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3624 Nachhilfelehrer*innen verfügbar

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Nadine K.

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Nadine K.

88 Einheiten · Uber 10 Schüler*innen geholfen

+3 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo! 👋 Ich bin Nadine und mein Ziel ist es, Lernen nicht nur effektiv, sondern auch motivierend zu gestalten. Jede/r Schüler/in hat das Potenzial, erfolgreich zu sein – manchmal braucht es nur die richtige Unterstützung, um das Beste aus sich herauszuholen. 📚 Was dich erwartet: • Individuell angepasster Unterricht, der genau auf dein Lerntempo und deine Bedürfnisse abgestimmt ist • Verständliche Erklärungen und praktische Beispiele • Eine angenehme, entspannte Lernatmosphäre, in der du dich sicher fühlst, Fragen zu stellen Schon während meiner Schulzeit habe ich mit viel Freude Nachhilfe gegeben – in verschiedenen Fächern und für unterschiedliche Klassenstufen. Dabei konnte ich über die Jahre wertvolle Erfahrungen sammeln, wie man Lerninhalte verständlich erklärt, individuell auf Schüler*innen eingeht und Motivation schafft.

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Jonas T.

20 € - 34 € /Einheit

Jonas T.

Neue Nachhilfelehrkraft

Hey, ich bin Jonas und komme aus dem schönen Baden-Württemberg im Süden von Deutschland, dort habe ich auch mein Abitur absolviert. Zur Zeit studiere ich Medien- und Kommunikationsinformatik an der Reutlingen University. In meiner Freizeit treibe ich gern Sport oder spiele verschiedene Computerspiele. Natürlich gehört auch das Programmieren zu einer meiner Leidenschaften. Solltest du also Probleme mit Informatik oder dem Programmieren haben, können wir diese zusammen sicher lösen. Mein Abitur absolvierte ich an einem allgemeinbildenden Gymnasium, mit den Profilfächern Biologie und Gemeinschaftskunde. Danach startete ich in mein Studium der Medien- und Kommunikationsinformatik an der Hochschule in Reutlingen. Meine Spezialitäten sind Java, Python, C und natürlich auch die theoretische Informatik also z.B. Zahlensysteme, Automatentheorie formale Sprachen usw.

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Melissa S.

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Melissa S.

100 Einheiten · Uber 7 Schüler*innen geholfen

+8 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich heiße Melissa Schneider ich bin 25 Jahre alt und Studiere zur Zeit im 6. Semester den Bachelorstudiengang Berufspädagogik Gesundheit. Ich gebe bereits seit 2023 Nachhilfe in Englisch und Biologie. Ich lese sehr viel und sehr gerne und bin Mitglied bei dem Schwimmverein DLRG bei dem ich regelmäßig zum Schwimmtraining gehe. Ich wohne in einer eher ländlichen gegen und bin von daher sehr gerne im Freien unterwegs. Ich Studiere zur Zeit im 6. Semester den Bachelorstudiengang Berufspädagogik Gesundheit and der Hochschule Fulda und der Universität Kassel. Ich habe zuvor mein Abitur mit den Hauptfächern Englisch und Chemie gemacht und meine Ausbildung zu Gesundheits- und Krankenpflegerin erfolgreich absolviert. Ich gebe bereits seit 2023 Nachhilfe in Englisch und Biologie.

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Chris R.

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Chris R.

Diese Woche verfügbar
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5 Einheiten · Uber 4 Schüler*innen geholfen

Master-Student der evangelische Theologie in der Abschlussphase; besonders interessiert an Gesellschaftswissenschaften und kann Latein/Englisch/Altgriechisch/Althebräisch; wird von Mitmenschen als "geduldig" und "liebevoll" beim Erklären beschrieben Durch die Absolvierung eines freiwilligen Jahres an einer Hauptschule durfte ich bereits Erfahrungen im Umgang mit vermeintlich "leistungsschwachen" mit jungen Erwachsenen und Kindern machen. Zu meinem Bildungshintergrund: Ich habe mit 25 mein erstes Studium in England in "Theologie und Mission" erfolgreich absolviert und bin dann aufgrund privater Verpflichtungen zu anderen Aufgaben übergegangen, während ich nebenbei Theologie im Master weiterstudiert habe. Habe mich während dieser Zeit v.a. persönlich und akademisch erheblich selbst "optimiert", weshalb ich jetzt aus aus dieser Praxiserfahrung heraus sagen kann, was genau zu Lernerfolg beitragen kann.

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Tiphaine R.

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108 Einheiten · Uber 13 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hello! My name is Tiphaine and I’m 20 years old. I live in Germany but I’m french. I grew up in Germany and in France that is why I can speak both languages! I’m studying International Business at the ESB Business School in Reutlingen. I’m currently doing my internship in Stuttgart.

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Rayen B.

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158 Einheiten · Uber 9 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich bin Rayen Bakini, 21 Jahre alt und Student im 4. Semester an der RWTH Aachen. Meine Leidenschaft für das Unterrichten erstreckt sich besonders auf die Fächer Französisch und Mathematik. Neben meinem Studium hatte ich die Gelegenheit, Kinder in Präsenzkursen zu unterrichten, was eine bereichernde Erfahrung war. In meiner Freizeit schreibe ich sogar einen Roman auf Französisch.

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Rebekka G.

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Rebekka G.

136 Einheiten · Uber 10 Schüler*innen geholfen

+5 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Mein Name ist Rebekka. Ich besitze mehrere Ponys und gebe Kindern auch manchmal Reitunterricht. Zusätzlich habe ich noch einen Hund, der immer mit dabei ist. Ich werde später Lehrerin in den Fächern Mathematik und Biologie. Zusätzlich werde ich auch noch Lehrerin in dem Fach Kunst, da ich sehr gerne male. Ich wohne schon immer auf dem Land und fühle mich hier auch richtig wohl! Ich spiele mit Freunden gerne Gesellschaftsspiele oder gehe Wandern.

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Moritz W.

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Moritz W.

80 Einheiten · Uber 34 Schüler*innen geholfen

+1 Monat Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hey ich bin Moritz, 24 Jahre alt und erzähle super gerne allen möglichen Menschen irgendwelche (aus meiner Sicht) super interessanten Fakten. Ich liebe es einfach Leuten etwas zu erklären und hoffentlich auch Begeisterung zu wecken. Ansonsten bin ich ein sehr lockerer und kommunikativer Mensch. 2021 habe ich mein Abitur gemacht, und 2025 habe ich meinen Bachelor in Maschinenbau abgeschlossen. Zu dem habe ich bereits bei Bosch Siemens in der Forschung und Entwicklung gearbeitet. Mathe und Physik liegen mir also mittlerweile. War nicht immer so. Das möchte ich ebenfalls für dich, oder dein Kind ändern!

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Pepin A.

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Pepin A.

75 Einheiten · Uber 10 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich bin Student in Elektro- und Informationstechnik: Robotik & Automation. Ich treibe gerne Sport (Fußball, Mountainbike, Schwimmen). Und ich bin nach Aussagen meiner Mitmenschen ein netter Mensch. Mein Motto lautet: "Morgenstund hat Gold im Mund". Denn jeder Tag ist etwas Besonderes . Ich habe eine Abitur in Kamerun mit dem Schwerpunkt Mathe, Physik und Chemie. Ich habe in Bachelor in Elektro- und Informationstechnik: Ingenieurinformatik an der Hochschule Hannover studiert. Und ich studiere aktuell im Master Elektro- und Informationstechnik: Robotik & Automation. Ich bin von Softwareentwicklung, Simulation und Robotik begeistert.

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Elisabeth S.

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Elisabeth S.

71 Einheiten · Uber 7 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo, mein Name ist Elisabeth und ich studiere Medizin im dritten Semester. Ich biete das Fach Mathematik für Unter- und Oberstufe an, da es in der Schule mein Lieblingsfach gewesen ist und ich Mathematik gut verstehe. Dieses Verständnis möchte ich gerne an meine SchülerInnen weitergeben und sie beim Lernen unterstützen. Ich habe 2023 mit dem Abschluss des Gymnasium die allgemeine Hochschulreife erlangt. Mathe ist einer meiner LKs gewesen, deshalb habe ich in diesem Fach umfangreiches Fachwissen. Im Rahmen eines Schulprojekts habe ich 3 Jahre lang Nachhilfe gegeben (in Mathe und anderen Fächern). Seit dem gebe ich außerdem privat Nachhilfe und bin auf GoStudent aktiv.

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Häufig gestellte Fragen

Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?

Wie viel kostet das?

Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?

Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?

Alles über Online-Nachhilfe bei GoStudent

Was ist Online-Nachhilfe?

Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.

Wie funktioniert Online-Nachhilfe?

Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.

  • Virtuelles Whiteboard
  • Gemeinsamer Bildschirm
  • Aufzeichnung im Klassenzimmer
  • (Andere)

Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?

Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.

Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?

Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.

Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?

Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.

Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?

Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.