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Ich heiße Manfred Klier, von Beruf Elektroingenieur mit Hang zur IT. In meinen fast 30 Berufsjahren habe ich schon vielen Schülern und Auszubildenden durch ihre Prüfungen geholfen. Gerade in den sogenannten "Autsch" Fächern, wie Mathe und Physik. Es macht mir Freude zu sehen, wenn meine Nachhilfeschüler plötzlich diesen "AHA-Effekt" haben. Studiert habe ich an der Technischen Hochshule Darmstadt und der Fachhochschule Darmstadt (heute h_da). Mein Abschluß ist Diplomingeneur Elektrotechnik. Den Bachelor bzw. Master gab es damals noch nicht. Schon früh kamen Verwandte und Bekannte zu mir: "Du mein Sohn macht doch jetzt den whatsoever Abschluß. Du bist doch gut in Mathe und Physik". Dort habe ich dann ausgeholfen. Schließlich habe ich auch noch 4 eigene Töchter durch die Fächer in der Schule, bis zum Abitur begleitet. Zu guter Letzt kamen auch viele Auszubildende im Bereich Fachinformatik zu mir und ließen sich erfolgreich helfen. In den letzten Jahren habe ich Schwedisch gelernt und traue mir zu, Schüler bis zum Level C1 zu unterrichten.

Hey! Ich bin Smilla, 19 Jahre alt und komme aus der Nähe von Düsseldorf. Schon während meiner Schulzeit habe ich meine Leidenschaft für mathematisches Denken und logisches Vorgehen entdeckt. Deshalb studiere ich Mathematik und möchte auch anderen Schüler:innen helfen, Spaß an der Mathematik zu finden. Ich habe diesen Sommer mein bilinguales Abitur mit sehr gutem Ergebnis abgeschlossen. Schon während meiner Schulzeit habe ich meine Leidenschaft für mathematisches Denken und logisches Vorgehen entdeckt. Im Rahmen des Abiturs wurde mir zudem der Mathematikpreis verliehen, was meine besondere Stärke und mein großes Interesse an diesem Fach unterstreicht. Bereits während meiner Schulzeit habe ich über zwei Jahre hinweg regelmäßig Nachhilfe in Mathematik gegeben und dabei wertvolle Erfahrungen im Erklären komplexer Inhalte sowie im individuellen Unterstützen von Schüler*innen gesammelt. Nach dem Abitur habe ich mehrere Monate als Au Pair in Oslo verbracht, wo ich meine Selbstständigkeit sowie pädagogischen Fähigkeiten weiterentwickeln konnte.

Ich bin 18 Jahre alt und habe dieses Jahr mein Abitur mit der Note 2,1 abgeschlossen. Meine Leistungskurse waren Mathematik und Biologie. Da ich die typischen Herausforderungen und Anforderungen aus eigener Erfahrung kenne, kann ich Inhalte verständlich erklären. Durch meine geduldige und strukturierte Art unterstütze ich Schülerinnen und Schüler dabei, sicherer und erfolgreicher zu werden. Ab Herbst werde ich Jura studieren. Ich habe dieses Jahr mein Abitur erfolgreich abgeschlossen. Während meiner Schulzeit belegte ich den Leistungskurs Mathematik und Biologie und entwickelte dabei unteranderem ein fundiertes Verständnis mathematischer Inhalte sowie die Fähigkeit, komplexe Sachverhalte verständlich zu erklären. Bereits während der Oberstufe unterstützte ich regelmäßig Mitschülerinnen und Mitschüler beim Lernen. Insbesondere durch meine Kenntnisse aus dem Mathematik-Leistungskurs half ich Schülerinnen und Schülern des Grundkurses bei der Vorbereitung auf Klausuren, beim Verständnis neuer Themen und bei der Bearbeitung von Übungsaufgaben. Dabei konnte ich mathematische Inhalte anschaulich vermitteln und individuell auf unterschiedliche Lernstände eingehen. Durch diese Erfahrungen habe ich nicht nur meine fachlichen Kompetenzen vertieft, sondern auch meine Fähigkeiten in den Bereichen Kommunikation, Geduld und Lernförderung weiterentwickelt.

Ich lehre Jura, Wirtschaft, Rechnungswesen, Deutsch und Englisch. Die fachliche Vermittlung erfolgt klar strukturiert, fundiert und verständlich. Den Schwerpunkt bilden präzise Erklärung, verlässliche Begleitung und die sichere Anwendung der Inhalte.

Ich studiere Lehramt für Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen mit den Fächern Deutsch, katholische Religion und Geschichte und habe große Freude daran, Lernprozesse verständlich und strukturiert zu begleiten. Durch mein Studium und meine praktische Unterrichtserfahrung weiß ich, wie wichtig individuelle Förderung, klare Erklärungen und eine wertschätzende Lernatmosphäre sind. Mir ist besonders wichtig, Schülerinnen und Schüler zu motivieren, ihre eigenen Stärken zu entdecken und Sicherheit im Lernen zu gewinnen. Ich arbeite zuverlässig, geduldig und gut organisiert und erkläre Inhalte Schritt für Schritt und nachvollziehbar. Ich habe mein Abitur an einem beruflichen Gymnasium abgeschlossen und studiere derzeit im Master Lehramt für Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen an der Universität Paderborn mit den Fächern Deutsch, katholische Religion und Geschichte. Seit 2019 gebe ich Nachhilfeunterricht, seit der Corona-Zeit überwiegend im Online-Format. Meine fachlichen Schwerpunkte liegen in Deutsch sowie in geisteswissenschaftlichen Fächern.

Liebe Eltern, liebe Nachhilfeschüler/innen, Ich bin Emily, ich bin 24 Jahre alt und studiere momentan Psychologie in Luxembourg. Ich komme aus der Nähe von München und liebe es wandern zu gehen, zu lesen und meine Zeit mit meinen Geschwistern zu verbringen. Ich gebe Nachhilfe in Englisch (meine Muttersprache), Deutsch und Französisch. Da ich durch meinen Stundenplan sehr flexibel bin, biete ich die Nachhilfe gerne regelmäßig (zb. 1x wöchentlich) oder auch mehrmals die Woche, zum Beispiel für die nahenden Schulaufgaben oder Klausuren an. Mein Ziel ist es, als Nachhilfelehrerin alles geduldig, freundlich und anschaulich zu erklären, sodass die bestmögliche schulische Leistung erzielt wird. Mein Fokus liegt darauf den Kindern zu vermitteln das lernen Spaß macht. Ich kann einfühlsam auf andere Menschen eingehen und mit ihnen dennoch ehrgeizig an einer Sache arbeiten. Ich freue mich euch kennenzulernen, Emily

I am a qualified English teacher with a BA degree, a Postgraduate Certificate in Education, and a 120 hour TEFL certification, along with over six years of experience teaching English both online and in physical classrooms to learners of all ages and levels, including young children, teenagers and adults. I am dedicated to helping students grow in confidence and find their voice in English, whether they are total beginners, refining their skills, or working towards specific goals such as conversational fluency or travel English. I have also worked with learners who experience learning barriers such as dyslexia, adapting my approach to support their individual needs. My teaching style is interactive, dynamic and adaptable. I focus on developing all areas of language, including reading, writing, speaking and listening, with lessons that are personalised to each student's needs, interests and pace. With younger learners, I use TPR (Total Physical Response), toys, flashcards and other hands on tools to keep lessons fun and engaging. I create a calm, structured and welcoming environment where students of any level feel comfortable asking questions and making mistakes, learning at their own pace without being rushed or pressured. Teaching online has allowed me to connect with students from all over the world, each with their own goals, whether that is improving their English grades, gaining confidence for travel or everyday life, advancing their career, or simply enjoying the language for its own sake. My aim is to help every student unlock their full potential and feel genuinely capable and positive about their learning journey. I hold a BA degree in English, a Postgraduate Certificate in Education specialising in English, and a 120-hour TEFL certificate for teaching English as a foreign language. My qualifications include a Postgraduate Certificate in Education in English and a 120-hour TEFL certificate in teaching English as a foreign language, combining academic study and practical training in the English language and teaching methodologies.

Mein Name ist Kerstin Werschnik, ich bin 59 Jahre alt, bin verheiratet und habe zwei erwachsene Söhne. Ich bin seit über 13 Jahren Nachhilfelehrerin. Mein Beruf ist auch ein großes Hobby von mir. Ich liebe es, Wissen und Kenntnisse zu vermitteln und Schüler zu fördern. 1985 Abitur Max-Planck-Schule (Gymnasium) 1985-1993 Studium Buchwesen, M.u.N. Geschichte, AVL u. Germanistik an der J.G.-Universität Mainz. Abschluss: Magistra Artium 1993-95 Fremdsprachensekretärin ZDF, Mainz 1996-2013 Fremdsprachensekretariat an J.W-Goethe-Universität Frankfurt 2013-2016 U+-Kraft an Schulen Seit 2016 Nachhilfelehrerin, vorwiegend in Sprachen.

Ich bin eine engagierte und geduldige Lehrkraft mit einem breiten Fächerspektrum: Englisch, Französisch, Spanisch, Latein, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache (DaZ) sowie Geographie und Geschichte. Durch diese Vielfalt kann ich Schüler*innen nicht nur fachlich unterstützen, sondern auch Zusammenhänge verständlich und anschaulich vermitteln. Ein besonderer Schwerpunkt meiner Arbeit liegt im Bereich Sprachen und DaZ. Ich helfe dabei, Sprachbarrieren abzubauen, den Wortschatz gezielt zu erweitern und Sicherheit im mündlichen sowie schriftlichen Ausdruck zu entwickeln. Auch in Geographie und Geschichte arbeite ich sprachbildend, indem ich Fachsprache gezielt vermittle und die Schüler*innen dabei unterstütze, komplexe Inhalte sprachlich zu erfassen und wiederzugeben. Mir ist wichtig, eine ruhige und motivierende Lernatmosphäre zu schaffen, in der sich Schüler*innen wohlfühlen und aktiv mitarbeiten. Neben besseren Noten steht für mich vor allem im Fokus, Selbstvertrauen aufzubauen und nachhaltige Lernerfolge zu erzielen. Eine offene und verlässliche Kommunikation mit den Eltern ist für mich selbstverständlich. Meine berufliche Erfahrung im Bereich DaZ ist vielfältig: Ich habe Abendkurse bis zum Niveau C1 unterrichtet sowie Integrationskurse, Berufssprachkurse und Alphabetisierungskurse durchgeführt. Darüber hinaus habe ich an einer Sekundarschule sprachbildend in verschiedenen Fächern gearbeitet und Schüler*innen in Kleingruppen individuell gefördert. Diese Kombination aus schulischer und außerschulischer Praxis ermöglicht es mir, Lernprozesse differenziert zu begleiten und gezielt auf unterschiedliche Bedürfnisse einzugehen. Neben meiner Tätigkeit im DaZ-Bereich verfüge ich über langjährige Erfahrung in der Nachhilfe, sowohl privat seit meiner Schulzeit als auch an verschiedenen Instituten in den o.g. Fächern. Dadurch bin ich mit unterschiedlichen Lernniveaus und Herausforderungen bestens vertraut. Eine besondere Stärke von mir ist die Arbeit mit Schülerinnen, die zunächst wenig Motivation oder Selbstvertrauen mitbringen. Gerade sogenannte „hoffnungslose Fälle“ profitieren oft besonders von meiner geduldigen und strukturierten Herangehensweise. Zudem habe ich umfangreiche Erfahrung in der Förderung von Kindern aus sozial benachteiligten Verhältnissen sowie von Schülerinnen mit internationalem Hintergrund. Mein Ziel ist es, nicht nur fachliche Kompetenzen zu verbessern, sondern auch Lernfreude zu wecken und langfristige Erfolge zu ermöglichen.

Vor GoStudent auch schon für die Schülerhilfe und den Studienkreis gearbeitet. Lange Zeit Philosophie studiert, dann zur Physik gewechselt. Physik bis zur 10. Klasse! ZUM EINSTIEG GEBE ICH MOMENTAN NUR NACHHILFE AUF SCHULNIVEAU! FRANZÖSISCH NUR UNTER- UND MITTELSTUFE! Reise gerne, prokastiniere zu viel Zeit auf twitter.com. Don't always love life, but find it very interesting.