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Till L.

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Till L.

82 Einheiten · Uber 6 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo ich bin Till. Ich bin 19 Jahre alt und habe 2024 mein Abi gemacht. Aktuell studiere Wirtschaftsingenieurwesen an der Technischen Universität in Darmstadt. In meiner Freizeit findet man mich auf dem Tennisplatz im und abseits des Wettbewerbs. Nachhilfe habe ich bis jetzt Gleichaltrigen oder Jüngeren Angehörigen und Freunden gegeben. Ich freue mich euch kennenzulernen und zu helfen. Ich habe von 2016 - 2024 ein Gymnasium besucht und hatte Geschichte, Biologie und Englisch als Leistungskurse im Abitur. Durch die Schule und mein Umfeld konnte ich mir gute bis sehr gute Englischkenntnisse aufbauen. Darüber hinaus habe ich die Fächer Geographie, Biologie und Geschichte auf Englisch bis zur 10. Klasse besucht. Gelernt habe ich oft in Gruppen in denen man sich gegenseitig helfen konnte. Nach dem Abitur habe ich mich mehr und mehr für Wirtschaft und Technik interessiert und mich somit für den Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen an der TU Darmstadt entschieden. Aktuell bin ich im 3. Semester.

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Sylvie S.

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Sylvie S.

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368 Einheiten · Uber 117 Schüler*innen geholfen

+3 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich bin eine engagierte und geduldige Lehrkraft mit einem breiten Fächerspektrum: Englisch, Französisch, Spanisch, Latein, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache (DaZ) sowie Geographie und Geschichte. Durch diese Vielfalt kann ich Schüler*innen nicht nur fachlich unterstützen, sondern auch Zusammenhänge verständlich und anschaulich vermitteln. Ein besonderer Schwerpunkt meiner Arbeit liegt im Bereich Sprachen und DaZ. Ich helfe dabei, Sprachbarrieren abzubauen, den Wortschatz gezielt zu erweitern und Sicherheit im mündlichen sowie schriftlichen Ausdruck zu entwickeln. Auch in Geographie und Geschichte arbeite ich sprachbildend, indem ich Fachsprache gezielt vermittle und die Schüler*innen dabei unterstütze, komplexe Inhalte sprachlich zu erfassen und wiederzugeben. Mir ist wichtig, eine ruhige und motivierende Lernatmosphäre zu schaffen, in der sich Schüler*innen wohlfühlen und aktiv mitarbeiten. Neben besseren Noten steht für mich vor allem im Fokus, Selbstvertrauen aufzubauen und nachhaltige Lernerfolge zu erzielen. Eine offene und verlässliche Kommunikation mit den Eltern ist für mich selbstverständlich. Meine berufliche Erfahrung im Bereich DaZ ist vielfältig: Ich habe Abendkurse bis zum Niveau C1 unterrichtet sowie Integrationskurse, Berufssprachkurse und Alphabetisierungskurse durchgeführt. Darüber hinaus habe ich an einer Sekundarschule sprachbildend in verschiedenen Fächern gearbeitet und Schüler*innen in Kleingruppen individuell gefördert. Diese Kombination aus schulischer und außerschulischer Praxis ermöglicht es mir, Lernprozesse differenziert zu begleiten und gezielt auf unterschiedliche Bedürfnisse einzugehen. Neben meiner Tätigkeit im DaZ-Bereich verfüge ich über langjährige Erfahrung in der Nachhilfe, sowohl privat seit meiner Schulzeit als auch an verschiedenen Instituten in den o.g. Fächern. Dadurch bin ich mit unterschiedlichen Lernniveaus und Herausforderungen bestens vertraut. Eine besondere Stärke von mir ist die Arbeit mit Schülerinnen, die zunächst wenig Motivation oder Selbstvertrauen mitbringen. Gerade sogenannte „hoffnungslose Fälle“ profitieren oft besonders von meiner geduldigen und strukturierten Herangehensweise. Zudem habe ich umfangreiche Erfahrung in der Förderung von Kindern aus sozial benachteiligten Verhältnissen sowie von Schülerinnen mit internationalem Hintergrund. Mein Ziel ist es, nicht nur fachliche Kompetenzen zu verbessern, sondern auch Lernfreude zu wecken und langfristige Erfolge zu ermöglichen.

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Franka O.

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169 Einheiten · Uber 9 Schüler*innen geholfen

+5 Monate Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hey, schön, dass du hergefunden hast! ☺️ Mein Name ist Franka, ich bin 21 Jahre jung und habe 2023 erfolgreich mein Abitur bestanden. Seither studiere ich Lehramt an Grundschulen. Seit über 4 Jahren bin ich mittlerweile erfolgreich als Nachhilfelehrkraft an mehreren Institutionen tätig. Auch bin ich ehrenamtliche Helferin beim Caritas Verein und unterstütze dort Menschen mit Beeinträchtigung. Wenn ich nicht gerade in der Uni bin oder viele Schülerinnen und Schüler beim Verbessern ihrer Noten unterstütze, widme ich mich meinen Hobbys: als Ausgleich zum Alltag liebe ich den Sport. Ob Joggen, Krafttraining oder Reiten. Auch mit Freunden bin ich sehr gerne unterwegs. Ich freue mich, mit dir gemeinsam zu lernen ! Bis bald 👋 Mein Bildungshintergrund: 2023 habe ich mein allgemeinbildendes Abitur mit dem Schwerpunkt Pädagogik/Psychologie absolviert. Im Anschluss daran habe ich direkt mit dem Studium zu meinem langersehnten Berufswunsch gestartet. Ich studiere Lehramt mit den Fächern Deutsch und Sachunterricht an der Universität Vechta. Aktuell befinde ich mich im 5. Semester. Kinder und Jugendliche bei ihrem Bildungserfolg zu unterstützen ist für mich eine Herzensangelegenheit. Genau aus diesem Grund kann ich mir nichts schöneres Vorstellen, als neben meinem Studium Nachhilfeunterricht zu geben. Bereits seit über 4 Jahren unterrichte ich Schülerinnen und Schüler der Grundschule und SekI.

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Sahira S.

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2080 Einheiten · Uber 46 Schüler*innen geholfen

+4 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hola! Also erstmal etwas über mich. ich bin 25 Jahre alt und komme aus Berlin. Ich bin politisch und sozial sehr interessiert. In meiner Freizeit verbringe ich viel Zeit mit lesen, schreiben, malen und tanzen (Ballett). Außerdem liebe ich Sprachen, weswegen ich dies hier auch gerne unterrichte. Von meiner Persönlichkeit bin ich sehr offen und ich denke auch lustig ( also brauchst du keine Angst zu haben). Ich motiviere gerne und freue mich wenn ich etwas zu deinem Lernprozess beitragen kann. Ich denke, dass reicht jetzt erstmal von meiner Seite. Ich freu mich schon dich kennenzulernen und auf das gemeinsame Lernen! Ich habe meinen Schulabschluss (Abitur) im Frühjahr 2018 mit den Leistungsfächern Kunst und Spanisch absolviert. Danach bin ich für ein ganzes Jahr nach Tansania gegangen und habe dort ein FSJ (Freiwilliges Soziales Jahr) gemacht. Zurzeit studiere ich im Master International Relations (internationale Beziehungen).

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Sophie K.

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146 Einheiten · Uber 9 Schüler*innen geholfen

+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo :) Mein Name ist Sophie , ich bin 27 Jahre jung und habe grade mein Studium in Psychologie abgeschlossen . Ich habe bereits jahrelange Erfahrungen als Nachhilfe Tutorin und es hat mir bis jetzt immer sehr viel Spaß gemacht. In meiner Freizeit treffe ich mich gerne mit Freunden, mache gerne Sport oder schaue gerne Serien und Filme. Ich würde mich als sehr freundlich, humorvoll und empathisch beschreiben. :) Ich habe zwei jüngere Geschwister , mit denen ich auch auch immer mal wieder für die Schule gelernt habe und Ihnen bei der Vorbereitung auf eine Klassenarbeit geholfen habe. Ich kann dir garantieren , wir werde eine spaßige Zeit zusammen haben , bei der du auch noch was lernst und deine Noten verbesserst! Ich freue mich auf die Zeit mit dir ! :) Mein Abitur habe ich im Jahr 2017 abgeschlossen, mit Deutsch als mündlichem Prüfungsfach sowie Englisch als Leistungskurs. Anschließend habe ich sowohl einen Bachelor- als auch einen Masterabschluss in Psychologie erworben. Im Rahmen meines Studiums spielte die englische Sprache eine kontinuierlich wichtige Rolle, da ein Großteil der wissenschaftlichen Fachliteratur auf Englisch verfasst ist. Dadurch konnte ich meine Englischkenntnisse sowohl im Lesen als auch im fachlichen Verständnis deutlich vertiefen. Zusätzlich habe ich nach dem Abitur als Au-pair im Ausland gearbeitet, wodurch ich meine praktischen Sprachfähigkeiten im Alltag weiter ausbauen und festigen konnte.

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Sandra M.

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1005 Einheiten · Uber 35 Schüler*innen geholfen

+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo :) Ich bin Sandra und freue mich, gemeinsam mit Dir durchzustarten! Besonders wichtig ist es mir, dass Wir gemeinsam einen tollen Weg für Dich und deine Aufgaben finden, sodass du mit Spaß in der Nachhilfe dich gut vorbereitet, direkt für deine nächste Schulstunde besser fühlst. Gern unterstütze ich dich in allen Fächern rund um deine Grundschulzeit und weiterführend auch sehr gerne in Deutsch, Mathe, Englisch + Geografie bis zum Abitur. Denn besonders diese Fächer haben mir besonders viel Freude bereitet. Wenn wir keine Nachhilfe zusammen haben, findest Du mich in der Uni und besonders gern auch auf dem Meer beim Surfen! Handball begleitet mich schon fast mein ganzes Leben und wenn auch Du z.B einen Teamsport oder Sport im generellen sehr magst, haben wir direkt auch schon die erste Gemeinsamkeit. Besondere Erfahrungen konnte ich bereits langfristig im Bereich der Nachhilfe sammeln, da ich seit rund 9 Jahren gemeinsam mit meinen Schüler*innen so manche 5 in eine 2 verwandelt habe. Ich freu mich auf dich! Einen lieben Gruß von mir. Deine Sandra Langjährige Erfahrung im Bereich der Nachhilfe bei Schülerinnen und Schülern (Beginnend vom Grunschulalter bis hin zum Abitur) Unterricht für die Schulformen der Grundschule, Realschule, Gesamtschule und Gymnasium bis Klasse 13 Ausgebildete Surfinstructorin

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Zk K.

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621 Einheiten · Uber 23 Schüler*innen geholfen

+2 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Ich habe Englisch und Sozialwissenschaften für die Sekundarstufe I studiert und mache gerade meinen Master. Seit etwa 3 Jahren arbeite ich an verschiedenen Gymnasien und Grundschulen als Lehrerin, aktuell als Lehrerin an Grundschulen. Am liebsten arbeite ich mit Schülerinnen und Schülern bis zur 7. Klasse und helfe ihnen vor allem in Deutsch und Englisch. Ein Jahr habe ich in Istanbul studiert – dank eines Stipendiums – und konnte dort viele wertvolle interkulturelle Erfahrungen sammeln. Ich spreche vier Sprachen fließend. Außerdem gebe ich schon seit vielen Jahren Nachhilfe in Deutsch und Englisch und habe dabei viele Kinder auf ihrem Lernweg unterstützt. Ich nehme auch Schüler auf, die den Nachhilfelehrer wechseln möchten.

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Maria P.

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125 Einheiten · Uber 50 Schüler*innen geholfen

+1 Monat Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hey, ich bin Maria, 21 Jahre alt und studiere Maschinenbau. In meiner Freizeit bin ich oft mit meinem Hund unterwegs und helfe im Tierheim aus. Auch Motorradfahren gehört zu den Dingen, die mir richtig Spaß machen. Besonders gerne beschäftige ich mich mit Technik und schraube an Autos und Motorrädern, weil ich Dinge nicht nur irgendwie machen, sondern wirklich verstehen möchte. Genau das ist auch der Grund, warum mir Mathe so liegt: Es war schon immer mein Lieblingsfach! Seit meiner Grundschulzeit besuchte ich die Hektor Kinder Akademie, um meine Mathekenntnisse weiter zu vertiefen. Ich finde es schön, wenn man Zusammenhänge so erklären kann, dass sie für andere plötzlich klar werden. Das habe ich auch oft erlebt, wenn ich Mitschülern oder Kommilitonen geholfen habe. Dabei habe ich gemerkt, wie gut es sich anfühlt, wenn jemand nach einer Erklärung mit mehr Sicherheit und einem besseren Gefühl aus der Stunde geht. Genau so möchte ich auch Nachhilfe geben — locker, verständlich und auf Augenhöhe, aber trotzdem strukturiert und zuverlässig. Ich studiere im zweiten Semester Maschinenbau an der Hochschule Esslingen und bin aktuell Tutorin für Mathematik 1. Dabei konnte ich bereits erste Erfahrungen im Erklären und Vermitteln von Lerninhalten sammeln. Auch durch das Unterstützen meiner Mitschüler und Kommilitonen habe ich schon viel Erfahrung im gemeinsamen Lernen und Erklären gewonnen. Zuvor habe ich ein allgemeinbildendes Abitur in Deutsch, Mathematik und Physik gemacht, den Mathematik-Vertiefungskurs belegt und ein Zertifikat in MS Office-Anwendungen erworben.

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Thomas S.

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3501 Einheiten · Uber 162 Schüler*innen geholfen

+3 Jahre Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

„Der Trick sind die Idealisierungen. Dieses System ähnelt keineswegs dem der Mathematik, in welcher jedes Ding definiert werden kann, und dann wissen wir nicht, wovon wir reden. In der Tat ist es das Herrliche an der Mathematik, dass wir nicht sagen müssen, wovon wir reden. Das Herrliche liegt darin, dass die Gesetze, die Argumente und die Logik unabhängig davon sind, was es ist.“ R. P. F. Abitur am Beruflichen Schulzentrum für Elektrotechnik in Dresden, Hauptfächer: Elektrotechnik | Maschinenbau. Studiert in Dresden, Rostock, Ilmenau Mathematik (Funktionalanalysis, numerische, diskrete Mathematik), Informatik (formale Sprachen, Compilerbau).

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Lionel F.

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121 Einheiten · Uber 5 Schüler*innen geholfen

+1 Jahr Erfahrung als GoStudent-Nachhilfelehrkraft

Hallo, mein Name ist Lionel Fotie. Ich bin beruflich als Data Scientist tätig und gebe Nachhilfe in Mathe und Französisch. Ich habe bereits Erfahrung als Nachhilfelehrer bei Schülerhilfe gesammelt und war während meines Bachelorstudiums auch Tutor für Mathe an der Technischen Universität Dortmund. Am Unterrichten gefällt mir besonders der Kontakt mit Jugendlichen. Ich bin geduldig, zuverlässig und erkläre gern komplexe Inhalte auf einfache Weise. Ich teile mein Wissen mit Begeisterung, denn: Übung macht den Meister! Ich habe mein Studium in Fachrichtung, Datenanalyse und Datenmanagement an der Technischen Universität Dortmund erfolgreich abgeschlossen. Bereits während meines Studiums habe ich begonnen, Nachhilfe zu geben und dabei meine Leidenschaft für das Erklären und Unterstützen anderer entdeckt. Mein akademischer Werdegang ist geprägt von fundiertem Fachwissen, aber auch von der Fähigkeit, Theorie mit Praxis zu verbinden. Besonders wichtig war mir immer, nicht nur Wissen aufzubauen, sondern es auch verständlich und praxisnah weiterzugeben.

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Häufig gestellte Fragen

Wie kann ich eine Probeeinheit buchen?

Wie viel kostet das?

Wer sind die Nachhilfelehrer*innen bei GoStudent?

Wie funktioniert die Video-Einzelnachhilfe?

Alles über Online-Nachhilfe bei GoStudent

Was ist Online-Nachhilfe?

Der Nachhilfeunterricht ist ein zusätzlicher und personalisierter Unterricht für diejenigen Schüler, die Schwierigkeiten haben, dem Unterricht zu folgen. Diese extra Stunden sollen den Schülern helfen, ihr Verständnis und ihre Leistung in bestimmten Fächern zu verbessern, indem sie Inhalte wiederholen, bei den Hausaufgaben helfen, Lernmethoden erlernen usw. .... Dieser Unterricht kann als Einzelunterricht oder in kleinen Gruppen stattfinden und konzentriert sich auf die spezifischen Lernschwierigkeiten der Schüler. Sie werden oft von spezialisierten Tutoren oder Lehrern erteilt und können praktische Übungen, detaillierte Erklärungen und persönliche Unterstützung beinhalten. Wenn wir von Online-Tutoring sprechen, beziehen wir uns auf diese Art der Unterstützung für Schüler, die jedoch über einen Bildschirm erfolgt. Mit anderen Worten: Der Unterricht findet per Videokonferenz statt, bei der sowohl der Schüler als auch der Lehrer zu Hause sind.

Wie funktioniert Online-Nachhilfe?

Die Online-Nachhilfe wird über eine virtuelle Plattform abgehalten. Spezialisierte Plattformen oder Videokonferenz-Anwendungen werden genutzt, um Lehrer und Schüler miteinander zu verbinden. Diese Plattformen umfassen häufig Tools wie Whiteboard, Chat und Bildschirmfreigabe. Diese Privatstunden haben einen flexiblen Zeitplan, wobei der Lehrer und der Schüler einen günstigen Zeitpunkt vereinbaren. Online-Nachhilfe bietet mehr Flexibilität als Präsenzunterricht. Es handelt sich außerdem um personalisierte Sitzungen. Der Lehrer passt den Inhalt an die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an und konzentriert sich auf die Bereiche, in denen er sich verbessern muss. Dies ermöglicht eine Interaktion in Echtzeit. Der Schüler kann während des Unterrichts Fragen stellen und erhält vom Lehrer sofort eine Antwort. Der einzige Unterschied besteht darin, dass dies über digitale Ressourcen geschieht. Es werden digitale Materialien wie Präsentationen, interaktive Übungen und Erklärungsvideos verwendet. Es können verschiedene Medien verwendet werden, z. B.

  • Virtuelles Whiteboard
  • Gemeinsamer Bildschirm
  • Aufzeichnung im Klassenzimmer
  • (Andere)

Kann Online-Nachhilfe bei der Prüfungsvorbereitung helfen?

Ja! Privatunterricht ist definitiv eine gute Möglichkeit, um für die Prüfungen zu lernen. Im Einzelunterricht können Sie den Lehrer bitten, die Fächer oder Themen zu wiederholen, bei denen Sie größere Schwierigkeiten haben. Auf diese Weise werden Sie den Inhalt auf eine persönliche Art und Weise bearbeiten, so dass Sie auf die Prüfung vorbereitet sind.

Ist Online-Nachhilfe genauso effektiv wie persönlicher Unterricht?

Online-Nachhilfe hat sich in vielen Fällen als ebenso wirksam erwiesen wie persönliche Nachhilfe und kann sogar zusätzliche Vorteile bieten. Studien deuten darauf hin, dass regelmäßiges, individuelles Online-Tutoring die akademischen Leistungen deutlich verbessern kann. Die Wirksamkeit kann jedoch je nach den individuellen Bedürfnissen des Schülers und dem Lehrstoff variieren. Während sich Online-Kurse hervorragend für kontinuierliches Lernen eignen und nützliche interaktive Werkzeuge bieten, kann der persönliche Unterricht in bestimmten Situationen vorzuziehen sein, z. B. bei intensiver Prüfungsvorbereitung oder für Studierende, die von einem direkten Kontakt mehr profitieren.

Wie finde ich den richtigen Nachhilfelehrer?

Um einen geeigneten Nachhilfelehrer zu finden, sollten Sie zunächst Ihre spezifischen Bedürfnisse definieren, z. B. das Fach und das Niveau des Studiums. Nutzen Sie dann Online-Plattformen für die Suche nach Nachhilfelehrern, z. B. GoStudent, wo Sie nach Erfahrung, Preisen und Verfügbarkeit filtern können. Prüfen Sie die Bewertungen und Profile der Nachhilfelehrer, um sicherzustellen, dass sie über die erforderlichen Qualifikationen verfügen. Zögern Sie nicht, mehrere Kandidaten zu kontaktieren, um sich über deren Lehrmethoden und Verfügbarkeit zu erkundigen. Bitten Sie schließlich um eine Probestunde, um herauszufinden, ob der Stil des Lehrers Ihren Erwartungen entspricht, bevor Sie sich auf einen langfristigen Plan festlegen.

Welche Fächer werden in der Online-Nachhilfe angeboten?

Im Online-Nachhilfeunterricht können die gleichen Fächer unterrichtet werden wie im Präsenzunterricht. Es sollte berücksichtigt werden, dass es einige Fächer gibt, die im Präsenzunterricht leichter zu vermitteln sind. Es ist auch notwendig, die Eigenschaften des Schülers zu berücksichtigen und zu analysieren, welche Art von Aufgaben oder Aktivitäten zu tun sind, um den Unterricht an seine Lernmethoden anzupassen.

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