Online Nachhilfe Mathe Realschule – individuell und auf den Punkt

Mein Name ist Ayesha Waris, ich bin 23 Jahre alt und studiere Englisch und Ethik auf Lehramt an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Ich habe drei Jahre bei der Schülerhilfe gearbeitet und dabei wertvolle Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen gesammelt. Ich freue mich darauf, Schülerinnen und Schüler bei GoStudent zu unterstützen. Mein Abitur habe ich am Diesterweg-Gymnasium abgeschlossen. Seit 2021 studiere ich Englisch und Ethik auf Lehramt an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Darüber hinaus habe ich drei Jahre bei der Schülerhilfe gearbeitet und dort wertvolle Erfahrungen in der Nachhilfe gesammelt. Momentan arbeite ich bei dem Studienkreis und Gostudent. Ich habe Schülerinnen und Schüler verschiedener Altersstufen unterstützt und dabei gelernt, Lerninhalte verständlich zu vermitteln und individuell auf die Bedürfnisse der Lernenden einzugehen.

Hallo, mein Name ist Maya Rund. Ich studiere Grundschullehramt an der Universität Koblenz. Der Grund, weshalb ich mich für diesen Studiengang entschieden habe, ist, dass ich Kinder auf ihrem Weg begleiten und unterstützen möchte. Insbesondere die ersten Jahre in der Schule setzen den Grundbaustein für Alles, was danach kommt, und in dieser Zeit möchte ich den Schülerinnen und Schülern gerne zur Seite stehen und mit ihnen diesen Weg gemeinsam gehen. Meine Leistungskurse in der Oberstufe waren Mathe, Biologie und Englisch, wobei mein Herz schon immer für die ersten beiden schlug. Deshalb würde ich mich sehr freuen, Ihr Kind in einem dieser Fächer unterstützen zu dürfen! Aufgrund meiner freundlichen und geduldigen Art kann ich sehr gut mit Kindern arbeiten. Ich bin stets hilfsbereit und erkenne daher gut, wo ein Schüler bzw. eine Schülerin Unterstützung braucht. Lernen soll den Kindern Spaß machen, das will ich bei Ihrem Kind erreichen! Ich freue mich auf Ihr Kind! 2021 habe ich am Gymnasium Nieder-Olm mein Abitur geschrieben. Daraufhin habe ich zunächst 6 Semester Jura studiert. Allerdings habe ich mit der Zeit gemerkt, dass dieser Bereich nicht zu meinem Wesen passt, nicht meine Interessen betrifft und ich in diesem Bereich später nicht glücklich wäre. Etwas derart Trockenes für den Rest meines Lebens kann ich mir nicht vorstellen. Aufgrund meiner sozialen, hilfsbereiten und geduldigen Art, sowie meinem schon seit dem Abitur bestehen Wunsch, Kindern zu helfen, habe ich mich an der Universität Koblenz für Grundschullehramt beworben und studiere nun dort, was für mich die beste Entscheidung war. Nachhilfeerfahrung habe ich bis jetzt noch keine sammeln können. Umso mehr würde ich mich freuen, dies ab heute tun zu können! Mathe und Biologie waren in der Schule meine zwei absoluten Lieblingsfächer, die ich in meinem vorherigen Studiengang sehr vermisst habe und mich nun endlich wieder damit befassen darf. Entsprechend leicht fiel es mir, die Dinge zu verstehen und schon in der Schule habe ich gerne meinen Mitschülerinnen und Mitschülern die Themen erneut erklärt, was auch bei diesen dazu führte, dass sie es besser verstanden haben. Ich würde mich sehr freuen, auch Ihrem Kind diese Themen verständlich erklären zu dürfen!

Hallo zusammen, ich bin Pauline und habe Schulpsychologie sowie Lehramt für Gymnasien im Fach Mathematik studiert und mit dem 1. Staatsexamen abgeschlossen. Zudem befinde ich mich derzeit im Abschluss des Erweiterungsstudiums Medienpädagogik. Im Zentrum der Unterstützung von Lernprozessen steht für mich eine ganzheitliche Betrachtung der Lernsituation, einschließlich individueller Bedürfnisse, Ablenkungsfaktoren oder Vorwissenslücken. In verschiedenen fachlichen und psychologischen Praktika und einer langjährigen Tätigkeit als Nachhilfelehrkraft in Mathematik habe ich die Erfahrung gemacht, dass auch Prüfungsangst ein häufiges Thema bei Leistungsschwierigkeiten darstellt. Neben dem fachlichen Diskurs haben wir in der persönlichen Nachhilfe auch die Möglichkeit auf individuelle Strategien gegen Prüfungsangst und für einen selbstsicheren Lernprozess einzugehen. Ich freue mich, wenn du gemeinsam mit mir Freude am Lernen, auch in schwierigen Themenbereichen, entwickeln willst! Ich habe das Studium der Schulpsychologie und Lehramt für Mathematik an Gymnasien in Bayern mit dem 1. Staatsexamen an der Ludwig-Maximilians-Universität München abgeschlossen. Nebenbei habe ich bereits das Studium der Medienpädagogik begonnen, welches ich aktuell abschließe. Einen Schwerpunkt meiner Beschäftigungen setze ich aktuell im Bereich der Medienerziehung, insbesondere im Umgang mit künstlicher Intelligenz. Außerdem interessiere ich mich für die individuellen psychologischen Vorgänge beim Lernen und die Unterstützung des Lernprozesses im Sinne der pädagogischen Psychologie.

Als Masterstudentin der Informatik an der Ruhr-Universität Bochum unterstütze ich Schülerinnen und Schüler in Mathematik und Informatik. Mein Abitur habe ich 2021 mit der Note 1,0 abgeschlossen, mit Mathematik und Englisch als Leistungskursen. Statt reinem Frontalunterricht lege ich Wert auf aktives Mitdenken und individuelle Förderung. Gemeinsam finden wir heraus, an welchen Stellen Verständnisprobleme entstehen, und arbeiten Schritt für Schritt daran, diese zu lösen. Ich habe 2021 mein Abitur mit der Note 1,0 abgeschlossen, mit Mathematik und Englisch als Leistungskurse. 2025 habe ich meinen Bachelor in Informatik mit der Note 1,3 abgeschlossen und studiere aktuell Informatik im Master an der Ruhr-Universität Bochum mit Schwerpunkt auf Kryptographie. Bereits während der Oberstufe habe ich Schülerinnen und Schüler der 9. Klasse und Einführungsphase (EF) in Mathematik unterrichtet. Dabei ist mir wichtig, Inhalte verständlich zu erklären und individuell auf die jeweiligen Schwierigkeiten einzugehen.

Hallo, ich bin Fiona, studiere Englisch und Geographie zum Lehramt und arbeite total gerne mit Jugendlichen zusammen. Schon während meiner Schulzeit habe ich Nachhilfe gegeben und meinen Mitschülern vor Klausuren öfter einen kurzen Crashkurs im jeweiligen Thema gegeben. Nach dem Abitur habe ich zwei Jahre lang als Freiwillige auf den Färöern gearbeitet. Dort durfte ich an Schulen und im Gemeindekontext viel Erfahrung mit Kindern und Jugendlichen sammeln. Mir ist es wichtig, nicht nur einzelne Themen zu erklären, sondern gemeinsam ein solides Grundverständnis aufzubauen und dabei auch wieder mehr Sicherheit und Freude am Fach zu entwickeln. Ich gehe geduldig auf Fragen ein und passe mich dem Lerntempo individuell an. Ich habe 2023 mein Abitur mit einer Note von 1,4 bestanden und bereits während meiner Schulzeit Nachhilfe in Englisch und Deutsch gegeben. Die Deutschnachhilfe fand im Rahmen eines speziellen Programms für Unterstufenschüler mit Lese- und Rechtschreibschwäche statt. Jetzt studiere ich Lehramt mit den Fächern Englisch und Geographie an der Universität Tübingen.

Mathematik macht mehr Spaß, wenn man die Grundlagen wirklich versteht – davon bin ich überzeugt! Ich habe Mathe im Grundkurs mit guten bis sehr guten Noten abgeschlossen und gebe vor allem Nachhilfe für Schüler:innen der Unter- und Mittelstufe. Mein Unterricht ist geduldig, einfühlsam und individuell: Ich höre zu, erkenne wo der Knoten ist, und erarbeite gemeinsam mit dir eine solide Basis – denn in Mathe baut alles aufeinander auf. Wer die Grundlagen sicher hat, lernt neue Themen nachhaltig und deutlich leichter. Schüler:innen der Oberstufe unterstütze ich gerne gezielt in ausgewählten Themen, sofern ich dort helfen kann. Ich habe am Gymnasium (G8) den Grundkurs Mathematik mit 12 Punkten abgeschlossen und habe somit die mündliche Abiturprüfung absolviert. Nachhilfeerfahrung habe ich besonders im Bezug auf die Vorbereitung von Mitschülern auf das mündliche Mathe Abitur und andere Tests im Schuljahr. Dabei habe ich drei Schülern:innen regelmäßig Nachhilfe gegeben. Darüber hinaus habe ich Schüler:innen auch in anderen Naturwissenschaften unterstützt, etwa bei der Vorbereitung auf das schriftliche Biologieabitur.

Über mich: Hallo! Ich bin aktuell im 6. Semester meines BWL-Studiums und bringe durch meine Arbeit in der Unternehmensberatung viel Erfahrung darin mit, komplexe Themen einfach und strukturiert aufzubereiten. Ich weiß genau, wie man Ziele effizient erreicht, und möchte dieses Wissen nun nutzen, um dich/Ihr Kind optimal zu unterstützen. Mein Nachhilfe-Stil: Egal ob es um die Vorbereitung auf die nächste Klassenarbeit oder das Schließen von Wissenslücken geht – bei mir steht der Lernerfolg ohne Stress im Vordergrund. Durch meine Erfahrung im Bereich B1/B2-Sprachvermittlung kann ich besonders gut auf individuelle Bedürfnisse eingehen und Inhalte geduldig erklären. Was du bei mir lernst: Struktur: Wir bringen Ordnung in das Chaos und erstellen klare Lernpläne. Sicherheit: Wir üben so lange, bis du dich im Fach (z. B. Mathe, Deutsch oder Englisch) absolut sicher fühlst. Praxisbezug: Als BWL-Student zeige ich dir auch, wofür man das Wissen später im echten Berufsleben wirklich braucht. Ich freue mich darauf, dich kennenzulernen und gemeinsam deine Noten zu verbessern! Nach meinem erfolgreich abgeschlossenen Abitur habe ich mein Bachelor-Studium der Betriebswirtschaftslehre begonnen, in dem ich mich aktuell im 6. Semester befinde. Durch mein Studium und meine praktische Tätigkeit in der Unternehmensberatung habe ich gelernt, komplexe Sachverhalte präzise zu analysieren und verständlich zu vermitteln. Erste Erfahrungen in der Wissensvermittlung konnte ich bereits sammeln, indem ich Deutschlerner auf dem Niveau B1-B2 unterstützt habe. Zudem habe ich eine kleine Schwester in der 7. Klasse, der ich regelmäßig in Mathematik helfe und sie bei ihren Hausaufgaben unterstütze. Mein Spezialgebiet liegt in der strukturierten Aufbereitung von Lerninhalten, um Schülern dabei zu helfen, Sicherheit in der Anwendung des Stoffes zu gewinnen und ihre Noten nachhaltig zu verbessern.

An die Bildungsexpert*innen: Ich möchte derzeit nur Unterstufen Schüler und Schülerinnen unterrichten. Ich bin Robin, 26 Jahre alt, und studiere derzeit im Master Soziologie. In der Schule gehörten Mathematik, Englisch, Sozialwissenschaften und Biologie zu meinen Abiturfächern. In meiner Freizeit mache ich viel Sport wie Schwimmen, Tischtennis oder Badminton und lese super gern. Manchmal treffe ich mich mit Freunden um Kurzgeschichten zu schreiben. Besonders viel Freude macht es mir, neue Menschen kennenzulernen. Dabei lerne ich stets etwas Neues und kann gleichzeitig auch anderen etwas beibringen. A die Bildungsexpert*innen: Ich möchte derzeit nur Unterstufen Schüler und Schülerinnen unterrichten. Ich habe mein Abitur an einem Gymnasium in Köln gemacht und anschließend meinen Bachelor of Science in Sozialwissenschaften an der Universität zu Köln abgeschlossen. Derzeit studiere ich im Master Soziologie. Schon während meiner Schulzeit habe ich in der Schülervertretung mitgearbeitet und dort erste Erfahrungen mit Nachhilfe gesammelt. Zusätzlich habe ich Kindern aus der Nachbarschaft sowie beim Babysitting regelmäßig bei den Hausaufgaben und beim Lernen geholfen. A die Bildungsexpert*innen: Ich möchte derzeit nur Unterstufen Schüler und Schülerinnen unterrichten.

Ich bin Vanessa, 19 Jahre alt und habe Mitte letzten Jahres mein Abitur abgeschlossen. Seitdem arbeite ich in einem kleinen Café. In meiner Freizeit mache ich sehr gerne Sport. Ich Spiele Fußball im Verein, tanze Hiphop bei einer Tanzschule und gehe mehrmals die Woche ins Fitnessstudio. Außerdem lese ich gerne und treffe mich sehr gerne mit Freunden. Ich habe das allgemeinbildende Gymnasium in Dornstetten besucht und dort erfolgreich mein Abitur abgeschlossen. Dabei hatte ich die Leistungskurse Deutsch, Mathe und Sport. Außerdem habe ich im letzten Jahr an dieser Schule auch mit einer Freundin zusammen eine Tanz-AG für 5. Klässler geleitet und dafür auch eine Bescheinigung erhalten.

Hallo! 🤗Ich bin Laura, 19 Jahre alt, und studiere Grundschullehramt an der Universität Würzburg. Schon während meines Studiums merke ich, wie viel Freude es mir macht, Kinder beim Lernen zu begleiten und sie in ihrer Entwicklung zu unterstützen. Ich möchte Nachhilfe in Mathematik (Unterstufe) und Biologie geben. Dabei lege ich großen Wert auf eine geduldige, unterstützende und motivierende Lernatmosphäre. Mir ist es wichtig, nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern auch das Selbstvertrauen der Schüler zu stärken und individuell auf ihre Bedürfnisse einzugehen. Da ich selbst früher Nachhilfe hatte, weiß ich, wie wichtig es ist, sich wohlzufühlen und verstanden zu werden – genau das möchte ich auch meinen Schülern bieten. Ich bin sehr gespannt darauf, dich kennenzulernen! Durch mein Studium bringe ich pädagogisches Wissen mit, das ich gezielt im Unterricht einsetzen möchte. Ich erkläre verständlich und nehme mir die Zeit, bis die Inhalte wirklich sicher sitzen. Ich arbeite strukturiert, zuverlässig und einfühlsam. In meiner Freizeit treibe ich gerne Sport und tanze – diese positive Energie bringe ich auch in meinen Unterricht ein. Für mich bedeutet Lernen nicht nur bessere Noten, sondern auch Freude, Selbstvertrauen und persönliche Entwicklung. Ich freue mich Dich kennenzulernen! 😊 Ich habe 2025 mein Abitur an einem beruflichen Gymnasium in Thüringen mit dem Schwerpunkt Gesundheit abgeschlossen. Dadurch habe ich mir besonders im Bereich Biologie ein fundiertes Wissen angeeignet, das ich gerne im Nachhilfeunterricht weitergebe. Meine Verbindung zur Nachhilfe ist auch persönlich geprägt: In der Grundschule fiel mir Mathematik zunächst nicht leicht, weshalb ich selbst Nachhilfe bekommen habe. Gerade diese Erfahrung hilft mir heute, mich gut in Schüler*innen hineinzuversetzen und geduldig zu erklären. Inzwischen ist Mathematik sogar eines meiner Lieblingsfächer geworden – und ich zeige gerne, dass man mit der richtigen Unterstützung Spaß daran entwickeln kann. Neben der Schule habe ich mich ehrenamtlich in einer Kirchgemeinde in der Jugendarbeit engagiert. Dort konnte ich viel Erfahrung im Umgang mit Kindern und Jugendlichen sammeln. Außerdem habe ich eine Tanz-AG an einer Grundschule geleitet, bei der ich nicht nur Bewegung und Kreativität gefördert, sondern auch Verantwortung übernommen habe. Diese pädagogischen Erfahrungen helfen mir dabei, den Unterricht strukturiert, einfühlsam und motivierend zu gestalten. Mir ist es wichtig, eine Atmosphäre zu schaffen, in der sich Schüler*innen wohlfühlen und ihr Potenzial entfalten können.