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Felix L.
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Felix L.
55 Einheiten · Uber 10 Schüler*innen geholfen
+3 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Mein Name ist Felix Lenda, ich bin 21 Jahre alt. Jüngst schloss ich die gymnasiale Oberstufe mit der allgemeinen Hochschulreife (Abitur) als einer der Jahrgangsbesten meiner Schule ab. Während Schule für mich in der siebten wie achten Jahrgangsstufe primär lästige Mühen bedeutete, entwickelte ich seit einschließlich der neunten Jahrgangsstufe ein sich sukzessive verstärkndes Interesse an den Unterrichtsinhalten. Auf jenes folgten die ersten Erfolge, welche wiederum motivationsfördernd wirkten. Allmählich entwickelte ich eine Begeisterung für Schule: Für die Lerninhalte, den Erwerb analytischer Schlüsselqualifikationen, aber auch für das Lernen selbst. Es ist mir ein Anliegen, jene Begeisterung für die Materie wie auch für das Lernen selbst an Ihr Kind weiterzureichen. Schule und der damit verbundene Leistungsdruck müssen nicht zwingend Stress und Unwohlsein bedeuten. Mit der individuellen Entwicklung der passenden Lernstrategie lassen sich selbst die scheinbar mühevollsten Aufgaben mit Leichtigkeit bewältigen. Gerne möchte ich mit Ihrem Kind die für sie oder ihn passende Lernstrategie entwickeln und es so ohne Kummer und Stress zum Erfolg führen. Dieser wird sich nachhaltig in Verbesserungen der Noten ausdrücken. Es geht mir dabei nicht ausschließlich darum, kurzfristig die für die nächste Klausur relevanten Lerninhalte zu merken und danach wieder zu vergessen. Vielmehr geht es um die nachhaltige Verbesserung der Leistungsfähigkeit auch in anderen Fächern. Dies gelingt, wenn mögliche Lernblockaden aufgelöst werden und eine effiziente individuelle Lernstrategie erarbeitet wird, die nachhaltig wirkt. Abbau von Stress, Entwicklung von Freude am Lernen - der Erfolg prämiert diese Arbeit von ganz allein. Mit Freuden begleite ich Ihr Kind auf diesem Weg und vermittle voller Feuereifer das Fachliche, aber auch die nachhaltige Lernstrategie. Bei Rückfragen stehe ich Ihnen gerne zur Verfügung. Mein Name ist Felix Lenda, ich bin 21 Jahre alt. Jüngst schloss ich die gymnasiale Oberstufe mit der allgemeinen Hochschulreife (Abitur) als einer der Jahrgangsbesten meiner Schule ab. Während Schule für mich in der siebten wie achten Jahrgangsstufe primär lästige Mühen bedeutete, entwickelte ich seit einschließlich der neunten Jahrgangsstufe ein sich sukzessive verstärkndes Interesse an den Unterrichtsinhalten. Auf jenes folgten die ersten Erfolge, welche wiederum motivationsfördernd wirkten. Allmählich entwickelte ich eine Begeisterung für Schule: Für die Lerninhalte, den Erwerb analytischer Schlüsselqualifikationen, aber auch für das Lernen selbst. Es ist mir ein Anliegen, jene Begeisterung für die Materie wie auch für das Lernen selbst an Ihr Kind weiterzureichen. Schule und der damit verbundene Leistungsdruck müssen nicht zwingend Stress und Unwohlsein bedeuten. Mit der individuellen Entwicklung der passenden Lernstrategie lassen sich selbst die scheinbar mühevollsten Aufgaben mit Leichtigkeit bewältigen. Gerne möchte ich mit Ihrem Kind die für sie oder ihn passende Lernstrategie entwickeln und es so ohne Kummer und Stress zum Erfolg führen. Dieser wird sich nachhaltig in Verbesserungen der Noten ausdrücken. Es geht mir dabei nicht ausschließlich darum, kurzfristig die für die nächste Klausur relevanten Lerninhalte zu merken und danach wieder zu vergessen. Vielmehr geht es um die nachhaltige Verbesserung der Leistungsfähigkeit auch in anderen Fächern. Dies gelingt, wenn mögliche Lernblockaden aufgelöst werden und eine effiziente individuelle Lernstrategie erarbeitet wird, die nachhaltig wirkt. Abbau von Stress, Entwicklung von Freude am Lernen - der Erfolg prämiert diese Arbeit von ganz allein. Mit Freuden begleite ich Ihr Kind auf diesem Weg und vermittle voller Feuereifer das Fachliche, aber auch die nachhaltige Lernstrategie. Bei Rückfragen stehe ich Ihnen gerne zur Verfügung.
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Georgia Nadine A.
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Georgia Nadine A.
376 Einheiten · Uber 27 Schüler*innen geholfen
+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo, ich heiße Georgia und bin 23 Jahre alt. Derzeit strebe ich ein Studium im Bereich Wirtschaftswissenschaften an. Du kannst dich auf spannende, lehrreiche und zudem abwechslungsreiche Einheiten gefasst machen, die wir gemeinsam als Team gestalten werden. Ich freue mich schon auf dich! :) Ich habe im Jahr 2023 mein Abitur an der Wilhelm-Knapp-Schule in Weilburg mit dem Schwerpunkt Wirtschaft erfolgreich absolviert und strebe nun ein Studium im Bereich Wirtschaftswissenschaften an. Zu meinen Fachkenntnissen zählen insbesondere Deutsch, Mathematik, Englisch und Wirtschaft.
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Clemens B.
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Clemens B.
66 Einheiten · Uber 1 Schüler*innen geholfen
+6 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo, mein Name ist Clemens, ich bin 26 Jahre alt und habe mein Lehramtsstudium für die Schulform Gymnasium dieses Jahr abgeschlossen. Ich gebe nun schon seit fast zwei Jahren Nachhilfe in Spanisch und Deutsch und habe sehr viel Freude daran, Lernenden bei ihren Herausforderungen im Lernprozess zu helfen. Bei der Nachhilfe ist mir eine Kommunikation auf Augenhöhe wichtig. Zusätzlich habe ich den Anspruch, individuell die Lernschwächen gemeinsam herauszuarbeiten, um gemeinsam schrittweise diese Stück für Stück aufzuarbeiten. Ich freue mich auf die gemeinsame Nachhilfe! Mein Abitur absolvierte ich an der Hohen Landesschule Hanau im Jahre 2018. Im Anschluss absolvierte ich zuerst meinen Bachelor of Arts im Lehramtsprofil in den Fächern Spanisch und Politikwissenschaften an der Georg-August Universität Göttingen im Jahre 2023. Im Jahr 2026 beendete ich den daran anknüpfenden Master of Education. Seit zwei Jahren gebe ich Nachhilfe in den Fächern Spanisch und Deutsch für Kindern aus finanziell benachteiligten Familien.
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Jonas J.
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Jonas J.
391 Einheiten · Uber 18 Schüler*innen geholfen
+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hey, ich bin Jonas! Ich studiere Französisch, Geschichte und Religion auf Lehramt Gymnasium. Ich liebe die französische Sprache, reise gerne ins Ausland und lerne oft neue Leute kennen. Meine Sprachkenntnisse konnte ich bei einem Auslandsaufenthalt an der Université Côte d'Azur vertiefen. 2019 - Abitur am allgemeinbildenden Gymnasium, seit 2019 - Studium Französisch und Geschichte auf Lehramt, seit 2022 - zusätzlich für das Fach kath. Religionslehre, 2020/21 - Auslandssemester an der Université Côte d'Azur in Nizza, 2023 - Abschluss des akademischen Grades Bachelor of Arts, aktuell im Studiengang Master of Education
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Luca F.
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Luca F.
548 Einheiten · Uber 35 Schüler*innen geholfen
+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich studiere derzeit Chemie in Erlangen, da ich sehr naturwissenschaftlich interessiert bin. Ich war die letzten 9 Jahre Ministrant. In meiner Freizeit mache ich Judo und lese ziemlich viel. Außerdem habe ich derzeit noch einen Nebenjob bei einem Bäcker. Ich habe dieses Jahr Abi mit ausgezeichneten MINT-ec Zertifikat gemacht und direkt danach mit dem Chemiestudium an der FAU angefangen. Nachhilfeerfahrung habe ich bis jetzt vor allem mit meinem Bruder und einigen Freunden aus der Oberstufe gesammelt.
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Ruth H.
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Ruth H.
267 Einheiten · Uber 43 Schüler*innen geholfen
+5 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Ich begeistere mich für Sprachen. Im Gymnasium hatte ich: - 5 Jahre Latein - 5 Jahre Französisch - 7 Jahre Englisch. Unterrichten macht mir Spaß, online oder offline. Für die Nachhilfe nutze ich entweder das Material was der/die Schüler/in mitbringt, die KI von GoStudent oder wir machen Aufgaben die ich über ChatGPT erstellen lasse. Wiederholung und Abfragen "active retrieval" sind die Methoden die nachweislich dazu beitragen das Gelernte beizubehalten - das setze ich daher bewußt im Unterricht ein. Abschluss als Diplom Designerin, Kommunikationsdesign. Arbeit als freiberufliche Designerin. Bin seit einiger Zeit im Ehrenamt tätig und bringe drei Grundschülern aus Bulgarien und Afghanistan die deutsche Sprache bei - was mir und den Kindern Spaß macht - so kam ich auf GoStudent.
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Zuzana E.
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Zuzana E.
702 Einheiten · Uber 6 Schüler*innen geholfen
+5 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo, ich bin Zuzana, 24 Jahre alt und studiere Humanmedizin. Kommunikation ist für mich sehr wichtig, weil ich Dich damit besser lesen und verstehen kann. Seit 18 Jahren bin ich Judoka und weiß daher, wie schwer manchmal Sport und Schule zu verbinden sind. Dank meiner Ehrenamtstätigkeit als Kampfrichterin durfte ich in all den Jahren bestimmte Fähigkeiten und Stärken ausbauen. Vor allem die Teamfähigkeit ist mir sehr wichtig, weil wir ab der ersten Stunde ein Team bilden und uns gegenseitig helfen sowie unterstützen. Mein Ziel ist es, Dir soviel mitgeben zu können, sodass Du am Ende mit Dir und Deiner Leistung zufrieden sein kannst. Dabei möchte ich das Lernen der Sprache mithilfe verschiedener Lernmethoden erleichtern. (Hypnose)
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Anna W.
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Anna W.
294 Einheiten · Uber 30 Schüler*innen geholfen
+7 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo, ich bin Anna. Ich habe schon immer gern Sprachen gelernt und würde dich sehr gern in Französisch, Spanisch oder Englisch unterrichten! Ich spreche sowohl Deutsch, Französisch als auch Englisch fließend und betrachte Deutschland, Frankreich und die Vereinigten Staaten als meine „Heimatorte“. Außerdem habe über sechs Jahre lang Spanisch studiert. Ich habe drei Jahre lang an der McGill University in Montréal, Kanada studiert. Dort habe ich mit Auszeichnung einen Bachelor of Arts abgeschlossen, mit Hauptfach Soziologie und zwei Nebenfächern: Hispanistik und Politikwissenschaft. Seitdem habe ich weltweit im Bereich internationale Veranstaltungen gearbeitet – und habe seit 2019 Erfahrung als Nachhilfelehrerin.
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Parimah K.
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Parimah K.
41 Einheiten · Uber 15 Schüler*innen geholfen
+5 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo ihr Lieben, schön, dass ihr hier seid! ☺️ 👩🏻🏫 Über mich: Ich studiere Lehramt mit den Fächern Englisch, Ethik und Pädagogik und werde mein Studium im nächsten Jahr mit dem Staatsexamen abschließen. Aktuell arbeite ich an mehreren wissenschaftlichen Arbeiten in den Bereichen Schule, Bildung und Unterricht. Dadurch setze ich mich intensiv damit auseinander, wie Lernprozesse gelingen können und wie Schülerinnen und Schüler bestmöglich unterstützt werden. Ich freue mich sehr darauf, Schülerinnen und Schüler auf ihrem Lernweg begleiten zu dürfen. 🧡📚 Mein Unterricht: Das Unterrichten bereitet mir große Freude, da ich es schön finde, individuell auf verschiedene Bedürfnisse einzugehen und Lernende dabei zu unterstützen, ihr Potenzial zu entfalten. Sprachen spielen in meinem Leben eine sehr große Rolle, und genau diese Begeisterung möchte ich gerne weitergeben. 🇬🇧 Englisch ist für mich nicht nur ein Fach, sondern auch ein wichtiger Teil meines Alltags. Ich habe ein Auslandssemester in England absolviert, war bereits mehrfach in Großbritannien und werde auch in Zukunft weitere Aufenthalte dort verbringen. 🇩🇪 Deutsch unterrichte ich ebenso mit großer Freude. Da ich selbst erst im Alter von zehn Jahren Deutsch gelernt habe, weiß ich sehr gut, welche Herausforderungen beim Erlernen einer Sprache entstehen können. Gleichzeitig habe ich mir die deutsche Sprache auf einem sehr sicheren sprachlichen Niveau angeeignet und verfüge über sehr gute Kenntnisse in Rechtschreibung, Grammatik und Ausdruck. 🇪🇸 Spanisch gehört ebenso zu den Sprachen, die ich mit großer Freude vermittle. Auch hier habe ich stets sehr gute Leistungen erzielt. Durch meinen bisherigen Unterricht konnte ich Schülerinnen und Schülern, die im Umgang mit Sprachen sehr unsicher waren, mehr Sicherheit geben, sie gezielt ermutigen und ihnen zeigen, dass sie die Sprache aktiv und selbstbewusst nutzen können. Mit meiner ruhigen, geduldigen und herzlichen Art möchte ich eine angenehme und motivierende Lernatmosphäre schaffen, in der sich Schülerinnen und Schüler wohlfühlen und ohne Druck lernen können. Ich würde mich freuen, wenn Sie sich selbst von meiner lernorientierten und positiven Art überzeugen. Zögern Sie daher nicht. Bis bald! 🤗 Seit mehreren Jahren habe ich Schülerinnen und Schüler verschiedener Klassenstufen individuell begleitet. Besonders wichtig ist mir, Lerninhalte verständlich, geduldig und auf die jeweiligen Bedürfnisse abgestimmt zu vermitteln. Mein Spezialgebiet liegt vor allem im Bereich Englisch und Deutsch. Da ich Deutsch selbst erst im Alter von 10 Jahren gelernt habe und meine Muttersprache Persisch ist, kann ich sprachliche Herausforderungen besonders gut nachvollziehen und gezielt unterstützen. Heute spreche ich Deutsch auf muttersprachlichem Niveau. Sprachen liegen mir generell sehr, weshalb ich mich gut darauf einstellen kann, unterschiedliche Lernbedürfnisse und heterogene Schülerinnen und Schüler individuell zu fördern. :)
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Denise P.
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Denise P.
2653 Einheiten · Uber 54 Schüler*innen geholfen
+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft
Hallo liebe Schülerinnen und Schüler, mein Name ist Denise, ich habe 2022 mein Abitur nachgeholt und studiere jetzt Soziale Arbeit. In meiner Freizeit bin ich viel draußen unterwegs, mit meinem Hund erkunde ich sehr gerne neue Orte. Wenn ich aber gerade nicht Gassi gehe, dann betätige ich mich gerne sportlich - ich bin ein absoluter Fußball-Fan. Ich freue mich auf die Arbeit mit Euch! 2016 habe ich die Realschule mit einem extern erworbenen Qualifizierten Hauptschulabschluss abgeschlossen. Im Jahr 2019 holte ich meine Mittlere Reife ebenfalls extern nach. 2022 habe ich mein Abitur erfolgreich absolviert. Derzeit studiere ich Soziale Arbeit im Bachelor, anschließend werde ich Informatik ebenfalls im Bachelor studieren.
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Verifizierte Nachhilfelehrer*innen
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Häufig gestellte Fragen
Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?
Wie viel kostet das?
Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?
Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?
Nach Fächern
Nach Schulstufe
Je Fach & Stufe
Was ist Online-Nachhilfe?
Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.
Wie funktioniert Online-Nachhilfe?
Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.
Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?
Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.
Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?
Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.
Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?
Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.
Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?
Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.