Erik F.

Mathe war in der Schule für mich eher ein Problemfach, doch nach dem Abitur entdeckte ich plötzlich mein Interesse dafür. Ich kenne also beide Seiten: das Gefühl, nur "Bahnhof" zu verstehen, aber auch die Erfahrung, in wenig Zeit die wichtigsten Sachen zu wiederholen, zu verstehen und festzustellen, dass das meiste doch nur eine Übungssache ist. Nachhilfe in Mathe habe ich bisher etwa 6 Jahren gegeben. Mein Bachelorabschluss in Psychologie hilft mir dabei, das Ganze nicht nur von der rein mathematischen Seite zu beleuchten, sondern auch Themen wie Prüfungsangst zu adressieren. Aktuell arbeite ich auf den Master in Psychologie hin und unterstütze Studierende dabei, das Fach besser zu verstehen. In meiner Freizeit versuche ich kreativ zu sein, indem ich z.B. Gitarre spiele oder male. Ich habe einen Bachelorabschluss in Psychologie und arbeite gerade auf meinen Master hin. Nachhilfe in Mathe habe ich bisher seit ungefähr 6 Jahren gegeben. Außerdem unterstütze ich Studierende der Psychologie beim Schreiben ihrer Bachelorarbeit und beim Vertiefen diverser psychologischer Inhalte.

Hi, ich bin Nils. Ich bin 21 Jahre alt und studiere derzeit International Management im 6. Semester – zuerst in Deutschland und jetzt in Kanada. Ich spiele gerne Fußball und Basketball und interessiere mich für Musik, Politik und Geschichte. Ich freue mich darauf, Mathe, Deutsch, Englisch, Geschichte, Geographie und Wirtschaft zu unterrichten! Ich würde mich als geduldig und offen beschreiben und habe das Ziel, Schüler*innen die Werkzeuge zu geben, um selbstständig erfolgreich im akademischen und persönlichen Leben zu agieren. Ich studiere derzeit International Management im Double-Degree Program zwischen der ESB in Reutlingen und der Brock University in St. Catharines, Kanada. Ich habe das 6. Semester abgeschlossen und habe noch zwei Semester in Kanada vor mir. Ich habe 2022 mein Abitur mit einem 1,1 Schnitt abgeschlossen und hatte die Leistungskurse Englisch, Biologie und Wirtschaft. Ich habe bisher keine formellen Nachhilfeerfahrungen, jedoch oftmals meinen Mitschüler*innen und Kommilitonen*innen mit Aufgaben im Rahmen der Schule/ des Studiums geholfen.

Mein Name ist Roben Büchner, ich bin 20 Jahre alt und studiere aktuell Lehramt an der der Humboldt-Universität zu Berlin. Lernen und Weitergeben von Wissen spielen in meinem Alltag eine große Rolle, weshalb ich große Freude daran habe, Schüler individuell zu unterstützen und ihnen dabei zu helfen, schulische Herausforderungen selbstbewusst zu meistern. Mir ist wichtig, Inhalte nicht nur zu erklären, sondern verständlich aufzubereiten und auf das jeweilige Lerntempo einzugehen. Ein prägender Bestandteil meines Lebens ist der Leistungssport. Seit über 15 Jahren spiele ich aktiv Handball, was mir Eigenschaften wie Disziplin, Durchhaltevermögen, Zuverlässigkeit und ein gutes Zeitmanagement vermittelt hat. Diese Fähigkeiten helfen mir besonders dabei, mein Studium und meine Nachhilfetätigkeit strukturiert und verantwortungsbewusst zu gestalten. Auch der Umgang mit Leistungsdruck und herausfordernden Situationen gehört für mich seit vielen Jahren zum Alltag. In meinem Studium setze ich mich intensiv mit Deutsch, Biologie und Sport auseinander und vertiefe kontinuierlich mein Wissen in diesen Bereichen. Dabei habe ich gelernt, komplexe Inhalte logisch zu strukturieren und verständlich zu erklären – genau diese Herangehensweise bringe ich auch in den Nachhilfeunterricht ein. Mir ist es wichtig, dass Schüler Zusammenhänge verstehen und nicht nur kurzfristig für Prüfungen lernen. Neben Studium und Sport achte ich auf einen bewussten Ausgleich. In meiner Freizeit genieße ich ruhige Aktivitäten wie gelegentliches Angeln, um abzuschalten und neue Energie zu sammeln. Im Umgang mit Schülern bin ich geduldig, motivierend und zuverlässig. Eltern können sich darauf verlassen, dass ich gut vorbereitet bin, regelmäßig Rückmeldungen gebe und stets das Ziel verfolge, nicht nur Noten zu verbessern, sondern auch das Selbstvertrauen und die Lernmotivation nachhaltig zu stärken. Meine schulische Laufbahn begann erst in der Grundschule, wo ich dann zur 7. Klasse zum Schul- und Leistungssportzentrum Berlin gewechselt bin, das ich bis zur 10. Klasse besuchte. Dort wurde neben der schulischen Ausbildung ein besonderer Fokus auf den Leistungssport gelegt. Durch die Verbindung von Schule und intensivem Handballtraining habe ich früh gelernt, meinen Alltag strukturiert zu organisieren, Verantwortung zu übernehmen und auch unter Leistungsdruck konzentriert zu arbeiten. Diese Fähigkeiten sind für mich bis heute eine wichtige Grundlage meines Lern- und Arbeitsstils. Nach der 10. Klasse wechselte ich auf ein Gymnasium, um meine schulische Ausbildung fortzusetzen und mich gezielt auf ein Hochschulstudium vorzubereiten. Dort erlangte ich mein Abitur und entwickelte ein besonderes Interesse an den Fächern Mathematik, Deutsch, Geografie und Biologie. Gerade in diesen Fächern habe ich gemerkt, wie wichtig verständliche Erklärungen, Geduld und eine klare Struktur für den Lernerfolg sind. Im Anschluss an das Gymnasium begann ich mein Lehramtsstudium an der Humboldt-Universität zu Berlin. Im Studium setze ich mich intensiv mit fachlichen Inhalten sowie mit pädagogischen und didaktischen Grundlagen auseinander. Themen wie Lernprozesse, Motivation, altersgerechte Vermittlung und der Umgang mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen spielen dabei eine zentrale Rolle. Auch wenn ich bisher noch keine formale Nachhilfeerfahrung gesammelt habe, bringe ich durch mein Studium ein fundiertes theoretisches Verständnis für erfolgreiches Lernen und Lehren mit. Darüber hinaus habe ich bereits im privaten Umfeld häufig Mitschülern und Kommilitonen beim Lernen unterstützt, etwa bei der Prüfungsvorbereitung oder beim gemeinsamen Wiederholen von Unterrichtsstoff. Mein Ziel ist es, Schülern nicht nur kurzfristig zu helfen, sondern ihnen langfristige Lernstrategien zu vermitteln, die sie selbstständig anwenden können. Eltern können sich darauf verlassen, dass ich motiviert, gut vorbereitet und mit großem Engagement an die Förderung ihrer Kinder herangehe.

Ich bin Finn und studiere Medien- und Kommunikationswissenschaft an der TU Ilmenau. Beim Unterrichten ist mir wichtig, dass sich meine Schüler gut aufgehoben fühlen und Schritt für Schritt echte Fortschritte erleben. Mit Geduld, klaren Erklärungen und individuell angepassten Übungen unterstütze ich sie dabei, Selbstvertrauen aufzubauen und Inhalte wirklich zu verstehen, statt nur auswendig zu lernen. Mein Ziel ist nachhaltiges Lernen, das langfristig trägt. Ich habe mein Abitur am Gymnasium zum Altenforst gemacht und studiere jetzt Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft an der TU Ilmenau. Auch wenn ich bisher noch keine eigene Nachhilfe gegeben habe, habe ich selbst über viele Jahre Nachhilfe erhalten und weiß daher sehr genau, worauf es beim Lernen ankommt. Diese Erfahrung hilft mir, mich gut in Schüler hineinzuversetzen und Unterricht so zu gestalten, dass er verständlich, strukturiert und motivierend ist.