Finde die besten Nachhilfelehrer*innen in Stuttgart für Online- und Präsenzunterricht

Mein Name ist Vincent, ich bin 22 Jahre alt und habe 2020 mein Abitur mit einem Schnitt von 1,1 gemacht. Doch ich war nicht immer gut in der Schule. So bin ich auch einmal sitzen geblieben und auf die Realschule gewechselt bis ich später wieder auf dem Gymnasium mein Abi gemacht habe. Ich kenne also beide Seiten der Medaille. Zu meiner Schulzeit habe ich eine Leidenschaft für die Chemie entwickelt, weshalb ich mich dann auch dazu entschieden habe, Chemie zu studieren. Auch vor meiner Zeit als Nachhilfelehrer habe ich oft in der Schule oder privat Nachhilfe für Freunde oder Familie in diversen Fächern (vor allem jedoch in Mathe) gegeben. Abseits davon tauche ich gern mit Freunden in Videospiele ein und zieh mir eine Serie nach der anderen rein. Wenn du so planlos bist, wie der Kollege hier ( ¯\_(ツ)_/¯ ) Helfe ich gern. -

Ich bin freischaffender Musiker und habe in Bremen und Rom studiert. Ich freue mich, euch in den Fächern Latein, Italienisch und Geschichte Hilfe bei Problemen und Hausaufgaben anbieten zu können und gehe gern auf eure individuellen Bedürfnisse und Probleme ein!

Hallo, Mein Name ist Lukas, ich bin 27 Jahre alt und komme aus dem schönen Tiroler Unterland. Ich studiere aktuell Bau- & Umweltingenieurswissenschaften an der Technischen Universität Innsbruck und arbeite nebenher bei der Schülerhilfe als Mathematik Oberstufen Nachhilfelehrer im Präsenzunterricht. In diesem Präsenzunterricht betreue ich meistens immer eine Gruppe von 4 Schülern pro Einheit, wodurch es mir problemlos möglich ist zwischen den einzelnen mathematischen Themengebieten zu wechseln und Hilfe anzubieten. In Zeiten des Lockdowns wurden diese Nachhilfestunden meist über Zoom gehalten, daher bin ich auch mit dieser Form von Unterricht bestens vertraut. Ich besitze zudem ein iPad Pro mit Apple Pencil für die Online Einheiten und kann damit sehr leserlich schreiben und präzise Diagramme zeichnen. In meiner Freizeit spiele ich gerne Fußball, Golf, Tennis und Beachvolleyball oder unternehme andere Aktivitäten mit Freunden. Da ich das BORG Wörgl (Schwerpunkt Mathematik) mit Matura abgeschlossen habe, bin ich vorwiegend mit den österreichischen Themengebieten im Fach Mathematik vertraut. Zudem besitze ich gute, bis sehr gute Kenntnisse für Geogebra und Wolfram Alpha. Des Weiteren bin ich auch mit Grafiktaschenrechnern (z.B. TI-82 STATS) und SOLVER-Programmen vertraut und kann dieses Wissen, wenn es gewünscht wird, in den Online Unterricht integrieren.

Hi, ich bin Gerit und stehe hier auf GoStudent für euch als Tutor in den wunderbaren Fächern Spanisch, Latein und Englisch zur Verfügung. Da ich nun frisch aus dem Referendariat komme und, bevor ich in den Schuldienst gehe, nochmal gerne als Tutor tätig werden möchte, habe ich natürlich einen guten Einblick in den schulischen Alltag bekommen und weiß, dass es leider immer wieder Schüler gibt, die im Regelunterricht nicht so berücksichtigt werden, wie es eigentlich nötig wäre. Genau diesen Schülern möchte ich gerne helfen, weshalb ich nun hier bin und einigen von euch hoffentlich unter die Arme greifen kann. Etwas zu mir: ich bin gerade 30 geworden und wohne nach dem Referendariat in Hamm wieder in meiner Heimatstadt Osnabrück. In meiner Freizeit treibe ich gerne Sport und spiele aktiv American Football oder gehe ins Fitnessstudio. Aber auch Zeit mit meinen Freunden und meiner Familie sind mir natürlich sehr wichtig, weshalb ich oft ihnen unterwegs bin. Ich hoffe von euch zu hören und würde mich freuen, euch als Tutor begleiten und helfen zu dürfen. Egal wie es in Latein, Spanisch oder Englisch gerade bei euch aussieht, ich bin mir sicher, dass wir dass schon hinkriegen 💪 Ich habe in Osnabrück Spanisch und Latein auf Lehramt studiert und mein Studium 2021 erfolgreich abgeschlossen. Während meines Studiums habe ich dabei ebenfalls weitere Sprachen wie Italienisch gelernt und durch mein Hobby lag es auch nahe, meine Englischkenntnisse immer wieder zu verbessern. Wie ihr seht, sind Sprachen einfach mein Ding 😃 Nach dem Studium ging es dann für mich ins Referendariat nach Hamm, welches ich zum Glück auch erfolgreich bestanden habe. Dort konnte ich natürlich auch viele Erfahrungen im Unterrichten sammeln, die mir hoffentlich dabei helfen werden, euch in Zukunft zu unterstützen.

Sprachen sind schon mein Leben lang meine große Liebe. Aber auch wenn ich Mathe den größten Teil meiner Schulzeit über hasste, hat sich mit den richtigen Lehrern auch dazu eine gewisse Zuneigung entwickelt, so dass die Mathevorlesungen während meines Informatikstudiums ein paar Semester lang sogar meine Lieblingskurse waren. Wenn ich nicht gerade mit Sprachen beschäftigt bin (egal ob Grammatikdiskurse, fremdsprachliche Bücher oder Netflix - natürlich nur, um an meinem Akzent zu arbeiten), findet man mich beim Kochen und Backen, Workout (-50kg💪🏻) oder vertieft in Modezeitschriften. Nach erfolgreichem Abitur (Mathe, Deutsch, Latein, Italienisch, Ethik) und ein bisschen Zeit, die ich ehrenamtlich für die Kirche in Baden-Württemberg und Österreich unterwegs war, habe ich angefangen, Informatik zu studieren und auch gut 1,5 Jahre neben dem Studium in der Branche gearbeitet. Obwohl das ein sehr gefragter Beruf ist und Computer und Software sehr interessant sind, habe ich mich daraufhin entschieden, meinem Talent mit Sprachen nachzugehen und habe meinen Studiengang gewechselt. Seitdem bin ich glückliche Studentin der Anglistk, allgemeinen Sprachwissenschaft und Latinistik. AKTUELL NUR NOCH VORMITTAGS KAPAZITÄTEN!

Ich finde, es macht richtig Spaß, sich mit Mathematik und Physik zu befassen. Es war mir wichtig, die Uni zu besuchen. Dort habe ich eine Menge dazugelernt. Auf der Schule lernt man die Fächer nicht richtig kennen, habe ich gemerkt. Einen Großteil meines Wissens habe ich aus meiner Freizeit. Aber keine Sorge, ich bin ein normaler Mensch. Ich power mich auch mal gerne aus, indem ich Basketball spiele. Malen wäre noch etwas, was ich machen würde. Einfach weil ich das als Kind besonders konnte. Momentan stelle ich mir meine Zukunft so vor, dass ich Studenten oder Schülern etwas erkläre. Mit Nachhilfe habe ich schon Erfahrung. Nebenbei habe ich einen Berufsabschluss im technischen Bereich mit Physik. So komme ich zu meinen starken Fächern. Ich habe die Lore-Lorentz-Schule besucht und dort den Berufsabschluss nach Landesrecht Staatlich geprüfter Physikalisch-technischer Assistent erworben. Anschließend habe ich auf dem Hans-Sachs-Berufskolleg die Allgemeine Hochschulreife mit Elektrotechnik, dem fachlichen Schwerpunkt, erworben. Danach habe ich angefangen, an der Heinrich-Heine-Universität im Bachelorstudiengang "Mathematik und Anwendungsgebiete" zu studieren. An der Uni habe ich die Gelegenheit gehabt, Nachhilfe zu geben.

Hallo! Ich bin Maximilian, aber meine Freunde nennen mich Max. In meiner Freizeit bin ich gerne draußen und immer offen für neue Hobbys. Seit ein paar Jahren habe ich begonnen, leidenschaftlich zu bouldern und finde daran großen Gefallen. Mein Abitur habe ich im Jahr 2021 absolviert. Meine Leistungsfächer waren Mathe, Physik und Chemie. In der Schule gehörte ich immer zu den Besten in Mathematik und Physik, und ich habe sogar landesweite Mathematikpreise gewonnen. Obwohl ich Mathematik sehr interessant finde, war ich nie ein großer Fan davon, wie sie im schulischen Kontext unterrichtet wird. Deshalb weiß ich aus eigener Erfahrung, wie frustrierend es sein kann, besonders wenn man die Anforderungen nicht versteht. Deswegen habe ich meinen Mitschülern und Mitschülerinnen immer gerne freiwillig geholfen, sei es vor Prüfungen oder zur Vorbereitung auf schriftliche Prüfungen. Seit mittlerweile über drei Jahren gebe ich leidenschaftlich Nachhilfe, wobei ich besonders gerne mit Abiturienten arbeite. Ich genieße es, ihnen in dieser wichtigen Phase ihrer schulischen Laufbahn zur Seite zu stehen und sie auf ihrem Weg zu erfolgreichen Prüfungen zu unterstützen. Im Laufe der Jahre konnte ich viel Erfahrung im Bereich Nachhilfe und Tutoring sammeln und habe gelernt, wie unterschiedlich Schüler lernen. Abiturienten bereiten mir besonders viel Freude, da ich durch meinen eigenen akademischen Hintergrund und mein junges Alter eine gute Verbindung zu ihnen aufbauen kann. Ich bin eine geduldige und motivierende Person und habe auch viel Erfahrung im Umgang mit Schülern, die Schwierigkeiten in Mathematik haben. Mir ist bewusst, dass Mathematik nicht jedermanns Sache ist, und oft tragen Lehrer und das Schulsystem zur Frustration bei. Genau hier setze ich an, um Schülern zu zeigen, dass Mathematik auch Spaß machen kann, wenn man sie richtig versteht. Mein akademischer Hintergrund umfasst den erfolgreichen Abschluss meines Abiturs im Jahr 2021 mit den Leistungsfächern Mathematik, Physik und Chemie. Ich setzte meine akademische Laufbahn fort, indem ich Informatik am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) studiere. Diese akademische Erfahrung ermöglicht es mir, sowohl breites mathematisches Wissen als auch praktische Anwendungsfähigkeiten in einem technologisch anspruchsvollen Umfeld zu kombinieren. Seit mittlerweile über drei Jahren gebe ich zudem erfolgreich Nachhilfe, was mir geholfen hat, ein tiefes Verständnis für die individuellen Bedürfnisse von Lernenden zu entwickeln. Neben meiner Nachhilfetätigkeit bin ich für viele meiner Freunde die erste Ansprechstelle, wenn sie Schwierigkeiten im Studium haben. Diese Erfahrungen haben meine Fähigkeiten als Nachhilfelehrer weiter gestärkt und mir gezeigt, wie ich Schüler auf ihrem Weg zum Erfolg unterstützen kann. Aufgrund meines vergleichsweise jungen Alters habe ich einen guten Bezug zu Schülern im Abituralter, wodurch ich leichter eine Verbindung zu ihnen aufbauen kann. Ich bin fest davon überzeugt, dass jeder das Potenzial hat, mathematische Konzepte zu verstehen und erfolgreich anzuwenden. Als Nachhilfelehrer strebe ich danach, dieses Potenzial bei meinen Schülern zu fördern und ihnen zu helfen, ihr Vertrauen in ihre Fähigkeiten zu stärken. Mit meinem akademischen Hintergrund, meiner mehrjährigen Erfahrung in der Nachhilfe und meiner Verbindung zu Schülern im Abituralter freue ich mich darauf, Schülern und Schülerinnen dabei zu helfen, ihre mathematischen Ziele zu erreichen und erfolgreich in der Schule zu sein. Ich bin motiviert und engagiert, Wissen zu vermitteln und meine Leidenschaft für Mathematik und Informatik mit anderen zu teilen.

Hallo, mein Name ist Ezeddin Rajab, ich bin 20 Jahre alt und habe 2022 meine allgemeine Hochschulreife in NRW abgeschlossen. Seit 2022 studiere ich Humanmedizin an der Universität Heidelberg. Bereits sehr früh habe ich eine Leidenschaft für Naturwissenschaften entwickelt, vor allem für Physik und Mathematik (beides meine Leistungskurse gewesen). Mir macht es Spaß anderen Leuten etwas zu erklären, ich bin offen und sehr hilfsbereit. Mein Fokus liegt auf den Mathestoff aus den Abiturjahrgängen in NRW. Dazu zählen in Mathe: Analysis, Stochastik und Vektorgeometrie

Sprache: Deutsch (Muttersprache), Englisch (Maturaniveau) Nachhilfe-Erfahrung: Ich gebe seit ca. 5 Jahren Nachhilfe und konnte da viele Erfahrungen im Umgang mit SchülerInnen (10-18 Jahre) sammeln. Und dies im österreichischen Bildungssystem. Erfahrung mit Lernschwächen: Leider besitze ich keine expliziten Erfahrungen damit. Universitätsniveau: Nein Persönliches: In meiner Freizeit betreibe ich gerne Sport, wobei hier vor allem der Rad- und Laufsport im Vordergrund stehen. Aufgrund meiner Erfahrungen kann ich nur SchülerInnen aus dem österreichischen Bildungssystem unterrichten. Durch meine langjährigen Erfahrungen kann ich die Bedürfnisse von Schüler*innen schnell einschätzen. Kinder bzw. Jugendliche kann ich von der Bedeutung des Lernens überzeugen. Meine fachlichen Stärken liegen im Bereich der Unter- und Oberstufe und hier vor allem im österreichischen Bildungssystem. Ausbildung: Ich habe meine Matura auf der HTL Weiz absolviert und befinde mich im Masterstudium für Lehramt "Mathematik und Geographie".

Methodik: Ausgangspunkt meines Unterrichtes ist der aktuelle Schulstoff. Beim Vorrechnen der Aufgaben versuche ich immer das Lösungsmuster des Aufgaben-Typs zu zeigen. Nicht das Ergebnis in Zahlen einer Aufgabe ist wichtig, sondern mehr der Weg zur Lösung, das heißt, wie fasst man die ganze Sache an. Ich zeige das Muster des Herangehens, so wie man den Nippel durch die Lasche zieht. Dabei stelle ich auch die Randinformationen zur Verfügung, die durch eventuelle Wissenslücken zunächst noch nicht zur Verfügung stehen. Der Schüler kommt immer zu einer Lösung der Aufgaben und hat auch das Gefühl, die Aufgaben selbst gelöst zu haben. Positive Emotion ist mein Zauberwort und der Schüler kann es einfach… Erfahrungen: Ich bin Dipl-Ing. für Elektronik und Informatik (65) und habe langjährige Erfahrung mit der Schülerlernhilfe. Wichtig für mich ist, dass meine Schüler die Freude an Mathe wieder finden und weiter entwickeln. Ich erkenne schnell die Muster der relevanten psychischen Lernblockaden, kann gut auf sie eingehen und kenne eine Hand voll an wertvollen und wirksamen Methoden, sie aufzulösen.