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Valerie O.

20 € - 34 € /Einheit

Valerie O.

442 Einheiten · Uber 25 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hey :) Ich heiße Valerie, bin 20 Jahre alt und studiere momentan Psychologie in Hamburg. In meiner Freizeit spiele ich sonst noch gerne Klavier oder Geige und lese viel. Ich hatte schon während ich selbst Abitur gemacht hab Nachhilfe gegeben und schon dort hat mir das Arbeiten mit Kindern und Jugendlichen sehr viel Spaß gemacht. Ich fand es auch immer schön, dass ich den Stoff auch für mich selbst wiederholen konnte und so fit in allen möglichen Bereichen blieb. Deswegen habe ich jetzt große Lust das neben dem Studium weiterzuführen und so flexibel etwas arbeiten zu können, was mir selbst Spaß macht und noch dazu anderen hilft. Ich freue mich schon sehr auf euch!

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Olga O.

20 € - 34 € /Einheit

Olga O.

509 Einheiten · Uber 13 Schüler*innen geholfen

+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Als ehemalige Informatikstudentin verfüge ich über fundierte Kenntnisse in Mathematik und bin erfahren darin, komplexe Konzepte auf eine klare und verständliche Weise zu vermitteln. Mit meiner Leidenschaft für Mathematik und meiner Erfahrung als Nachhilfelehrerin von 3+ Jahren möchte ich Schüler dazu ermutigen, das Fach nicht nur zu verstehen, sondern auch zu lieben. Absolviertes Studium im Studiengang Informatik an der Technischen Universität Dortmund (B.Sc.). Ich habe meinen Abschluss an einem Gymnasium mit Schwerpunkt auf der deutschen Sprache im Ausland gemacht. Außerdem habe ich Deutschkurse für das deutsche Sprachdiplom (A2-C1) und an Goethe-Institut (C1) sowie TestDaF(C1) absolviert und verfüge über die entsprechenden Zertifikate.

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Ahmed A.

20 € - 34 € /Einheit

Ahmed A.

9 Einheiten

+9 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich heiße Ahmed und studiere Wirtschaftsmathematik. Neben meinem Studium arbeite ich bereits mit großer Begeisterung in diesem Bereich. Im Abitur habe ich im Fach Mathematik die Note 1,3 erreicht. Ich habe zahlreiche Schülerinnen und Schüler erfolgreich in Mathematik unterstützt und dabei viel Erfahrung im verständlichen und geduldigen Erklären gesammelt. Es motiviert mich sehr zu sehen, wie meine Schülerinnen und Schüler Fortschritte machen, Sicherheit gewinnen und Mathematik zunehmend besser verstehen. Besonders gerne unterrichte ich bis zur 10. Klasse sowie Schülerinnen und Schüler, die sich in Mathematik noch unsicher fühlen. Mein Ziel ist es, ihre Grundlagen Schritt für Schritt stabil aufzubauen, damit sie langfristig selbstbewusst und erfolgreich arbeiten können. Ich erkläre ruhig, strukturiert und nachvollziehbar. Mir ist wichtig, dass meine Schülerinnen und Schüler Vertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten entwickeln und erkennen: Mathematik ist lernbar. Im Rahmen meines Studiums der Wirtschaftsmathematik an der Bergischen Universität Wuppertal habe ich ein anspruchsvolles mathematisches Fundament aufgebaut und stehe kurz vor dem Beginn meines Masterstudiums. Im Studium habe ich gelernt, analytisch zu denken und strukturiert zu arbeiten. Durch meine Nachhilfetätigkeit habe ich praktische Unterrichtserfahrung gesammelt. Ich erkläre mathematische Inhalte verständlich und gehe individuell auf die Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler ein. Mir ist wichtig, Grundlagen sicher aufzubauen und auch schwierigere Themen Schritt für Schritt nachvollziehbar zu machen.

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Philipp J.

20 € - 34 € /Einheit

Philipp J.

34 Einheiten · Uber 13 Schüler*innen geholfen

+1 Monat Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo, ich bin Philipp, 23 Jahre alt, und unterrichte Mathematik, Wirtschaft und Englisch. Nach meinem Abitur mit den Leistungskursen Mathematik, Englisch und Wirtschaft habe ich Wirtschaftswissenschaften an der Universität Würzburg studiert. Aktuell absolviere ich meinen Master of Finance an der Frankfurt School of Finance & Management und beschäftige mich dadurch auch heute intensiv mit mathematischen und wirtschaftlichen Fragestellungen. Erste Unterrichtserfahrung habe ich während meines Studiums gesammelt, als ich Studierende aus niedrigeren Semestern in Mathematik unterstützt habe. Dabei habe ich gemerkt: Häufig ist nicht das aktuelle Thema das eigentliche Problem, sondern eine kleine Lücke bei den Grundlagen. Deshalb schauen wir zuerst gemeinsam, was bereits sitzt und wo genau es hakt. Neue Themen erkläre ich möglichst anschaulich und zunächst an einfachen Beispielen, bevor wir uns an Formeln und Aufgaben setzen. Danach wirst vor allem du aktiv: Du rechnest, erklärst deine Schritte, und wir arbeiten gezielt an den Stellen, die noch unsicher sind. Wenn es hilft, erstellen wir gemeinsam kurze Zusammenfassungen oder Lernblätter, damit du nach der Stunde genau weißt, was du wiederholen und wie du weiterüben kannst. Mir ist wichtig, dass du nicht nur eine Aufgabe lösen kannst, sondern wirklich verstehst, warum der Lösungsweg funktioniert. In meiner Freizeit mache ich Kraftsport, trainiere für einen Halbmarathon und spiele Klavier. Dabei habe ich selbst gelernt, wie viel regelmäßiges Üben und kleine Fortschritte ausmachen und genau so möchte ich auch mit dir an deinen Zielen arbeiten. Ich freue mich darauf, dich kennenzulernen! Meine Schulzeit habe ich am Otto-Hahn-Gymnasium in Böblingen verbracht und dort 2021 mein Abitur gemacht. Meine Schwerpunktfächer waren Mathematik, Englisch und Wirtschaft – also genau die drei Fächer, die ich heute unterrichte. Danach habe ich Wirtschaftswissenschaften an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg studiert und 2025 meinen Bachelor abgeschlossen. In meiner Bachelorarbeit habe ich die Profitabilität nachhaltiger Unternehmen anhand von Finanzdaten deutscher DAX-Unternehmen statistisch untersucht. Aktuell mache ich meinen Master of Finance an der Frankfurt School of Finance & Management mit Schwerpunkten in Corporate Finance, M&A und Unternehmensbewertung. Für Englisch habe ich zusätzlich ein Sprachzertifikat: den Pearson Test of English Academic mit 83 von 90 Punkten, entsprechend dem CEFR-Niveau C1. Fachlich liegen meine Schwerpunkte besonders in Mathematik der Oberstufe, vor allem Analysis, sowie in Wirtschaft, BWL und VWL. Praktische Erfahrung im Bereich Wirtschaft habe ich außerdem während eines Jahres als Werkstudent im Accounting einer Kommunalverwaltung gesammelt, unter anderem in der Budget- und Liquiditätsplanung. Dadurch kann ich wirtschaftliche Themen häufig nicht nur theoretisch, sondern auch anhand realer Beispiele erklären. Meine Unterrichtserfahrung kommt vor allem aus meiner Zeit in Würzburg, wo ich Studierende aus niedrigeren Semestern in Mathematik unterstützt habe. Einer davon kam zu mir mit den Worten: „Ich verstehe nicht mal, was eine Ableitung überhaupt sein soll.“ Später hat er seine Klausur in Differentialrechnung mit 1,6 bestanden. Gerade dabei habe ich gelernt, wie wichtig es ist, zunächst herauszufinden, welche Grundlagen bereits sitzen und an welcher Stelle das Verständnis verloren gegangen ist.

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Marie-Sophie S.

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Marie-Sophie S.

55 Einheiten · Uber 2 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo, ich heiße Marie, bin 24 Jahre alt und habe gerade meinen Bachelorabschluss im Lehramtsstudium mit den Fächern Englisch & Wirtschaft/Politik gemacht. Ich würde mich als offen, geduldig und positiv beschreiben. Ich reise super gerne und bin sehr interessiert am Lernen von fremden Sprachen. Ich lese außerdem super gerne und sehr viel in meiner Freizeit und spiele ansonsten als Ausgleich auch gerne Tennis seit meiner Kindheit. Schon seit der 10 Klasse gebe ich Latein Nachhilfe, habe auch mein Abitur in diesem Fach geschrieben und konnte seitdem viele Schüler/ innen unterstützen :). Neben dem Studium habe ich kurzzeitig als Vertretungslehrerin an einer Schule gearbeitet. Die Möglichkeit online Nachhilfe zu geben habe ich vor rund 5 Jahren für mich entdeckt und seitdem mit Freude verfolgt. Während meines Bachelorstudiums habe ich für ein Jahr in Schweden gelebt und studiert und würde sagen, dass ich kulturell und sprachlich interessiert und offen bin. Ich bin nun neu bei GoStudent, allerdings mit der Technik vertraut, da ich diese auch bei der vorherigen Online-Nachhilfe schon benutzt habe. Für mich ist es wichtig gleichzeitig Fachlücken zu schließen und das Vertrauen in die eigenen Fähigkeit aufzubauen ☺️

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Charel N.

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Charel N.

20 Einheiten · Uber 7 Schüler*innen geholfen

+2 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Mein Name ist Charel Nilles, ich bin 27 Jahre alt und stamme ursprünglich aus Luxemburg. Seit fast acht Jahren lebe ich in Wien, wo ich meinen Bachelor in Biologie sowie meinen Master in Naturschutz und Biodiversitätsmanagement abgeschlossen habe. Naturwissenschaften, insbesondere Biologie, und wissenschaftliches Arbeiten begeistern mich sehr. Vor Kurzem durfte ich sogar als Erstautor eine wissenschaftliche Publikation im Bereich der Grundwasserökologie veröffentlichen. Es macht mir große Freude, anderen dabei zu helfen, schwierige Inhalte verständlich zu machen und gemeinsam Lernfortschritte zu erzielen. In meiner Freizeit interessiere ich mich außerdem sehr für Sport, vor allem für Fußball, koche gerne und spiele, wenn es die Zeit erlaubt, auch gerne Videospiele. Nach der Grundschule besuchte ich das "Lycée classique", die höchste Schulform des luxemburgischen Bildungssystems, vergleichbar mit einem Gymnasium und mit Abschluss der Matura bzw. des Abiturs. Dabei lag mein Schwerpunkt auf Mathematik und Naturwissenschaften. Danach studierte ich an der Universität Wien zunächst Biologie im Bachelor mit dem Schwerpunkt Ökologie und absolvierte anschließend ebenfalls dort den Masterstudiengang Naturschutz und Biodiversitätsmanagement. Bereits während meiner Zeit im "Lycée classique" habe ich regelmäßig Mitschülerinnen und Mitschülern bei Fragen und beim Verständnis verschiedener Themen geholfen. Sie kamen oft auf mich zu, wenn sie eine verständliche Erklärung benötigten. Diese Erfahrung hat mich bis heute begleitet, da es mir Freude bereitet, Wissen zu vermitteln und anderen zu helfen, Inhalte besser zu verstehen.

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Rula S.

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Rula S.

6 Einheiten · Uber 4 Schüler*innen geholfen

Hallo! Ich bin Rula, 24 Jahre alt, und studiere derzeit Grundschullehramt. Mein Abitur habe ich an einer Wirtschaftsfos absolviert. Ich arbeite gerne mit Kindern und möchte Schülerinnen und Schüler auf ihrem schulischen Weg unterstützen, sie individuell fördern und ihnen helfen, mehr Sicherheit und Freude am Lernen zu entwickeln. In meiner Freizeit mache ich gerne Sport und häkle. Ich freue mich darauf, Kinder beim Lernen zu begleiten und gemeinsam ihre Erfolge zu feiern! Ich studiere derzeit Grundschullehramt. Mein Abitur habe ich an einer Wirtschaftsfos absolviert. Ich arbeite gerne mit Kindern und möchte Schülerinnen und Schüler auf ihrem schulischen Weg unterstützen, sie individuell fördern und ihnen helfen, mehr Sicherheit und Freude am Lernen zu entwickeln. Durch meine 2 jährige Erfahrung als Substitutionslehrkraft an Grundschulen, könnte ich wertvolle Erfahrungen in den Bereichen Unterricht, Differenzierung und Förderung schaffen. Ich freue mich darauf, Kinder beim Lernen zu begleiten und gemeinsam ihre Erfolge zu feiern!

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Jan E.

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Jan E.

238 Einheiten · Uber 17 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hi Ich bin Jan, 23 Jahre alt und Physikstudent im 7. Hochschulsemester. Irgendwann vor ca. 7 Jahren habe ich den Nachthimmel für mich entdeckt. Kurz darauf habe ich mein erstes Teleskop gekauft und angefangen Bilder von Galaxien, Sternenhaufen und Emissionsnebel zu machen. Da wurde mir klar, ich will Astrophysiker werden. Deswegen strebe ich seitdem mit all meiner Kraft darauf hin. Vielleicht kann ich jemanden helfen, den selben Traum zu erfüllen. Ich muss noch bis nächstes Semester auf meine Bachelorarbeit warten, Inhaltlich bin ich allerdings schon so gesagt "fertig". Seit meinen Realschulzeiten habe ich Klassenkameraden Nachhilfe gegeben und zu beginn meines Studiums war ich bereits im privaten Sektor tätig.

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Annika S.

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Annika S.

4 Einheiten · Uber 2 Schüler*innen geholfen

+1 Monat Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hi😊 ich bin Annika, 21 Jahre alt und studiere im 5. Semester Lehramt an Grundschulen mit dem Hauptfach Mathematik. Im Rahmen meines Praktikums habe ich im vergangenen Schuljahr eine 5. Klasse einer Oberschule einmal pro Woche ganztägig unterrichtet. Durch diese Arbeit und mein FSJ an einer Grundschule konnte ich bereits viele wertvolle Erfahrungen im Unterrichten von Kindern und Jugendlichen sammeln. Am meisten freue ich mich dabei immer über die glücklichen Gesichter, wenn ein Thema endlich verstanden wurde. Ich biete Nachhilfe im Fach Mathematik für Schülerinnen und Schüler aus Grundschulen, und Unterstufen an. Wichtig ist mir dabei eine entspannte, freundliche und respektvolle Lernatmosphäre. Fragen sind dabei natürlich jederzeit willkommen. Ich möchte Schülerinnen und Schüler bei ihrem Lernen begleiten und sie dabei unterstützen, zunehmend selbstständiger zu werden. Um dies zu ermöglichen gestalte ich meine Stunden individuell, angepasst an den jeweiligen Lernstand und die Bedürfnisse. Gemeinsam schauen wir, an welchen Stellen noch Übungsbedarf besteht, um gezielt daran zu arbeiten. Ich freue mich schon auf unser gemeinsames Lernen! Seit 10/2024: Technische Universität Dresden Lehramt an Grundschulen mit Hauptfach Mathematik 2023/2024: FSJ Pädagogik an einer Grundschule 2015-2023: Gymnasium Abschluss: Allgemeine Hochschulreife

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Maurice K.

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Maurice K.

513 Einheiten · Uber 20 Schüler*innen geholfen

+8 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo, Mein Name ist Maurice und bin aktuell Physikstudent an der Universität des Saarlandes. Ich spiele American Football, Schlagzeug und lerne aktuell das Posaune spielen. Meine Freizeit widme ich ansonsten der Imkerei, in der sich aktuell 25 Bienenvölker befinden.

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Häufig gestellte Fragen

Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?

Wie viel kostet das?

Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?

Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?

Alles über Online-Nachhilfe bei GoStudent

Was ist Online-Nachhilfe?

Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.

Wie funktioniert Online-Nachhilfe?

Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.

  • Virtuelles Whiteboard
  • Gemeinsamer Bildschirm
  • Aufzeichnung im Klassenzimmer
  • (Andere)

Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?

Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.

Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?

Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.

Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?

Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.

Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?

Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.

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