Jessmar V.

Selbstständiger freier Texter und Redakteur seit mehr als 10 Jahren. Zusätzlich zu meiner Leidenschaft für Texte, arbeite ich als Entspannungs- und Achtsamkeitstrainer. Beide Bereiche bringe ich in meiner Arbeit als Nachhilfetutor für Deutsch, Englisch und Mathe (Grundschule) ein. Ich habe meinen B.A. im Fach Angewandte Medienwirtschaft gemacht. Nach vielen Jahren im Kinomarketing und der Stoffentwicklung entschied ich mich, als selbstständiger Texter und Redakteur zu arbeiten. Zudem bildete ich mich zum Entspannungs- und Achtsamkeitstrainer weiter. Als Nachhilfelehrer lege ich Wert auf eine entspannte und lockere Atmosphäre, die Raum zum Denken und Verstehen erlaubt. Kleine Tools aus der Entspannungslehre helfen dabei, Gelerntes schneller zu festigen.

Hallo :) Ich heiße Lara und bin 23 Jahre alt. Momentan studiere ich binational Germanistik und Italienistik auf Lehramt an den Universitäten in Bonn und Florenz und habe dabei auch meine Liebe für Sprachen und Literatur und vor allem das Vermitteln dieser entdeckt und auch vertieft. Ich bringe sehr viel Begeisterung für das was ich mache mit und kann mich dadurch, dass ich noch neue Sprachen dazu lerne immer noch sehr gut in die Situation des Lernenden versetzen. Mein Abitur habe ich in Baden-Württemberg an der Mathilde-Plank-Schule in Lörrach abgelegt. Momentan studiere ich Germanistik und Italienistik an der Universität in Bonn und werde meine Bachelor nächstes Jahr an der Universität in Florenz beenden. Während meiner Schulzeit habe ich Nachhilfeunterricht in Englisch und Deutsch gegeben und daher schon ein wenig Erfahrung gesammelt.

Hallo! Ich bin Enes Durdu 21 Jahre alt und interessiere mich sehr für Mathematik. Es macht mir Freude, Schülerinnen und Schüler beim Lernen zu unterstützen und ihnen zu zeigen, dass Mathematik verständlich sein kann. Mir ist es wichtig, auch schwierige Themen einfach und nachvollziehbar zu erklären, damit Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt mehr Sicherheit und Selbstvertrauen gewinnen. Ich bin geduldig, zuverlässig und passe meinen Unterricht an die individuellen Bedürfnisse jeder Schülerin und jedes Schülers an. Dabei unterstütze ich gerne bei Hausaufgaben, der Prüfungsvorbereitung und bei Bedarf auch mit zusätzlichen Übungsaufgaben. In meiner Freizeit spiele ich E-Gitarre und Saz. Mein Ziel ist es nicht nur, bei Hausaufgaben und Prüfungen zu helfen, sondern auch langfristig das Verständnis und Selbstvertrauen für Mathematik zu stärken. Besonders wichtig ist mir, dass sich jede Schülerin und jeder Schüler traut, Fragen zu stellen. Es gibt keine dummen Fragen – jede Frage ist ein wichtiger Schritt auf dem Weg zum Lernerfolg. Derzeit studiere ich Wirtschaftsingeneurswesen an der TH Köln. Zuvor habe ich zwei Semester Physik an der Universität zu Köln studiert. In meinem Abitur hatte ich den Leistungskurs Mathematik und habe das Abitur mit einem Schnitt von 2,4 abgeschlossen. In Mathematik konnte ich bereits während meiner Schulzeit gute Leistungen erzielen, unter anderem mit einer sehr guten Note in der ZP10. Diese Erfahrungen helfen mir dabei, mathematische Inhalte verständlich zu erklären und gezielt auf Lernschwierigkeiten einzugehen. Besonders gut kann ich Schülerinnen und Schüler bei der Vorbereitung auf Klassenarbeiten und Abschlussprüfungen unterstützen.

Ich bin Finn und studiere Medien- und Kommunikationswissenschaft an der TU Ilmenau. Beim Unterrichten ist mir wichtig, dass sich meine Schüler gut aufgehoben fühlen und Schritt für Schritt echte Fortschritte erleben. Mit Geduld, klaren Erklärungen und individuell angepassten Übungen unterstütze ich sie dabei, Selbstvertrauen aufzubauen und Inhalte wirklich zu verstehen, statt nur auswendig zu lernen. Mein Ziel ist nachhaltiges Lernen, das langfristig trägt. Ich habe mein Abitur am Gymnasium zum Altenforst gemacht und studiere jetzt Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft an der TU Ilmenau. Auch wenn ich bisher noch keine eigene Nachhilfe gegeben habe, habe ich selbst über viele Jahre Nachhilfe erhalten und weiß daher sehr genau, worauf es beim Lernen ankommt. Diese Erfahrung hilft mir, mich gut in Schüler hineinzuversetzen und Unterricht so zu gestalten, dass er verständlich, strukturiert und motivierend ist.