Anton T.

Hi, ich bin Leo und studiere Geowissenschaften an der Ruhr-Universität Bochum. Im Studium habe ich einigen Kommilitonen in Mathe geholfen und gemerkt wie viel Spaß es mir macht es anderen beizubringen und ich hoffe, dass Du mit mir auch ein bisschen Spaß an der Mathematik hast und Dir ein paar Tricks und Kniffe aneignest. Mein Lieblingsbereich ist die Analysis in der Oberstufe, aber ich bin auch für alle anderen Themen zu haben. Abitur am GadSA mit den Leistungskursen Mathe und Physik - begonnenes Studium der Mathematik an der TU Dortmund, in dem ich allerdings merkte, dass ein reines Mathematikstudium mir zu trocken war, also wechselte ich zu einem Studium der Geowissenschaften an der RUB

Mein Name ist Roben Büchner, ich bin 20 Jahre alt und studiere aktuell Lehramt an der der Humboldt-Universität zu Berlin. Lernen und Weitergeben von Wissen spielen in meinem Alltag eine große Rolle, weshalb ich große Freude daran habe, Schüler individuell zu unterstützen und ihnen dabei zu helfen, schulische Herausforderungen selbstbewusst zu meistern. Mir ist wichtig, Inhalte nicht nur zu erklären, sondern verständlich aufzubereiten und auf das jeweilige Lerntempo einzugehen. Ein prägender Bestandteil meines Lebens ist der Leistungssport. Seit über 15 Jahren spiele ich aktiv Handball, was mir Eigenschaften wie Disziplin, Durchhaltevermögen, Zuverlässigkeit und ein gutes Zeitmanagement vermittelt hat. Diese Fähigkeiten helfen mir besonders dabei, mein Studium und meine Nachhilfetätigkeit strukturiert und verantwortungsbewusst zu gestalten. Auch der Umgang mit Leistungsdruck und herausfordernden Situationen gehört für mich seit vielen Jahren zum Alltag. In meinem Studium setze ich mich intensiv mit Deutsch, Biologie und Sport auseinander und vertiefe kontinuierlich mein Wissen in diesen Bereichen. Dabei habe ich gelernt, komplexe Inhalte logisch zu strukturieren und verständlich zu erklären – genau diese Herangehensweise bringe ich auch in den Nachhilfeunterricht ein. Mir ist es wichtig, dass Schüler Zusammenhänge verstehen und nicht nur kurzfristig für Prüfungen lernen. Neben Studium und Sport achte ich auf einen bewussten Ausgleich. In meiner Freizeit genieße ich ruhige Aktivitäten wie gelegentliches Angeln, um abzuschalten und neue Energie zu sammeln. Im Umgang mit Schülern bin ich geduldig, motivierend und zuverlässig. Eltern können sich darauf verlassen, dass ich gut vorbereitet bin, regelmäßig Rückmeldungen gebe und stets das Ziel verfolge, nicht nur Noten zu verbessern, sondern auch das Selbstvertrauen und die Lernmotivation nachhaltig zu stärken. Meine schulische Laufbahn begann erst in der Grundschule, wo ich dann zur 7. Klasse zum Schul- und Leistungssportzentrum Berlin gewechselt bin, das ich bis zur 10. Klasse besuchte. Dort wurde neben der schulischen Ausbildung ein besonderer Fokus auf den Leistungssport gelegt. Durch die Verbindung von Schule und intensivem Handballtraining habe ich früh gelernt, meinen Alltag strukturiert zu organisieren, Verantwortung zu übernehmen und auch unter Leistungsdruck konzentriert zu arbeiten. Diese Fähigkeiten sind für mich bis heute eine wichtige Grundlage meines Lern- und Arbeitsstils. Nach der 10. Klasse wechselte ich auf ein Gymnasium, um meine schulische Ausbildung fortzusetzen und mich gezielt auf ein Hochschulstudium vorzubereiten. Dort erlangte ich mein Abitur und entwickelte ein besonderes Interesse an den Fächern Mathematik, Deutsch, Geografie und Biologie. Gerade in diesen Fächern habe ich gemerkt, wie wichtig verständliche Erklärungen, Geduld und eine klare Struktur für den Lernerfolg sind. Im Anschluss an das Gymnasium begann ich mein Lehramtsstudium an der Humboldt-Universität zu Berlin. Im Studium setze ich mich intensiv mit fachlichen Inhalten sowie mit pädagogischen und didaktischen Grundlagen auseinander. Themen wie Lernprozesse, Motivation, altersgerechte Vermittlung und der Umgang mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen spielen dabei eine zentrale Rolle. Auch wenn ich bisher noch keine formale Nachhilfeerfahrung gesammelt habe, bringe ich durch mein Studium ein fundiertes theoretisches Verständnis für erfolgreiches Lernen und Lehren mit. Darüber hinaus habe ich bereits im privaten Umfeld häufig Mitschülern und Kommilitonen beim Lernen unterstützt, etwa bei der Prüfungsvorbereitung oder beim gemeinsamen Wiederholen von Unterrichtsstoff. Mein Ziel ist es, Schülern nicht nur kurzfristig zu helfen, sondern ihnen langfristige Lernstrategien zu vermitteln, die sie selbstständig anwenden können. Eltern können sich darauf verlassen, dass ich motiviert, gut vorbereitet und mit großem Engagement an die Förderung ihrer Kinder herangehe.

Ich habe meine Abiturprüfungen in Mathematik, Chemie und Englisch im erhöhten Niveau absolviert und nebenbei Bio als Leistungskurs in der Oberstufe gehabt. Ich habe selber damals Nachhilfe in Deutsch genommen und konnte mich so verbessern. Deshalb würde ich gerne meine Kenntnisse nutzen um Schülern zu helfen besser durch den Lernstoff zu kommen und ggf. eine neue Begeisterung für die Naturwissenschaften zu entwickeln. Ich habe an der TUHH Allgemeine Ingenieurwissenschaften mit dem Schwerpunkt Mediziningenieurwesen studiert, bin sehr technikaffin und ausgeprägte Kenntnisse in den Bereichen höhere Mathematik (speziell Analysis und Lineare Algebra), Technische Mechanik, Biologie und Chemie. Ich habe bereits im Privaten Umfeld erfolgreich Schülern in den Fächern Mathematik und Chemie unterstützen können.

Über mich Hallo, ich bin Malaika, 23 Jahre alt. Dieses Jahr habe ich meinen Bachelor in Liberal Arts and Sciences mit Schwerpunkt Psychologie in den Niederlanden abgeschlossen. Im kommendem Jahr werde ich meinen Master in Psychologie beginnen. Ich bin begeistert von allem, was mit Sprache, Lernen und der menschlichen Psyche zu tun hat. Meine Erfahrung Schon vor vier Jahren habe ich im Rahmen der Flüchtlingshilfe Deutsch-Nachhilfe gegeben, vor allem zur Vorbereitung auf Ausbildungsprüfungen. Später habe ich während meines Austauschsemesters in Ecuador Schüler*innen der Deutschen Schule in Quito unterstützt. Diese Erfahrungen haben mir gezeigt, wie bereichernd es ist, Wissen zu teilen und den Lernfortschritt von Schüler*innen mitzuerleben. Meine Sprachkenntnisse Deutsch & Englisch: Ich bin bilingual aufgewachsen und habe mein gesamtes Studium auf Englisch absolviert. Deshalb spreche ich Englisch auf Muttersprachenniveau. Spanisch: Während meines Studiums habe ich ein Semester lang auf Spanisch studiert und in Ecuador ein Praktikum absolviert. Zurzeit lebe und arbeite ich dort, sodass ich auch Spanisch fließend beherrsche. Meine Motivation Sprache ist für mich etwas ein Schlüssel zu selbstausdruck, Kultur und Kreativität, der einem im Leben viele Türen öffnen kann. Natürlich lege ich im Unterricht auch Wert auf das Verständnis vom Grammatik und Vokabeln, da diese die Basis einer jeden Sprache sind, aber es ist mir wichtig, meinen Schüler*innen Lebendigkeit von Sprache zu vermitteln. Besonders Texte und Gedichte haben mich immer fasziniert, und ich freue mich darauf, diese Begeisterung mit meinen Schüler*innen zu teilen. Derzeitige Tätigkeit Aktuell lebe ich in Quito und arbeite in einem Schulprojekt, das Kinder über Missbrauchsprävention informiert und ihnen hilft, ihre eigenen Grenzen zu erkennen und zu setzen. Mein Angebot Ich biete Nachhilfe in Deutsch, Englisch und Spanisch an, individuell angepasst an das Niveau und die Lernziele Ihres Kindes. Mein Ziel ist es, das Sprachenlernen nicht nur einfacher, sondern auch freudiger zu gestalten. Ich freue mich darauf, Ihr Kind beim Lernen zu begleiten und gemeinsam Erfolge zu feiern! Nach meinem Abitur am Matthias-Grünewald-Gymnasium in Würzburg absolvierte ich ein Freiwilliges Soziales Jahr in der Klinik für Psychiatrie Würzburg, wo ich wertvolle Einblicke in die Arbeit mit Patient*innen gewinnen konnte. Anschließend belegte ich einen zweimonatigen Sprachkurs an der Universität Salamanca, um meine Spanischkenntnisse zu vertiefen. Im Jahr 2025 habe ich meinen Bachelorabschluss in Liberal Arts and Sciences and der Universität Maastricht mit Auszeichnung (Honours) abgeschlossen. In diesem interdisziplinäre Studiengang werden Inhalte aus verschiedenen Fachrichtungen verbunden, sodass Studierende eine ganzheitliche Perspektive auf Ihr Themengebiet erlangen. Mein Schwerpunkt lag auf Psychologie, ich belegte zudem auch Kurse in Soziologie, Sozialwissenschaften und Philosophie. Da mein Studium vollständig auf Englisch unterrichtet wurde, habe ich ein hohes akademisches Sprachniveau erreicht. Zudem absolvierte ich ein Auslandssemester an der Universität San Francisco de Quito in Ecuador, das auf Spanisch stattfand. Dort fokussierte ich mein Studium hauptsächlich auf psychotherapeutische und pädagogische Inhalte.