Online Nachhilfe Deutsch Oberstufe – individuell und auf den Punkt

Hi! Mein Name ist Daniela und ich unterstütze Schülerinnen und Schüler dabei, den roten Faden in Deutsch und Geschichte wiederzufinden. Mit 40 Jahren stehe ich mitten im Berufsleben und bringe viel Ruhe und Geduld mit. In meiner Laufbahn habe ich immer wieder erlebt, wie wichtig ein stabiles Bildungsfundament ist. Ich unterrichte auf Augenhöhe und lege großen Wert darauf, dass wir Inhalte nicht nur auswendig lernen, sondern wirklich verstehen. Ob es um die Vorbereitung auf Prüfungen oder um allgemeine Sprachförderung geht – ich helfe dabei, Frust abzubauen und das Selbstbewusstsein durch klare Struktur zu stärken. Mein fachliches Fundament bilden meine Leistungskurse in Deutsch und Geschichte, die ich im Abitur mit großer Leidenschaft abgeschlossen habe. Diese Fächer ziehen sich wie ein roter Faden durch mein gesamtes Berufsleben als Kommunikatorin. Für mich sind sie weit mehr als bloße Schulfächer – sie sind die Basis dafür, wie wir uns ausdrücken und wie wir die Welt um uns herum verstehen. Ich liebe es, diese Begeisterung für Sprache und historische Zusammenhänge an jüngere Generationen weiterzugeben. Nachhilfeerfahrung: Ich bringe fundierte Erfahrung in der individuellen Lernbegleitung mit. Ein besonderer Schwerpunkt lag dabei in der Sprachförderung für Deutsch als Fremdsprache (DaF). Hier habe ich gelernt, wie wichtig es ist, Sprache nicht nur als Regelwerk, sondern als Werkzeug zur Teilhabe zu vermitteln. Darüber hinaus habe ich in meiner langjährigen beruflichen Laufbahn – unter anderem in der Arbeitsmarktförderung für Jugendliche – hautnah erlebt, wo die Hürden im Bildungssystem liegen und wie wichtig ein früher Support ist. Diese Erfahrung hilft mir heute, Schüler dort abzuholen, wo sie stehen. Ich sehe mich weniger als klassische „Lehrerin“, sondern als Mentorin, die Ruhe bewahrt, Struktur gibt und gemeinsam mit den Schülern echte Erfolgserlebnisse erarbeitet.

Hey, ich bin Maximilian – aufgewachsen in Leipzig, studiert in Wien. Ich habe zwei Masterabschlüsse (beide mit Auszeichnung) in Cognitive Science und Science and Technology Studies, aber keine Sorge – ich kann Dinge auch einfach erklären! ;) Ich habe neben schulischer Nachhilfe bereits in verschiedenen Kontexten außerhalb Wissen weitergegeben: als Ski- und Snowboardlehrer auf der Piste und in Projekten zur Leseförderung für Schulklassen. Dabei habe ich gemerkt, dass es mir wirklich Spaß macht, mit Menschen zusammenzuarbeiten und gemeinsam Dinge zu erarbeiten – egal auf welchem Level. Mir ist es wichtig, nicht einfach Stoff durchzupauken, sondern echte Freude am Lernen zu wecken. Deshalb versuche ich immer, an den individuellen Interessen und Stärken meiner Schüler:innen anzuknüpfen – denn wenn man merkt, dass ein Thema zu einem selbst passt, macht Lernen gleich viel mehr Spaß. In Deutsch, Englisch und Mathematik begleite ich dich gerne, wo du gerade stehst. Mein Ziel ist immer, dass du am Ende nicht nur die Aufgabe löst, sondern wirklich verstehst, warum – das macht langfristig den Unterschied. Ich freue mich auf dich! Ich habe mein Abitur an der Thomasschule zu Leipzig abgelegt. Anschließend habe ich Cognitive Science an der Universität Osnabrück (B.Sc.) sowie an der Universität Wien (M.Sc., mit Auszeichnung) studiert und dort zusätzlich einen Master in Science and Technology Studies (M.A., mit Auszeichnung) abgeschlossen. Meine inhaltlichen Schwerpunkte liegen in der Kognitions- und Technikphilosophie, Phänomenologie, digitaler Transformation und den gesellschaftlichen Auswirkungen von KI. In meinen Abschlussarbeiten habe ich mich mit verkörperter Kognition in Sport und Videospiel sowie mit digitalem Aktivismus und Hacking-Kultur in Deutschland beschäftigt. Deutsch ist meine Muttersprache, Englisch spreche ich auf C2-Niveau.

Ich habe Sinologie und Germanistik studiert und mit dem Magister abgeschlossen. Seit vielen Jahren gebe ich meine Freude am Sprachen lernen an meine Schüler weiter und unterrichte Kinder und Erwachsene und Deutsch, Englisch und Latein. Privat lese ich gerne und gehe gerne in der Natur spazieren. Ich habe an der Universität Würzburg den Bachelor of Modern China und den Magister in Sinologie und Germanistik erworben. Seit mehr als vier Jahren gebe ich in München Sprachkurse für Kinder und Erwachsene, vor allem in Deutsch, Englisch und Latein beim Lernstudio Barbarossa.

Hi, Maja hier! Ich bin 21 Jahre alt, studiere in meinem finalen Semester Theater- und Medienwissenschaften in Kombination mit Germanistik an der FAU Erlangen-Nürnberg und freue mich, dass du hier bist. Meine Leidenschaften liegen vor allem in der Literatur, der Musik und dem Theater, in dem ich mich - wenn alles gut läuft - in wenigen Jahren hauptberuflich sehe :) Außerdem spiele ich sehr gerne mit meinen kleinen Schwestern diverse Konsolenspiele (Switch, Wii, Playstation) und liebe es kreativ zu sein. Mit 16 Jahren habe ich meine ersten Erfahrungen mit Nachhilfe-Unterricht gesammelt und freue mich auf gemeinsame Ziele und Wünsche hinzuarbeiten. Neben der Nachhilfe selbst ist mir eine gute zwischenmenschliche Beziehung auf Augenhöhe wichtig, damit wir mit Freude dabei sind. Denn dann kann man gemeinsam alles in Angriff nehmen. Das war's von mir, danke und eventuell bis bald :) Nach dem Besuch der Bismarckschule (Grundschule) habe ich das Hans-Sachs Gymnasium besucht und 2021 mein Abitur absolviert. Im Winter 2021 habe ich einen Zwei-Fach Bachelor an der FAU Erlangen-Nürnberg begonnen und mich im Erstfach für die Theater- und Medienwissenschaft entschieden (weil mich Theater und diverse mediale Formen seit der 9.Klasse interessiert haben) und im Zweifach (aufgrund meiner Liebe zur Literatur) für die Germanistik entschieden. Meine Hauptgebiete sind dementsprechend Deutsch, Latein und zu gesicherten Teilen auch die Mathematik (Unterstufe). Nebenbei habe ich bereits einige Monate im Theater an einer Opernproduktion gearbeitet und drei Monate in einer Medienagentur Erfahrungen Richtung PR, Öffentlichkeitsarbeit und Kundenberatung erlangen können.

Mein Name ist Jonathan und ich bin 23 Jahre alt. Ich studiere zur Zeit im 7. Semester Englisch und Sozialkunde auf (Politikwissenschaften) auf Gymnasiallehramt und möchte jetzt gerne eine berufsvorbereitende Tätigkeit ausüben. Mein Praxissemester, nach Jenaer Modell habe ich hinter mir und habe somit das nötige know-how um mit kniffligen Thematiken umzugehen.

Mein Name ist Emily Rüttger, ich bin 22 Jahre alt und habe mein Abitur erfolgreich abgeschlossen. Nach meinem Schulabschluss habe ich zunächst Grundschullehramt studiert. Während dieser Zeit habe ich gemerkt, dass mich besonders die pädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen begeistert. Aus diesem Grund habe ich mich bewusst dazu entschieden, das Studium zu beenden und stattdessen dual Soziale Arbeit zu studieren, um mich noch intensiver mit der Förderung und Begleitung junger Menschen beschäftigen zu können. Derzeit befinde ich mich im 5. Semester meines Studiums. Die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen bereitet mir große Freude und erfüllt mich sehr. Es ist mir wichtig, mein Wissen weiterzugeben, individuell auf Bedürfnisse einzugehen und Kinder dabei zu unterstützen, ihr Selbstvertrauen zu stärken. Besonders motiviert es mich, wenn ich sehe, wie Kinder durch Unterstützung Fortschritte machen und wieder mehr Freude am Lernen entwickeln. Zunächst habe ich mein Abitur am Gymnasium Odenkirchen absolviert. Anschließend habe ich anderthalb Jahre an der Universität zu Köln Grundschullehramt studiert. Während dieser Zeit konnte ich wertvolle Einblicke in den Schulalltag und das Unterrichten gewinnen. Da ich mein Interesse stärker im pädagogischen und sozialen Bereich gesehen habe, studiere ich inzwischen dual Soziale Arbeit an der IU Hochschule. Mein Studium findet online statt, zusätzlich arbeite ich drei Tage pro Woche bei meinem Praxispartner in einem Waldkindergarten. Durch mein Studium sowie verschiedene Praktika an Grundschulen konnte ich bereits vielfältige Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern sammeln. Außerdem habe ich mehrere AG‘s an Gesamtschulen geleitet und selbst Nachhilfe in der 10. Klasse gegeben.

Hi! Ich bin Helin, 18 Jahre alt, habe vor kurzem mein Abitur gemacht und studiere jetzt. Schon in der Schulzeit habe ich regelmäßig Nachhilfe gegeben, vor allem in Fächern wie Mathe und Deutsch. Dabei habe ich gelernt, wie wichtig Geduld, gute Erklärungen und eine positive Lernatmosphäre sind. Ich weiß, wie frustrierend Schule manchmal sein kann – umso schöner ist es, wenn es plötzlich „Klick“ macht. Genau dabei helfe ich gerne. Ich gestalte meinen Unterricht ruhig, verständlich und immer angepasst an das Tempo der Schüler:innen. Dabei ist mir wichtig, dass man sich wohlfühlt, Fragen stellen kann und keine Angst hat, Fehler zu machen. Lernen soll nicht stressen sondern motivieren. In meiner Freizeit mache ich gern Sport, habe früher Volleyball gespielt, reise sehr gern, bin Fan von Serien, Filmen und liebe Animes. Musik begleitet mich fast immer – von Metal bis Pop ist alles dabei. Besonders viel Spaß macht es mir, anderen zu zeigen, dass sie mehr können, als sie vielleicht selbst glauben. Ich unterstütze nicht nur beim Stoff, sondern auch dabei, Struktur, Selbstvertrauen und Motivation aufzubauen. Ich freue mich, mit meiner Erfahrung und offenen Art bei GoStudent zu helfen und gemeinsam Lernerfolge zu feiern! Ich habe mein Abitur an einem allgemeinbildenden Gymnasium erfolgreich abgeschlossen und studiere aktuell Soziologie an der Universität. Schon in der Schulzeit habe ich über einen längeren Zeitraum hinweg regelmäßig Nachhilfe gegeben – sowohl direkt in der Schule als auch privat zu Hause. Dabei habe ich Schüler:innen verschiedenster Altersgruppen unterstützt, von der Unterstufe bis zur Oberstufe. Besonders viel Erfahrung habe ich in der Vorbereitung auf Klassenarbeiten und Prüfungen gesammelt. Besonders gerne unterrichte ich Englisch. Das Fach hat mir selbst in der Schule viel Spaß gemacht, nicht nur wegen des Unterrichts, sondern auch, weil ich es mit meinen Hobbys verbinden konnte. Diese Begeisterung versuche ich auch in meinen Nachhilfestunden weiterzugeben. In meiner Nachhilfe achte ich auf eine ruhige, offene Lernatmosphäre, in der sich Schüler:innen wohlfühlen und keine Scheu haben, Fragen zu stellen. Ich erkläre geduldig und so oft wie nötig – was sich auch in den verbesserten Noten meiner Schüler:innen gezeigt hat.

Ich bin Karla , 24 Jahre alt, komme aus NRW und studiere seit 2020 in Berlin. Begonnen habe ich an der Humboldt-Universität zu Berlin mit den Fächern Deutsch und Englisch auf Lehramt, nun studiere ich an der Freien Universität Berlin Deutsch und Politik. Während meiner Schulzeit und auch nach meinem Abitur habe ich regelmäßig privat Nachhilfe gegeben. Da ich immer viel Spaß daran hatte, Schüler/-innen meine Hilfe zur Verfügung zu stellen und Tipps zu geben, freue ich mich, diese Tätigkeit jetzt online weiterzuführen. Wie bereits oben erwähnt, beende ich in diesem Jahr mein Lehramtsstudium mit den Schwerpunkten Deutsch und Politik, im Rahmen dessen ich bereits ein mehrwöchiges Praktikum an einer weiterführenden Schule (Klasse 7 bis einschließlich Abitur) absolviert habe. Außerdem habe ich mit 14 Jahren angefangen, privat Nachhilfe zu geben und habe nach nun 8 Jahren immer noch viel Spaß daran, Schülerinnen und Schülern zu unterstützen und zu motivieren. Nebenbei arbeite ich an verschiedenen Berliner Schulen, wobei ich besonders in der Mittelstufe die Lehrkräfte unterstütze. Bei diesen Tätigkeiten konnte ich ebenfalls Erfahrungen mit LRS, ADHS sowie mit Menschen, die Deutsch als Zweitsprache lernen, sammeln. Allgemein ist es mir sehr wichtig, auf die individuellen Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler einzugehen, damit eine sichere und positive Lernatmosphäre entstehen kann.

Hey, ich bin Jenni, 20 Jahre alt und habe letztes Jahr mein Abitur gemacht. Dabei waren Französisch, Deutsch und Biologie meine Leistungskurse, die mir auch sehr viel Spaß bereitet haben und in denen ich nun auch gerne Nachhilfe geben würde. Jetzt bin ich zur Zeit für ein Aupair in Luxemburg. Französisch ist für mich schon wie ein Hobby. Ich setze mich gerne mal in meiner Freizeit hin und lese ein Buch auf Französisch. Außerdem spiele ich drei Instrumente und male auch mal gerne. Es wäre super, wenn du vormittags oder gegen 13/14 Uhr auch mal Zeit für Nachhilfe hast. Nach 16 Uhr kann ich nämlich in der Woche zur Zeit keine Nachhilfe geben! Ich freue mich immer über neue Nachhilfeschüler*innen :) Eines meiner besten Fächer in der Schule war Französisch. Für dieses Fach habe ich bereits nach 3 Jahren des Unterrichts angefangen, Nachhilfe zu geben. Gleichzeitig habe ich auch vier DELF-Diplome gemacht und somit in Französisch das Niveau B2 erreicht. Durch einen Austausch im Jahr 2022 sowie einem derzeitigen Aupair versuche ich, das C1-Niveau zu erreichen. Biologie war auch eines meiner besten Fächer. Für dieses Fach habe ich viel Zeit investiert und somit auch gerne mal freiwillig Referate gehalten. Vor allem Genetik und Neurologie finde ich sehr interessant. In dem Fach Deutsch haben mich schon immer die Analysen fasziniert. Natürlich hat man da auch seine Präferenzen und so habe ich auch nicht immer unbedingt gerne Gedichtsanalysen geschrieben. Aber auch durch dieses Thema kann man sich gemeinsam durchprügeln :) Im Abitur waren ebenso evangelische Religion sowie Musik meine Prüfungsfächer. Das Fach Religion finde ich sehr interessant und führe hier auch gerne mal ein paar Diskussionen. Zudem würde ich bei Interesse auch Klavierunterricht anbieten. Beim Abitur habe ich auf dem Klavier vorgespielt und dafür eine sehr gute Note erhalten. Außerdem spiele ich seit fast 12 Jahren schon Klavier und es macht mir immer noch genauso viel Spaß wie am Anfang.

Mittlerweile bin ich in der Altersteilzeit. In meiner langen Berufstätigkeit habe ich viel Erfahrung sammeln können, wie man erfolgreich junge Menschen begleiten und motivieren kann. Daher möchte ich meinen Schwerpunkt auf Schülerinnen und Schülern von Schulen legen. Das Wichtigste für mich ist, dass sie an sich glauben und selbstbewusst werden. Diplom an der Universität Bonn; Mathematik, Wirtschaftswissenschaften; derzeit Lehrbeauftragter/Dozent für Mathematik an privater Hochschule; Ausbildung von begabten Schülerinnen und Schüler für nationale Mathematik-Wettbewerbe; Betreuung von Dual Studierenden in universitären Belangen (Bachelor-Arbeiten, Hausarbeiten etc.);