Entdecke personalisierte Online-Nachhilfe für jedes Fach, jedes Niveau und jeden Lernstil – jederzeit und überall
Alle Altersgruppen
Flexibler Zeitplan
Personalisierter Onlineunterricht
Schulform
Verfügbarkeit
Filter
Isabell Flora B.
Isabell Flora B.
Neue Nachhilfelehrkraft
Hallo, mein Name ist Isabell, ich bin 23 Jahre alt. Ich habe meine Ausbildung zur Fremdsprachenkorrespondentin 2021 erfolgreich abgeschlossen. Ich habe bereits in der 6. Klasse mit Spanisch begonnen, mit Englisch sogar schon im Grundschulalter – sowohl im privaten Rahmen als auch über Online-Plattformen wende ich beides noch stets an. Ich lege großen Wert darauf, individuell auf die Bedürfnisse und das Lerntempo der Schüler*innen einzugehen. Lernen soll nicht nur effektiv, sondern auch motivierend sein! Neben der Vermittlung des Unterrichtsstoffs ist es mir besonders wichtig, Selbstvertrauen und eigenständiges Denken bei den Schüler*innen zu fördern. Durch gezielte Fragen, anschauliche Beispiele und eine freundliche Lernatmosphäre versuche ich, das Interesse an den jeweiligen Fächern zu wecken. Ich bin zuverlässig, gut organisiert und flexibel in meinen Zeiten. Ich freue mich sehr auf die Zusammenarbeit mit GoStudent und darauf, möglichst viele Schüler*innen auf ihrem Bildungsweg zu unterstützen und zu fördern. Vielen Dank für die Möglichkeit, mich vorzustellen! Ich habe nach der Sekundarschule mein Fachabitur mit einer Ausbildung zur Fremdsprachenkorrespondentin abgeschlossen. Danach machte ich meinen Bachelor an der IU in Tourismusmanagement. Das Studium machte ich dual und arbeitete nebenbei in einem Hotel und einem Reisebüro. Nun strebe ich noch meinen Master an.
WeiterlesenFinde deine perfekte Nachhilfelehrkraft in weniger als einer Minute
Beantworte ein paar kurze Fragen und erhalte eine auf dich zugeschnittene Auswahl an Nachhilfelehrer*innen
Laura R.
Laura R.
Neue Nachhilfelehrkraft
Hallo! 🤗Ich bin Laura, 19 Jahre alt, und studiere Grundschullehramt an der Universität Würzburg. Schon während meines Studiums merke ich, wie viel Freude es mir macht, Kinder beim Lernen zu begleiten und sie in ihrer Entwicklung zu unterstützen. Ich möchte Nachhilfe in Mathematik (Unterstufe) und Biologie geben. Dabei lege ich großen Wert auf eine geduldige, unterstützende und motivierende Lernatmosphäre. Mir ist es wichtig, nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern auch das Selbstvertrauen der Schüler zu stärken und individuell auf ihre Bedürfnisse einzugehen. Da ich selbst früher Nachhilfe hatte, weiß ich, wie wichtig es ist, sich wohlzufühlen und verstanden zu werden – genau das möchte ich auch meinen Schülern bieten. Ich bin sehr gespannt darauf, dich kennenzulernen! Durch mein Studium bringe ich pädagogisches Wissen mit, das ich gezielt im Unterricht einsetzen möchte. Ich erkläre verständlich und nehme mir die Zeit, bis die Inhalte wirklich sicher sitzen. Ich arbeite strukturiert, zuverlässig und einfühlsam. In meiner Freizeit treibe ich gerne Sport und tanze – diese positive Energie bringe ich auch in meinen Unterricht ein. Für mich bedeutet Lernen nicht nur bessere Noten, sondern auch Freude, Selbstvertrauen und persönliche Entwicklung. Ich freue mich Dich kennenzulernen! 😊 Ich habe 2025 mein Abitur an einem beruflichen Gymnasium in Thüringen mit dem Schwerpunkt Gesundheit abgeschlossen. Dadurch habe ich mir besonders im Bereich Biologie ein fundiertes Wissen angeeignet, das ich gerne im Nachhilfeunterricht weitergebe. Meine Verbindung zur Nachhilfe ist auch persönlich geprägt: In der Grundschule fiel mir Mathematik zunächst nicht leicht, weshalb ich selbst Nachhilfe bekommen habe. Gerade diese Erfahrung hilft mir heute, mich gut in Schüler*innen hineinzuversetzen und geduldig zu erklären. Inzwischen ist Mathematik sogar eines meiner Lieblingsfächer geworden – und ich zeige gerne, dass man mit der richtigen Unterstützung Spaß daran entwickeln kann. Neben der Schule habe ich mich ehrenamtlich in einer Kirchgemeinde in der Jugendarbeit engagiert. Dort konnte ich viel Erfahrung im Umgang mit Kindern und Jugendlichen sammeln. Außerdem habe ich eine Tanz-AG an einer Grundschule geleitet, bei der ich nicht nur Bewegung und Kreativität gefördert, sondern auch Verantwortung übernommen habe. Diese pädagogischen Erfahrungen helfen mir dabei, den Unterricht strukturiert, einfühlsam und motivierend zu gestalten. Mir ist es wichtig, eine Atmosphäre zu schaffen, in der sich Schüler*innen wohlfühlen und ihr Potenzial entfalten können.
WeiterlesenAugust G.
August G.
43 Einheiten · Uber 5 Schüler*innen geholfen
+1 Monat Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Moin, mein Name ist August Gensel und ich bin 18 Jahre alt. Ich komme ursprünglich aus der Nähe von Schwerin in Mecklenburg-Vorpommern. Derzeit wohne ich in Hamburg, da ich seit Oktober 2025 an der Universität Hamburg im Bachelor Wirtschaftsingenieurwesen studiere. Ich hatte bereits im Abitur Mathe als Leistungskurs belegt und dementsprechend schon immer große Freude an diesem Fach. Die Freude am Mathe lehren habe ich entwickelt, als ich vielen Freunden von mir geholfen habe, ihre mündliche Mathe-Prüfung im Abitur zu bestehen. Ich habe 2025 mein Abitur an dem Gymnasium Crivitz Am Sonnenberg mit dem Durchschnitt von 1,6 abgeschlossen. Dabei war eins meiner Lieblingsfächer Mathematik. Aufgrund dessen habe ich Mathematik auch in der Oberstufe neben Geschichte und politische Bildung als Leistungskurs belegt. Zurzeit studiere ich im ersten Semester im Bachelor Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Hamburg in Kooperation mit der Hochschule für angewandte Wissenschaften.
WeiterlesenSelin G.
Selin G.
15 Einheiten · Uber 4 Schüler*innen geholfen
+6 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Mein Name ist Selin und ich bin 21 Jahre alt. Derzeit studiere ich in Bayern Lehramt für die Grundschule. Mein Hauptfach ist Deutsch als Zweitsprache (DaZ) und meine Didaktikfächer sind Deutsch, Mathematik und Musik. In meiner Freizeit höre ich viel Musik, treffe mich gerne mit Freunden und spiele leidenschaftlich Gitarre. Ich bin ein sehr extravertierter Mensch und liebe es, neue Kontakte zu knüpfen. Es bereitet mir Freude, neue Persönlichkeiten kennenzulernen und meine Erfahrungen zu erweitern. Zudem verbringe ich viel Zeit mit meiner Familie, mit der ich häufig verreise. Ich liebe es, neue Kulturen zu entdecken und die unterschiedlichen Lebensweisen der Menschen kennenzulernen. Für mich ist es besonders wichtig, mein Wissen ständig zu erweitern. Deshalb lese ich viel und reise gerne, um meinen Horizont zu erweitern. Ich habe in Bayern im Jahr 2024 meine allgemeine Hochschulreife erworben. Seitdem Wintersemester 24/25 studiere ich Grundschullehramt. Ich habe in der Schule ein Mal in der Woche in Französisch Nachhilfe gegeben. Nach meinem Abi, habe ich dann ehrenamtlich Nachhilfe für Grundschulkinder angeboten. Bis jetzt hatte ich immer gute Erfahrungen. Für mich ist es wichtig, dass sich die Schüler bei mir wohlfühlen. Ebenso ist es mir wichtig, dass ich ein gutes Verhältnis zu den Eltern habe.
WeiterlesenLaura E.
Laura E.
59 Einheiten · Uber 4 Schüler*innen geholfen
+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hi! Mein Name ist Laura Eigner. Ich studiere aktuell im 2. Semester Immobilienwirtschaft an der HfWU in Geislingen an der Steige. Mein Studiengang ist sehr stark auf BWL und deshalb auch auf Mathe fokussiert. Bereits vor dem Studium hatte ich großes Interesse an Mathe, und habe auch in diesem Fach mein Abitur geschrieben. Während meiner Schulzeit durfte ich bereits Nachhilfe geben, und es hat mir extrem viel Spaß gemacht, deshalb freue ich mich sehr, hier die Möglichkeit bekommen zu haben, weiter Nachhilfe geben zu dürfen! Liebe Grüße, Laura Ich bin in Rheinland-Pfalz aufgewachsen und habe dort ein Gymnasium besucht. Ich habe mein Abitur in den Fächern Mathematik, Physik und Französisch gemacht. Für Mathe habe ich mich immer besonders interessiert und freue mich deshalb anderen dabei helfen zu können! Aktuell studiere ich im 2. Semester Immobilienwirtschaft an der HfWU in Geislingen mit dem Ziel einen Bachelor in diesem Studiengang zu absolvieren!
WeiterlesenSophie G.
Sophie G.
12 Einheiten · Uber 5 Schüler*innen geholfen
+1 Monat Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hey :) Ich bin Sophie und bin 26 Jahre alt. Ich bin ausgebildete Sozialarbeiterin und verfüge über langjährige ehrenamtliche Erfahrung in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Bereits während meiner eigenen Schulzeit habe ich gerne anderen dabei geholfen, schwierige Lerninhalte verständlich zu machen. Ich bin überzeugt, dass Lernen nicht langweilig sein muss, sondern Freude bereiten kann. Mit der passenden Lernmethode und individueller Unterstützung kann jeder sein volles Potenzial entfalten und seine beste Leistung erreichen. Meinen Bildungsweg begann ich an der Realschule und absolvierte anschließend mein Abitur an einem sozialwissenschaftlichen Gymnasium. Danach verbrachte ich ein Auslandsjahr in Botswana, wo ich in sozialen Projekten tätig war und unter anderem in einem Nachhilfeprojekt mitarbeitete. Im Anschluss studierte ich Soziale Arbeit und Theologie im interkulturellen Kontext und schloss mein Studium mit dem Bachelor of Arts ab. Aktuell arbeite ich mit Kindern und Jugendlichen in einer offenen Einrichtung, in der ich Teenager auch bei Hausaufgaben und beim Lernen unterstütze. Neben meinem sozialen Engagement liegen meine fachlichen Schwerpunkte besonders in Mathematik, Physik und Geschichte.
WeiterlesenJosefin O.
Josefin O.
12 Einheiten · Uber 1 Schüler*innen geholfen
+4 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
+++ in Mathe für die Oberstufe habe ich momentan nur Kapazität für Mathe-Grundkurs Schüler +++ Hallo, ich bin Josi ⭐ Ich mache sehr gerne Musik und beschäftige mich allgemein viel mit künstlerischen Aktivitäten, sowohl im bildenden als auch im darstellenden Bereich. Während meiner Schulzeit war ich in der Unter- und Mittelstufe eher zurückhaltend und habe mich oft nicht getraut, mich zu melden – diese Schülerperspektive kenne ich daher sehr gut. Mein Auslandsjahr in den USA hat mir gezeigt, wie motivierend Lernen sein kann, wenn man keine Angst vor Fehlern haben muss und für eigene Stärken wertgeschätzt wird. Genau das ist mir auch in meinem Nachhilfeunterricht wichtig: eine offene, unterstützende Atmosphäre, in der keine Frage zu banal ist und Fortschritte bewusst wahrgenommen werden. Ganz nebenbei haben sich dort natürlich auch meine Englischkenntnisse verbessert. In der Oberstufe wurde ich deutlich selbstbewusster und habe erlebt, wie viel angenehmer und lohnender Lernen wird, wenn man sich aktiv beteiligt. Schon immer habe ich Freunden und Mitschülern gerne beim Lernen geholfen, weil es mich freut, ihre Erfolge mitzuerleben. Eine Freundin sagte einmal zu mir, ich würde „schlaue Sachen in sehr dummen Worten“ erklären – genau das sehe ich als meine Stärke: komplexe Inhalte verständlich und anschaulich herunterzubrechen. Ich habe mehrfach an Wettbewerben wie dem Känguru der Mathematik und der Langen Nacht der Mathematik teilgenommen, da mich das gemeinsame Problemlösen außerhalb des Unterrichts sehr motiviert. Diese Erfahrungen haben mir gezeigt, dass Mathe vor allem von Kreativität, Ausdauer und guten Lösungsstrategien lebt – etwas, das ich auch in meinem Nachhilfeunterricht weitergebe. Aktuell mache ich ein MINT-Orientierungsstudium, beschäftige mich mit Informatik und baue gerade einen kleinen Roboter. Die Verbindung aus Theorie und praktischer Anwendung empfinde ich als besonders hilfreich zum Verstehen und versuche, sie auch im Nachhilfeunterricht so weit wie möglich umzusetzen. Ich habe zunächst die Schweizerhof-Grundschule in Berlin besucht und dann am Schadow Gymnasium 2025 mein Abitur gemacht. In 2018 habe ich ein halbes Jahr an der Deutschen Schule Barcelona verbracht und das Schuljahr 2022/2023 habe ich an der Webb School in Tennessee, USA verbracht. Momentan studiere ich an der Technischen Universität Berlin und orientiere mich da primär in der Informatik und Robotik, sowie der Biopsychologie. Nachhilfeerfahrungen habe ich bisher durch mehrere Freunde und Mitschüler sowohl in Deutschland als auch den USA während der Schulzeit sammeln dürfen.
WeiterlesenMarco H.
Marco H.
74 Einheiten · Uber 2 Schüler*innen geholfen
+9 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hi, ich bin Marco. Ich habe Mechatronik im Bachlor und Master an der Hochschule Karlsruhe Technik und Wirtschaft studiert. Während meines Studiums habe ich als Tutor und Nachhilfelehrer gearbeitet und meinen Ausbilderschein gemacht. Bisher habe ich zwei Nachhilfeschülerinnen für das Abitur vorbereitet, wovon ich eine bereits seit 7 Jahren begleitet habe. Aktuell bin ich als Versuchs- und Testing-Ingenieur in einem Automotive OEM angestellt. In meiner Freizeit spiele ich Fußball, mache viel Sport und fahre gelegentlich Motorrad. Ich gehe unglaublich gerne Reisen und war schon mehrmals in den USA. Ich habe mein Abitur 2018 auf einem allgemeinbildenden Gymnasium absolviert. Im Anschluss habe ich parallel meine Lehre zum Elektroniker für Automatisierungstechnik und mein Bachelorstudium Mechatronik an der Hochschule Karlsruhe Technik und Wirtschaft begonnen. Beides habe ich im Februar 2024 abgeschlossen. Derzeit bin ich in den letzten Zügen meines Masterstudiums und schreibe gerade meine Masterthesis. Während meines Bachelorstudiums habe ich Tutorien in Höherer Mathematik geleitet und den Ausbilderschein der IHK absolviert. Seit meiner Zeit auf dem Gymnasium gebe ich Nachhilfe für Freunde und habe hierbei bereits zwei Nachhilfeschüler durch das Abitur begleitet.
WeiterlesenTobias P.
Tobias P.
534 Einheiten · Uber 16 Schüler*innen geholfen
+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hi, ich bin Tobias Payer und studiere Wirtschaftswissenschaften (BWL/VWL). Mein Abitur habe ich 2019 an einem allgemeinbildenden Gymnasium absolviert. Dabei war Mathe, neben Geographie, schon immer eines meiner Lieblingsfächer. Es gibt doch nix schöneres als eine sauber gelöste Matheaufgabe mit einem richtigen Ergebnis. Bereits in der Schule habe ich als Tutor bei "Mathe Intensiv" Nachhilfe gegeben. Die Fortschritte des Schülers/der Schülerin motiviert einen immer weiter zu machen um die Traumnote zu erreichen. Erfahrungen als Mathe Nachhilfelehrer bei Mathe-Intensiv
WeiterlesenKaroline R.
Karoline R.
11 Einheiten
+6 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo, mein Name ist Karoline, ich bin 31 Jahre alt und meine größte Leidenschaft ist das Reisen und Erlernen von neuen Sprachen und das Tanzen. Ich habe in Deutschland Abitur gemacht und eine Ausbildung zur Erzieherin abgeschlossen und dann einige Jahre in dem Beruf gearbeitet. Seit Februar 2022 bin ich auf Reisen überall in der Welt unterwegs und lebe momentan in Kolumbien. Ich möchte Schüler*innen dabei unterstützen sicherer in Englisch und Spanisch zu werden und dieselbe Freude am Sprechen zu entwickeln wie ich sie habe, denn Sprachen verbinden und mit den Menschen aus anderen Kulturen und helfen uns die Welt durch ihre Augen zu sehen. Meine schulische Laufbahn habe ich auf einer Waldorfschule gestartet. Diese habe ich erfolgreich mit der Fachoberschulreife abgeschlossen und habe danach meine Fachhochschulreife, gleichzeitig mit der Ausbildung zur Erzieherin, an einem Berufskolleg abgeschlossen. Nach einigen Jahren in verschiedenen Berufsfeldern habe ich ein bisschen was im IT-Bereich gelernt. Meine Englischkenntnisse habe ich beim Reisen vertieft und Spanisch habe ich durchs Reisen gelernt. Mittlerweile besteht mein Alltag aus 3 Sprachen gleichzeitig.
WeiterlesenVerifizierte Nachhilfelehrer*innen
Alle Nachhilfelehrer*innen durchlaufen das GoStudent-Bewerbungsverfahren inkl. gründlicher Überprüfung und Hintergrundcheck.
Finde deine perfekte Nachhilfelehrkraft in weniger als einer Minute
Beantworte ein paar kurze Fragen und erhalte eine auf dich zugeschnittene Auswahl an Nachhilfelehrer*innen
Häufig gestellte Fragen
Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?
Wie viel kostet das?
Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?
Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?
Nach Fächern
Nach Schulstufe
Je Fach & Stufe
Was ist Online-Nachhilfe?
Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.
Wie funktioniert Online-Nachhilfe?
Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.
Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?
Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.
Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?
Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.
Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?
Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.
Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?
Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.