können, sowohl auf Schul- als auch auf Uniniveau und freue mich deshalb hier damit jetzt weiterzumachen. Nach dem Abitur vor 4 Jahren, habe ich zwei Semester BWL an der Uni Münster studiert. Nachdem ich dort das Studium abgebrochen habe, begann ich eine Ausbildung als Marketing und Kommunikationskaufmann bei der Firma Qvest in Köln, welche ich Anfang des Jahres abgeschlossen habe. Mittlerweile studiere ich seit Anfang April wieder, nur dieses Mal VWL an der Uni Köln. In der Zwischenzeit habe ich natürlich einige Zertifikate (Microsoft Office etc.), Zeugnisse (vom Joseph Du Mont Berufskolleg und den beiden Universitäten) und Empfehlungsschreiben (ehemaliger Arbeitgeber und frühere Lehrer) erhalten. Besonders während der Corona Pandemie und meiner Zeit in Münster habe ich bereits einige Erfahrungen als Nachhilfelehrer machen können, insbesondere im Bereich Mathematik.
WeiterlesenPaul N.
Paul N.
122 Einheiten · Uber 8 Schüler*innen geholfen
+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo zusammen, mein Name ist Paul. Ich studiere derzeit die Fächer Biologie und Geographie auf Lehramt für Gymnasien und Gesamtschulen. Neben meinem Studium konnte ich schon reichlich Arbeitserfahrung sammeln, da ich seit drei Jahren bereits an einer Regelschule die Fächer Biologie und Geographie unterrichte. Des Weiteren bin ich noch an einer anderen Schule tätig. Dort leite ich die Klimahelden*innen-AG. Hier möchte ich ohne erhobenen Zeigefinger für einen ressourcenschonenden Umgang sensibilisieren und für jede/n praktikable Wege aufzeigen, im Alltag die Umwelt besser zu schützen. Die AG trägt den Gedanken, dass man bei sich selbst anfangen muss und kann, statt andere anzuprangern. Jeder kann die Welt verändern, aber niemand kann alles alleine erreichen. Aber der Beitrag eines jeden Einzelnen macht die Welt ein Stückchen besser. Die Themen werden dabei neutral erarbeitet und Alltagstipps mit an die Hand gegeben. So wird z. B. die Frage geklärt, was genau man unter Nachhaltigkeit versteht oder ob die E-Mobilität auch in Zukunft eine Rolle spielen wird. Außerdem leite ich an dieser Schule noch das Schulprojekt "soziales Engagement" der 8. Klasse. Hier sollen die Kinder sich außerhalb der Schulzeit sozial engagieren, sei es in einer öffentlichen Einrichtung oder in einem selbst umgesetzten Projekt, wie z.B. das Anlegen einer Wildblumenwiese oder das Sammeln von Müll. Ich begleite die Kinder dabei durch das gesamte Projekt und helfe auch bei der Planung und Umsetzung. In meiner Freizeit treffe ich mich gerne mit Freunden, mache Sport und bin oft draußen. Insgesamt bin ich mit meiner Fächerkombination total zufrieden. Es ist super spannend zu lernen, wie alles zusammenhängt und je tiefer man in die Materie eintaucht, desto mehr Zusammenhänge erschließen sich einem. Außerdem werden diese beiden Fächer eine wichtige Rolle in der Zukunft in der Schule spielen, da man hier am besten die aktuellen Probleme der heutigen Zeit fachgerecht erklären kann. Neben Geographie und Biologie biete ich noch Nachhilfe in Mathe an. Ich habe den Mathe-Leistungskurs im Abitur belegt. Zu meinen Stärken gehört, dass ich sehr geduldig bin und Ruhe ausstrahle. Ich erkläre gerne und viel. Außerdem bin ich immer sehr positiv eingestellt und versuche neben dem Lehren auch zu motivieren. Ganz nach dem Motto "Man lernt nie aus" freue ich mich auf gemeinsame "Aha-Momente". Abgeschlossene Tätigkeiten: -Ausbildung -FSJ in Kindergarten -Beschäftigung in Grundschule - Nachmittagsbetreuung -Beschäftigung in Realschule- Nachmittagsbetreuung Neben Studium derzeit Beschäftigt als: -Vertretungslehrkraft für die Fächer Biologie und Geographie an einer Regelschule -AG-Leitung an Regelschule -Leitung soziales Engagement an Regelschule
WeiterlesenBen B.
Ben B.
25 Einheiten · Uber 3 Schüler*innen geholfen
+3 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Mein Name ist Ben, ich bin 19 Jahre alt. Im Sommer 2024 habe ich mein Abitur am Gymnasium der Oberbarnimschule in Eberswalde erfolgreich absolviert, mit den Leistungskursen Biologie und Englisch. Anschließend habe ich ein Semester an der FHF studiert. Seit Oktober 2025 studiere ich nun dual an der Hochschule für Wirtschaft und Recht in Berlin BWL/Versicherung. Im Sommer 2024 habe ich mein Abitur am Gymnasium der Oberbarnimschule in Eberswalde erfolgreich absolviert, mit den Leistungskursen Biologie und Englisch. Anschließend habe ich ein Semester an der FHF studiert. Seit Oktober 2025 studiere ich nun dual an der Hochschule für Wirtschaft und Recht in Berlin BWL/Versicherung. In der 12. Klasse hatte ich bereits über ein halbes Jahr lang einer Zehntklässlerin meiner Schule Nachhilfe in Mathe gegeben und helfe außerdem auch immer gern meinen Geschwistern (beide jetzt in der 11. Klasse) in Mathe.
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Häufig gestellte Fragen
Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?
Wie viel kostet das?
Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?
Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?
Nach Fächern
Nach Schulstufe
Je Fach & Stufe
Was ist Online-Nachhilfe?
Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.
Wie funktioniert Online-Nachhilfe?
Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.
Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?
Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.
Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?
Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.
Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?
Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.
Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?
Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.