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Sophie M.

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Sophie M.

86 Einheiten · Uber 5 Schüler*innen geholfen

+12 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich bin Sophie und bin 18 Jahre alt. In meiner Freizeit lese, backe und schwimme ich sehr gerne. Naturwissenschaften haben mich schon immer sehr interessiert. Insbesondere die Inhalte der Oberstufe faszinieren mich besonders. Ich trete offen auf, lerne gerne neue Menschen kennen und habe Freude daran, mit anderen in Kontakt zu kommen. Mir macht es Spaß Wissen zu teilen, Fragen zu beantworten und individuell auf die Stärken und Schwächen der Schüler*innen einzugehen. Ich habe im Sommer 2025 erfolgreich mein Abitur abgeschlossen. Meine Leistungskurse waren Mathematik und Chemie und im Fach Biologie wurde ich auf Grundkursniveau im Abitur geprüft. Da mich Naturwissenschaften auch außerhalb der Schule begeistern, habe ich zusätzlich das MINT-EC-Zertifikat erworben. Zurzeit absolviere ich ein FSJ an einer Schule und konnte dort bereits erste praktische Erfahrungen im Erklären und Vermitteln von Lerninhalten sammeln, was mir große Freude bereitet.

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Daniel H.

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Daniel H.

79 Einheiten · Uber 5 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo, ich studiere Lehramt für Mathe/Physik in Dresden im 10. Semester. Meine ersten Erfahrungen mit Nachhilfe habe ich vor über 7 Jahren beim Unterrichten von Mathe für Schülern mit Deutsch als Zweitsprache gesammelt. Seitdem gebe ich regelmäßig Nachhilfe sowohl in Schulen als auch privat. Das Abitur habe ich 2018 gemacht. Mein Lehramtsstudium habe ich in 2021 begonnen nachdem ich die Möglichkeit hatte in die Lehrtätigkeit reinzuschnuppern. Ich habe mittlerweile 7 Jahre Nachhilfeerfahrung. Angefangen habe ich mit Mathe für DaZ-Schüler. Seitdem führe ich regelmäßig Ganztagsangebote an Schulen für die Klassenstufen 5-12. Momentan habe ich einen Kurs für Prüfungsvorbereitung an der Oberschule, sowie für DaZ-Schüler und bin nebenbei in einer Privatnachhilfe tätig.

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Samina T.

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1057 Einheiten · Uber 14 Schüler*innen geholfen

+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Nach dem Abschluss in Publizistik mit den Nebenfächern Psychologie und Soziologie war ich viele Jahre als Journalistin, Autorin und in der Öffentlichkeitsarbeit (v.a. Social Media- und Video-Content) tätig. Erfahrungen habe ich auch in der Nachhilfe, Erwachsenenbildung und interkulturellen Integrationsarbeit. Nachdem ich Vorträge über Künstliche Intelligenz (KI) gehalten habe, wollte ich mich mit den mathematischen Strukturen dahinter beschäftigen und habe mich für ein Informatikstudium in Teilzeit entschieden. Nach dem Abschluss in Publizistik mit den Nebenfächern Psychologie und Soziologie war ich viele Jahre als Journalistin, Autorin und in der Öffentlichkeitsarbeit (v.a. Social Media- und Video-Content) tätig. Erfahrungen habe ich auch in der Nachhilfe, Erwachsenenbildung und interkulturellen Integrationsarbeit. Nachdem ich Vorträge über Künstliche Intelligenz (KI) gehalten habe, wollte ich mich mit den mathematischen Strukturen dahinter beschäftigen und habe mich für ein Informatikstudium in Teilzeit entschieden.

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Gia N.

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257 Einheiten · Uber 3 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hi! Ich heiße Gia und bin 20 Jahre alt. 2023 habe ich Abitur gemacht und dann in Heidelberg angefangen, Geschichte und Psychologie zu studieren. Seit ich 14 Jahre alt war, habe ich mit vielen verschiedenen Kindern und Jugendlichen bei Ferienspielen und Gruppentagen zusammengearbeitet - insofern habe ich sehr viel Freude daran, alles mögliche zu erklären, sei es das Basteln von Schmetterlingen oder den Grund für verschiedene Sprachen. Ich habe die Liebfrauenschule in Bensheim besucht und studiere derzeit in Heidelberg an der Karl-Ruprechts-Universität. Mein Fokus liegt vor allem auf der Psychologie. Da schaue ich gerade vor allem darauf, wie man am effektivsten gute Angewohnheiten aufbaut und aufrechterhält. Nachhilfe habe ich vor allem meinen jüngeren Geschwistern gegeben.

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Nele S.

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Nele S.

494 Einheiten · Uber 39 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich bin Nele, 20 Jahre alt und studiere Betriebswirtschaft und Recht. In meiner Freizeit lese ich sehr gerne und unternehme viel mit Freunden. Auch während meines Abiturs habe ich Nachhilfe in Mathe gegeben, weil mir Mathe schon immer sehr viel Spaß gemacht hat und ich es schön finde, anderen dabei zu helfen. Ich habe mein Matheabitur mit 13 Punkten abgeschlossen. Während der Schule habe ich 2 Jahre lang Schülern in verschiedenen Altersgruppen erfolgreich Nachhilfe gegeben. Dann habe ich 2 Semster Wirtschaftsmathematik an der LMU in München studiert, mich dann aber dagegen entschieden und studiere nun im 1. Semester Betriebswirtschaft und Recht

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Emil M.

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Emil M.

44 Einheiten · Uber 7 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Moin ich bin Emil. 2024 habe ich in Lüneburg mein Abitur gemacht. Dabei hatte ich die Leistungskurse Mathe, Physik und Chemie. Nach dem Abitur habe ich vom 01.07 - 31.03 den freiwilligen Wehrdienst bei der Bundeswehr in Lüneburg geleistet. Zum Wintersemester 2025 möchte ich dann Physik studieren. Bis zu vierten Klasse bin ich in Reppenstedt in die Grundschule gegangen. Danach habe ich bis zur 13. Klasse das Gymnasium Oedeme besucht. Mein Interesse für Naturwissenschaften und Mathematik besteht seit jeher. Neben einem schulischen Praktikum beim Helmholtz-Institut in Geesthacht habe ich deshalb auch ein Ferienpraktikum in der Uni Hamburg im Bereich Chemie/Physik besucht. Nachhilfe habe ich bisher für meinen Cousin im Fach Mathe sowie während der Mittelstufe für einen Freund im Fach Französisch gegeben.

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Tim-Niclas M.

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Tim-Niclas M.

43 Einheiten · Uber 13 Schüler*innen geholfen

+3 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich bin 25 Jahre alt und verbringe meine Freizeit gerne im Fitnessstudio beim Kraftsport. Außerdem bin ich auch auf sozialen Medien aktiv und recherchiere dort nach aktuellen Themen, verfolge Trends in verschiedenen Bereichen und interessiere mich dafür, wie sich die Welt technisch und gesellschaftlich weiterentwickelt. Schon seit meiner Schulzeit habe ich ein starkes Interesse an Mathematik und Informatik entwickelt, welches sich über die Jahre vertieft hat – sowohl im Studium als auch im Berufsalltag. Auch nach der Arbeit beschäftige ich mich gelegentlich noch mit der Programmierung und technischen Projekten, weil mich die Themen einfach weiter begleiten. Aktuell arbeite ich in der IT-Branche und setze mich dort regelmäßig mit technischen und analytischen Fragestellungen auseinander. Dadurch habe ich nicht nur ein gutes fachliches Verständnis, sondern auch einen praxisnahen Bezug. Genau aus diesem Grund widme ich mich nun der Nachhilfe. Ich möchte mein Wissen weitergeben und Schüler auf den Weg zum Abitur unterstützen. Dabei motiviert mich besonders zu sehen, wie aus anfänglicher Unsicherheit Schritt für Schritt Verständnis entsteht und sich die Leistungen in Klausuren nachhaltig verbessern. Nach meinem Abitur habe ich eine Ausbildung zum Fachinformatiker für Systemintegration absolviert. Parallel dazu habe ich ein duales Studium der Wirtschaftsinformatik an der Fachhochschule Südwestfalen begonnen und erfolgreich mit dem Bachelor of Science abgeschlossen. Während des Studiums konnte ich mein Wissen insbesondere in den Bereichen Mathematik und Informatik vertiefen und sowohl theoretische als auch praxisnahe Inhalte kennenlernen. Zusätzlich verfüge ich über eine ITIL-Zertifizierung und bilde mich regelmäßig in fachlichen Themen weiter. Durch meine Ausbildung, mein Studium und meine heutige Tätigkeit in der IT-Branche konnte ich fundierte theoretische Grundlagen mit praktischer Berufserfahrung verbinden. Darüber hinaus war ich Mitglied der Jugend- und Auszubildendenvertretung (JAV). In dieser Zeit habe ich gelernt, die Interessen junger Menschen zu vertreten, zuzuhören und auf unterschiedliche Bedürfnisse einzugehen. Zwar habe ich bisher noch keine formelle Nachhilfetätigkeit ausgeübt, jedoch habe ich bereits Mitschüler, Auszubildende und Kommiliton bei Aufgaben, Prüfungsvorbereitungen und fachlichen Fragestellungen unterstützt. Meine fachlichen Schwerpunkte liegen insbesondere in den Bereichen Analysis, Algebra und Vektorrechnung sowie in den Themen Programmierung, Datenbanken, Betriebssysteme und Webtechnologien.

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Alexandros G.

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140 Einheiten · Uber 6 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo, ich bin Alex, 23 Jahre alt und studiere im 6ten Semester Politik- und Rechtswissenschaften in Tübingen. Ich interessiere mich für eine Vielzahl von Aktivitäten und pflege jedoch insbesondere eine Affinität für Reisen, Leichtathletik in der Gruppe und das Lesen. Meine Grundschule habe ich in Griechenland absolviert. Als wir dann nach Deutschland ausgewandert sind kam ich nach einem Halbjährigen Besuch in einer Förderschule ins Gymnasium und beendete mein Abitur, mit Schwerpunkt in Englisch, Bio und Geschichte, mit 1,5. Ich habe seit der achten Klasse Nachhilfe in mindestens Englisch und Geschichte gegeben und als Vorbereitung für mein Abitur auch Onlinenachhilfe erhalten. Somit kenne ich beide Seiten und verstehe, worauf es besonders ankommt. Schließlich machte mir das Nachhilfegeben bisher immer Spaß und die größte Freude hatte ich dabei immer als ich in den Noten gemerkt habe, dass es was gebracht hat.

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Jette L.

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76 Einheiten · Uber 8 Schüler*innen geholfen

+12 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hey! Mein Name ist Jette, ich bin 19 Jahre alt und habe mein Abitur in Heidelberg absolviert.Meine Interessen liegen neben dem Sport besonders in den naturwissenschaftlich/mathematischen Bereichen. Während meines Abiturs habe ich im Sportinternat gelebt um Leistungssport und Schule optimal zu verbinde. Seit vielen Jahren bin ich Leistungsschwimmerin und trainiere bis zu dreizehn mal pro Woche. Dadurch habe ich gelernt, meine Zeit effektiv einzuteilen und mit den richtigen Lernstrategien bestmögliche Leistungen zu erzielen. Ich weiß also genau, wie es ist, wenn Schule und Freizeit manchmal schwer unter einen Hut zu bringen sind und wie wichtig es ist, den Stoff so aufzubereiten, dass er verständlich und gut abrufbar bleibt. Ich war Schülerin eines Gymnasium in Heidelberg, welches eine Partnerschule des Sports war. dadurch wurde mir es ermöglicht neben dem Sport und trotz viel Absenz mein Abitur ganz normal zu schreiben. Meine Leistungskurse, in denen ich meine schriftlichen Prüfungen abgelegt habe, waren Mathematik, Biologie und Sport.

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Noah H.

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26 Einheiten · Uber 1 Schüler*innen geholfen

+10 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo, ich heiße Noah Henkel, studiere aktuell Maschinenbau an der TU Darmstadt und liebe es Nachhilfe zu geben. Ich habe mit dem Nachhilfeunterricht bereits in der 11. Klasse angefangen, meistens in den Fächern Mathe und Chemie, da ich aber auch Bio Lk hatte kann ich auch hier gut Nachhilfe geben :). In meiner Freizeit mache ich entweder Musik oder gehe ins Fitnessstudio. Bitte rufen sie nicht bei mir an, sondern schreiben mir eine Mail oder Whatsapp, ich werde Ihnen schnellstmöglich antworten. Ich habe mein Abitur an der Rabanus-Maurusschule in Fulda mit einem Schnitt von 2,1 abgeschlossen. Ich hatte die LKs Bio und Chemie. Nun studiere ich Maschinenbau an der TU Darmstadt und strebe den Bachelor of Science in diesem Gebiet an. Nachhilfe gebe ich schon seit der 11. Klasse.

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Häufig gestellte Fragen

Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?

Wie viel kostet das?

Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?

Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?

Alles über Online-Nachhilfe bei GoStudent

Was ist Online-Nachhilfe?

Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.

Wie funktioniert Online-Nachhilfe?

Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.

  • Virtuelles Whiteboard
  • Gemeinsamer Bildschirm
  • Aufzeichnung im Klassenzimmer
  • (Andere)

Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?

Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.

Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?

Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.

Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?

Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.

Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?

Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.

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