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Jessica W.

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Jessica W.

55 Einheiten · Uber 3 Schüler*innen geholfen

+5 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich bin Jessica, 24 Jahre alt und gebe schon seit über 8 Jahren Nachhilfe. Ich liebe es mein Wissen weitergeben zu könnnen und Kinder zu motivieren. Ich bin sehr ruhig, geduldig und erkläre solange bis es verstanden ist. Ich freue mich auf eine gute Zusammenarbeit :) Ich habe auf dem Gymnasium 2016 über ein schulinternes Programm angefangen Nachhilfe zu geben. Dies habe ich bis zu meinem Abschluss 2019 getan. 2023 habe ich dann bei der Plattform Studienkreis angefangen und seither hauptsächlich Mathe unterrichtet. Jetzt bin ich zusätzlich bei Gostudent tätig da ich meine Nachhilfe weiter ausbauen möchte.

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Alexandra P.

20 € - 34 € /Einheit

Alexandra P.

13 Einheiten · Uber 3 Schüler*innen geholfen

Mein Name ist Alexandra. Ich studiere im Moment Jura an der LMU in München im Schwerpunkt Steuerrecht. Bereits in der Oberstufe hatte ich über mehrere Jahre hinweg Rechnungswesen und habe bereits für verschiedene SchülerInnen Nachhilfe gegeben. Mir ist es besonders wichtig, dass ich das System der Buchhaltung vermittle, um Lernerfolge zu erzielen. Ich habe nachdem ich vom Gymnasium auf eine Handelsakademie gewechselt bin meine Matura absolviert und direkt danach mein Jura-Studium an der LMU begonnen. Nachhilfe habe ich bereits für Schüler im Alter von 14-30 gegeben und dabei auch für verschiedene Schul- und Hochschultypen.

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Lilly-Anna L.

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Lilly-Anna L.

11 Einheiten · Uber 3 Schüler*innen geholfen

Hey, ich bin Lilly-Anna Löwens, 20 Jahre alt, und gebe hier Nachhilfe in Mathe und Deutsch. Ich studiere Lehramt mit den Fächern Mathematik und Religion im ersten Semester. In meiner Freizeit bin ich viel in Bewegung, zum Beispiel beim Fußball oder Volleyball. Außerdem fotografiere ich zusammen mit meiner Schwester und mache super gern Musik am Klavier oder mit der Gitarre. Außerdem Reise ich sehr gerne!! Von der ersten bis zur vierten Klasse habe ich die Hagentorgrundschule in Stadtoldendorf besucht. Von der 5.-11 Klasse ging ich aufs Campe Gymnasium in Holzminden und mein Abitur also die 12-13. Klasse habe ich im Paul-Gerhard-Gymnasium in Dassel 2025 gemacht. Im Oktober 2025 begann ich dann mein Studium (Lehramt HRSGe) an der Universität Paderborn. Nachhilfe hab ich schon seit der 8. Klasse, in Mathematik und Englisch. Von der Schule aus hatten wir ein Programm „Schüler helfen Schüler“ bei dem jüngere Schüler hinkommen konnten und ältere Schüler ihnen bei den Hausaufgaben oder Klausur Vorbereitung halfen. Dort habe ich auch geholfen.

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Klaus R.

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Klaus R.

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Neue Nachhilfelehrkraft

Gebe seit meinem 15.Lebensjahr Nachhilfe, 3Kinder ,4 Enkel, lernbereit, was ich gerne rüberbringe.Eigentlich müsste ich aufzählen, was ich noch nicht gemacht habe, was schneller gehen würde. Hatte ein sehr abwechslungsreiches Leben und glaube gerne an den wahren Fortschritt im und am Menschen, wofür wir hier auch sein dürfen auf diesem Planeten. In all dem Kommen und Gehen in den Bildungseinrichtungen stellte sich heraus, dass die Entwicklung der Innenwelt weitaus bedeutender und effizienter ist, als alles Anhäufen von Informationen, Bildung ist eine Transmutation des Anfangszustandes zu einem hoffentlich erhabenerem.

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Wensi Z.

20 € - 34 € /Einheit

Wensi Z.

34 Einheiten · Uber 7 Schüler*innen geholfen

+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Mein Name ist Wensi, ich bin 22 Jahre alt und lebe und studiere in Düsseldorf. Ich bin nun im vierten Semester meines Medientechnik-Studiums (Bachelor). In meiner Freizeit lerne ich gerne Sprachen; Ich spreche Deutsch und Chinesisch auf muttersprachlicher Basis, und Englisch fließend. Dazu lerne ich gerade Russisch und Japanisch, und frische mein Spanisch und Französisch auf. Nachhilfe geben hat mir schon immer Spaß gemacht und besonders jetzt in Coronazeiten möchte ich den Schüler*innen unter die Arme greifen. :)

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Sarah A.

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Sarah A.

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Neue Nachhilfelehrkraft

Hallo. Mein Name ist Sarah und ich bin zur Zeit 18 Jahre alt. Ich habe 2025 mein Abitur abgeschlossen und bin momentan an der Freien Universität Berlin eingeschrieben. Ich habe in meiner Abitur Zeit den 6-8 Klässlern Nachhilfe gegeben und bin daher davon überzeugt auch Ihrem Kind best mögliche Hilfestellung anzubieten. Ich bin in Rehfelde auf die Grundschule gegangen und bin nach der 6. Klasse auf das Heinitz Gymnasium in Rüdersdorf gewechselt. Dort habe ich mein Abitur gemacht (2025) und bin schließlich an der Freien Universität Berlin angenommen worden. Dort studiere ich aktuell Ostasienwissenschaft (Koreanistik).

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Jolina W.

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Neue Nachhilfelehrkraft

Ich bin Jolina Wolf, 19 Jahre alt und ich fange jetzt im Oktober mit meinem Studium (Philosophie und Englisch) an. Ich habe mein Abitur am Humboldt-Gymnasium Bad Pyrmont gemacht. In meiner Freizeit tanze ich sehr gerne Ballett und ich höre gerne Musik. Außerdem nimmt das Lesen einen großen Teil meiner Freizeit in Anspruch. Ich habe mein Abitur am Humblodt-Gymnasium Bad Pyrmont gemacht. Jetzt fange ich an an der Georg-August Universität in Göttingen Philosophie und Englisch zu studieren. Ich habe an meiner Schule an den Nachhilfeprogramm „Schüler hilft Schüler“ teilgenommen und meinen Cousins Nachhilfe gegeben.

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Leonie K.

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28 Einheiten · Uber 4 Schüler*innen geholfen

+3 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Heyyy, Mein Name ist Leonie, ich bin 19 Jahre alt und ich wohne in Stuttgart. Ich liebe Sport schon seit ich ein kleines Kind bin und seit einigen Jahren mache ich auch Leistungssport in der Leichtathletik. Für mich ist Spaß das wichtigste, bei allem was ich mache und ich hoffe, ich kann meinen Schülern auch den Spaß am Lernen vermitteln:) Ich habe die letzten 3 Jahre meiner Schulzeit im Sportinternat in Stuttgart verbracht. Meine Leistungskurse waren Mathe, Englisch und Sport und mein Abiturschnitt 2,0. An meiner Schule gab es eine offene Nachhilfe, bei der ich den Schülern bei allem Möglichen, wie Hausaufgaben machen und für Klausuren lernen, geholfen habe.

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Alžbeta F.

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Alžbeta F.

92 Einheiten · Uber 1 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hi, ich bin Alžbeta, 23 Jahre alt und studiere Bioinformatik in Wien. Neben Physik und Mathematik, die die Bestandteile meines Physik Bachelorstudiums waren, gehören auch Sprachen zu meinen Interessen. Zu diesen gehören vor allem Englisch und Spanisch, weshalb ich auch das Fach Englisch als Nachhilfe anbiete. In meiner Freizeit singe ich im Universitätschor, zeichne und unternehme kleinere Wanderungen. 09/2008-06/2013: Ladislav-Novomesky Grundschule, Kaschau 09/2013-06/2021: Bilinguales Evangelisches Gymnasium Johann Amos Comenius, Kaschau 09/2019-02/2020: Gastschülerin am Kronberg-Gymnasium Aschaffenburg 10/2021-09/2025: Universität Heidelberg, Bachelor Physik 10/2025-heute: Universität Wien, Master Bioinformatik

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Nele B.

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Nele B.

111 Einheiten · Uber 48 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich heiße Nele und bin w/18 Jahre alt. Ich interessiere mich für Biologie,ebenfalls schreibe ich gern Geschichten,gehe gerne Klettern und liebe Serien&Musik. Meine größte Stärke ist, dass ich sehr verständnisvoll bin. Bevor ich Bio & Latein verstand, war ich selbst „nicht gut“ weshalb ich Probleme in den Fächern sehr nachvollziehen und helfen kann. Ich habe mein Abitur letztes Jahr (Juni 2023) auf einem Gymnasium gemacht und studiere seit letztem Jahr unter anderem Biologie auf Lehramt an Gymnasien. Praktika die ich bereits absolviert habe sind ein Praktikum im Labor und ein Praktikum im Kammergericht.

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Häufig gestellte Fragen

Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?

Wie viel kostet das?

Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?

Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?

Alles über Online-Nachhilfe bei GoStudent

Was ist Online-Nachhilfe?

Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.

Wie funktioniert Online-Nachhilfe?

Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.

  • Virtuelles Whiteboard
  • Gemeinsamer Bildschirm
  • Aufzeichnung im Klassenzimmer
  • (Andere)

Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?

Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.

Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?

Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.

Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?

Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.

Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?

Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.