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Daniel K.
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Daniel K.
295 Einheiten · Uber 6 Schüler*innen geholfen
+4 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo, ich bin Daniel! 👋 Ich bin 33 Jahre alt, ausgebildeter Fachinformatiker (IHK) und studiere aktuell Cybersecurity im Fernstudium an der IU. Technik, Zahlen und analytisches Denken begleiten mich also nicht nur beruflich, sondern auch akademisch. Meine Schwerpunkte liegen in Mathematik, Informatik, Rechnungswesen, Wirtschaft und Biologie. Besonders spannend finde ich es, komplexe Themen verständlich zu erklären und Schritt für Schritt aufzubauen. Meine Facharbeit im Fachabitur (FHR) habe ich im Fach Biologie mit dem Schwerpunkt Genmutation verfasst, wissenschaftliches Arbeiten und strukturiertes Denken sind mir daher sehr vertraut. Was mir im Unterricht wichtig ist: - Geduld und eine entspannte Lernatmosphäre - Individuelle Förderung statt „Schema F“ - Verständliche Erklärungen mit Praxisbezug - Motivation und Selbstvertrauen stärken Durch meine Ausbildung und mein Studium bringe ich nicht nur Fachwissen, sondern auch eine strukturierte und lösungsorientierte Arbeitsweise mit. Ich weiß, dass jedes Kind anders lernt, deshalb passe ich meinen Unterricht individuell an die Bedürfnisse und das Lerntempo meiner Schüler an. Mein Ziel ist es nicht nur, bessere Noten zu erreichen, sondern vor allem echtes Verständnis und Sicherheit im jeweiligen Fach aufzubauen. Abschlüsse Certified in Cybersecurity - CC im Rahmen ISC2 Fachinformatiker (IHK) Fachhochschulreife (FHR) mit Schwerpunkt Wirtschaft Mittlere Reife (FOR) Bereits während meiner Schulzeit habe ich eigenständig Nachhilfe über eine Facebook-Gruppe organisiert und gegeben. Während meiner Ausbildung habe ich zusätzlich eine Discord-Lerngruppe administriert, in der ich meine Mitschüler regelmäßig mit selbst erstellten MINT-Lernmaterialien (DIY-Content) unterstützt habe. Die Vermittlung von Wissen und das strukturierte Aufbereiten komplexer Themen begleiten mich also schon seit vielen Jahren. Darüber hinaus habe ich Studien- und Ausbildungserfahrungen im MINT-Bereich, im Steuerwesen sowie im Gesundheitssektor gesammelt. Diese vielfältigen Einblicke ermöglichen mir ein breites fachliches Verständnis und eine interdisziplinäre Denkweise. Ich freue mich darauf, gemeinsam Deine Lernziele zu erreichen! 🚀
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Thomas S.
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Thomas S.
194 Einheiten · Uber 6 Schüler*innen geholfen
+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich bin 22 Jahre alt, studiere Kartographie & Geomedientechnik und habe mich schon immer für Mathematik interessiert - die Art und Weise, wie man mit Zahlen die gesamte Welt um uns herumerklären kann, finde ich faszinierend und ich mag es sehr, diese Begeisterung weiterzugeben. Neben meinem Studium und der Mathematik gehe ich gerne wandern, schwimmen, erstelle am Computer kreative Projekte und spiele Keyboard und Computerspiele. Nach dem Abitur habe ich zwei Semester lang Geowissenschaften an der Universität Freiburg studiert, danach habe ich 2020 ein Studium der Kartographie und Geomedientechnik an der Hochschule München begonnen, welches ich bin heute führe. Außerdem habe ich zwischenzeitlich einen Bundesfreiwilligendienst absolviert, wobei ich ein Jahr lang in einem Caritas-Wohnheim für geistig Behinderte gearbeitet habe.
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Jakob H.
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Jakob H.
780 Einheiten · Uber 36 Schüler*innen geholfen
+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo! Ich bin Jakob, ich habe vor Kurzem mein Abitur gemacht und studiere Wirtschaftsinformatik. In meiner Freizeit treibe ich viel Sport – besonders Joggen, Krafttraining und Radfahren gehören zu meinen Hobbys. Außerdem spiele ich seit vielen Jahren Posaune und interessiere mich sehr für das Programmieren. Mir macht es Spaß, mein erlerntes Wissen zu vermitteln, und durch meinen Mathe-LK weiß ich genau, was in der Oberstufe und im Abitur verlangt wird. Ich habe 2025 mein Abitur am Gymnasium Auf der Morgenröthe abgeschlossen und dort die Leistungskurse Mathematik und Geografie belegt. Derzeit studiere ich Wirtschaftsinformatik im ersten Semester. Ich habe bereits vielen meiner Mitschüler dabei geholfen, schwierige Themen in Mathematik näherzubringen und zu erklären. Es macht mir Spaß, Wissen verständlich zu vermitteln und anderen zu schulischem Erfolg zu verhelfen.
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Robert F.
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Robert F.
1073 Einheiten · Uber 52 Schüler*innen geholfen
+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo, Ich bin seit meiner Schulzeit von Mathe, Physik und Chemie begeistert und versuche diese Faszination so gut wie möglich weiter zugeben. Natürlich verstehe ich auch wenn jemand diese nicht teilt. Trotzdem versuche ich mit meiner ruhigen und geduldigen Art Sachverhalte auf verschiedensten Wegen zu erklären. Meiner Cousine habe ich vor einigen Jahren erst bei der Vorbereitung aufs Mathe Abitur geholfen. Dabei bin ich auch auf ihre seelischen Bedürfnisse eingegangen als ihr Frust mal zu groß wurde. Alles in allem bin ich ein offener, entspannter Mensch der sich darauf Freut bei allen Sorgen in Naturwissenschaften beiseite zu stehen und zu helfen.
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Marcus K.
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Marcus K.
118 Einheiten · Uber 12 Schüler*innen geholfen
+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich habe Chemie und Biologie studiert und danach in Biochemie/Molekularbiologie promoviert. Ich habe danach als Postdoc in New York gearbeitet und habe dann, wieder zurück in Deutschland, angefangen zu habilitieren. Aus gesundheitlichen Gründen arbeite ich seit 2019 von zuhause aus für die Online-Nachhilfe - Studienkreis und GoStudent - als Nachhilfelehrer in Biologie und Chemie (jeweils für Schüler*innen (Gymnasium/Oberstufe/Abitur) und Student*innen) und als Prüfer für neue Nachhilfelehrer. Ich unterrichte momentan nur Schüler*innen der gymnasialen Oberstufe (Abitur) und Student*innen in Biologie und Chemie als Nebenfach. Ich konnte mittlerweile schon vielen Biologie und Medizin Student*innen helfen die Chemie Prüfungen zu bestehen. Ich arbeite gerne mit Nachhilfeschüler*innen zusammen, die motiviert sind und Hilfe benötigen, eine Prüfung zu bestehen oder ein gutes Abitur in den Fächern zu schreiben.
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Jan A.
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Jan A.
1142 Einheiten · Uber 51 Schüler*innen geholfen
+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich bin Jan und kann mich für ne menge Zeug begeistern : D Sei es Computerspiele, Bachata tanzen oder einfach nur Sport. Aber was ich selbst erst herausfinden musste ist, das ich gerne Menschen etwas beibringe. Und das auch wirklich. nicht nur nach welchem Schema man arbeiten muss, sondern WARUM das so gemacht werden muss. Achso und ich studiere Physik und Biologie auf Lehramt :D Ich studiere an der Universität Bielefeld und habe dort zunächst fachwissenschaftlich Physik studiert. Parallel habe ich dann bei mehren Nachhilfeinstitutionen gearbeitet und dabei viel Freude gehabt, sodass ich nun auf Lehramt mit dem Zweifach Biologie studiere.
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Lina Z.
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Lina Z.
2402 Einheiten · Uber 40 Schüler*innen geholfen
+5 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo! Ich heiße Lina und studiere gerade Ökonomie mit Schwerpunkt "soziale Verantwortung" an der Cusanus Hochschule für Gesellschaftsgestaltung. In meiner Freizeit spiele ich gern Geige und bin außerdem kreativ was das Gestalten meines Bullet Journals angeht. Außerdem gehe ich gerne Laufen und habe vor der Pandemie gerne Kickboxen gemacht.. Häufig sagen mir Leute, dass ich gut zuhören und Probleme lösen kann. Soviel zu mir, ich freu mich auf dich:) Ich habe 2017 mein Abitur gemacht. Gerade studiere ich im Master "Ökonomie, Verantwortung, Institutionsgestaltung" an der Hochschule für Gesellschaftsgestaltung. Meinen Bachelor habe ich 2024 bekommen im Fach "Ökonomie mit Schwerpunkt soziale Verantwortung".
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Gaetan Gildas K.
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Gaetan Gildas K.
274 Einheiten · Uber 64 Schüler*innen geholfen
+3 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hi, ich bin Gildas Nzomo! Ich studiere Mathematik für Nachhaltigkeit , Wirtschaft und Data Science und liebe es, komplexe Dinge so zu erklären, dass sie endlich Sinn ergeben. Mein Unterricht ist kein steifer Vortrag , sondern mir ist wichtig, dass wir uns auf Augenhöhe begegnen. Bei mir gibt es keine "dummen Fragen". Ich arbeite viel mit Beispielen aus dem Alltag, damit du nicht nur für die Prüfung lernst, sondern das Thema wirklich verstehst. Ich freue mich darauf, dich kennenzulernen! Ich habe meinen Abitur in der französischen Sprache im Bereich Mathematik, Physik, Chemie und Informatik abgeschlossen. Mein Schwerpunkt lag dabei besonders auf Mathematik und Physik, weshalb ich heute vor allem in Mathe und Französisch unterstütze. Ich kenne also nicht nur die Theorie aus den Schulbüchern, sondern weiß auch, wie man das Wissen in der Praxis anwendet. Ich gebe mittlerweile seit zwei Jahren Nachhilfe. In dieser Zeit habe ich gemerkt, dass Jeder anders lernt. Ich habe mit Schülern gearbeitet, die einfach nur eine kurze Auffrischung vor der Klausur brauchten, aber auch mit Langzeit-Begleitungen, bei denen wir ganz grundlegend an der Lernstruktur gearbeitet haben.
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Henry K.
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Henry K.
171 Einheiten · Uber 9 Schüler*innen geholfen
+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo! Ich bin Henry, 23 Jahre alt und komme gebürtig aus Niedersachsen, wo ich auch meinen Bachelor absolviert habe. Nach einem Semester bei Los Angeles bin ich für meinen Lehramtsmaster in Englisch und Biologie an die Uni Potsdam gewechselt. Neben meinen Fächerninteressiere ich mich sehr fürs Kochen und für Pflanzen. Manchmal versuche ich mich auch an anderen Hobbies, wie z.B. Acrylmalerei. Meine allgemeine Hochschulreife habe ich am Gymnasium Papenburg in 2019 erlangt mit einem Durchschnitt von 2,4. Währenddessen habe ich im Zuge des Französisch Unterrichts ein DELF A2 Diplom erhalten. Nach der Schule besuchte ich die Universität Vechta und schloss mit einem Bachelor of Arts Combined Studies in Englisch und Biologie ab. Schon währenddessen und etwas danach arbeitete ich als Nachhilfekraft beim Nachhilfeinstitut Cremer und Ortgies in Vechta (ca. Januar 2023-Januar 2024) und durfte ein einmonatiges Praktikum an einer Schukle absolvieren, wo ich einiges an praktischer Erfahrung sammeln konnte. Nach dem Abschluss in Vechta ging ich für ein Semester in die USA an das El Camino College in Torrance, wo ich für das Semester als Honor Student gelistet wurde, da ich einen perfekten Notenschnitt hatte. Zum Wintersemester 2024/2025 bin ich dann an die Universität Potsdam, wo ich momentan im Master of Education Englisch und Biologie studiere.
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Sebastian S.
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Sebastian S.
4763 Einheiten · Uber 214 Schüler*innen geholfen
+6 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich bin eine offenherzige, kreative und sehr geduldige Person. Ich habe großes Interesse an naturwissenschaftlichen und wirtschaftlichen Fragestellungen. In meiner Freizeit bin ich sportlich sehr aktiv, trainiere Crossfit, klettere gerne und spiele seit dem ich 12 Jahre alt bin leidenschaftlich Volleyball. Ich habe eine kleine Schwester (15 Jahre) welcher ich bereits eine Zeit lang Nachhilfe in Latein und Chemie gegeben habe. In beiden Fächern habe ich ebenso maturiert und kann daher die beste Unterstützung anbieten. Bei mir profitiert man vor allem von viel Erfahrung, da ich seit 2020 bei GoStudent dabei bin, sowie von meiner Zielstrebigkeit und einer guten Struktur im Unterricht. Ich habe in Graz die AHS (Gymnasium) in Österreich - in den Fächern Chemie, Biologie und Latein, 2018 absolviert. Danach habe ich 9 Monate Zivildienst geleistet. Ich habe bereits einen Bachelorabschluss in "Nachhaltiger Lebensmitteltechnologie" sowie "Business Administration" in englischer Sprache (BWL). Diesen Herbst werde ich mein Masterstudium aufnehmen. Zusätzlich profitiert man bei mir von einer hohen sprachlichen und kulturellen Expertise, auf Grund zahlreicher Auslandspraktika in Asien und Australien.
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Verifizierte Nachhilfelehrer*innen
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Häufig gestellte Fragen
Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?
Wie viel kostet das?
Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?
Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?
Nach Fächern
Nach Schulstufe
Je Fach & Stufe
Was ist Online-Nachhilfe?
Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.
Wie funktioniert Online-Nachhilfe?
Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.
Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?
Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.
Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?
Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.
Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?
Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.
Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?
Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.